在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏的作文，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文1
我们每个人都要学会欣赏的含义。欣赏，亦是人世间最高贵而温暖的一个词汇。学会欣赏自己，我们就能遇见更好的自己；学会欣赏他人，就能传递关爱的温暖；学会欣赏生活之美，我们就能真正走向成熟。
都说嫉妒是心上的毒瘤，对此我深有体会。
记得小时候，我与其他很多孩子一样喜欢乱买一些东西。并非是那些花花绿绿的东西对我有多大的吸引力，而是我看见其他孩子拥有了，我也希望拥有它，无论是鲜艳的精装水彩笔，还是华而不实的魅力花环，哪怕那些东西完全与我不搭，我还是很固执地求着妈妈买。
可是有些时候，妈妈不会满足我无理的要求，于是，看见邻居的妹妹戴着一个耀眼的皇冠，我便打心里不舒服。每次看到她笑容满面地从我身旁走过，用甜甜的嗓音叫我姐姐的时候，我都对她冷眼相向。我想那便是嫉妒的感觉吧。我不懂得欣赏他人的美，一昧只想着自己，只活在自己的世界，反而让自己活得很压抑。
后来，我们搬家了，我也始终不曾将那句赞美的话告诉小妹妹。
入学时，我的成绩一直维持得很稳定，我习惯于接受老师的赞美，同学的羡慕，活得沾沾自喜，自得其乐。在这样的一路顺境中，我尤其不懂得欣赏他人。
记得有一次，班里的一位同学成绩突飞猛进，她原来只是班上的中等生，可现在却一跃成为了班级的第六名！老师们都非常惊喜，经常把她当做正面教材来教育我们，对她的欣赏与认可也是溢于言表。同学们也都十分尊重她，喜欢她。一瞬间，她成为了众星捧月的公主。而我，似乎渐渐成为了过去式。
我不知怎的就打心眼里不能与她交好。尤其是这次的开学典礼，我身为班级的佼佼者不过只得了一张奖状，可是她却包揽了好几大奖项，优秀班干部，优秀组长，书香少年……这使我的心绞绞地作痛，可是她依旧察觉不到我对她的布满，仍然对我温柔地笑。我却不懂得欣赏她，更做不到祝福她。
终于，妈妈发现了我的不对劲。她语重心长地拍着我的肩膀，开门见山地说：“孩子，你要学会欣赏他人。欣赏，是这个世界上我们与他人交流的最好桥梁啊。不要让自己活得太累，嫉妒与怨愤会吞噬掉你的一颗心，会让你慢慢得变得冷漠自私。其实，陈同学真的非常棒，而且，她与你很像呢，都是通过自己不懈的努力走到今天，赢得老师们的喜欢。你为何不能以欣赏的眼光去看到她，和她做朋友呢？”妈妈的一番话使我沉思良久，心里感慨万千。
细想下来，发现自己真的大错特错了。那位同学能获得如今的成绩，与她的努力绝对是分不开的。而且，她一边兼顾学习，身为班干部的她，还用自己的独特方式管理着班级，将班级打理得井井有条。同时，她更是老师的好助手，默默做了很多事儿毫无怨言，更不去邀功。无数次下课，甚至放学，我都能看见她在辛苦地背书。
想到这儿，我忽然觉得自己的对她的嫉妒来得如此可笑。我开始欣赏她，欣赏获奖的每个同学，发现他们身上的闪光点都是值得我学习的。
几天下来，我如释重负。这种感觉使我心里收获一股清流，豁然开朗。
相信吧，欣赏他人并不难，当然，我们更要学会欣赏自己。欣赏自己的努力，欣赏自己的认真，同时，能欣赏她人的美丽与不懈的坚持，我们就能遇见一个更优秀的自己。
欣赏的作文2
闲中拾味
小区的早晨有鸟的鸣叫，那是一只被豢养的鸟儿。我不知道它的名字，也不知道它是什么品种和长了怎样的品相，但我喜欢聆听它的鸣叫。它的鸣叫就像一首优美的曲子，又似一首让人留恋的歌，时而婉转迂回、低吟浅唱；时而声浪拂面、嘈嘈切切；时而长鸣不断、时而又戛然而止。我听不懂它“歌”的内涵，我猜想，也许它是在叙述它的快乐、它的孤独，还有它的爱情吧。但我喜欢它的声音，喜爱它那无形无状、无忧无虑的一种我习惯以外的声音。在这座躁动的城市里，还会有什么样的事情能如此的引动你的注意和遐思呢？只有这另类的鸟鸣吧！
我每天穿梭在这座流动的城市里除了能习惯地听到嘈杂的人声、机器的轰鸣声和不绝于耳的喇叭声，很难再听到另类的声音了。满眼的高楼大厦骄傲地诠释着人类的智慧却挡住了人类远眺的视线，天空中也很难再看到儿时那样的鸟儿划过地弧线，似乎连自由的风鸣地声音也被那层层叠叠的高楼阻滞了。这座拥挤的城市只是刻板地搭建了供人类活动的平台，却少了另类生存的空间。偶尔看见牵在主人手中的狗们，也学着做起了绅士，不肖乱吠。城市进步的如此文明又是如此的单调，尽管每日里在这座文明的城市迎来送往、看尽繁华、品尽百态，心中却总有着异常的孤独。偶尔在闲时，在这宁静的绽放朝霞的早上，能听见几声鸟鸣、不必总被架在“人声鼎沸”之上，也算享了生活的眷顾了。
沐在晨霞中，我努力地找寻着歌声的方向，我认真地品味着鸟儿的歌唱，时而我用心去和那可爱的小生命对话。我对它的青睐和着它美丽的鸣叫，在这样的早上变得如斯的浪漫。一次次我努力地想象着它的.模样：它一定是好可爱的吧？会不会像似我梦中走失的姑娘？我敬慕地用心去聆听它的歌儿，美妙的歌声让我的心在这个寻常的早上燃起久违的快感和冲动！我几尽献媚般用我的眼睛、我的耳朵，用我的心去探访它的委婉、它的哀怨、它的欢快、它的伤情。那一刻，我真的沉醉了！是这只小鸟儿撕开我郁闷的胸膛，让我孤独的心洒满晨光的鲜艳，让我沉醉在这个新鲜的有着鸟鸣的早上。于是，在我的心中忘情地生出了一个甜美的假设，假如它是我的同类我一定会对它说：可爱的人，你的歌声让这个早上盛满了浪漫、你的歌声为这座单调的城市抹上了一片翠绿、你的歌声像一泓小溪洗去了我的无奈与孤独，我 —— 爱你！哦！即便它不是我的同类，我也要对它说：谢谢你，是你不再让我感到孤独，是你填充了我久违的记忆，爱你 —— 我可爱的小姑娘！
然而，在这个洒满晨晖的真实的早上，这一切只是一个完美的假设。它在那边竹编的笼子里看不见我，我在这边钢筋混凝土搭建的房子中看不见它，它给予我的是美好的遐思和无尽的感动，而我的祝福和深深的爱，它是否也能知道？
彼此在这个世界，彼此又在两个“笼子”里！
欣赏的作文3
历史的铜镜泛起闪烁着的几点金光，像是在召唤着我们，又像是在对我们诉说……
他是一个英雄，久寻而不见的英雄…项羽，没有愧对他西楚霸王的称号，当年，他带着乌江子弟兵跟着叔叔项梁去推翻秦朝暴政的时候，曾说过：“如果不让江东父老过上好日子，我项羽决不回去。”就为了那么一句承诺了永恒的誓言，他在外面努力拼杀，终于打下了自己的天下，刘邦跟他比，多了什么？刘邦心胸狭窄，猜忌别人，杀了多少为自己立下汗马功劳的勇士和谋事？
我走进了历史的铜镜，我看见我穿着一袭白衣，我还看见了他――项羽，他朝我走来，笑着伸出了手“虞姬，虞姬……”轻轻的叫着的名字，感觉很熟悉，是我么？
我开始跟着他，每次他去打仗，我都在帐篷里等着他回来，一日复一日……
一夜，他踉踉跄跄的跑进帐内，开始猛劲的灌酒，血红的眼睛有些骇人，我默默的拿起琴，为他唱着歌，“够了，够了，虞姬，不要再唱了。”他喊着，不一会儿竟呜呜的哭了起来。我呆住了，那个天不怕地不怕的男人也会哭么？“虞姬，你知不知道，叔叔死了，那个说要带着我恢复楚国的人死了……那个从小教我读书、写字、骑马、射箭的人死了啊！”“王……”原来是这样，项梁是项羽的精神支柱，没有了项梁，项羽还有信心继续打完这场战争么？一抬手碰触我的面颊，才发现我也已泪流满面。
后来…，王带着我走进了咸阳城，站在咸阳那高高的城楼上，王的声音伴随着风声从很遥远的地方传来：“虞姬，你看，我成功了，我打下了咸阳，马上就可以了，再过一年，我就带你回江东，恢复楚国……”风还在呼呼的吹，吹乱了我的头发，吹起了我白色的裙角，只是，不知有没有吹断我的心……王幸福的笑着，他抬抬手，城楼下举着刀的楚人，砍下了城内的老老少少的人的脖子，我把脸转向一边，不再看他，“虞姬，你不要生气，我必须杀了他们，为了你，也为了江东父老，我不能让秦人有反攻的机会，我要我的人民过上好日子……”他还是那么做了，杀了投降的二万秦兵，杀了咸阳城内的所有秦人，最后，还火烧了阿房宫，阿房宫上的火几日不熄，一直在燃烧，他的眼底似有火苗在跳动“你看，这是我们楚人的血和泪化成的火焰啊！”我失望了……
后来的后来，还是一个夜晚，如同项梁死的那个夜晚一样，他在哭，听着外面的楚歌，他在哭……“难道，汉人已攻陷了楚地么？”他喃喃自语…“王，你听着…”我轻轻的唤他，他抬眼望我，唱到：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何…”“是啊，王，我必须要离开你了，你要自己坚强的活下去，你还要带着楚人恢复楚国啊！”我抽出他的剑，划向了我的脖子，殷红的血液一丝丝的流出，在地上开出了一朵朵血红的花…我的灵魂看着他在抱着我哭泣“虞姬，虞姬，你回来啊！对不起，对不起，我知道你一直不开心，我也想多陪陪你，但，我还有我的子民，我的大任啊！”他的声音在空中盘旋…
回到了现实世界的我，很清楚的明白，最后，他死了…带着江东父老的希望死了，其实，他一直没有做错，他不是一个残暴的人，他只有那么一个希望罢了，任性而固执的遵守着那个希望，所以，他是一个英雄，最起码…在我心中是…
历史的铜镜，又泛出了光……
欣赏的作文4
怎样引导刚接触作文的孩子爱上写作文是很多家长头疼的问题，也有很多文章对这一问题进行了详细的解读，总结了很多指导方法，然而，每个孩子都有自己独特的视角和思维，家长根据自己孩子的特点总结出的方法往往是最有效的，就像文中这位妈妈一样，用自制的心灵鸡汤滋养孩子，自信一定会写在孩子的脸上。
儿子一口气写了一篇五百余字的科幻作文，站在我身旁声情并茂地朗读，我静静听完，抬手摸着他的头说：“写的很有层次，真不错，你的写作水平又提高了。”儿子不好意思说：“谢谢妈妈!”
记得儿子三年级开始写作文时总会有畏难情绪，怕内容写不好，怕字数写不够。我一直努力让他搞懂，作文就是一个大量阅读和表达的过程，将日常的积累通过通顺的文字进行表述，予以展示。我们需要的就是不断积累，大胆运用。我鼓励他，第一步一定要敢下笔去写，不需要文字有多么华丽，只要能把自己最真实的意愿表达出来。儿子的领悟力强，起初他会练习仿写、改写，体会活学活用。但是，每次他总要我帮着修改，而我也总是会给他建议和指导。几次下来，我隐约觉得不妥，于是之后便告诉他，阅读、积累、写作这些都是一个长期的过程，不能急在一时。我最欣赏的就是他的积累活用，相信坚持下来，一定会有很大进步。
每当他再需要完成作文时，我就会说：“妈妈相信你，今天的作文你会完成很好，我等着欣赏你的大作。”写完之后，他总会兴致很高读给我听，而我会找到值得赞许之处，比如：哪些词语用得恰当，运用了什么好句表达出了什么意思，描写顺序很好，结构不错等等。如果有不妥之处，我也会暗示、引导让他自己发现并去修改。我欣喜地发现他在修改作文时竟然会用各种修改符号，很是欣慰。爸爸自然也是每篇必看，也会找不同角度去肯定，诸如：思路清楚，很有见解，符合年龄，模仿了哪篇名作的风格，相信你一定用心了之类。我们让儿子明白了值得欣赏的具体理由，再用这些理由继续鼓励他、赞许他。一年半来，儿子对写作文虽谈不上有多喜欢，但已经不再惧怕;虽说不到下笔如流水，但也接近一气呵成。
我们都知道，自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义，儿童时期的自信心对一个人一生具有举足轻重的作用。
培养孩子的自信心，首先应检查一下自己对待孩子的态度是否有助于他自信心的培养。如果孩子感受到父母喜欢他、尊重他，态度温和，往往就活泼愉快，版权所有，违者必究网站
董进宇博士：中国著名亲子教育专家、中国家庭教育史上的泰斗人物之一,被誉为中国亲子关系第一人。
积极热情，自信心强。相反，如果父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。
培养孩子的自信心，不要否定孩子的眼光，孩子的意见被尊重是他自信的开始。不要以成人的角度去嘲笑一个孩子。给孩子时间，给自己耐心，多给孩子宽容，这是培养孩子自信的土壤。孩子的信心来源于每件小事中你对他的认可和欣赏。
欣赏的作文5
时在一个美丽的周日，我终于得到了母亲大人的恩准，可以和她一起去玩耍，我们走在宽敞的大道上，路边的大树都开满了鲜艳的花朵，每棵大树上的枝条上都坐着一只美丽的鸟儿，它们齐唱着一首动听的歌儿，婉转久绝。为着平凡的路增添了一丝美丽。
正当我陶醉在这优美的环境中时，一声声急促的叫喊声打破了这幽静的大道。快让开！快让开！我闻声寻去，发现一个十二三岁的小伙子正骑着一台自行车向这边驶来。这并不是重要的，重要的是，这个小伙子竟双手打开，只凭俩双腿来控制自行车！整个人遥遥晃晃得。像是在向大家炫耀他高超的骑技。
妈妈一把将我拉到她的身旁，对我说：离那辆车远点儿，像他那样开车，出车祸是迟早的。可千万别学他。果不其然，妈妈的话音还未落下，就听见一阵噼哩啪啦的声响。我立刻转身一看，天哪！那位小伙子竞撞到了一位年过九旬的老爷爷！老爷爷头发早已苍白，手上也爆着不少的青筋！这下可有的那小伙子受得了。
这时，听到了响声的人都纷纷赶来凑热闹，不知道的人闻知之者，十传百，百传千，大家都知道是怎么一回事了，大家都想看看小伙子究竟怎样处理这件事。就在这时，老爷爷缓慢又艰难的从地上爬了起来，这时，人群中传来一个声音：老大爷，没伤着你吧？这小子竟敢在光天化日之下撞老人，可不能就这么放过他了。那当然了，幸亏我骨子硬朗，不然早被他撞散架了。老爷爷回答道，便向那小伙子走去。 再一看那小伙子，他的自行车已经报废了，现在正抱着他的右大腿直喊哎哟，哎哟仔细一看他的右大腿，肉已经裂开了，鲜红的血症之不住地往下流，白色的骨头也露了出来，看起来可怕极了。小伙子的脸上消失了之前的兴奋和愉悦感，留下的只有恐惧和担忧。
小伙子见老大爷走了过来，立刻问:大爷，对不起，刚才骑车一不小心撞上了你，没伤着你吧？我给你赔个不是。没有什么大碍，只是你以后要文明骑车，否则，就会像今天这样，既伤了别人，又害了自己。老爷爷别说别从自己的口袋中拿出针和线，看起来这位老爷爷还懂得医术。老爷爷十分麻利得将针引上了线，便开始将小伙子的伤口包扎，包扎往后老爷爷擦了一把脸上的汗水，此时小伙子的内心充满了羞愧感，连脸都红了。
老爷爷完成了一系列的工作后，背起小伙子就往医院的方向去，围观的人无一不称赞老爷爷这助人为乐的精神。我望着老爷爷离去的背影，陷入了沉思，这位老爷爷明明可以不用帮助一个素不相识的人，而且还可以向他索取一笔可观的费用。但是这位老爷爷并没有这么去做，他毅然选择了去帮助他人，因为他知道，在这个世界上最美好的东西是向他人奉献而不是索取！我突然觉得这位老爷爷好似一个五彩缤纷的彩虹，为这平凡的小路增添了一道亮丽的风景。
我希望有更多的人像老爷爷一样帮助他人，让这美丽的风景永远留在小路上！
结语：路上也有别样的“风景”，希望赶路的你不要错过了这些美丽的风景。
欣赏的作文6
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
这个世界是纷繁错杂的，在尔虞我诈的名利竞争背面，究竟有多少人可以做到泰然处之？又有多少人可以抛开一切物质追求，来寻找真正的精神慰藉？翻开一本《弟子规》，这里有你要找的答案。《弟子规》这本书是学童们的生活规范，它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
让我们追逐圣人的步伐，感受传统文化的磅礴力量。
圣人说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”“入则孝”做为本书的第一个章节，可见古人对孝道的重视。孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。但是当今社会追求平等，许多家长都把自己的孩子当成同龄人来看待，甚至许多孩子对父母的管教不仅充耳不闻，而且还会顶嘴，这是有悖于孝道的。两千多年前的人都奉行的孝道，竟在时间的推移中被消磨掉了。我们是不是应该反思？
圣人说：“借人物，及时还，后有急，借不难。”我们要使用别人的物品，必须事前对人讲清楚，如果没有得到允许就拿来用 ，那就相当于偷窃的行为。借用他人的物品用完了要立刻归还，以后遇到急用再向人借时，就不会有太多的困难。这些浅显易懂的道理，孔子那个年代的人们都懂得，但是在现在的社会里，却存在着许多为了自己的利益，而伤害他人的行为。我们应即知即行，掌握自己 ，使处事更有效率，待人更为和谐，创造一个身心调和的环境。
圣人说：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。”对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈之心，不为名利毫无虚假 。正是“天同覆，地同载”的大同境界。孔子主张“有教无类”，正是应了他“泛爱众而亲仁”的言论。虽然现在也很少有人用婢仆，但是上下尊卑的关系仍然处处可见，让我们一起来学习仁德君子的泛爱众 ，多为大众着想，共同营造一个相互关怀、相互体谅的温馨社会。
圣人说：“能亲仁，无限好，德日进，过日少。”对于一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者说话不会故意隐讳 扭曲事实，脸色态度也不会故意向人谄媚求好。能够亲近仁者，向他学习就会得到无限的好处，自己的品德自然进步，过错也跟着减少。如果不肯亲近仁者，无形中就会产生许多害处，小人会乘虚而入，围绕身旁，事情就会弄得一败涂地。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”正是这个道理。
虽然说《弟子规》不是孔子的原着，但是根据他的言论改编的。可以体现出两千多年前的他过人的社会感知能力。各位一定要拜读《弟子规》，并且按照内容实行，这个世界一定会变得更美好。
这个世界需要传统美德，让传统美德成为一盏明灯，照耀我们社会主义现代化建设的发展道路吧。
欣赏的作文7
迷糊之中我的童年和我的青春打成一片，我不知道什么时候是快乐，什么时候开始烦恼，宛如春天的细雨刚刚把我身子润醒，冬天的雪就开始把我封冻，偶尔看到雪梅花在摇晃，仿佛在告诉我它们在跟我开玩笑，但我的手让我感觉到无奈般的沉默，我的脸让我看到笑容过后的阴霾，什么时候我会想起盛夏的花儿向我点头，那种清香在我身边缠绕，然后涌入心窝，什么时候我开始怀念蔚蓝的天空，飘浮着几朵白云，把小鸟唱在枝头上，在小溪的旁边是否会蹲着一只蟾蜍。
到后来我发现我在做了一场梦，而我挣开眼睛的那一刻，看到了太阳慢慢向我逼近，似乎用她全身的火热针灸我满身的刺痛，我看到了海子向我走来，面朝大海，春暖花开！
石岩屋下是……
成长之路上，最爱拾起片片记忆，闲下心来再去慢慢拼凑，慢慢回忆，那段专属于我的悠悠小路。——题记
天气阴沉沉的，揪紧了我的心。真希望不要下雨，不然就要取消今天的远足活动了。不过学校向来不会朝令夕改，这次应该也会如此吧。踏出校门的那一刻，我总算放心了。
进入盘山公路，我们的旅行才刚刚开始。路旁的的松针上挂这露珠，就像挂满了笑脸，即使在没有阳光的今天也依旧靓丽。不知走了多久，一群同学围在公路右侧一处。走到近前，发现同学们都在用山泉解渴呢。石砌的水台，清澈的山泉悠闲地徜徉着。我捧也起一小口，山路漫漫，此时来上一口真是极好的。向前追赶大部队，回头望望那水台——“映枫泉”，呵，还有名字呢！
我们悠悠的向上走，山脚景色被远远的抛在后头。
“哇！快看！”
我闻声而去，一层淡云萦绕在山岭之间。好像给山围上了围巾。没有了房屋与鲜花的点缀，这样的反而显得更潇洒了。“云海”。我下意识的蹦出这个词。越往上爬云雾就越浓，一处视野空旷，远远一条深深的峡谷被掩盖在云雾之下。绵亘的山脉曲线时有时无、变幻莫测。俏极了！这种美，只有置身于此才会感同身受。一路徒步，疲惫的很。拐过一个弯，忽的，前面白蒙蒙的。我们已经走进云里了！好像尖叫，这儿才是人间仙境。跋山涉水的辛苦统统被冲散。这就是“云海之巅”，这就是慢步青云。好爽啊！一会云雾又淡了，仿佛一点就破。云里云外，我们畅游在山岭之间。
踏上一条幽径。脚下乱石散布，时而抬头望望，大山犹如母亲带孩子学步，时而放开手让我们行走，时而将我们簇拥怕我们摔着。在一块大石头上，我打滑摔了下去。唉，好疼的！可是我又觉得，我是如此幸运，这“天然滑梯”可不是人人有机会坐的。
午休时间到了，可等赶到集结地，那因下雨少的可怜的休息的地儿已无空位。不知是谁又发现了一处休息的地方，迟来的忙忙赶去。一见才发觉，这才是真正的石岩屋啊！一块巨大的岩石卧在石柱上。下面石桌，石凳，石墙。因祸得福，“其此之谓乎？”吃饱喝足后在石块间跳跃玩耍。真是悠哉游哉！
归去路上，同学们笑声不止，是啊，这一路笑声、美景何曾断过呢？我似乎突然被点醒了：人生路途不也如此吗？生命最美，不一定留在何时，只要细细体会，一生都会是美的。
欣赏的作文8
我是个很喜欢读书的女孩，也许是女孩的天性吧，我和书就像一对形影不离的好朋友。 我爱读书得从我读幼儿园时开始说起。那时我的妈妈也很爱读书，她总是抱着我给我讲故事。渐渐的，我认识的字多了。记得有一次，幼儿园举行讲故事比赛，上去讲故事的小朋友可以得到两朵小红花。小红花。是那时的我们梦寐以求的东西，而且还是两朵!所有的小朋友都不敢举手，而我，因为听妈妈讲故事多了，不由地举起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齐刷刷地看着我。我深呼一口气，鼓起勇气向讲台走去。我顺利地讲完了一个故事，所有的小朋友都向我鼓掌。当老师把那两朵小红花交到我手里时，我为我的第一次成功而高兴。现在，我已不是10年前的那个小毛头了，我已有了自己的主见，我争取在课余时间时看书，因此我的爸爸妈妈给我买了许多书。 我开始读一些比较深奥的书，《十万个为什么》、《茶花女》等的书我都爱看。一做完作业，我便津津有味地看着我心爱的书，有时候我还向朋友借书。后来，功课多了，我开始把看书时间伸展到下课时间。因此，同学们都说我十分“用功”。还有两个月的时间，我就要升初中了，妈妈不给我看这些课外书。但是，我不同意，因为我的很多知识都是从书中学到的。我要呼吁全世界的少年儿童：热爱书吧，书是我们真正的朋友!
我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一常第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊!只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗?我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们的一致赞扬;多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛，获得一二等奖。
欣赏的作文9
生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。
——张爱玲《天才梦》
我是一个十四岁的女孩。正在念初三。长相平平淡淡，成绩也并非最好，甚至拥有许许多多的缺点。但我还是最欣赏我自己，因我尚有优点。
犹记得上一年级时选班长，老师没有选上我。这让从幼儿园以来就一直倍受老师称赞的我有些受不了——当然现在看起来是虚荣心作祟——我回家后委屈地哭了。母亲走过来抱住我，轻抚我的头，在我耳边说：“我的月儿最棒了，明天去跟老师说要当班长。”我听着母亲的鼓励，信心倍增。第二天我找到了老师，大胆地对老师说我要当班长。老师微笑着答应了，任命我为副班长。我最欣赏我自己，因为我拥有自信。
当我七、八岁的时候，我在看《昆虫记》《千年一叹》《汉书》《聊斋志异》等书，亦喜欢看cctv10，而同龄的儿童大多在看《蓝猫淘气三千问》这样的动画。但读《聊斋志异》这样的文言文，对我来说还是尚早。常常遇到很多不懂的字，就去问父母，甚至拿着书去问语文老师。我最欣赏我自己，因为我好学。
时光飞逝，流年静好，岁月如歌。在我十一岁左右时，我开始迷恋中国古典文学。痴于《诗经》，为一句“青青子衿，悠悠我心”而感慨，为一句“桃之夭夭，灼灼其华”而动容，为一句“死生契阔，与子成说”而伤怀。痴于《红楼梦》，怜惜黛玉的咏絮之才，欣赏熙凤的机关算尽，感叹宝钗的停机之德，想象可卿的命丧天香……我唯有感叹道：红楼遗梦，万艳同悲。亦会读易安的国破家亡，读李后主的亡国之痛，读柳永的多情伤离别，读纳兰性德的惆怅与早逝……我最欣赏我自己，因为我拥有知识。
但是现在，我再没有彼时的年少轻狂了。我开始“如人饮水，冷暖自知”。我明白自己其实很平凡很普通，是会被轻易湮灭于人群的。譬如说，我的数学成绩一落千丈，再也没有小学毕业时119分的骄傲。在十门功课的压力下，我痛苦不堪。甚至于有时坐在书桌前，面对着数学作业，一个字也写不进去。我的目标只是荆中实验班。但若按这样的状态下去，我唯有与之无缘。我趴在书桌上哭，一种前所未有的自卑笼罩了我，要把我拖入无底深渊。母亲坐在我身边，看着我泪如雨下。等我哭完了，她紧紧抱住我，让我感受到人世间尚存的温暖与明媚。母亲像儿时那样，在我耳边轻声说：“你永远是最棒的。”我听着，在之后的日日夜夜都细细咀嚼着这句话。
我永远是最棒的——我想，一个人应该有这样的信心。首先承认的自己，才会正视其他。也许我不突出，但我是独一无二的。我读过很多书，脑海中存着许多知识——考试不考又如何，我的优点我自己知道。我想起张爱玲在《天才梦》中说她从小被目为天才，但咱现实方面等于一个废物。即使如此，她还是有她的天才梦。
我最欣赏我自己，因为我的生命华美如袍。
欣赏的作文10
儿女给父母的礼物，在重都不及一副笑脸让父母开心。儿女们在父母的心中是不能用金钱划等号的。人活到这个世界上，父母养儿育女，这是天经地义，至于说儿女报答，好象看的很淡，以后怎么样，父母是不多想的，也想不了那么多。心中想的只是让儿女们长的健康，万事如意，心想事成。
世上的事情并非天随人愿，万事如意，心想事成，如果说世上的事都按自己想的都实现了，世上还能有矛盾，有贵重的礼物吗？就是因为这个世界上的人，活的艰难，阻碍重重，才希望在自己的努力下，希望万事如意，心想事成。
其实人活着不经过风雨的洗理，怎能品尝出生活的甜蜜，爱情因为有了距离才显爱的价值。因为不能和对方走到一起来，才有了爱情悲剧，爱情悲剧的展现，才给人一个认识爱情的心情，显得爱很真。
用旁观的目光看，爱情不就是男女的结合吗？走在一起，生儿育女，从青春走到苍老，来的时候，自己是朦胧的，去的时候，可能也是什么也不去想了。
但男女双方的心态，旁观者怎么看得清呢？男的在夜晚失眠了，女的也整夜睡不着，相见一次是多么不容易啊？这时候的心，就是想见到对方，相见比什么都重要，相见就是赠给对方的礼物，比什么都重要的礼物，那是用金钱买不来的礼物。
儿女们远离父母，父母不期望寄多少钱回来，只要见一面就心满意足了，大凡因为有这样原因，逢年过节，儿女们都给父母跟前走，回家给父母拿礼物，不及父母给父母准备十分之一，但父母心里乐滋滋的，因为那儿女们的脸蛋足以让父母欣慰，感到满足。
离别难道是谁拿走了对方的什么吗？不是，离别是自己的心也让别人带走了，那是一份没有重量的礼物，看不见的礼物，但比任何有重量的礼物都重。
每逢节假日，和亲人不能再一块，从遥远的地方，给亲人发上一条短信，或者打个电话，这比什么都重要，一下子就有了节日的气氛，节日往往就是这样点缀的，愉悦的心情也是这样给生活荡起的浪花。
礼物永远不会重复的，不会相同的，不同人的人需要着不同的礼物，礼物对不同的人，有着不同的感受。
失恋的人，爱情就是礼物，这时候的人可以想的很多，怎么也走不出那种孤独的难言，爱情对一个失恋的人来说，就显得格外重要。
贫穷的人，金钱就是礼物，但这种礼物并非因为你贫穷，就会有人给你，他是要经过付出汗水才能得到的，需要拼搏和艰辛的努力，才能获得的。礼物不同时期各人有着各自不同的需求。
天很大，地很阔，人是一个人一个模样，就是孪生兄妹，也有着差别不同处，同样一张人民币，一张一个号，永远不会重复，千万生命无一类同。
久旱，雨就是生命的贵重礼物，久雨灿烂的阳光就是礼物，要想远涉重洋去远方，车船就是礼物。在黑夜时行走的人，光明就是礼物。遇到小河小溪，当你跳跃不过时，小桥，列石就显得格外重要。
礼物，随着环境变化，随时改变着人们的需求，一个人从小到大，需要的礼物很多很多，小需要父母的抚养，大了的时候，需要社会人的帮助，老了却需要儿女的帮助，其实人们真正还需要的是广柔的土地，这才是我们每一个人最重的礼物。
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