无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于欣赏作文，欢迎大家分享。
关于欣赏作文1
新年将至，冬天的夜晚虽然寒冷却毫不冷清。商场里灯火辉煌，人流如潮；街两旁的大树上缀满熠熠生辉的彩灯，一派火树银花不夜天的景象；路上行人你拥我挤，喜气洋洋，手上拎满过节物资……
热闹一如往年，可那个最爱我的人已离我而去。透过昏暗的月光，我仿佛又看见爷爷那张熟悉的皱纹密布的脸庞。他的眼睛眯成一条缝，已掉光牙齿的嘴咧得弯弯的，正慈爱地注视着我……
爷爷是个地地道道的农民，没什么文化，只懂每天辛勤地在田间劳作。他和奶奶用自己勤劳的双手养大了六个儿女。爷爷到老都没有离开那个他生活了一辈子的小山村，他说自己住惯了，去别的地方一点都不习惯。
爷爷的老家是我童年幸福生活的摇篮。每年寒暑假，我都会去爷爷那儿过一段乡村生活。我最喜欢和爷爷在田间摘辣椒。我一马当先屁颠屁颠地跑在山间小路上，爷爷吭哧吭哧紧随其后，生怕我摔跤。在爷爷的指导下，我用指尖轻捏辣椒蒂，然后快速一扯，一个辣椒就到手了，
我立刻笑开了花，举着这个小巧玲珑的红辣椒一个劲地向爷爷炫耀。爷爷摸着我的头，不停地说：“能干崽！能干崽！”在我们爷孙俩的共同努力下，一小筐辣椒很快采摘完毕。伴着黄昏落日的余晖，我们哼着歌儿满载而归。
爷爷家养了很多鸡。我小时不懂事，不是去惊扰正在孵蛋的鸡妈妈，就时不时捏碎几个鸡妈妈刚下的鸡蛋。爷爷从不骂我，他只是用粗糙的手把我紧紧搂在怀里，告诉我鸡妈妈这个时候打扰不得，要不毛茸茸的可爱小鸡仔就孵不出来了。
我似懂非懂地点点头。等爷爷稍一转身，我又偷偷跑去鸡窝继续使坏。爷爷看着我的淘气样儿，哭笑不得。
和爷爷之间的美好回忆还有很多很多，回想起来让我觉得心里酸酸的。去年春节是我最后一次见爷爷，那时爷爷已经病得很重。他抚摸我脸蛋的手已经瘦得皮包骨，手上的青筋清晰可见，眼睛也深凹下去。爷爷一直静静地看着我，眼中带着不舍。而贪玩的我一点也没有读懂他的眼神，坐不了一会儿就自顾自跑出去玩了。
爷爷走了，我再也不能和爷爷一起在山间捕蝉，去水里捞鱼，到田间摘辣椒，再也不能收到爷爷给我编的草蚱蜢，再也不能……
真的很想你，我亲爱的爷爷。
关于欣赏作文2
在这个世界上，我们无法找到完美，任何事物都存在着缺陷，但是每个人又都有他闪光的一面。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。我们的内心都渴望优秀，但事实上却有很多人都比我们优秀。这时，欣赏别人，就是以人之长补己之短的明智之举。那么，到底要如何欣赏他人呢?
欣赏别人，首先要学会自知。古人言：“人贵有自知之明。”意思是人要对自己非常了解，找出自己的不足，然后才能在不足的方面向他人学习。有自知之明的人其实已经在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标，只有有自知之明的人才能摆正自己的位置，正确对待别人，正确地欣赏别人。
欣赏别人，更要学会宽容。“开口便笑，笑人间可笑之人;大肚能容，容天下难容之事”这是宰相的宽容;诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是孔明的宽容;祈黄羊举贤不避仇人，这是君子的宽容。反之，西楚霸王项羽在各个方面都比刘邦高一筹，但项羽不如刘邦惜才、识才，最终使自己落了个自刎乌江的下场。曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬，不能宽容别人的小聪明，吟遍“月明星稀，乌鹊南飞” 人才无枝可栖也属正常。所以说，宽容是至关重要的。雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我们何尝不能拥有海纳百川的胸怀，宽容地欣赏别人呢?
欣赏别人，最重要的是提升自己。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”欣赏别人，不仅仅是美德，更是一种修养和境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提升自己：把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把孤傲锻造成谦逊，把自卑冶炼成自信，把挫折升华成动力……欣赏别人，不仅能给人以抚慰、鞭策，而且还能培养自己良好的道德情操和海纳百川之胸怀，同时也给自己前进的道路奠定基础。
学会欣赏身边的朋友，理解和宽容身边的每一个人，会使我们有很大的收获，这种收获，是任何事都无法代替的。在欣赏别人的同时，这个世界在我们眼中也会变得更加美丽。欣赏别人吧!这样的人生就少一点忧愁，多一分舒心，少一点烦恼，多一分快乐……
关于欣赏作文3
生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海，从你睁开眼睛那一刻，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步……这不正是宁静而美丽的清晨吗?作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗?
然而，那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影，工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足……
呵!可爱的人，感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
火辣辣的阳光直射大地。教室里，墙角的电扇起劲的摇摆，但这仍然无法缓解室内的闷热，我忽然瞥见老师的后背湿湿的，她放下了粉笔，转过身，那个眼神，是透彻，是明亮，是善诱。她注视着我们，而我们也抬起头望着她，看着我们，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，会说话、会唱歌，满含着关切和希望。老师，请接受学生发自内心的赞歌。
太阳疲疲软软地躺着，再也射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一对祖孙女，“当心啊!这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，我心头一热，多孝顺的孙女啊!
“谢谢，你以后就别来了，我自己一个人能回孤老院。”
“没关系，我是义务来照料您的，再苦再累也值!”
原来她们并不是一对祖孙，我明白了不是一家，却又胜似一家。
太阳被黑沉沉的夜吞噬，天色随即暗下来，太阳消失的地方一片黛紫深红，再往上去，便是深深的蓝，无边无际的蓝，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤为明显，那个声音在我耳边回荡，那份情像一条纽带，将我、小女孩子、老人串在一起，萦绕在我心头……星星悄悄地蹦了出来，一颗、二颗、三颗……
欣赏环卫工人黑黝黝的脸，欣赏人民教师循循善诱的眼神，欣赏小女孩满含爱心的关切……一个个美的瞬间如同一个个生活的音符，串成了最美最美的乐曲，荡漾在马路上、教室里;荡漾在城市的每一个角落，我们的生活也因为有了爱而美丽温馨。
关于欣赏作文4
傍晚，天气闷热，我独自一人来到河边散步，累了便躺在那软绵绵的草地上休息。在夕阳的照耀下，我惬意地望着变幻莫测的火烧云，脑里涌现出了许多神话传说……
忽然，天空中闪过一道耀眼的强光，一个椭圆的东西朝我急速飞来。“啊，是外星人！”我惊叫起来，一骨碌爬起来想马上逃离现场，但那强光早已射在我身上，我被困在里面，只能眼睁睁地看着里面走出几个模样怪异的人。“外星人啊”我大喊起来。“不要害怕，我亲爱的朋友！我们不是外星人，我们也是地球人，只不过我们是从2573年来的，我们这次来的目的是想看看你们现在的世界如何，顺便也想带你到我们的世界去看看。”说罢，他们立刻放了我。知道了他们没有恶意，我也乐意带他们去参观我们的世界。
于是，我们便登上了旅程。途中，他们亲眼看到了我们这个世界的种种状况。土地资源、水资源等严重缺少；森林面积不断减少，空气污染严重等等。社会上，人与人之间关系冷漠，疾病死亡人数不断提高……
了解了我们现在存在的种种问题后，他们的脸上露出了失望的神情，但不一会儿他们又自豪地说：“走，参观我们的世界去。”说罢，他们按了几个键钮，飞船便卷进了时光隧道，我们正从这隧道飞往2573年。大约过了十分钟左右，我们就到达了2573年的世界。
这里，环境优美，空气清新，森林覆盖率高达75%，到处是肥沃的良田。在这里，水资源不再缺乏，因为这里人已经学会从海水里提取纯水，并利用太阳能分解水，这样既不污染空气又可取之不尽。
还有我看到街上到处都是敬老爱幼，助人为乐的场面，犹如一幅幅美丽的图画，使我惊叹不已。然而使我更惊叹的是，我看到他们这里驾驶的汽车，不像我们世界的汽车那样只能在陆地上行驶，它们还能作飞翔、潜水用，相当于飞机、轮船、潜水艇。他们说，这是水陆空三用汽车。这里每一个人都拥有一台，看到这一切，我惊呆了，这里简直是个“世外桃源”。
随后，他们带我去参观了许多地方，见识了许多新发明，在我离开时，他们又送给我许多名贵的东西。走进了飞船，通过了时光隧道，我又回到了现实世界。正当我挥手送别他们时，他们早已走得无影无踪……
一阵凉风吹来“好舒服”。我睁开眼睛一看，刚才发生的事还历历在目，原来是梦，但只要我们努力学习科学，那我们的未来不是梦。
关于欣赏作文5
狂风怒号，倾盆大雨一泻而下，我们感叹其宏伟壮阔；春风吹拂，百花盛开争妍斗艳，我们赞扬其绚丽多姿。我们的目光往往聚焦于那些宏大的事物上，却忘了细微之处也存在美。于是便有言：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
那么，是否不被欣赏，细雨落花就丧失了其美？
绵绵细雨从空中缓缓飘落，仿佛牛毛一样。微风徐来，便随风飘往远方，让人不禁想起那随风飘扬的蒲公英。雨滴落入泥土，滋润着大地。随风潜入夜，润物细无声，即便是细无声，但也还是有花重锦官城的美好。
花瓣凋落，在空中翩翩起舞，那轻盈的姿态，就仿佛是亭亭的舞女。从那婀娜的.舞姿中，我可以看到那是在它生命结束之际对这尘世的不舍与眷恋。这舞姿，这份留恋，并不是因为别人的欣赏而展现出来的。即使无人欣赏，又有什么关系呢？化作春泥更护花，这是它对世界最后的回报。
所以说，真正的美源于本质，不会因为无人欣赏而黯淡无光。
父母对孩子的爱也是如此。父母对孩子源于血浓于水的亲情，是世界上最无私的爱。当我们还是孩子的时候，我们会因为父母不给我们买心爱的玩具而大吵大闹；长大了，我们渐渐有了自己的想法后就否定父母的一切做法，认为他们不够理解我们，于是常常和他们争得面红耳赤；到了叛逆期，我们断定父母对我们太过干预，对其产生反感我们如此对待父母，那么他们呢？当我们受伤时，他们会急得团团转；当我们生病时，他们在一旁嘘寒问暖，关怀备至；当我们取得一点成就时，他们会感到由衷的喜悦，比吃了蜜还甜真爱无私，它不会因为孩子对父母的不理解而变淡，也不需要孩子在他们面前喊着：父爱真伟大！母爱真伟大！这种默默无闻的爱就犹如细雨，滋润着我们的心田，让我们感到温馨。
青年歌手丛飞资助了178名贫困学生，但在他病死的时候，竟无一人来看望他。我们感叹世态炎凉，但或许对他个人来说这并不重要，因为他用自己的行动去帮助他人，他实现了自己的人生价值。这也是为什么他在临死之际还能说出：不要责怪他们，我已不再需要治疗的原因吧。他就像那凋零的花，即便生命逝去，还留有余香在人间。
泰戈尔说：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过，的确，鸟翱翔于天，其美源于自身搏击苍穹，那么为什么还要留有痕迹，供人观赏称赞？
美，源于内在，不是因为被欣赏。
关于欣赏作文6
总是在流逝后才留恋曾经的美好时光，总是在离开后才挂怀彼此留给对方的深厚情谊，总是在成熟后才蓦然痛惜曾经的过往。那一天，当我们离开青葱校园，同窗共读，互相帮助，彼此激励，甚至是那次不愉快的争执……当一幕幕漫过记忆，试问同窗，过往何如？我们微笑，那座理解的桥梁沟通了彼此的心灵。
理解一如那盏穿透雾霭的明灯，让我们避开阴影一起走上光明的坦途。春秋时期的管仲和鲍叔牙在彼此的理解中缔造了一段不朽的“管鲍之交”，两人一同做生意，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分一些给管仲，绝不认为管仲贪心，从不计较利益分配的多少，不分你我。管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙也不认为管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我们就少了亮光的探照，那么面对生活的挫折和阴影，我们或许就会一蹶不振。有了理解，我们可以去除彼此身上那一点点微不足道的瑕疵，在彼此的关爱里走向成功。
理解恰似一滴润滑嫌隙的“融合剂”，让我们冰释前嫌微笑面对温馨的暖阳。黄洋，曾被师友均笃定认为将稳进博士研修，他本应该坐到会议室里，参加博士研究生复试。然而，那个布满阴霾的清晨，同窗投下的那颗N-二甲基亚硝胺将两人之间的小小间隙无限地扩大了，饮用水依然清澈透明，却改变了两个高材生的生命轨迹。
有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。如果凶手林沐多一些理解，学会珍惜，与室友和谐相处，终有一天，他也一定会实现自己的远大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一颗颗友爱的心，懂得理解就能体会肝胆相照的境界，懂得理解就能尝到由衷的欢乐；那千年流转的“高山流水”闪烁的，是俞伯牙与钟子期彼此理解意会后用生命承载起的那颗产生共鸣的心，那一生难觅的知音传唱出的是彼此心灵和弦里感觉到的真正幸福！
或许会有争执，或许会有歧义。而心，因为彼此的理解，在那个渐变的流年，为每个今天而收获积累，为每次成长回馈年华。
关于欣赏作文7
欣赏一个人，在迷惘中追随她的方向;欣赏一个人，实现心灵的净化。
我也曾欣赏过一个人，也曾因为她再次审视自己的内心，她便是我在钢琴班上的同学。
她才华横溢，好像天生为弹钢琴而生。她的手掌似有魔力一般能使钢琴奏出动人的乐章，正因为如此，她被我所崇拜着。
记得有一次，我有幸能和她一起参加市级的重量级钢琴比赛。这样的比赛在她的眼中更是珍贵，而且我相信她能斩获第一。我还听说，她每天都辛苦练习，坚持了三个月。
比赛的那天到了，她翩然到来，身着纯白无暇的纱裙，恍若刚出水的无冕天鹅。
然而，一切并没有必然。在她上场之前，我们听到了从角落传来的、时断时续的抽泣声。我的内心想要逃避，但她凝了凝神，坚定的声音响起：“快去看看。”我有些无地自容，只好唯唯诺诺地跟在她的身后。
哭声的源头是一个把头埋在膝盖间哭泣的女孩，看她的样子，比我们年纪小了不少。她身上优雅的紫色裙子上，一道长长的口子分外刺眼。她走了过去，问道：“你怎么了?”女孩用充满希冀的目光望着她，却又随即黯淡下来：“我才第一次参加……参加钢琴比赛……可……可我的裙子却被划破了……”她委屈地低下头。
不知为何，看到这一幕，我内心有种强烈的排斥感——我不想介入这样的事情，我只想把比赛完成!一旁的她却沉思了一会儿，突然说：“我把我的裙子借给你穿吧。”声音很轻却足以撼动我的心灵。我悄悄地拉住她，制止道：“可你练了三个月……”“不，没关系。她是第一次参加比赛，何况这个比赛对她很重要，她一定也不想留下遗憾啊。”那一瞬间，我对自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，对她的崇拜渐渐上升到了“欣赏”。
那次，她换下纱裙，身着雪白的衬衫和牛仔裤坐在台下聆听女孩的表演，报以热烈的掌声;那次之后，每每我遇到利益与美德的抉择，我心中欣赏的她的身影都会引领我走向正确的路途。
我欣赏她，欣赏她在钢琴方面卓越的才华，更欣赏的却是她的无私品质和“成人之美”的美德。我欣赏她，并以她的标准来衡量自己，审视自己，净化自己。
欣赏一个人，走出正确的人生。
关于欣赏作文8
春天的校园，绿树吐出了新芽，小草探出了嫩绿，教室里书声琅琅，操场上生机勃勃。处处都是美景，但我独爱至善广场。
我爱它的壮观。至善广场位于进校最显眼的位置。每次走进校门，映入眼帘的便是一块近似三角形的巨石，它底座约1.5米，高约2米，有好几吨重，上面刻着两个红色的大字――“至善”，这块大石头是我们的校训石，也是至善广场最显著的标志。
我爱它的葱郁。至善广场被许多花草树木妆点着，校训石两旁有好几棵笔直茂盛的大树。它们像一个个士兵，无论烈日炎炎，还是风吹雨打，都守护着我们的校训石，守护着我们的校园，也给我们典雅的校园增添了一份绿意，给全校师生增添了一份美丽心情。
我爱它的朝气。至善广场里有很多用石头做的长凳，它们位于校训石后面的道路两旁。如果你仔细观察，你会发现石凳上还刻着鼓励师生积极向上的语句，比如“善思”、“善教”、“善讲”、“善行”等等。这儿是同学们的幸福花园，经常有同学三三两两的坐在石登上，有的大声朗读，有的默默看书，有的激烈争论，有的窃窃私语。于是，至善广场顿时就像出生的太阳一样朝气蓬勃。
我爱它的意境。从至善广场通往操场的道路尽头处是一块看似木质的展示板，大约四块黑板大小，上面刻着朗朗上口的“金山赋”。“美丽重庆，揽山城胜景繁星点点，魅力金山，挟两江江流风帆片片……”读来顿觉气势磅薄，唇齿生香。金山赋不仅道岀了山城重庆的美丽，道岀了金山小学的迷人，还告诉了我们怎样爱家人、爱同学、爱老师，感恩每一个关心爱护自已的人。
我爱它的厚重。“至善”出自《礼记大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“至善”是教育我们做一个品德高尚的人，能看到自己的问题并改掉它，处处精益求精，事事追求完美。“至善”这一校训时刻提醒我们，要好学善思，不断迎接挑战，做最好的自己。
这就是我最爱的至善广场，一个壮观，葱郁，充满朝气，拥有厚重文化的广场，我要时时以校训“至善”来提醒自己，坚定理想信念，踏实上进，实现心中的梦想。
关于欣赏作文9
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵;欣赏别人，可以让自己找到榜样；欣赏自己，可以让我们充满自信......如此比较下来，我还是比较欣赏自己。
以前，我总是欣赏别人，欣赏别人的字比我的好看；欣赏别人比我长得漂亮；欣赏别人比我学习好......以前我只会欣赏别人，不会欣赏自己，但是经过那件事，我学会了欣赏自己。
那是六年级上册的期中考试，我考完后心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因为希望越大，失望越大，对于考试，我一向的心情都是如此。
可是，考试过几天了，爸爸妈妈不但没有追问我的成绩，反而显得异常平静，似乎对我的成绩漠不关心。这反常的态度让我感到不对劲。
要是在以前，每次考完试，他们就会迫不及待地追问我成绩或是给老师打电话询问，若是成绩不理想，先是唠叨教育，后是安抚鼓励。
若是达到他们预期的目的，就会对我和风细雨，疼爱备至。可是现在......莫非，他们已经知道我的成绩了？肯定是考砸了，以至于他们都不想再跟我谈及考试成绩！因为我一向是个只知道欣赏别人，对自己没自信的人！
我在书房门口徘徊一会，终于鼓足了勇气走进书房。爸爸是个博学的人，40出头的人还是那么勤奋好学，我不忍心打扰认真看书的父亲，只能驻足在房门口，静静地等待着。
谁料到，父亲一个回头，惊慌失措的我便被父亲发现了，我怯怯地开口向爸爸询问成绩如何，爸爸面露欣慰，意味深长的说：“孩子，我知道你一贯对自己的成绩不够自信，从今天开始，你要学会欣赏自己，自信才能成功啊！”
他告诉我这次我考了班级第四名！听到这一消息，我激动兴奋地不知所措，要知道这个成绩是我从来都不敢想的啊！原来我也可以考这么好的成绩，只要我努力了，也不比别人逊色啊！
从那以后，我学会了欣赏自己。我发现，原来我也有一张人人羡慕的瓜子脸，我的字体也是这么漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是这么温柔可爱......
欣赏自己，你会发现生活是如此美好；欣赏自己，你会感到命运的公正无私；欣赏自己，你会体会到前进中的幸福与快乐；欣赏自己，你会把握住成功的机遇；欣赏自己，你会抵达成功的彼岸！
关于欣赏作文10
我是一朵云，天真。
不想烦恼，不想痛苦，从不向健康是什么，更不知学习是为了什么，我快乐的上课，更快乐的下课，再快乐的休息和放假，害怕老师拖堂，更害怕老师打骂，我会哭，也会笑，不想着离开父母的怀抱，只是想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。
不知为什么，我好怀念过去的开心和洒脱，不懂什么叫社会，不懂什么叫人生，妈妈骂，我听，爸爸夸，我笑，那时的我就像一根洁净的白鞋带，天真，无知，欣赏自己的可爱!
我是一星月，渺小，无力。
全想烦恼，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想试着谈论学习是为了什么，我无法快乐的上课，无法快乐的下课，更无法快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我不会笑，也不会哭，只想着离开父母的怀抱，只想着妈妈嘴中那个人情世故和无比险恶的社会，像黑布，像牢笼，像烤箱，毫无情趣，毫无快乐。
不知为什么，我多了几分沉静与思考，拉住窗帘，闭上门窗，听着那些自以为不错的歌曲，幻想着未来，是中考失败，还是自甘堕落;幻想着如今，是悲伤不断，还是前途渺茫。我多了几分惆怅与担忧，不懂担心什么，也不愿去想担心的到底是什么，尽管事事都去做，却从不想着做好。那时的我就像一根打了一个结的白鞋带，渺小，无力，欣赏自己的惆怅!
我是一轮日，耀眼，明媚。
忘记烦恼，忘记痛苦，开始思考健康是什么，开始探索学习是为了什么，再次快乐地上课，再次快乐的下课，再次快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我会哭，也会笑，只想着离开父母的怀抱，只想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。
不知为什么，似乎豁达了，似乎想通了，现如今的我，不逃避，不放弃，敢于去拼搏这个复杂的人生和环境，我要抬头，我要抬头!现在的我就像打了许多结的白鞋带，结实，坚强，欣赏自己的勇气!
回首过去的我，一波三折，就像一条摸爬滚打的鞋带，只有疙瘩越多才会越来越精彩!哦，欣赏自己，真好
关于欣赏作文11
我有一个爱好，就是看画。记得有个星期天，外面下着冰冷的雨，妈妈正好生病，于是我和妈妈躲在床上，妈妈在床上看她长辈从国外寄来的信，因为我外婆的家族原来是书香门第，有很多从前的故事，我妈妈也不知道，她就写信问远方的长辈。那个下午，我就躲在床上一边玩儿，一边看妈妈看信。
后来我从书房搬来一堆画册，就和妈妈一起看毕沙罗的画了。我印象最深的那幅画就是《走向村庄的男人》，这是一幅油画，原来是画在画布上的。画上有一个村庄，有一片蔚蓝色的天空，我从繁茂的树枝，还有大片大片的草地，看出了这个村庄正是夏天的时候。
一片草地，一棵大树，一片房屋，一个行人，一片天空。我觉得这幅画画得真是巧妙，我想起“六一居士”欧阳修，我觉得这幅画可以取个外号叫《五“一”图》。
最引起猜想的就是这个背着包的行人。我觉得他应该是中年人，如果是年轻人的话，不会压力这么大，头低着的，而且他好像走路也走得没精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子长长地拖在地上。
妈妈说：“我们来猜猜这个行人是归人还是过客吧。”
我觉得说他是归来或是路过都有可能。他低着头，好像是有什么事情不能回家，但是他又必须回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他却回家了。而且他对风景看都不看一眼，如果是过客的话，那他肯定有兴趣看看这些风景，不过另一方面呢，我觉得他离开这个村庄已经很久了，这个村庄也应该有点改变，他应该要看一看这个村庄的呀！
这个忧郁的行人，或许他的人生是受过挫折的。他到底是归人还是过客呢，他到底低头在想什么呢？他为什么心事重重呢？
妈妈也觉得他不像是路过村庄的人。
还有一幅毕沙罗的《马恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感觉很寂寞，只有一两个人，有可能毕沙罗在画这幅画时心情不太好，这幅画画得是挺好的，但我感觉这个村庄好像没有希望。妈妈就说：“这幅画阴森森的，看了有点让人难过。”
我很喜欢毕沙罗的画，毕沙罗大部分的风景画让人看了心情愉悦，一整天都活力四射，如果我穿越到那些画中，会感觉自己就像进入了美妙的梦中。
我有很多画册，有唐卡画、米罗、毕沙罗、毕加索、凡高、唐伯虎、文征明、丰子恺等等，我觉得我好像有一种特异功能，可以进入当时画家画那些画时的心情和思想！
后来我功课越来越忙，像这样可以和妈妈一起看画的下午，越来越少了，也许，我的“特异功能”也要失灵了。
关于欣赏作文12
生于土，来于土，还原于土，土制造成的泥人，有点符合人性。
泥人需要阳光，泥人喜欢水，泥人喜欢在追求中得到永恒，在世俗中得到解脱，在困扰中蒸发，在幸福中宣泄虚无，泥人有了情感，有了伤痛，也有了朦胧的感受，渐渐的混入泥土之中。
水可以使泥人变形，来的随心，去的随意，可以适应很多的需要，满足很多的虚荣，在改变自己的同时，也希望改变世界，欲望所致，欲望更强，欲成了泥人的起点，慌乱的起点。
阳光可以使泥人健康，软弱变得硬朗，使泥人有一点逞强的机会，虚实不定的机会，在逃避坚硬的同时，可以随意需要感性在灵性中发挥自己的能量，浅浅的可能，也是可能的强大，强大会慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格调，开始了泥眼观望。
无定义的一切形成空洞的强度，就像没有煮熟的鸡蛋。
强度，便成了所谓的光荣的道具，屡屡受伤，也屡屡成长，泥人有了迂回徘徊前进的智慧，泥人有了计划，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏着脊背的渠道，不能遮风挡雨的渠道，漏洞百出的渠道。
泥土，终究是泥土，泥人终究是泥人，要恢复原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也拥有了梦的雏形。
就那么简单，想多了就复杂了，复杂了就离开了泥土，就忘记了自己是泥人了，骄傲的成了天使，得意的像个娃娃，飞的越高，坠的也更重，想逃掉的时候，放不下的就多了，成了负荷，成了困惑，成了形体的恐惧，就像爬行的蜗牛。
事过境迁，欲望远离，清闲澹泊，淡淡的安分成为心浮的调节剂，综合了心态的失衡，理念占据了诱惑，成熟不在是所谓，成为容颜依稀的泥土。
静下来，却觉得轻飘飘的，不像是泥土制造成的泥人，虽然有泥土的清香，有泥土的重量，在感觉中却真的像是虚影的灰尘，在漂浮中组合成的弱体，轻浮的泥人，微微有一点风动，就会远离希望，原离的一塌糊涂。
也许，是成熟，或者是略微的成熟，在不经意间带来的悲观。也许是自身的软弱，在环境的变化中撞击到了实体，带来的消极缩影。
风亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，尘土思过而静悠悠。
繁衍生息，灭而腐生，轮回盗乏，借情者有几人不还，又有几人想还，又有几人能还，弃了谁还想复得。
泥人道具，道具泥人，神经匮乏，匮乏乱世尘土，飘浮中自有定数。
追与求都带有乞讨的味道，带有施舍和怜悯的无聊，所取的有什么味道，吃之无味，弃之可惜，真的是可怜到了无奈的地步。
关于欣赏作文13
我们欣赏着飞舞的春花，赞美春的温暖；
我们欣赏着亭亭的夏荷，热爱夏的奔放；
我们欣赏着纷落的秋叶，感慨秋的孤傲；
我们欣赏中皑皑的冬雪，畅想冬的壮阔。
学会欣赏，便是成长；懂得赞美，便是收获。
尽赏于大千世界，叹人生别样风光。
当余秋雨带着淡淡的悄无声息的清雅，踏入神圣的藏地，他的灵魂在被震惊，被点燃，被激荡。厚重的历史感，纯朴的民族风情，不免让人望而生敬。那是一条光的路，通向遥远的前方；那是一片明的希望，照亮自然的心灵。于是他赞美着梦中的布达拉宫，将欣赏之情执笔而作，成就了炎黄子孙魂牵梦绕的向往。
当三毛携着轻轻的少有人知的闲索，迈向荒无人烟的撒哈拉，不是只言片语便可言尽的凄凉，满眼的黄沙铺向远方，浩荡无际。那一刻她便对这茫茫之地一见钟情，苦寻着的，就是脚下绵远深厚的感觉。于是她赞叹着心中的美丽地方，将欣赏之情流露于纸，寄托她的悲哀与信念，释放她的灵魂与自由。
他们欣赏着自然与历史，欣赏着回忆与此刻，在欣赏中领会千千万万，是是非非，因因果果。
一种欣赏，陶冶一份情操，照亮不同人生。
尽赏于芸芸众生，畅世事与众不同。
“青青子衿，悠悠我心；但是为君故，沉吟至今”他是历史上无与伦比的英雄，既有伟大的抱负，又有满身的才华，更是难寻的“伯乐”。曹操身为帝王，一人之下，万人之上，却依然明白欣赏一个人的可贵。他敬佩侠肝义胆的大将之士，于是便有了郭嘉、荀彧；他欣赏轰轰烈烈，勇敢果断的忠义之人，于是便有了满宠；他欣赏逆境见本色的韧性之将，于是便有了于禁、乐进。
正是由于对别人的欣赏，曹操才拥有了雄厚的后备军，才成为三国中最大的赢家。曹操的欣赏，赢了历史，赢了自我，更赢了时代。
一种欣赏，成就一个国家，凝聚一种力量。
尽赏于沧海桑田，忆万千过往曾经。
子期赏于伯牙，高山流水，响彻天际，知音知音，终成千古佳话。
萧何赏于韩信，月下追随，千里行去，恩遇恩遇，铸就大汉盛世。
伯乐赏于千里马，慧眼相识，贵在坚持，欣赏欣赏，缔造不朽经典。
这些欣赏，让世界变得丰富多彩。发现别人的优点与长处，发现自然的神奇与美丽，学会用欣赏的眼光看待这绚烂多姿的生活，让这些欣赏成为生命里美好的回忆，让这些欣赏成为一种信仰，一种关于诚挚与敬佩的信仰，一种关于赞美与肯定的赞扬。
学会欣赏，让世界因为欣赏而熠熠生辉，让人生因为欣赏而绽放光芒。
关于欣赏作文14
花间月下，雨后天涯。烈日古木下，梦落谁家?
一、不该再是旧的
谁说青春可以永恒?荒芜东站，不过是过眼烟云，当列车飞奔下一站时，前一瞬已然逝去。当流星划过天宇后，只剩一缕尾光，那光更无法像月光般冲破万物的束缚，接触大地，青春亦然。几十载之后的某一日某一时，青春也会变成回眸而当看到过往的一切褪成空壳的时候，笑容丢失。
灯光下的我们，爱死了这些时光，或许在我们眼里，一切都弥足珍贵或者说，我们都知道它们终将会离去：那些桌椅，那些门帘，还有那些沾满了我们喜悦与激情的标语，还有许多......总有一天，喜新厌旧成了我们不得不选择的东西。不知那时，还有几人是旧时光的自己。
二、巴黎夜雨
我喜欢巴黎，即使她在我的世界里，只存在于图片中。不管怎样，我能看到她有着时光与梦想的味道，她向世人展示的，永远是美若黎明。
我思念雨，雨是缠绵的，她不会像风一样带来太多铜臭气息;雨是单纯的，她们会的，就是一起追逐，一起释放;雨是幸福的，她永远不会体会到孤独与寂寞。
我想象，在一个空洞深邃的夜里，巴黎下起了丝丝细雨，铁塔上的光泽凝固，我徘徊在凯旋门前，叙述着在年少时没有道尽的故事结局。我想，我会化成一本被翻旧的羊皮卷小说，被随手倒卖在嘈杂的巴黎街头。
三、最简单的声音
那是他们的笑声。在这教室里，我最喜欢的，就是回荡不止的笑声。当我们被当下的挫折击败的时候，笑可以振奋人心;当我们被未来迷茫不再坚定的时候，笑可以粉碎对失败的幻想。我们就像一群鸟儿，在荒凉的原野上寻找一个栖息的地方当然很难，可我们依然聚在一起，用我们青春的羽毛，互相遮寒避暖。
这样多好，我们真心地笑，根本不用管明天会怎样。即使我们如此渺小，即使我们害怕的越来越多，这群人也会撑起臂膀，为彼此制造甜蜜。
成功怎样?失败怎样?我们连残酷的即将分别都能忍受，害怕什么?
花开如何?花落如何?只要记得那年我们对彼此许下的诺言，初衷既然还在，明日的艳阳定能耀吾心间。
花开月下，雨后天涯。烈日古木下，梦落我家。
关于欣赏作文15
人生是由一本本书垒成的，是童年时天真无邪的童话书，是年轻时五彩斑斓的漫画小说，是成年后峰回路转的故事书，是老年时意味深长的哲理书。
翻开人生的第一本书，不禁会心一笑。孩时的我们拥有无数憧憬，我们以为人生就像童话般美好。我们天天缠着爸爸妈妈给我们讲故事，每晚都伴随着好听的童话进入梦乡。我们曾经幻想坐上美丽的南瓜车参加舞会，无数次期待神奇的飞毯带我们环游世界，默默祝福小女孩的火柴永远不会熄灭。童年时我们喜欢看书，似懂非懂地翻开一本本厚厚的童话书，被书上大幅大幅的插图吸引，久久不愿合上。
青春的书架上放满了一本本的漫画小说，青春也如同小说般多姿多彩，漫画般五彩斑斓。青春伴随着欢笑与泪水，我们不再稚嫩，我们的羽翼渐渐丰满。我们希望可以成为小说中的主人公，画得一手好画，用彩笔描绘自己的人生。我们盼望可以像漫画中的主角一样，拥有无穷的力量，闯出自己的一片天空。年轻时我们不会害怕老师的警告，在课桌下偷偷摸摸地看漫画，我们不会担心父母的批评，深更半夜躲在被窝里看小说。青春的书写满了理想与豪言，我们希望人生可以像小说一般美满。
成年后，桌子上堆放着一本本的人物传记，传奇故事。人生的路才刚刚起步，这条路充满着障碍与迷惑，一时晕头转向。那些成功人士是我们的目标，他们也曾遇到挫折与失败，我们希望可以从他们的故事中得到鼓励与经验。我们体会他们经过一番拚搏后获得的成功，感受他们在经历人生低谷后崛起的艰辛，领悟他们传奇的一生。成年后，一本好书，或许会成为我们成功阶梯上最关键的一块石板，人生之画上最重要的一笔。
当我们渐渐老去的时候，我们对人生有越来越多的感受。那时，我们也许会读中外大师写下本本对人生的总结，对人生的感悟。那些承载着一个人对一生的领悟的书，也只有在人生的暮年，才有足够的力量去阅读。同那些哲人分享对人生的理解，和众多大师交流人生的感受，何尝不是一件乐事。
“人的一生应有书籍陪伴。”从呀呀学语时的童话书，到心怀理想时的小说漫画，从创业之初的名人传记，到对人生充满感悟时的人生哲理。人的一生就是由千千万万本书组成的，有悲剧，也会有喜剧，尽阅人生，人生尽阅。
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