在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的校园生活作文7篇,希望对大家有所帮助。
校园生活作文 篇1
我们的校园生活丰富多彩,它如一条彩虹五彩斑斓;如一片云朵洁白无瑕;如一片雪花翩翩起舞,永远依偎在我的心中……让我来打开那扇回忆之门吧!
学校的后操场是我们的活动乐园。每到课间,我们总要抱上球去踢几脚,舒展舒展筋骨,呼吸几口新鲜的空气。可自从六年级的男生们把球门占领后,我们就成了“无家可归的流浪儿”了。为了培养我们踢足球的兴趣爱好,学校又在大球门的侧面摆了两个小球门,当我班男生得知这个振奋人心的消息后,热血沸腾、摩拳擦掌。
星期三的下午,我们进行了一场足球争霸赛。我们班分成两队,激烈的战斗拉开了序幕。我的两个队友鼓励我说:“杨亿,一定要把门守好。”我点点头,暗自给自己加油,如果没守好球门那就尴尬了。
说时迟那时快,只见巴尔斯带球冲到我眼前,飞脚一射,球踢到了球门的右上方,我便纵身一跃,将球推出了球门,队友连连为我喝彩。对方球友不灰心,再次组织大规模的进攻。瞧!刘宇一个远射,球滚到了我的脚下,谁知我的脚一滑,摔倒了。让荆明焜把球抢走了,我方队员死死缠住了荆明焜,巴尔斯趁机大喊:“荆明焜,传球!”只见荆明焜来了一个漂亮的右勾球,谁知那是个假动作,我方队员被骗了,他把球传给了巴尔斯,巴尔斯凌空一脚,轻松地把球踢进了球门里。
事后,我愧疚地说:“队友们,对不起,下一次我一定好好守住球门!”队友们却拍拍我的肩膀说:“杨亿,没事,友谊第一,比赛第二嘛!”
我爱我的校园生活,校园生活的点点滴滴令我难忘。
校园生活作文 篇2
妈妈说我这人就是这样,在校园时总想着放假,而真正当我放假在家许久之后,我又会想念校园生活。
的确,在放假差不多有半年那么长时,我已经晚上做梦都会梦见校园生活了,这种对校园的想念,让我忽然接受了妈妈对我的了解。这一之前我不愿意承认的了解,现在我不得不承认了。
昨晚上我又梦见校园生活,我梦见那久未踏入的校园,此时正知了声声替代了朗朗读书声,我梦见那久未相见的老师和同学,此时已经跟我印象中的他们长得不太一样了,我梦见那写不完的作业,此时已经不需要我们自己去写了……这些梦里校园的生活,让我从梦中醒来之后,拍拍自己的胸口,告诉自己:“还好那只是一个梦,并不是真的。”
对于我这个以前上学时总会期盼着快些放假的人,我都想念一些校园的什么呢?因为放假时间过长,我已经想念校园生活中那并不怎么好吃的饭菜了。过去在校园生活时,那食堂的饭菜是很难吸引我们的,现在因为太久没有吃到那不怎么好吃,但又着自己特殊气味的饭菜,如今也成了我想念的对象。因为放假时间过长,我已经想念校园生活中那以前最令我头痛的部分——考试了。过去在校园生活时,考试即将来临是我最头痛的时刻,现在倒好,半年没去校园上课,就连考试也成了我想念的对象。
这些都成了我想念校园生活的理由,那那些可爱的老师和亲爱的同学们,又怎么会不被我想念呢?我想念我的校园生活,我希望我能够尽快回到我的校园生活里去,这样我才不至于因为过于想念校园生活而梦见相反的内容!
在家放假太长时间的我,想念校园生活,就像我在校园时总想着放假一样。
校园生活作文 篇3
今天,我在学校的体育课上,玩了篮球。
一开始,老师让我们练站,我们等啊等,等啊等,终于把球盼来了。我和尹一凡玩篮球了,他把拍到我的地盘上,我是绝对不会让尹一凡攻到我的地盘上的,我先把篮球抢去,再迅速跑到他的地盘上,尹一凡一下子闷了,心想这次我肯定会赢得,就在这时,我不小心把球头歪了,我也一下子闷了,最后我们虽然打平了但是我还是很开心。
这次的体育课很好玩。
校园生活作文 篇4
人到小升初期间,不得已被“逼上梁山”——收敛起性儿,扎身题海。偶有闲暇,细细想来,六年级未必尽如人言——胜似地狱的痛苦,到充溢着一股令人热血沸腾的激情......
一、牌“热”
“再苦也不能累坏了自己!”这句话说得没有错。
果不其然,在这被誉为“上厕所都是一种奢侈的享受”的小升初 期间,竟悄然兴起了一股不亚于“世界经济危机”的热潮......
十分不幸,本人由于资质愚钝,故未能卷入这场风波,只好做起独孤看客——冷观牌场风云变幻。
一时间,六年级下课后走廊上空无一人......寻觅中,众人都在教室中聚集,大比牌技。
“快快快,拖什么拖,怕是输了吧!”“快手”李兄大呼。
“嘻!”笑面虎洋哥奸笑道,“不急,不急,待我慢慢封杀你!”说着,一招将快手杀了个半晌哑然,真可谓“谈笑间,快手灰飞烟灭呀!”
“雕虫小技!”冷无常杨姐蔑然一语,“如与我对阵,哼,十步之内要你好看!”
“此言差矣!高手对阵,焉需十步?”“王牌”陈从身后闪出,“无常,你这不是自毁招牌吗?”
“我......”杨姐支支吾吾,“真有本事就亮出来!”
两人正欲生死一搏,怎料......“铃——”铃声响起,众牌神只得悻悻而归。
二、歌“火”
与牌神同期,此时又涌现出一群“后现代空想主义者”,简称“歌仙”。
此封号并不意味着他们的歌声如何动听,而在于他们对音乐那种“剪不断,理还乱”的情愫,颇有“不走火入魔誓不罢休”的气势。
无奈,本人也禁不住各的诱惑,堕入歌网,成了一名不折不扣的歌仙——天天与众仙友攀谈歌坛之风吹草动,侃论歌林之新起之秀,编排歌界之风云排行榜,乐此不疲。
然而,老师对此也展开了一系列“镇压”,颁布了“课间不准唱歌”之类的不平等条约。正所谓“上有政策,下有对策”,拥有激情的我们怎可忍痛割爱呢?
六年级恰似一杯可乐,我们便是压入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我们便会释放能量,演绎激情六年级。
校园生活作文 篇5
漫长的六年小学生活就要过去了,我们即将走出母校,走进中学的校门。
我们从一个什么都不懂的幼童,变成了一个懂得许多知识的红花少年。这六年里,我们所有的知识都是老师辛勤给教给我们的,老师是那么爱我们,哺育我们成长,同学们互相关心,互相帮助,共同进步,我感觉生活在校园这个大家庭里很快乐,很充实。
在校园的每个角落,都曾留下了我们嬉戏的欢笑,如今,我们将分别,走进不同的中学,我们用一本本同学录,记录下我们班上的每一位同学的姓名、地址,还有理想,还有爱好。今后,同学录将成为我们的联络图,回忆录。
小学六年看似漫长,但生活在美丽的校园,生活在祖国的怀抱里,我们无忧无虑成长着。校园里的树增加了六个年轮,一切都在变化着,我们个子长高了,我们知识丰富了,学校也变得更新了更美了。
再过一个月,我们就小学毕业了。此时此刻,我对所有教过我的老师,所有友好的同学,还有校园里所有花草树木,都有一种依依不舍之情。再见了,我会珍惜你们的情谊,我会永远祝福你们。
呵,理想在向我们招手,新的人生征途在等待我们;如今,我只有更加努力,珍惜这在小学里有限的时光!
校园生活作文 篇6
校园生活丰富多彩,酸甜苦辣样样都有,但在同学们心里,都是美滋滋的。
同学们盼望已久的下课铃声终于响起来,大家像出笼的小鸟,奔出教师。在大课间里,同学们可以尽情的玩二十分钟。做操啦,同学们站在指定的位置,听着《旭日东升》的乐曲,整齐的做着武术健身操。一二三四五六七八!二三四五六七八!既锻炼了身体,还可以呼吸新鲜空气。第二个是跳《最炫民族风》的广场舞。随着音乐的响起,同学们的手跟着摇摆起来,“你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来——”跳完了舞蹈,心情舒畅极了,把上课的烦恼全都抛到了九霄云外。
同学们最喜欢玩耍了!刚刚跳完舞、跑完步,同学们呼啦一下就解散了。我们三三五五的凑在一起,玩什么好呢?“三个字?”“肚子疼?”“猫捉老鼠就是“猫捉老鼠”吧!大家齐声答道。石头剪子布后,我成为了那个可爱的“小老鼠”,同伴们把“猫”引开了,有一个跑得快的掩护跑得慢的.,让“猫”永远抓不着“老鼠”。“猫”费了很大力气,还是没能抓住猎物,只好气馁的回来了,这时我们已经有足够的粮食,正分给那两个“鼠英雄”呢!哈哈,“猫咪”不知如何是好了吧,傻眼了吧?我们都开心极了!
音乐课、美术课、微机课我们过得都很快乐。甜食吃多了对身体不好,也得有个另味补充补充吧!在学校里,我们可不能光顾着玩,学习才是我们的主要任务。学习虽然是一个很费力、很枯燥的事情,可是我们也能享受到其中的乐趣。
比如在上课的时候,同学们互相帮助,积极向上。只要遇到不懂的问题,前后左右的同学都会慢慢给你讲解。老师讲题时,都会把难点和重点标出来,多讲几遍,并举一个例子,让我们牢牢记住它。语文老师讲课时,如果哪一个字要注意,比如这里有一个“点”,一定会举出很多形近的字来比较。数学老师也会出一些例题帮助我们理解。有这么好的老师,记不住才怪呢!
在课下同学们是非常乐于帮助别人的。如果你忘记带了什么东西,同学们一定会借给你;如果你落下了课,同学们一定会告诉你学习的内容,帮你尽快把课补上。你说,有这么多热心肠的同学们陪在身边,我们的生活多么快乐!
学校经常会组织活动,比如运动会啊、朗诵比赛啊、书法比赛啊等等,同学们都积极参与。在运动会上,同学们自带气球,挥舞着彩旗,为运动员加油助威,把活动气氛渲染的非常热闹。书法比赛上,同学们认真写着每一笔每一划,专心完成自己的作品,气氛严肃而认真。
校园的生活真是丰富多彩。这么美好的生活,我们怎么能忘记?
校园生活作文 篇7
每个人的一生中都会有一些自己难以忘怀的事或人或经历,而这些事物可以让人随时想起来都会有或悲或喜的情绪出现。而在我的内心深处有一段三年的经历,会使我终身难忘,也让我终身受益。
我所说三年的经历指的就是我的初中生活。
从小学步入初中,抱着满腔的热情与欣喜来到了一个陌生的学校。
初入中学什么对我来说都是新鲜的,学校、同学、老师,对于我都是陌生的。第一个任务就是要军训,真是一件极其痛苦的事情啊,更可气的是我们班的语文老师竟然让我们每天写日记,上小学最头疼的就是写作文了,这真是一种无形中的折磨啊。初一的生活平淡无奇,老师同学相处的都很愉快。
初二开始我们就分班了,所有在学年排名前五十的被分到了一个班级,而我也是其中的一分子。这时候我就开始觉得有压力了,原来没分班之前我在全班是名列前茅,可现在我只是一个中等生。可是接触下来,并没有我想的那么糟糕,因为我们有两个非常可爱的班主任老师,我们虽然是学习好的班级,更是在各个方面都要在全校是最好的,那个时候我们班级的口号就是“奇迹是可以创造的”,因为我们每个人的心里都一直坚定着这样一份信念,我们也真的创造了一个又一个奇迹出来,学校的“运动会”上我们发挥出奇的好,得了学年的第一名;学习成绩的排名也是全区的第一;做过很多次成功的公开课。顿时,我们班级在全区都是小有名气,从而我们这个上进的集体也成为了大家的公敌。而也就是这样,我们共同面临过也共同经历过这么多困难,大家也就更加团结了。
我们每一节课前都会唱一首歌,每一节课都给老师留下了非常深刻的印象。这些歌都是数学老师在课间休息的时候教我们的,现在我还留着那些歌的名字及歌词。
初中三年我过的每一天都非常充实,没有让我感觉到一个初中生有的这样那样的压力,而我所感受到的全部是快乐。我深深记得我们曾经共同经历的每一件事、每一个坎坷,这对于我来说都是莫大的收获。偶尔还会想起我们一起唱过的歌……
哭过、笑过、共同走过……
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