野炊_小学作文

2021-09-06 小学生作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的野炊_小学作文,希望对大家有所帮助。

  今天,真是令人动人心弦的时刻呀!因为要去野炊!

  刚进教室,人还没坐下,就叽叽喳喳地吵开了。有的说:“我今天烧大排。“有的说:“我煮饭。“还有的.说:“我烧鸡蛋汤。“真是花样百出七嘴八舌呀!每个人都拎着大包小包。

  我负责带铲子一把,糖三两,苹果,小蛋糕,热菜一份,净菜一份和一个盘子盛菜。锅碗飘盆,教室里弥漫着这响亮的“叮咚“声。今天老师告诉我们去公园1号野炊,老师还讲男生要让着女生,坐车女生上完了田生才有机会坐的。这可让女生高兴,男生展示绅士风度之时呀!

  坐上这绝对“超载“的一辆车上后,我们先去参观南一小的四色文化,在四色文化馆里,我看见了许多千奇百怪的东西,有听话的小球,光辉球,织布机,烛台。好多好玩的东西。其中最好玩的是光球,光辉球里有许多光丝。手一摸那个球,球里的光丝就会吸到你手上神奇不?许多同学都争先恐后上来摸球,当然也少不了我的啦!

  参观完,神奇的四色文化,我们来到空旷的公园道1号————就是野炊的地方。老师见我们1组表现好,让我们先找一块原来野炊的地方.老师主我们离这儿不远的地方坐下来,就去问别的级了.我们先铺好组长带的台布,再用报纸铺上,找些砖头压在台布上,由于风太大,不让台布飞了.又用多余的砖头来搭灶垒灶.在垒灶高手的指点下,我们将灶设成六边形,留了几个通风口,以便木柴更易燃烧.我们很快垒好了,组长在灶里放好木柴,现在万事俱备,只欠东风了.是等老师来点火就可以了开工了.老师在木柴上倒了点酒精,用火柴点着木柴,“呼———“熊熊大火串出来了,我们的灶点火做饭了!我们是第一个点好火做饭的哦!

  接着,开始烧菜了.先是费超烧,他烧的是土豆丝,他叫陈海涛,放盐时,陈海涛放多了,结果一锅都坏了。第二个终于到我烧菜了,也是我大显身手的时刻了!,我烧鸡蛋炒大蒜,我先打四个蛋掺和起来过后在蛋里放点盐.在锅里放一些油,油到锅底为了不蛋粘锅.我把蛋倒下去,用铲子炒三四分钟,蛋就好了.我先放大蒜,过了一小会,在大蒜里放点盐,美味可中的大蒜就快炒好了,正巧刘老师走过来看看我们组的菜,就帮我炒了几下。炒好了,还有几个菜也炒完了,就开吃了。老师夸我们烧的好哩!

  夕阳西下,该收工了。坐在回学校的车上,坐在教室的座位上,野炊的味道令人回味无穷!

【野炊_小学作文】相关文章:

1.野炊小学作文

2.小学野炊作文

3.快乐野炊小学作文

4.野炊小学作文范文

5.野炊的小学作文

6.小学春天野炊作文

7.野炊乐小学作文

8.五一野炊小学作文

上一篇:灯光_小学作文 下一篇:北京之旅_小学作文