争吵小学想象作文

2021-09-09 [第八单元]写一篇想象作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的争吵小学想象作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

争吵小学想象作文1

  ≈”与“=”是数学王国里名副其实的兄弟,除得尽的就用等号,除不尽的就用约等号,兄弟俩都可以表达出数量的得数。但是有一天,它们却发生了争吵,听……

  一天,古怪班学到了用约等于来表示无限百分数,数学王国发生了争论。等号骄傲地说:“5÷7化成百分数过程应该这样表示,5÷7≈0.714=71.4%,因为71。4%是等于0.714的只需把0.714的小数点往右移两位即可。所以这道算式中71.4%前面是等号的。”

  约等号不紧不慢地说:“71.4%虽然等于0.714,但是你注意到了没,0.714前面是‘≈’,所以71.4%前面也应该是约等号!”

  等号恼羞成怒,气急败坏地说:“反正我在生活中应用就是比你多,你就应该听我的!”

  约等号连忙反驳:“难道不对也要听吗?”

  等号还想狡辩,可这时数学国王来了,了解事情后语重心长地对等号说:“你不应该仗着在生活中用处多而强词夺理,难道5÷7=71.4%吗?所以正确算式应该是5÷7≈0.714≈71.4%。”

  最终,在大家的劝导下,它们俩兄弟重归于好了。

  同学们,你们知道在无限百分数中用的符号了吗?

争吵小学想象作文2

  一天,文具盒里好热闹!

  橡皮、尺子和铅笔在一起说话,又像是在争吵:“我的本领最大,我是主人写字的帮手,没有我,主人就不能写字了!”铅笔高声说。铅笔的话得到了一堆嘲笑,最不服气的是橡皮了:“哼,别以为你最厉害,要是你写错了字呢?我就不信你不来找我!”“光有你有什么用?”铅笔说,“你又不能写字,没有字你能做什么?哼,还是我的本领大!”“你!难道你就写不错字吗?我就不信主人用不着我!”

  尺子说:“你们俩真有意思!别当我不在呀,让我说上两句吧!”本来铅笔和橡皮吵得不可开交,现在又听尺子说话了:“我说你们别吵了,听听我的本领吧,要是主人要做连线题时,就只有找我了。哈哈!”尺子笑着说。

  这时,文具盒说话了:“你们都不要吵了,你们每人都有各自的本领,缺一不可,只要你们以后和睦相处,一起帮助小主人,那我们的小主人的学习成绩会更好的,我们也会很开心的!”文具盒的一番话顿时让大家安静了下来,大家都感觉很有道理。

  谦虚使人进步,骄傲使人落后。只要大家都谦虚,我们的生活会更加美好!

争吵小学想象作文3

  深夜,全世界都安安静静的,而我的文具盒里还吵吵闹闹

  。首先发言的是钢笔、中性笔,它们说:“给主人最大帮助的是我,如果没有我,主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能!”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔:“如果没有我们,主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说:“要不是我们,数学要画图必定一团糟,主人刚开始的文具就是我们呢!呜呜……”“是我!”“是我才对!”“我打你们!”“吃我一拳!”“我扁了你!”文具们扭打在一起,踢的踢,抓的抓,打的打……“怎么回事?这么晚了,谁呀?”别处没什么动静,文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒,看见他们打打闹闹,便吼了一声:“别打了!到底怎么回事?”他们立刻停止了打闹,把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气,却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我:“怎么了?”我说:“其实,你们各有其长处和短处,比如说钢笔只能写不能擦,尺子有时会折断……”

  这次经历,让我们都明白了一个道理:尺有所短,寸有所长,取长补短。每个人只有取人之长,补己之短,才能不断进步。

争吵小学想象作文4

  今天,是一个平凡的今天。可是,今天,手,鼻,却发生了别开生面的争吵。

  首先,鼻子说话了:"我们鼻子的用处可大了!"一提起鼻子的作用,人们肯定会想到的是闻气味的功能,没错,鼻子确实有识别气味的作用,其实在生活中人们常常忽略了鼻子的另一重要功能是呼吸的作用。嘴巴也有呼吸的作用,但科学研究表明,最健康的呼吸方式是用鼻子呼吸,而不是嘴巴。

  这里面的一个重要原因就是因为鼻孔里有鼻毛,而鼻毛的最重要的功能便是保护和过滤的的作用,一切不干净的东西都会被它毫不犹豫地阻挡在外。而且,鼻子还有调节湿度和温度的功能。体育课上,教练也要求我们要学会用鼻子呼吸,因为均匀地呼吸要比气喘吁吁对人身来的健康的多。"

争吵小学想象作文5

  笔盒里又发生了争吵,他们你一言我一语,吵个不停,原来他们在比谁的功劳最大。

  事情发生在一个夜深人静的夜晚,笔盒里发生了惊天动地的争吵声,让小主人不得安宁。

  铅笔抢先发言:“在笔盒里要数我的功劳最大了!”“要不是有我帮你背“黑窝”,你早就去阉王那里“报告”了!”

  橡皮愤怒地说道。尺子也不甘落后地说:“你们只不过是一个弱家伙而已,我才是功劳最大,你们想想考试时要是没有我的话,就不能画直线了。”

  削笔刀自大地说:“你们不要再争吵了,如果不是我把他削尖,你们都不能起用途!!”

  “我的功劳最大,因为我的用途有很多啊!”尺子大声地说道。

  铅笔说:“如果我不写字,你们就不能派上用途……”他们的争吵声吵醒了正在熟睡的字典爷爷,字典爷爷和颜悦色地说:“你们谁也不能离开谁,没有了谁什么事也办不成…”他们四人听了这番讲解,它们都自秽形愧,面都红了。

  从此它们形影不离,谁也不离开谁,令小主人多次受到老师的好评。

争吵小学想象作文6

  一天,我正在家里做作业,隐隐约约地听见文具盒中传来一阵吵闹声,我急忙打开文具盒,原来是笔的兄妹们在争吵。

  看,滑头滑脑的老二――圆珠笔正摆着一副高傲的神态,对身材苗条的铅笔妹’妹说:“现在人们都喜欢我,我肚子里的油水多着呢,一用就是几个星期,又方便又便宜,掉在地上又不怕损坏。’’说完得意地瞟了铅笔妹妹一眼。铅笔妹妹笑了笑说:“是的,我虽然没你的用途那样广泛,但小朋友经常用我画画写字,还可以帮助中学生绘图解题,就是设计师也要用我绘制各种图纸。’’

  二哥和铅笔妹妹的争吵把正在砚台上休息的毛笔大哥给吵醒了,他扯开粗大的`嗓门说:“你们争什么,我的用处才最大,人们要写广告、标语和对联都离不开我,书法家们也常常用我写出风流、秀雅的字。”说完就骄傲地扬了扬自己毛毛的大脑袋。

  这下,小妹彩笔可不服了:“你们有我五彩缤纷的颜色吗?我可以给画面涂颜抹色,使它变得更加美丽,还可以为生活增添美感。”

  这时,一直沉没不语的钢笔大姐姐和蔼地说:“弟弟妹妹别争了,你们的本领都很大,各有各的作用,大家说是吗?”

  “是”大家齐声回答。

  一声响亮的回答,把我从飞驰的想象中拉了出来。原来我是在做作业。

争吵小学想象作文7

  夜深人静,劳累一天的人们都进入了甜蜜的梦乡,我家的厨房传出来一阵吵闹声。

  我小心翼翼的走进厨房,听听它们正在说什么。

  原来,它们正在争论谁的功劳最大,别人还没说,碗先发话了:"要说功劳嘛,一定是我最大,你们想想,主人没了我,他怎么盛饭呢?"筷子挺挺身子,不服气地说:"得了吧,功劳一定是我最大,主人吃饭的时候,都必须用我来夹菜和饭,如果没了我,主人怎么吃饭啊!"听了它们的发言,勺子举起袖子说:"如果没有我的话,主人怎么喝汤啊!"

  碗圆滚滚的,摇摇摆摆地走过来,生气地说:"我的功劳一定第一!"筷子面红耳赤地说:"你们谁也别跟我争,我绝对是第一!"勺子天生的大嗓门,它嚷着:"无论怎么样,我都是第一!"

  锅听了它们的话,想了一会儿,对它们说:"你们不要在争了,主人不管失去谁,她都会很紧张的,所以,你们在主人的眼里都是最重要的。"

  它们听了,低下了头......

争吵小学想象作文8

  “叮铃铃”上课铃响了,老师笑眯眯的走了进来,对大家说:“同学们,这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来,下红看到自己考了满分,会心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成绩,竟然争吵了起来。

  铅笔骄傲的说:“我的功劳最大,小主人要是没有我,就没法写字、做作业了。”

  削笔刀不屑的说:“我比你的功劳大,你还不得靠我,你要是不削就会越来越粗,最后连字都写不成了。”

  钢笔连忙伸出脑袋来说:“我的功劳更大,小主人现在上三年级,用铅笔的时候少了,你们都派不上用场了。”

  墨水则慢吞吞的说:“你要是没墨水了还能写出字来吗,还不得我来,当然我的功劳比你大了。”

  修正带也发言了:“钢笔虽然很有用,但一出错可就不好办了,还得看我的,所以我的功劳最大。”

  大家正吵得不亦乐乎的时候,橡皮打断了它们:“大家不要吵了,我们各自有各自的长处,也各有各的短处,不应该以自己的长处和别人的短处比。我们应该好好相处,互相谦让、互相帮助,团结在一起,为小主人好好学习而努力。”

  大家听了橡皮的话,都羞愧的低下了头。从此以后,文具盒里的文具都互相团结,小主人的成绩也越来越好了。

争吵小学想象作文9

  听,森林里那棵老槐树下传来了阵阵吵闹声。原来是小鸭黄黄和小猴闹闹在争谁本领大呢!只见黄黄伸长了脖子,大声地对闹闹说:“你,只会爬树,哪像我,既能在水里畅游,又能在岸上自由的行走。我的本领,当然比你强。”闹闹也不甘示弱,眼睛一瞪说:“就你,走路像个呆瓜,跑步也慢吞吞,要是狼来了,一口就把你吞下。”它俩谁也不服谁,争得脸红耳赤。

  吵闹声回荡在森林里,惊动了正在午睡的大象伯伯。大象伯伯出来当和事佬。可是黄黄和闹闹不听劝告,自顾自吵。于是,大象伯伯说:“你俩别争了,这样吧,你们先回去,明天早上你们来一场比赛,如何?”

  比赛规则是它俩去对岸得桃树上摘一个桃子。大象伯伯一声令下,小猴就“嗖”的一声没影了。可小鸭还左摇右摆地慢吞吞地跑着。一眨眼,小猴已经到了小河边了,可是小猴不会游泳过不去,站在小河边直发呆。过了一会儿,小鸭就慢吞吞地追赶上来了,边走边笑小猴:“闹闹,呵呵,你发呆了吧!我先走了再见。”小猴气得直跺脚。

争吵小学想象作文10

  主人家有一台电视机和一台电脑,电视可以看节目,电脑可以打游戏、发邮件,它们共同为主人服务,主人都很喜欢他们。

  可是有一天,电视和电脑为了谁最重要争吵了起来。电脑说:你个破电视光能让人看节目,没有其它用处,哪像我能让主人打游戏还能查资料而且还能学习,所以说我比你强。这时,电视谦虚的说:电脑兄弟你有你的长处我有我的特点,虽然我没有你的功能多但是我可以让主人放松啊。他们两个就这样从早上一直吵到下午,最后累的都不说话了。

  晚上,主人回家后,想看电视可怎么也打不开,想玩电脑,谁知电脑也中病毒。主人气的不得了,索性拿起了一本书看起了书。时间就这样过了很久,主人也不再理他们两个,似乎他们不存在一样。有一天,电脑对电视说咱们在这样下去咱俩都得下岗,还是和好吧,就这样他们又共同为主人服务了。

争吵小学想象作文11

  一天早上,从书包里跳出语文哥哥和英语弟弟还有数学姐姐……

  这时候,小主人还没起,他们在争谁的本领大。

  语文哥哥生气的说:"没有我小主人就不能拥有许多知识,就不能用许多优美的词或句。''

  英语弟弟说:“没有我,小主人出国就不会和外国朋友交流。’’

  数学姐姐撒娇说;"哼,你们都不如我,如果小主人去买东西,必须算术好,不好的话,别人会嘲笑主人笨。''

  中性笔叔叔说:‘‘没有我小主人就不能写字,如果不会就写写算算。 ’’

  这时,小主人从卧室走出来,好像很生气。说:‘‘你们都不如书包姐姐,没有书包姐姐,你们流浪街头,没有这个温暖的家。’’

  他们都低下头,知道自己的错。以后他们的感情就变的更好了。

争吵小学想象作文12

  小虎哥哥到小鹿家借了一本童话书,小鹿说:“请你保护好书,因为我很爱惜书,而且其它小朋友也急着要借阅。”虎哥哥说:“好,明天我一定还你。”

  第二天,小鹿见小虎没还书,就跑到他家去要书。他看见小虎正在看电视就对他说:“我的书呢?你不是答应今天还我吗?”“我哪里借过你的书?”小虎说。小鹿说:“昨天你不是借我一本童话书吗?是不是你忘了。不讲诚信可不是好孩子”小虎说:“我哪里借过你的书,谁不是好孩子?”于是他俩就争吵起来,吵得不可开交。正在这时,小虎哥哥回来了,他不好意思的挠挠头说:“你是来要书的吧,对不起,我把这事给忘了。”小鹿看了看他俩说:“哦原来是双胞胎,真对不起,我不知道,错怪你了,请原谅我吧。”于是他们三人成了好朋友。

争吵小学想象作文13

  当月亮悄悄地挂在深蓝的夜空中时,大地已经是夜深人静了,工作了一天的人们都已经进入了甜甜的梦乡;玩了一天的小动物也打起了呼噜。我躺在床上翻来覆去睡不着觉,难以入眠,这时,我听到一阵争吵声,原来是从文具盒里传出来的。

  只听到铅笔神气十足得说:“在咱们当中,我的本领最大,每当做题时,小主人就会毫不犹豫地拿出了我,我可以为主任答题,画图。”橡皮不服气地说:“我的本领最大,你犯错的时候,小主人必须用我来改掉错误的答案,否则就会被老师批评”

  站在一旁的尺子早已经控制不住自己的情绪,激动说:“我最优秀了,我的个子又高又平,亭亭玉立,又能帮小主人画直线、各种图形……如果没有我,主人画的线就会弯弯曲曲,受到老师批评。”一直没出声的文具盒对它们说:“金无足赤,人无完人,我们要善于发现别人的优点,改正自己的缺点。”听了文具盒的话,它们一个个红了脸,羞愧的低下了头,再也不出声了。

  抬头看看深蓝的夜空,无数的星星调皮地眨着眼睛,我迷迷糊糊的睡着了,希望它们再也不争吵了。

争吵小学想象作文14

  在一个小主人家里发生了一件事,一台电话和一台电脑还有电视发生了争吵…………

  电话先说:“我的本领最大,主人要是没有了我,就和他的朋友不方便联系,”电脑反驳道:你不能联系了又怎么样,主人可以用我来和朋友们联系。再说,小主人又可以在我身上玩游戏……”电视忽然说:我的本领才是最大的呢!就算小主人能和朋友玩,有能玩游戏,可没有我的话,小主人就少了乐趣了。”电脑和电话齐声说道:切!那我们各自把本事收回,看谁受小主人的喜爱。

  就这样,他们就收回了自己的本领,小主人回来想给朋友打电话,可是,电话打不通。小主人当时也没怎么在意。接着,他又去玩电脑,可是一打开屏幕就是黑的,QQ都上不起。这时候,小主人很生气了,想看看电视消消气,但是,电视也开不起。这时候,小主人气的火冒三仗,两眼放光(“放光”再这里的意思是发亮)。空调大婶看到了这一幕,说:“快住手啊!你们各自有各自的特点,不要再吵了……”听了空调大婶的话后,他们卅的脸全红了。

  从此,他们再也没攀比过,没争吵过,互相谦让对方,成了好兄弟!!!

争吵小学想象作文15

  橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。

  一天,尺子说:“咱们选个头吧!”橡皮拍拍胸脯说:“那头一定是我当了!”钢笔不高兴了,说:“我才应该当头呢!都听我的!”他俩吵了起来。旁边的铅笔说:“谁的作用大,就听谁的,怎么样?”三角板拍着手说:“好哇!我先说!我可以画线段、画一些……”“不行!画太长的线你可不行!”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好?”三角板有些生气,不甘示弱,接着说:“我还会画75°、105°、120°等各种角呢!如果画线段还可以这样:比如画12厘米的线段,可以先画6厘米,在后面点个点,从点开始再画6厘米不就可以了吗?”

  尺子说:“那多麻烦呀,像我一下子就画好了!”他俩越说越生气,最后打了起来,打了很长时间,个个鼻青脸肿。都气愤地说:“不和你做朋友了!”说完各自躲起来了。

  他们的主人回家了,发现自己的文具没了,就哭了起来,尺子和三角板听见自己的小主人在哭,都跑了出来安慰主人。小主人不哭了,问:“你们都跑哪去了,把我急死了!”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说:“你们各自有自己的功能,不能争头呀!”他们听了小主人的话脸红了,互相认错,又成了好朋友。

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