当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛?”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。”大家自信满满，誓要获得小礼物。
首先，同学们齐读了诗歌，谢老师笑着说：“每个小组讨论诗歌都写了些什么。”话音刚落，我的耳里就多了一片讨论声。谢老师走到一组同学身旁，听完讨论后，就指导一组同学：“你们应该从各方面去研究，不能只研究一个一个方面。。。”时间到了，谢老师请小组汇报成果，可没一人举手，大家都东瞅瞅，西看看，最终，我们组举起了小手，同学们都为我们的勇气鼓掌，由我先汇报：“这首诗歌主要讲了书对我们的好处，还……”就连我们组学习最困难的建宇同学也在大家的'帮助下发挥出最好的水平，全班再一次为我们鼓起热烈的掌声，谢老师将手里的郁金香花瓣送给了我们。有人欢喜有人愁，其他同学自然不愿意落后，就连平常不爱吭声的同学也得到了小礼物。
“叮叮叮……”下课了，谢老师安慰道：那些没得到小礼物的同学不要灰心，以后的机会多的是。”
这次的语文课不仅让我们学到了知识，还让我们在玩儿中获得了快乐，这节课真是让人难忘呀。
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