在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的幸福是什么作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福是什么作文1
什么是幸福？一个上班族说：“幸福就是可以有更多的时间休息。”一个下岗职工说：“幸福就是可以找到一份工作。”一个老人说：“幸福就是可以永远年轻。”一个孩子说：“幸福就是快快长大，挣了钱去对面的巧克力店买巧克力吃。”一个富人说：“幸福就是过平淡舒适的日子。”一个乞丐说：“幸福就是有很多很多的钱。”
……如此看来，幸福就是自己得不到的东西。
有句话叫做“生在福中不知福”。有些人就是这样，认为别人有的自己没有的就是好的。于是，一门心思都放在了如何也能拥有那些好的。想尽办法，用尽手段，得到了，在那短暂的满足后才发现也不过如此。也许还会因为拥有而担惊受怕。得不到了，嫉妒，不满，甚至疯狂的也大有人在。这就是幸福？这就是那些别人有而自己没有所体现出的好吗？哈哈，可笑。在内心经历一场挫伤和折磨后，在绞尽脑汁想尽办法后，平静下来，想一想，你会发现，自从有了占有的欲望，自己活得很累，生活不再平静，拥有了并不真的幸福。也许你会后悔自己的鲁莽让自己有了一场如梦般恍恍惚惚的日子，也许你会为自己的拥有而沾沾自喜，而幸福在这一刻失去了真谛。当然这只是阴暗的一面，并不囊括所有的竞争和争取。
“一个小女孩因为没有鞋子而哭泣，直到她看到一个没有脚的人。”是啊，人的眼光全停在别人拥有而自己没有的，会不会太累了点儿？为什么不想想自己所拥有的呢？你很健康，这比那些身受病痛折磨的人要幸福很多。你有一份稳定的收入，这比那些身无分文没有工作的人要幸福很多。你有一个家，这比那些颠沛流离无家可归的人幸福很多。你有一个积极的心态，这比那些沉沦下去犹如行尸走肉的人要幸福很多。如此种种，你会发现幸福正包围着你，而并不像自己所认为的不堪一提。也许与幸福呆久了就不认为那是幸福了吧！
学会珍惜吧，幸福并不会常伴你一生，它是要呵护的。想想自己所拥有的，你要学会感激，感激上苍赐给你所拥有的。只有学会满足于这一切，你才会幸福，你的追求与争取也具有价值。这才是幸福！
评语：这是一篇考场作文，能在短短的时间里写出如此佳作，完全得益于平时对生活的较为深刻的思考。首先，作者审题仔细，联想深刻。作者由笼子里的老虎和野地里老虎的相互羡慕、互换位置后却都悲惨地死去联想到人生的重大问题，即什么是幸福。其二，主题鲜明而具有现实意义：学会珍惜已经拥有的。其三，文章没有空洞的说教，而是列举事实，让人无可辩驳，娓娓道来，情恳意切，易于接受。其四，文章思路清晰，晓畅明了。开头先提出问题，继而指出相当一部分人“生在福中不知福”，揭示他们在追求所谓的“幸福”过程中的疲惫和得到后的无聊，接着引导读者明白：其实我们很多人都已拥有了幸福。纵观全文，有破有立，无懈可击，一气呵成，浑然一体。
幸福是什么作文2
幸福是什么？有人认为欲望满足了，即是幸福；有人觉得和家人在一起，是一种幸福；有人喜欢结交各方好友，拥有友情是幸福；有人爱好平静恬淡的生活，钟爱简单的幸福；甚至有人默默祈祷着世界和平，觉得那是最美好的幸福。每个人对于幸福有不同的定义，取决于个人的观点与想法。
我的幸福，是每天早上醒来，知道自己还活在这世上。清晨，当天空露出鱼肚白，金黄的晨曦自窗口流泻而下，映照在我熟睡的脸庞，我睁开朦胧的双眼，舒服的伸了个懒腰，转身下床。一天之中，每当我睡醒，看见朝阳的光明，让我感受自己的存在感，握紧拳头，真实的触感，使我明白这不是梦境，我享受生活中的一切，喜欢发掘生命中每一分乐趣，因此我觉得人能活着是一种幸福。然而，每次翻开报纸，总能看见有人遭遇挫折，因此想不开而自杀，我深感惋惜，人生这般美好，何必因一时挫败而寻短，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，雨后的太阳多么灿烂！幸福就是在这个世界存在，爱上生命的惊喜与绚丽。
我的幸福，是无忧无虑，过着看似平凡却充实的日子。早晨，被橙黄的阳光唤醒，经过厨房总能看见熟悉的身影正忙碌着，当盥洗完毕，轻捧起热呼呼的杯子，小口饮下妈妈为我准备的爱心豆浆，香浓的味道缓缓流入喉咙，余韵彷佛含苞待放的花朵，在舌尖优雅的绽放，搭配爸爸精心挑选的面包，酥软香脆的口感令我再三回味，总是在细细咀嚼后才舍得吞下肚，一口豆浆，一口面包，我吃下父母浓浓的爱；学校，师长的谆谆教诲，为我照亮前方道路，使我不再迷惘，也引领我走上世界屋脊，步入知识殿堂；朋友的陪伴，似一道暖阳，在我彷徨时给予诚挚的关怀，透过心灵交流，我们感受彼此想法，互相认同与肯定，让生活充满鲜明色彩。幸福就是拥有父母全心付出的爱，获得师长传授的知识活水，和得到友谊的欢腾喜悦！
我的幸福，是把爱散播，让我所爱的人，露出最快乐的笑容。我知道自己是个幸福的孩子，我愿分享我所拥有的，付出满满的爱，让幸福的种子散播各个角落，在各地生根、发芽。回到母校当活动志愿者，我只是秉持着一股热忱与单纯，帮助走失的孩子找到回家的路，安慰哭泣的孩子逗他们笑，赞扬得到荣誉而开心的孩子，他们脸上露出欢乐的笑靥，从笑容中我看见小孩拥有的独特纯真。我以细腻的心思捕捉他们顽皮的心灵，给予真诚的关怀，让幸福洋溢彼此胸臆，充塞于祥和的气氛，当我分享快乐时，快乐也变得更多，幸福就像一瓶香水，我将它洒出，自己也会沾上两、三滴。幸福就是懂得奉献一己之力，使它遍布四处，让社会充盈幸福的温暖。
幸福，似一支画笔，为我枯燥的生活彩绘缤纷，增添了美丽；幸福，像一股暖流，为我干涸的心灵注入活力，滋润了心田；幸福，如春季的初阳，融化我内心的冬雪，唤起记忆深处的率真无邪。幸福在平凡的生命中，在洋溢爱的生活中，也在贡献绵薄之力的热情里，幸福就在你、我四周，遍地俯拾即是。
幸福是什么作文3
幸福是什么?从前我常常在思考这个问题，究竟是过整天忙碌生活的人幸福，还是整天都可以慵懒的在家中无所事事幸福?这个问题早困惑我已久了，然而在上一次的暑假期间，我终于找到了答案。
上一次的暑假期间，日子过得相当悠闲，每天一起床就可以上网打线上游戏，可以无拘无束的做任何事，虽然日子过得非常的惬意，但随着时间一点一滴的过去，却不禁觉得有一种空虚的落寞之感，我开始在思考，我是真的幸福吗?这对我而言，是个值得思考的问题，也在那时，我找到了答案。那天，爷爷肺疾复发，必须住院，爸妈为了探望爷爷和兼顾工作，只好由我代替爸爸去店里工作，由爸爸去医院照顾爷爷的病。
刚到店里时，我对充满油烟味的厨房，与夹杂着客人吃剩食物的杂乱碗盘的水槽，心里不禁多了几丝的犹豫和担心，不知自己是否能胜任原本属于父亲的工作，从小，总是看着父亲熟练地在店里忙进忙出，那辛苦而疲累的身影一直像座高山般，令我崇敬又不舍，而今，我竟然要代替父亲的工作，虽然只有短暂的几天，但内心却是恐惧和体谅的战场。一方面希望能分担父母的重担，让爷爷能早日康复；另方面又怕自己缺乏经验，十分惶恐。然而不久，这种犹豫的想法，很快地在忙碌的工作步调中渐渐地淡去，因为这忙碌的.步调，令人一刻都闲不得，为了要计算一大堆客人的饭钱，我深怕算错，害妈妈赔了钱；我的工作可不只结帐，还得小心翼翼的端各式各样的菜肴给饥肠辘辘的客人们；不过有件事，倒是真的，洗碗真是一件可怕的事??，我一直深怕，那些客人吃不完的菜肴，在冲洗的过程中会从碗里“一跃而起”一并替我“洗脸”；被倒入馊水桶后会突然弹起“侵袭”我的衣服?，所幸那几天碗不多，多半在半个小时内就洗完了。
几天后，爷爷病好恢复健康，顺利地出院了！看着父母愉悦与放心的笑脸，彷佛风暴后安详而美丽的云朵，静静地停在温暖的家中，我也不禁感染了那份幸福与温馨。经过这次考验和困难，家人的感情似乎更加亲密浓厚，那是一种互相扶持与依靠的幸福，一份踏实而甜美的幸福。
经过这件事之后，我对于幸福的滋味有了更深的体会，我发现最奢侈享受的人生未必是幸福的，因为不经劳动、付出而得到的快乐并不是真正的快乐，它少了一种踏实的幸福感。人生如果只是沦为享受，那可真是受苦的生命，就像走在钢索上做一生的小丑，对现实和理想永远没有平衡的时候。
原来“幸福”，是家人互相扶持的踏实感；幸福的滋味，就是当我们努力后，脸颊旁所流下的一滴滴的，咸咸汗水；幸福更是人与人之间甜蜜而真挚的情感，那是一种共度风雨后，互相疼惜、更加珍惜的关爱，也许能够有缘相聚，也是“三生有幸的福气”吧！
幸福是什么作文4
幸福是什么？
幸福就是“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的那种惊喜。
幸福就是“谁言寸草心，报得三春晖”的那种孝心。
幸福就是“海内存知己，天涯若比邻”的那种亲密。
幸福就是“万籁此俱寂，但余钟磬音”的那种洒脱。
幸福就是“美人梳洗时，满头间珠翠”的那种富贵。
幸福就是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的那种情意。
幸福就是“举杯邀明月，对饮成三人”的那种情趣。
幸福就是“会当凌绝顶，一览众山小”的那种激荡。
幸福就是“泠泠七弦上，静听松风寒”的那种优雅。
幸福就是“海上升明月，天涯共此时”的那种企盼。
幸福就是“红豆生南国，春来发几枝”的那种含蓄。
幸福就是“耶溪采莲女，见客棹歌回”的那种羞涩。
幸福就是“烽火连三月，家书抵万金”的那种珍贵。
幸福就是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。
幸福就是“向晚意不适，驱车登古原”的那种坦然。
幸福就是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的那种欣慰。
幸福就是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的那种辛勤。
幸福就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的那种乐观。
幸福就是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的那种骄傲。
幸福就是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的那种依恋。
幸福就是“秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜”的那种牵挂。
幸福就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那种气势。
幸福就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的那种惬意。
幸福就是“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的那种天真。
幸福就是“蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家”的那种联想。
幸福就是“牧童归去黄牛背，短笛无声信口吹”的那种悠闲。
幸福就是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那种情意。
幸福就是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的那种神奇。
幸福就是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的那种向往。
幸福就是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的那种祈望。
幸福就是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的那种豪放。
幸福就是“一行书信千行泪，寒到君边衣到无”的那种关爱。
幸福就是“此曲只有天上有，人间能得几回闻”的那种美妙。
幸福就是“一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华”的那种可爱。
幸福就是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的那种舒畅。
幸福就是“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的那种温馨。
幸福就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那种奉献。
幸福就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那种希望。
幸福就是身在幸福中却不知道幸福是什么！
幸福是什么作文5
一天，蓝天、白云、太阳互问：“幸福是什么？你幸福吗？”可讨论了许久，大家都不知道，于是它们决定到人间去寻找答案。
它们摇身一变，立即变成了三个漂亮的小姑娘。蓝天变成了一个身穿蔚蓝色的连衣裙的小姑娘；白云变成了一个身穿银白色连衣裙的小姑娘；太阳变成了一个身穿火红色连衣裙的小姑娘。
一到人间，就看见了一群放学的小学生，他们正在一边吃着手里的东西，一边挂着甜甜的笑脸说笑。于是她们就变出了三个话筒问其中的一位小学生：“小朋友，你能告诉姐姐幸福是什么？”“姐姐，我觉得幸福像四月的天，说变就变。”“哦，是么，为什么这样说？那你幸福吗？”“不幸福，因为我们的幸福掌握在老师的手中，老师每天都布置七八样作业，如果老师少布置些作业，我就觉得幸福。”“谢谢你，再见”“不用谢，再见。”
她们又看到了一位外出的务工人员，就问：“您好，你能告诉我幸福是什么吗？”“幸福，它是颗很甜的糖”“那您觉得幸福吗？”“幸福呀，虽然工作又幸苦又累，但是我一想起幸福的家庭----父母、妻儿，我就感到非常幸福！”“哦，再见。”“再见”
她们又去问早出晚归的白领。“您觉得幸福是什么？你幸福吗？”“幸福是一杯半甜半苦的水，因为我要一边辛苦的赚钱，一边教育自己的孩子，不过我还是很幸福-----想到孩子学习成绩，我就感到特别自豪，因他特别棒。”“谢谢你，再见”“再见”
她们又问流浪者。“您觉得幸福是什么，你幸福吗？”流浪者悲伤的说：“我觉得幸福是苦瓜，我不幸福，因为我吃又吃不饱，每天还要露宿街头，所以我十分不幸福，再见。”“好吧，再见”
随后她们又去了四川汶川大地震，找到了一名地震中的幸存者，经过允许，问：“你好，你觉得幸福是什么？”“幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。”“那你觉得你幸福吗？”“虽然我失去了亲人和朋友，但我很幸福，因为我现在还活着，党和政府、社会很多爱人朋友又给了我们许多的帮助，所以现在的我在享受生活、享受幸福。”“你说的真好，那就再见吧！”“再见。”最后，蓝天、白云、太阳还问了……
它们最后明白了幸福是什么——那就是你已经失去的，但一想起时，就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对待未来的道具，也是你现在普普通通、平平凡凡的，没有一丝波澜的生活。所有的一切，都是在失去后才懂得珍惜。不过在失去后才懂得珍惜那就晚了，所以我们一定要好好珍惜和享受现在的时光和幸福，不然就为时已晚了。所以，珍惜现在，就是在享受幸福。
指导老师：吴江琴
老师点评：娓娓找寻幸福，理解幸福，最后得到珍惜现在就是幸福
幸福是什么作文6
“幸福是什么？幸福是和家人一边赏月，一边收发着亲戚朋友的祝福短信。”这是我中秋节给朋友发的短息。今天，我们学习《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同学们一起学习！正像肖川博士说的：“求知、求善、求美的过程都是幸福的”。
当同学们读到“为您消除一天的疲倦”时，我问大家：“老师为什么会疲倦啊”？同学们纷纷发言，安琪说：“老师要给我们上课，还要改作业，当然很疲倦！”刘可盈说：“老师还要开会。”王泽生说：“放学了，老师还要留一些同学来辅导。”吴佳俊说：“有同学不完成作业了，老师还要跟他谈。”我趁机说：“是啊！老师要做这么多的事，能不疲倦吗？”这时，全班同学像做了错事的小孩，有的微微低头，有的愧疚地低下眼帘，有的不知如何是好。我动情地说：“那你们说，怎样做才能消除老师的疲劳呢？”李冉说：“我们上课要认真听讲。”朱烨桦说：“我们送爱心给老师。”袁子洁说：“我们写作业时写工整、漂亮。”……
是啊，诗文中的小朋友正是在老师爱的怀抱里成长，正是老师的爱浸润了他，才会发自内心地为老师做点什么，像可盈说的：“读了这首诗，我想说‘诗里的小朋友很爱老师，老师也很爱小朋友’。”的确是这样的，歌词不是也唱吗：“因为爱，所以爱”。有了爱，就会感到幸福！
我常常因为家长、学生的爱而感动。上学期，有一天我上完课回到办公室，发现我的杯子里盛着一杯温热的茶，我想肯定是早读课王泽生交作业时泡的。我感激地喝着这甜美的茶。后来，越来越多的同学加入了泡茶的行列中。因为他们都知道，如果他们不泡，老师会忙着改作业不喝水的。新学期开学了，我发现了嘉莹的田字本上多了一条红绳子。当时我没在意，只觉得很方便，每次随着红绳子一翻，准会翻到要改的生字。后来，在改嘉莹的日记时，我全明白了：“妈妈说，有了红绳子，老师就不用一页一页地翻了。这样老师可以节省时间，也不费力气。”多么用心的妈妈啊！那一刻我被感动地想哭：我怎么这么幸福，遇上这样的好家长。今天，改日记时，发现晓梦的日记本多了个紫色的发夹，发夹夹住了以前的日记。这个孩子肯定是想到自己过去的日记多，老师翻起来费劲了。这些小小的举动比卡片、鲜花更让人幸福！
阅读同学们的日记的时候，也是我最幸福的时光。我能走近这么多同学的生活中，家庭中，知道他们在做馒头，在点灯笼，吃月饼，在庆祝妈妈的生日……多美啊！我只顾高兴地找他们写得好的词语和句子，圈圈画画，并在写上自己的话。此时，“幸福”两个字是我最想说的。
幸福是什么作文7
幸福是什么？幸福，有时候是爸爸妈妈一句贴心的问候；幸福，有时候是亲朋好友一句真挚的祝福。
在我10岁那年，我问妈妈：“幸福是什么？妈妈只是笑了笑。晚上，待我躺在床上的时候，妈妈来到我身边，帮我盖好被子，我又问妈妈:幸福是什么?”妈妈笑了笑，对我说;“盖好被子，别着凉。
在我12岁那年，我问妈妈；“幸福是什么?”妈妈也只是笑了笑。晚上，待我坐在书桌旁边，为学习而熬夜的时候，妈妈来到我身边，替我铺好床，又帮我倒杯水，抚摸着我的头，对我说；别熬的太晚，注意身体。
时间在一点一点地流失，我在一天一天的长大，而妈妈却一天一天的变老。
在我14岁那年，我又问妈妈问同样的问题:幸福是什么?”妈妈把我拉到沙发旁边，让我坐下，而她坐在我的旁边，一边抚摸着我的手，一边对我说：孩子，其实你身边有很多幸福，只是你没有发现，你看见你爸爸整天早出晚归累得要死要活的，但回到家看见你和妹妹那甜蜜的笑脸，他就会感到快乐幸福，即使再累也没有关系，这就是幸福。”
还有，你看你和妹妹生活在这么好的条件下学习，生活，有爸爸妈妈的关心，有爷爷奶奶的疼爱，有老师的关心和教诲，有同学们的关心，比起那些比较穷的人家，上不起学的孩子，你难道不幸福吗？＂
在我15岁这年，我没有去问母亲那个问题，因为我已经深深地体会到“幸福＂含义。
在我15岁这年的某一个晚上，我回到家中，看见妈妈正在做饭，我赶紧跑到厨房里看着锅。过了一会儿，饭熟了，爸爸妈妈，我和妹妹，我们一家人坐在饭桌上吃着晚饭，妈妈和爸爸把两个煮好的鸡蛋放在我和妹妹的面前，我很吃惊，问爸爸，妈妈:爸妈你们难道不吃吗？”爸说：“我不爱吃鸡蛋，再说鸡蛋又没什么味道，我不爱吃。妈又说：“我和你爸一样都不爱吃，我们不吃，你们吃吧。其实我知道爸妈平常都爱吃鸡蛋，只是这一次，他们吧鸡蛋让给我和妹妹吃。
我和妹妹便把鸡蛋往桌子上敲了敲，再往桌子上滚了滚，剥去外壳，我和妹妹开始吃起来，虽然，妹妹吃着很香，但我怎么也吃不进嘴里。每当，我咬一口的时候，心便会痛一下。
这可能就是幸福吧。
幸福是什么？
幸福，有时候就是雪花飘落在地面上，瞬间融化，消失；幸福，有时候就是一滴雨露，掉进河流，流向远方。
幸福，有时就是把吗的一句关心的问候；幸福，有时就像鸡蛋，有了外面的壳，即使水在多热，也煮不坏里面。
幸福，就是一杯咖啡，虽然你觉得他很苦，如果你细细品尝，其实你发现它是甜的。
幸福是什么作文8
撩开心湖的神秘面纱，点点滴滴都凝聚着父母纯粹的爱，无需多的，只需一点，就能折射出七彩的光芒。
——题记
初中的夜，是静的。
很静很静……
夜已经很深了，时钟'嘀嗒、滴答'的敲了十下，而我却还在书桌上奋笔疾书，父亲因为白天忙得很累，所以早已睡下。母亲因为怕我孤单，所以就留下来陪我，帮我做做'后勤'工作：翻翻工具书，给钢笔吸一下墨水，冷了再给我披上衣服……，没事了就坐在旁边看着我写作业。过了一会儿，我的作业写完了，抬起头看了看外面，窗外的夜景很美，我却无心欣赏，因为我看见了窗户上映着母亲那佝偻的身影和那隐约可见银白的头发。在看看母亲，已经疲惫的睡着了，母亲为了我付出多少，为我担心了多少，而父亲呢，在我的字典中只是仅仅的一个'父亲'而已。
在我的印象里，与'父亲'这个代名词接触的很少，记忆里对我的关心也很少，直到有一天，'父亲'这个代名词让我改变了我对他的看法。
那是一个星期天，放学回家的我高高兴兴地迈进了家门，然后扑鼻而来的一阵阵饭菜的香味。妈妈一边擦手一边从厨房出来，对我笑着说：'回来了。''嗯，妈，今天做的什么饭啊？这么香。''这不是你星期天了吗？看你这几天因为准备考试瘦了不少，想给你做点儿好吃的补补。''哦，原来是这样啊，谢谢老妈。咦，老爸呢？怎么没在家。''你爸可能一会儿就回来了，你先写作业吧。''哦。'
这时，老爸正好回家了，怀里抱着一大堆日用品和一个又大又圆的西瓜，身为吃货的我看见西瓜再也'走不动'了，央求着老妈说：'可不可以等吃完西瓜再写作业。'没等老妈回答，老爸抢着说：'就知道你嘴馋，快过来吃吧。'三下五除二，没有多长时间，西瓜已经被我们吃的只剩下两块了，一大一小。我正在思考要拿哪一块儿时，只见父亲毫不犹豫地拿走了那块小的，想起父亲在我小时候'偷'喝我两次可乐的光辉事迹，就纳闷地问：'你怎么不拿那块大的？'老爸说的一段话让我颇为感动：'这几天看你因为忙着学习，又不顾自己的身体，想找点儿你喜欢吃的东西，但又不知道买什么好，今天去集市上买日用品，看见一些西瓜，就买了个回来。'听完老爸说的这些话，才想起老爸刚才吃西瓜的速度明显比平时慢了很多，想到这里，我的眼睛湿润了。
之前觉得父亲对我漠不关心的，但是经过这件事后，我便觉得得到了很多。 幸福是什么？我想回答：这就是幸福，一个不经意的动作，一个无微不至的关怀，一个嘘寒问暖的问候……你会懂得很多，幸福其实就在你身边。
幸福是什么作文9
对幸福的理解，可能有千万个。而在我心中只有一个：幸福源于自己对生活的一种内在的满足，这种内在的满足其实很简单，一杯淡水，一壶清茶可以品出幸福的滋味；一朵鲜花，一片绿叶，可以带来幸福的气息；一间陋室，一卷书册，可以领略幸福的风景……
幸福不仅在于物质上的富有，更在于精神上的充实，心灵上的满足。我们不要把幸福想象成是多么遥不可及的事，否则很多唾手可得的幸福就会被我们忽略，太多太多的人一生都在寻找幸福的踪迹，可最后还是觉得不幸福，其实他们不知道这追求的过程本身就是莫大的幸福，每当干一件事时，如果我们只注重结果，那么最后换来的只有喜悦，再且就是失望。倘若我们注重的是过程，到最后不管结果如何，我们的心里同样是快乐的，是满足的，是无悔的。
有句俗话说：“有钱能使鬼推磨。”所以有人说：幸福就是有钱，巴尔扎克的小说《守财奴》中的主人公葛朗台一生聚集了很多金币，可谓有钱了，可却因此坑害了许多人，甚至坑害了自己的妻子和女儿，这有何幸福可言。我国古典名著《红楼梦》里的贾宝玉生长在门第显赫、极其富有的官僚家庭，自由自在，每天山珍海味、绫罗绸缎，还有花不完的银子。照有些人看来他是幸福的，但他被封建礼教所禁锢，最后只得离家出走，所以有钱不一定能幸福。
列夫托尔斯泰曾说过：“人们能得到的最大幸福，最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。”父母爱子女，每当节假日与子女团聚在一起，唠唠家常，谈谈工作，这便是一种幸福；妻子爱丈夫，每当丈夫回家前，做好一顿可口的饭菜，静静地等待丈夫的归来，这便是一种幸福；老师爱学生，每当站在讲台前，认真地为学生讲授每个知识点，这便是一种幸福；医生爱病人，每当看到病人痛苦地来到医院而又高兴地离开医院时，这便是一种幸福；园丁爱花草，每当看到苗儿发芽，茁壮成长，开出美丽的花朵，这便是一种幸福-------所以爱别人会得到幸福。世界著名科学家富兰克林为人类科学事业做出了许多贡献，他认为工作就是幸福，在他年轻时，经常通宵达旦地工作。他说：“一进入工作，我就觉得畅快，有使不完的力。”丹麦著名童话家安徒生将自己的一生都倾注在童话的创作上，他甚至于为此拒绝了一位漂亮姑娘的追求，他说：“尽管我放弃了婚姻的幸福，但我的心里是幸福的……”太多太多的事实证明：为别人献身，也会得到幸福。
朋友们，敞开心扉吧，不要让幸福在你的心门前止步；擦亮眼睛吧，不要让幸福被你当成过路的风景而被忽略；紧握双手吧，让幸福握在手中，不要让她从你的手中溜走，让我们用幸福点亮生活，点亮人生。
[点评]：幸福是什么？有人说“幸福不是毛毛雨”。其实幸福就是“毛毛雨”，它就在你平凡生活的每个细节里，只要你用心去品味，就会时刻感觉到幸福的存在。作者见解独到，心胸开阔，旁征博引，说理透彻，论证严密。充分展示了其较深的语言基本功。
幸福是什么作文10
一天晨会课上，老师问我们：“同学们，你们说幸福是什么？”同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“幸福是课间与同学们一起无忧无虑地玩耍时的快乐。”有的说：“幸福是独自一人在家玩游戏时的自由。”有的说：“幸福是生日那天收到心爱的礼物时的欣喜。”有的说：“幸福是与爸爸妈妈外出旅游时的激动。”有的说：“幸福是做完作业后阅读课外书时的悠闲。”
听着同学们的发言，我不由得想起了老师在正则文化课上向我们介绍的小萝卜头的故事：小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。经过地下党的不懈斗争，小萝卜头终于能在监狱里学习了，由地下党员和爱国将领做他的老师。
在昏暗的灯光下，妈妈用草纸订了两个笔记本，又把一个小小的铅笔头削了削。妈妈又将一件囚衣裁剪了，拼凑成一件新衣，用小布头千缝百衲缝了一个小书包。
每天特务把小萝卜头押送到男牢上课，上完课再把小萝卜头押回女牢。小萝卜头坚持每天上课，不管是刮风下雨，从不耽误。后来，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘不过气来。可是，小萝卜头每天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。两年来时间，小萝卜头进步很大，他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在监狱里的诗作。像叶挺将军的《囚歌》，陈然写的《我的自白书》，他不仅能背诵，还能给大家讲解。在算术学习上，小萝卜头也大有长进，他不仅学会了乘法口诀，还学会了鸡兔同笼等问题。小萝卜头还学会了一些俄语。有一次，正在讲课的时候，一个看守特务闯进来监视他们。黄将军用俄语向小萝卜头提问：“（旁边站着的是什么？）”小萝卜头答道：“（好象是一只狗。）”说罢，两个人一齐向那个特务投去嘲笑的目光。那特务知道在说他，可是又不懂说的是什么，只好灰溜溜地走了……
和小萝卜头相比，我不仅有各种文具，还有属于自己的漂亮书本，甚至还有精美的书桌。走进我的书房，一进门就是一个精致的书架，里面陈列着丰富多彩的图书，童话书、漫画书、故事书、小说……真是应有尽有。和小萝卜头相比，我不仅有明亮的教室、优越的学习环境、先进的学习设备，还有活泼可爱的同学、和蔼可亲的老师……同样的年龄，不同的命运！想到这里我不由得站起来，大声说道：“幸福是和平年代快乐学习、健康成长的甜蜜。”
老师向我投来了赞许的目光，意味深长地对我们说：“我们拥有这样的幸福，应该感谢千千万万像小萝卜头父母那样坚强不屈的共产党员，像小萝卜头那样坚忍不拔的小战士！”听了老师的话，同学们若有所悟地点了点头，大家对幸福有了更深刻的认识。
