作文一：我的心愿
每个人都有自己的心愿，那么你有什么心愿呢?我的心愿就是想拥有一双属于我自己的滑冰鞋。
我的这个心愿是我上一年级的时候。那时，每当爸爸妈妈带我去广场玩的时候，都有许多小朋友穿着自己的滑冰鞋在广场上滑来滑去，真是太快乐，自由了。小朋友们穿的滑冰鞋有红色的、黄色的、粉色的、紫色的、蓝色的、橙色的……真是五彩缤纷，各式各样呀!我看着他们在广场上自由的穿梭，真是羡慕呀!就在那一瞬间，我的脑海里浮现出这样一个心愿，让爸爸妈妈给我买一双滑冰鞋。
现在，我已经有了自己的心愿，可是，没过多久我的这个心愿就实现了。
我的这个心愿是在我7岁的生日在那天实现的。那天，爸爸吃过早餐就出去了，回来的时候，手里拎着一个大袋子，我跑过去打开一看，是一双黄色的滑冰鞋，我高兴得一跳三尺高。我把滑冰鞋从袋子里扯出来，让爸爸给我穿上，扶着墙滑了起来，渐渐地就不用扶着了。下午，我觉得在屋里不好滑，便让爸爸带我去外面滑。就这样，我差不多每天每天都去外面滑，一天比一天滑的顺溜。现在我的胆子也大了，连护膝也不带了，而且我不但正着滑很溜，就连倒着滑也滑的比较好，穿着滑冰鞋上下楼，上下坡，做什么事都快多了!你可知道我现在有一双滑冰鞋有多么的快乐、自由自在、无忧无虑呀!
小朋友们，你们有心愿吗?，如果有，那你们的心愿实现了吗?如果没有的话，快通过自己的努力让它变成现实吧!
作文二：我的心愿
每一个人都有自己的五彩缤纷的心愿，每个人的心愿都不一样，有的人的心愿是当一名人类灵魂的工程师——教师;有的人的心愿是当一名仁心仁术的白衣天使——医生;有的人的心愿是当一名人民公仆——公务员……随着一天天长大，一天天成熟，我也有属于自己的心愿。我的心愿是当一名仁心仁术的白衣天使——救死扶伤的医生。
自我懂事起，医生就在我脑海中印象最不好、最坏的。每当我生病时，他都要开一些乱七八糟的处方。让护士看了，就给我打那又细又长又尖的针。然后，让配药师看了，有时又让我喝那又苦又臭又难喝的中药，有时又让我吃那有苦有难吞的药丸。不过，自从那一次起，我就觉得医生是个非常神圣而又伟大的称呼。
那一次，我生病了。医生千叮万嘱我不要乱吃和按时吃药。否则，你的病就麻烦了。我以为他是吓唬我，就没理会他，医生叫我不要乱吃，我就偏乱吃。叫我按时吃药，我就偏不按时吃。果然，可怕的一天来了。我在看电视时忽然晕倒了。爸妈赶紧送我去医院。医生见状，马上帮我检查了一下。然后，细心地帮我写处方，让护士帮我打吊针。当我醒来时，医生亲切地说：“你没事吧?感觉怎么样?当初我叫你不要乱吃和要按时吃药，你不听。不过还好。现在你没什么大碍了。你再多躺一会儿，等点滴打完了，就可以回家了。”我原本以为医生会臭骂我一顿，可是，没想到他不仅不骂，还那么关心我。此时，我情不自禁地流出几滴眼泪，同时也在我心中塑起了一个伟大的形象。
从那以后，我就认为医生是一个神圣的称呼，是一个伟大的职业，是一个千万人崇敬的形象。
我知道要想做一名千万人崇敬的医生是没那么容易的。要想做一名千万人崇敬的医生，就必须细心、负责和大量的知识。我会努力做到细心和负责的。而知识，光靠现在的，远远还不够。但我会发愤图强地学习，汲取更多的知识。
“泉水挑不干，知识学不完”，我有信心冲破各个难关，去追求我的心愿，去实现自己的心愿。
作文三：我的心愿
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。
在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。
我想当教师!这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完;同学们的问题，我会一字不漏地回答;同学们的错误，我会一一帮助纠正……课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻;课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题;课后，适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。
我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接触。
我想当老师，当个自信开朗的老师。
我想当老师，当个富有童心的老师。
…………
我的心愿，只是当个毫不起眼的老师，但是，老师又是伟大的、圣洁的。树，需要有根的支撑，才能生长得高大挺拔;花，需要有根的支撑，才能生得娇艳美丽;草，需要有根的支撑，才能长得葱绿细嫩……老师，正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀，放飞理想，自由飞翔!
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