《欣赏》作文500字

2022-05-12 欣赏

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的《欣赏》作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《欣赏》作文500字 篇1

  吉尧光可谓是个其貌不扬的人。甚至当我们了解人生的四大悲时,竟有人说:“人生的第五大悲哀就是见了吉尧光。”这下足以证明吉尧光之丑了吧!

  可是我却很欣赏他,欣赏他的自信、潇洒、不以外貌丑而自卑,不以学习好而自傲。他的守信、宽容、乐观都是我所敬佩的。就把他最突出的特点讲给你们听吧!

  上学期时曾与吉尧光打赌,说谁的总分高,就让分低的人请喝可乐。他竟欣然应充,还说了一句:“要是没你分高就买两瓶给你。”我应着却也没太在意,我与他打赌,并不是非是要争个“你死我活”只不过是要给自己点压力与动力而己。便就自己好好复习一下,一转眼考完了,分数下来了,考得不错,自己就高兴了一寒假。开学时吉尧光递给我两瓶可乐,我先是一愣,看看可乐,又看看吉尧光,然后恍然大悟似的说:“哦,你心情好,请我喝可乐,谢谢啊!”吉尧光说:“什么呀,上学期打赌我输了,输你的可乐,忘了?”我嘴上说:“没有,没有。”自己心里却想:有这事吗?怎么样吉尧光够守信吧!

  开始时说了吉尧光很丑,于是便有许多人笑他,说他的头是月球表面,还有甚者竟说是东施。可他每次却只是一笑置之从不生气。我曾问过他怎么不发火呢?他说:“长相是改不了的,而且长得丑又不能怎么样,更代表不了什么的,说就说吧!”怎么样,够开朗、乐观吧?

  这就是吉尧光,一个守信、乐观、开朗的人。

《欣赏》作文500字 篇2

  镜总是真实地反映世界,它是镜的本性:人总爱在镜前扭捏作态,它是人的本性。

  镜中的人,有快乐的,悲痛的,窃喜的,严肃的,烦躁的,淡定的百态丛生:镜中的世界,有美好的,残酷的,完美的,破碎的,真实的,假象的绚烂迷离。

  以镜观人、观物、观世界、异镜异态。

  若用的是凹面镜,则那个世界是丑陋的,你看旁人,人怪:旁人看你,眼小。那个镜中的世界的物歪七扭八,丑恶,那样你的眼将会变得浑浊,你的心将会被猜忌,、怀疑等丑恶占据,那样的人的世界将是如何怪诞?

  若用的是凸面镜,那么镜中的人是惶恐者,弱者,那镜中的世界是缩小的,人在那个世界里没有方向,没有终点,最后变成尘埃,成为残废,乃至在这个世界中蒸发。试想,一个内心自卑的人在世界上不会迷茫吗?会的。

  若用的是平面镜,那所见之物为所照之物,那是真实的,在那个世界里,丑即丑,美即美,真实而没有遮掩,人的内心更是敞开的,没有虚伪

  若用的是显微镜,所观的人、物、世界将被解剖得清晰明了,这样的人洞察万物,是非对错、纹理线路,分辨得一清二楚,这样的人有什么看不穿的呢?以镜观物,静观其变,处世有原则、淡然。

  若用的是望远镜,未来可以观测得清清楚楚,此类人有理想,胸怀大志。树立理想,追求目标,痛快奋斗,便可掌控自己的命运,成为未来的主人。

  镜中的世界有险象丛生的,也有多姿多彩的。看你用什么镜去观人、观物、观世界,观自己。

  以镜观之,异镜异态,静观其变

《欣赏》作文500字 篇3

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  ——题记

  人生苦短,恍惚之间,岁月流逝,任人捶首顿足。而这易逝的光阴之中,大千世界,形形色色,又有什么值得我们去欣赏呢?

  万千物,我独赏落红。

  你可曾在盛夏时分,至休闲公园、郊外旷野,甚至只是自家庭院中信步游览?你可曾见到那低矮的灌木丛之上,碧绿的树冠之下,有红花点点,惹人怜爱?我见过此番胜景,不仅一次。

  一簇簇娇艳欲滴的红花拥着欢笑,朝气活力令人兴奋。我正欲随之舞动,却蓦然发现—— 一朵残花,色泽暗淡,花瓣皱卷。它的头正渐渐低垂。“噔”,我心头一紧,它竟直挺挺地一头栽下。而恰有风掠过,带起它翩翩旋转,婀娜多姿,仿佛那苍老的躯体重新焕发出了生机一般。这华美的空中华尔兹,仅一瞬,又恍如一世。这落红在生命的最后,向世界呐喊出了它的美,如此凄,如此绝。我早已无言,仅觉着,身周繁花黯了下去。惟独泥上落红,耀眼夺目。

  我毅然转身,找寻着去了。

  那之后,我不断地找,不断地问。直至百花争艳也变得了无光泽之际,我猛然醒悟——世间花,何其多?却也总将为一落红。这落红,不如花骨朵儿可爱,不如盛花惊艳,却有着绝世的凄美。它们默默无闻,奉献自身,化作了泥土也要进上最后一份绵力。我安能不赏?

  你莫要说除花外,美物多多,何必执着于一落红?你可敢说,天下万物,凡燃烧青春与生命者,不为落红?你可敢说,天下万物,凡历经磨难者,不为落红?你可敢说,天下万物,凡人皆敬佩者,不为落红?

  遂大千世界,我惟独欣赏这落红!

《欣赏》作文500字 篇4

  早已习惯每逢下雨出去散步,早已习惯在细雨中任由雨珠的洗礼,早已习惯在雨中呼吸……因为,在那一刻,我校的灵魂变得十分纯净。

  ———题记

  天空中又飘起了丝丝细雨缕缕清凉,刚被误会的我又躲入了洁白无瑕的雨帘中。这世界变了模样,我疲乏的心也渐渐有了点灵性。

  漫步在这雨中,聆听着雨水的“淅淅沥沥”“叮叮咚咚”,这世界静得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上,涣起一层层涟漪;滴落在树叶上,放出微小的声音;滴落在地上,让大地吸吮了去;也滴落在我身上,让我洗涤我校的灵魂。这饱受挫磨的灵魂啊!也该回到原本的模样了。

  雨水如神水般洗刷着我身上所有的污点。我的眼睛在欣赏它,我看到了它纯洁如天使般的身影,我的手在触摸它,我感受到它如雪般白滑的肌肤,我的心在领会它,我听到它在跟我说话,它向我娓娓地讲述动听的.故事。

  这个雨季是如此美丽,我欣赏它,感谢它!它让我懂得了许多,也忘掉了许多,它给予我谁也不能给的安静,闲适。在雨中,似乎我的心才能真正释放。

  我喜欢独自一人欣赏如针般的细雨,它总是带给万物以滋润,世间上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到来,它的滋润。当一切都静止时,它来了,它带来了生机,带来了希望,它让红花更红,它让绿叶更绿,它让鸟儿更欢乐,它让鱼儿更幸福,它让我校更加纯洁。

  我欣赏它,因为它是我的朋友,它是我唯一倾诉的对象,我们之间有共同的语言,有只属于我们之间的语言,我就像对待朋友那样对待它,欣赏它,而它也一样。有了它,我校才明白什么是友情;有了它,我才懂得了欣赏;有了它,我的身心才得以释怀;有了它,我校有了生存下去的真正意义,因而我欣赏它!

《欣赏》作文500字 篇5

  人人都希望被欣赏,享受欣赏给你带来的快乐和自豪,被欣赏的理由很多,可是被欣赏往往是来之不易的。而在我眼里敢于担当的人最应该被欣赏,他们有着一颗美好的心,也非常勇敢,不喜欢逃避。总儿总而言之在他们心里只有一句话:一人做事一人当,自己犯下的错不需要别人来挡!

  我记得我也做过一件敢于担当的事情,自那以后我对自己十分佩服。

  那天晚上,寝室的所有人都很乖乖地的睡觉没有讲话,可是我翻来覆去的就是睡不着,最终忍不住在寝室里喊了一句:“everbody,嗨起来!”大家就一厢情愿地开始了热聊,我们聊得的十分开心,声音也很响,但是厄运还是来了,我们的聊天被语文老师抓到了,并说要告诉班主任,当时我就十分慌张,生怕老师问是谁开的头。果不其然,第二天班主任就把我们整个寝室叫到了办公室批评,并且追问我们是谁开的头,大家都没说话,后来老师说:“如果你们不说的话,那么你们今天课都别上了,给我操场跑步去!”这下我心里暗想:“怎么办?怎么办?要不要站出来还是算了吧!站出来肯定会受到严重的处罚,但我不能因为自己的过错把别人也拉下水啊!”经过一番激烈的思想斗争,我最终决定还是站出来,老师让其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好几圈,也认识到了自己的过错。虽然跑了很累,也被骂得很惨,但最起码我心中的坎总算是过去了,也感到很愉快。我后来又想了想,如果我当初没有站出来的话,估计心里会难过上好久,会成为一生的遗憾呢!想到这里我不禁为自己感到自豪,也对自己的所做所为感到无比的欣赏。

  从那以后我就决定要做一个敢于担当的人,树立一颗勇敢担当的心!

《欣赏》作文500字 篇6

  愉快时,请微笑,传递你的喜悦,让周围的人同你一起跳跃;寂寞时,请微笑,天空依旧很高很蓝,绿草香花飞鸟,我们都是伙伴;失望时,请微笑,人生的成功与失败同样精彩,太阳每天都是新的,人生没有越不过去的坎;每时每地每个朋友,请微笑,生活是如此美妙,大自然是如此多姿,请笑一笑,你的微笑,我很需要!

  微笑是一份无可言的神奇,我从不吝啬自己的微笑。有点泛黄的牙,一排东倒西歪的牙,整个被挖了条地洞的牙,不完美,但是,我自信,我的微笑,很美!

  搭公交,好挤,我钻,我钻!哎呀,不好,脚好像干“坏事”了!我抱歉地抬头,连说:“对不起!对不起!不好意思,踩到你脚了。”定睛一瞧,天,一壮汉!这下可惨了!壮汉皱了下眉,接着紧拧的双眉慢慢舒展了,眼睛慢慢眯起在一起,嘴角突然上翘——露出了微笑。我惊得目瞪口呆,忙不迭地回了一个感谢的微笑,谢谢他的宽容!

  放学回家,看到同学我给个微笑,看到老师我给个微笑,慢慢成了习惯,一见到人就微笑。最近碰上一个“怪人”,我向他微笑,他竟也给我回了一个微笑。八竿子打不着的人,我们一聊聊成了朋友。真是自己踏破铁鞋无处觅,得来费的“笑”功夫啊!谢谢他的理解!

  班上有工作,老师常来找我。老师正正经经地交代完了,我也站在旁边正正经经地记住了,转过身,老师突然按住自己的肩膀,笑着说了一声:“加油!”回过头,我给老师回了个同样灿烂的笑容。有了老师的微笑与“加油”,我工作起来更有劲了。谢谢老师的鼓励!

  微笑,不需要任何理由,不需要任何目的,想笑就笑,笑口常开。微笑是一种财富,每个人都可以拥有,每个人都可以和微笑相伴一生。

  欣赏微笑,欣赏天使的面容。

《欣赏》作文500字 篇7

  芙蓉楼是院子里最老的楼,我常常一下午坐在这里发呆,木雕案上断了翅的鸟,折了枝的花,都好像还有着温温的气息,奶奶说这是无法复制的,给它们生命的人早已离开。可是,它们还很温暖呢,仿佛还在欣赏那只曲儿。

  小院里有个戏班子。成员,便是由院子里几个德高望重的老歌者组成的。戏团里的人皆过花甲,更有奇人已年逾古稀,奶奶叫我唤他穆爷爷。穆爷爷是个老木匠,也爱戏曲儿,别人都说他唱起曲儿来就像年轻了,抑扬顿挫。每日我去找他时,他总在木雕案上雕刻着,嘴中哼着小调,见我来了,就会放下手头的工作,拿出豌豆黄,两眼笑得像极了月牙,眼尾的皱纹是满满的慈祥:“丫头,来食!”

  我是在夕阳的气味中成长的人,毎个礼拜都要被奶奶用糖汁哄去听戏。戏开始了,老人们个个青衫褐带,他们唱的全是些不知名的小调。有人说是久远失传的老调调了,有人说这是老人们经过大半生的风风雨雨、冷暖人情才唱的出来的沧桑。无人问——听戏就听戏,为何要追根问底?

  “喝!”穆爷爷的声音十分洪亮,再来便是岁月磨剩的苍老了。“一返,一留,一回头。一欢,一饮,解千愁。……”这次是粤剧,举手投足间还留有年轻时的灵动,其他便是被年华封住的细腻,和岁月粗糙的褶皱了。在咿呀一声中,戏结束了,没有掌声的舞台,动容了看戏的人们。

  日暮,我像往常一般找穆爷爷,妈妈说穆爷爷住院了。又过了些时日,院子的人说穆爷爷离开了,从住院到离世一直没有醒来,树影斑斑驳驳。

  葬礼上,奶奶的脸苍白得像张宣纸,我不确定她是不是哭了,我没有哭,因为穆爷爷还在这檐头、柱子,任意一处,我仿佛还在听他轻轻吟唱,认真欣赏。

  “一返,一留,一回头。一欢,一饮,解千愁。”

《欣赏》作文500字 篇8

  “一,二,三”

  小男孩把头倚在外婆的双腿上,一双天真而无邪的眼睛望着被星辰照亮的天空,一颗一颗地数着天上的星星。

  小男孩和父母居住在城市里。城市里比农村外婆家更方便,有电视,空调,电脑,就是没有星空。

  高楼太高,遮住了天,时间太贵,胜过了一切。只有偶然的假期,小男孩的父母才会带他来到外婆家这儿玩耍。

  外婆拿着自己做的大蒲扇有节奏的扇着——入夏了,天气有些热了。可小男孩因为外婆的蒲扇扇着风,并不觉得热。

  葡萄藤随意勾起的架子就在小男孩和外婆的后面。小小的青涩的葡萄藤散发着诱人的气味。小男孩和外婆约定,葡萄熟了,就摘下来给小男孩吃。外婆说,自己种的,比市面上买的更小,但是更甜!小男孩等待着验证外婆的话。

  不知名的虫儿躲在草丛中此起彼伏地叫着,在这寂静的夜晚中平添了那么一丝生机。小男孩问外婆是什么在叫,外婆不知道。小男孩又问为什么在城市中里听不到如此好听、美妙的乐声,外婆又是摇头。

  只有那些虫儿知道,这是属于自然的声音!在那只有汽车鸣笛的地方,自然是不会喜欢在那儿停息的。

  目光随意洒下了一片清辉。一只掉队的萤火虫出现了!

  它徘徊在小男孩周围,看着这个陌生人,又飞走了。尾部的亮光渐渐看不见了。外婆告诉小男孩,那就是萤火虫。小男孩很开心,因为他回去后可以骄傲地向同学们讲他看过萤火虫了!

《欣赏》作文500字 篇9

  人性是复杂的,他有思想有想法,大自然是神奇的,他创造了人类这个物种,并赋予了他感情。你会发现大自然的一切都有共通之处,就是宽容,而其源泉是欣赏。

  海之所以大,是因为它容纳百川,懂得宽容的对待百川,之所以宽容,是因为它会欣赏。森林之所以为林,是因为它容纳了千万棵树,懂得以宽容之心对待它们,之所以宽容,是因为它会欣赏。

  唐代著名君主唐太宗李世民因创造了贞观之治而名流千古,很大的原因是因为他招揽了房玄龄,杜如晦,魏征等天下名士,其中以魏征最为著名。魏征本是李世民哥哥门下的谋士,后来李世民发动了玄武门之变夺取了皇位,魏征也成了他的俘虏,而魏征刚开始并不愿效忠于李世民,还十分的仇视他,但李世民看中魏征的才华,一再的宽容魏征的行为,在李世民的努力下,魏征终于感动了,决定效忠于他,并多次劝谏李世民,辅助他成为一代英主。从这方面来说,李世民之所以能创造贞观之治是因为他宽容了魏征,前提是他懂得欣赏魏征的才华。

  刘备三顾茅庐的故事想必大家并不陌生吧,听说了诸葛亮的才华,刘备十分的欣赏,不顾当时的地位多次屈尊请诸葛亮出山。正是因为刘备懂得欣赏,所以换来了诸葛亮的忠心耿耿,甚至是以后的天下。

  有人说过:“欣赏是一切美德的源泉”,但不是所有的人都会欣赏,所以韩愈才会在《马说》中感叹:“其真无马邪,其真不知马也。”李白才会“拔剑四顾心茫然”,杜牧才会感叹:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”

  一个成功的人,必定会欣赏,一个会欣赏的人,必会宽容。我们应从小培养欣赏,学会宽容,因为欣赏不只是一种品质,也是一种能力。

《欣赏》作文500字 篇10

  你几时曾仰头望天,欣赏云层的变幻莫测?你几时仔仔细细地观察一只抓来的蝴蝶,只为欣赏它翅翼上花纹的纵横?你又几时在一棵老树下驻足,欣赏它浓绿的枝叶,感受它献予的阴凉?

  曾有这么两个故事——同样关于两个小男孩。

  前者拥有扎实的绘画功底,一支巧笔能把各种复杂的绘画模型翻印在画纸之中,栩栩如生。而面对画室外广阔的天地,精巧的万物,他却不知所措,只能呐呐:“没有模型、几何体,让我画什么?”

  另一个小男孩天分不高,是老师家长眼中的“问题学生”。成绩不好不说,还天天迟到。可当老师了解他迟到的原因后,也能释然。原来他每天绕小路,虽多花半个小时,却能在林间观察飞舞的昆虫,灵巧上树的松鼠,甚至还和小鹿成了朋友。

  对第一个小男孩,我为他感到可惜。绘者,本该拥有世上最敏感的一双眼睛,捕捉到自己所看到的事物,画在纸上,流传后世。而他却局限在寸丈之间,等遇到真正该叫他拓印、欣赏的万物时,那双眼睛却早已蒙尘、麻木。

  第二个男孩是幸运的,他虽无神来之笔,但那双眼睛敏感,懂得欣赏世界的美,他所感受到的阳光、植物、泥土的芬芳,已经弥足珍贵。

  世界上并不缺少美,而缺少发现美的眼睛。面对美好若不知欣赏,那岂不悲哀。

  欣赏,也不只局限在自然界,于人,更该如此。学会欣赏身边的每一个人:这位的字好看,那位的歌喉美,这位的文言棒,那位同学的解题思路佳。

  让我们摒弃麻木不仁,拥有一双会欣赏他人的眼睛,发现生活中的每一处美好!

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