假如没有光作文

2022-09-06 想象

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的假如没有光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　假如没有光作文篇1

　　光是人类的朋友，随处可见，人们可能会忽略它的存在。然而你可曾想过，人类的生生息息都离不开光。

　　假如自然界真的没有光，我们将会面临怎么样的情形呢？

　　光是人类眼睛可以看见的电磁波，一般人的眼睛所能接受的波长在380-760mm之间。我们看到的光来自太阳或借助光的设备，而每个人的眼睛里都有视网膜，所有事物都是通过光的反射，将事物模样投射到眼球中，倒映在视网膜上，所以人们才能看得见东西，也就是说，离了光，人们什么也看不到。看不到红花绿叶，看不到蓝天白云，看不到彼此笑脸……

　　假如没有光，世界将会黑乎乎的一片。光是看清物体的电磁波，灰尘如果没有太阳的照耀，也不会将水送上蓝天。

　　树木的生长过程中，也是少不了光的。树木需要光合作用，需要光，光里有一些成分可以让植物快速成长。假如没有光，这世界便会没有绿色，没有缤纷多彩的植物，周围只会死气沉沉。

　　光大多具有驱湿的性能，当灰尘吸足了水，在光的照耀下，水滴在空中长时间漂浮，就形成了云。假如没有光，陆地将会湿漉漉的。严重的是，没有光，水很难升上天空，难以变成雨、雪来调节气候。假如没有光，我们看不到蓝天白云，看不到精彩的天气。

　　是啊，假如没有光，世界黑乎乎，单调无趣，生命暗淡，我们更无法看见彼此令人温暖的笑脸……

　　假如没有光作文篇2

　　刘思易刘思易大家好！我是绍兴晚报的小记者：刘思易。今天我们要采访“小灯桔”补习班的“牛津大学”，他们正在举行“盲人体验”的游戏。

　　“向左一点，不对不对，再稍微向右一点”。教室里热闹得不可开交。首先来体验的就是大家最熟悉的“讲话大王”——班长！

　　他大摇大摆地走了上来，看起来自信满满，胸有成竹的，老师为他戴上了眼罩，让他转了三圈，又把我们班的“学霸”给叫了上来为他做向导。

　　游戏开始了，班长拿了一个装满了黄色小球的篮子，其中只有一个是白色的，我们要做的就是把白球给“送回家”。可是，班长一失手，不小心把整一个小篮子都给翻倒了，害得小球自己“跑”了。经过一番波折，班长终于顺利的拿到了小球。向导喊道，向右走一点，向上走一大步，否则就要碰到障碍物了。这时，老师走了过来，对班长说：“还是走小碎步比较好，小碎步不容易撞到。”于是班长又跳起了芭蕾舞。啊呀！不小心碰到了蓝色障碍物。还好是蓝色的，要是碰到了红色的就直接out了。游戏再接下去。虽然站在那儿的人不是我，但我的心情还是犹如十五个吊桶打水——七上八下。

　　“快把球扔进洞里，向导叫道。终于，班长把小白球送回了家，完成了任务。

　　游戏结束后，我采访了班长，班长说道：“这个游戏让我知道了盲人有多么不易，我们一定要保护好自己的眼睛。”

　　假如没有光作文篇3

　　这几天，我正在看《假如给我三天光明》这本书。

　　这本书的主人公海伦，是一个盲、聋、哑的人，因为看不见，她十分渴望得到光明，所以写了这本书。

　　当时我就在想，因为有了眼睛，我们才能够看见五彩缤纷的世界：看见了蓝色的天空，看见了白色的云朵，看见了绿色的森林……如果我们失去了双目，那我们的眼前将是一片黑暗，什么也看不见，我们一定会感到害怕，会觉得惊慌失措，生活也会变得一团糟。

　　于是，我便想体验一下失去光明的感觉。

　　我让妈妈给我戴上眼罩，顿时，我什么也看不见了，眼前黑漆漆的一片。这时，我身体的斜后方传来了妈妈的声音：“我们握握手吧！”我听到妈妈的声音，微微转了下身子，手不知所措，到处摸索着，好不容易才碰到妈妈的手，我终于松了一口气。

　　接下来，妈妈给我摘下眼罩，在小黑板上写下了“假如给我”这几个字，然后让我在后面写上“三天光明”，我大步流星的走到黑板前按妈妈的要求完成了这四个字。接着妈妈又帮我把眼罩戴上，把我拉到了客厅中央，又让我自己走到小黑板前写下“三天光明”几个字。我好不容易才摸索到黑板，写下了这几个字。

　　写完后，我把眼罩拿下来，啊，字写得都认不出来了。

　　唉，看来很小的一件事，对于盲人来说也比我们正常的人要困难的多。而海伦是一位又盲、又聋、又哑的人，她却能一直不放弃生命，努力的追求着光明。

　　那作为一个健康的人，我们就更应该努力的生活和学习，不怕困难，勇往直前。

　　假如没有光作文篇4

　　这几天我读了一本书，书的名字叫《假如给我三天光明》，它是十九世纪著名的盲、聋女作家海伦.凯勒写的。女主人公的坚强意志和不屈不挠的精神让我深受感动。读完这本书我想如果我是一名盲人那会怎么样？我会像海伦那样正常的生活吗？

　　放学回家，我就把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，我伸出双手寻找拖鞋，找了半天才把鞋找到，可穿上后觉得不对劲原来鞋穿反了，我又把鞋换了回来慢慢摸索着往屋里走，刚走几步就被拌了一跤，爬起来后我也分不清东南西北，以前熟悉的家让我感觉那麽陌生。看不见东西我什么都不能干。不能看书、看电视、看电脑、写字，只能用耳朵听周围发出的声音。没有眼睛要找东西那是相当困难，平常我总是乱放东西，这下要用的东西什么也找不到了，这时我感觉作为盲人要把东西放到固定的地方。

　　过了一会儿，爸爸说闭上眼睛带我出去体验一下。在爸爸的搀扶下我来到了街上，这时我看不见蔚蓝的天空，看不见挺拔的小树，只能感觉阵阵寒风从身边吹过，松开爸爸的手让我感觉到恐惧，寸步难行，我试着赶紧抓回爸爸的手缓慢地走着，平常几分钟就可以走完的路，现在走了十几分钟才走完。

　　通过这一次体验我体会到了盲人的痛苦。作为正常的人我们要热爱生活，感受生活，珍惜身边的点点滴滴。海伦虽然有残疾但她写出了不朽的著作，她坚强的意志值得我们学习。

　　假如没有光作文篇5

　　有人渴望得到三天光明,而一个视力健全的人如果失去三天光明,会怎么样呢?可能有些人会很伤心,而我不会,我会很高兴,因为我有机会体验盲人生活。第一天，我会去静听菜市场发出的声音；第二天，我要去盲童学校，告诉那些盲童，我们健全人看到的世界，让他们知道这个世界多么五彩缤纷；第三天，也是最后一天，我要看多少人会帮助我们盲人，我要知道，这世上有多少好心人。

　　（1）第一天

　　这天，我会来到人很多的菜市场，来听这以前我很讨厌的杂音。可现在我用心听到的却是最优美的乐曲，听！那些人在讨价还价，听！有那些商人的吆喝声！再仔细听，会听到那些鸡、鸭的叫声。这么多声音的合唱赛过《黄河大合唱》！而这些在平常人心中却是杂音，这怎么可能！

　　（2）第二天

　　在三天中的第二天，我会来到盲童学校，告诉那些盲童：大千世界多么美妙！红红的花儿、绿绿的草、清清的湖水、凹吐不平的石头，蓝蓝的天空，红红的太阳，白白的云，闪闪发光的月亮和星星……真是太美了。他们听后肯定会很高兴，因为他们知道了人间美景。

　　（3）第三天

　　最后一天，我要去感受世界。在过马路时，有没有人扶我；在上公交车时有没有人来给我让座，答案是：是！世上有很多好心人啊！

　　这三天中我不但没有失去光明，还真正看到了光明

　　假如没有光作文篇6

　　假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人嘲笑。我认为，他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来。

　　我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，开始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也没有，我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉，我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》，可是，白底黑字的书对我来说，只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间，听着这熟悉的音乐，我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时，那平时令我垂涎三尺的饭菜，现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机，但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上，我又重见光明。望着窗外，我发现天变的更蓝了，水变的更清了，人变的更美了。

　　在那无边得黑暗中，我渐渐误出了这样一个道理：人们往往失去，才能让他们体会到他们的可贵。这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　　假如没有光作文篇7

　　假如我失去三天光明，我将会如何?

　　第一天，我想我会感到前所未有的恐惧，眼前全是一片黑色。我想走出房间寻求帮助，但这时的房间对于我来说却已是一个迷宫。我放声大哭，但没有一个人听到我的呼唤；我哭泣，但没有一个人可以帮助我。我开始走路，但黑暗阻止着我，黑暗让我无法前进，我的头撞在了墙壁上，疼痛难忍，我只好回到我的房间。我想：这世界上所有美妙的东西我都无法享受了吧！

　　到了第二天，迎接我的还是无边无尽的黑暗。但我明白了，我不应该只靠他人，我要靠自己！于是，我开始熟悉自己的房间，渐渐地，我的胆子越来越大了，我大步大步地往前走。“砰”的一声，我一头撞在了柱门上，突然，有一种念想在我的脑袋里诞生：放弃吧!这是没有用的！一切已成定局，你无法改变!但还是有种力量告诉我:站起来！你不能放弃，你需要坚强，你得坚强啊！两种力量在我的心中萌发。最后，我鼓起勇气站了起来，慢慢地转向楼梯，像平日玩耍时的样子一样，将双手紧紧地抱着扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走着。我绝不放弃！

　　终于到了第三天，我总算领会到了人生的真谛。在这一天，我要像海伦·凯勒一样接近大自然，感受生命。我来到森林，闻到这清新的空气，我的心里无比宁静；我用双手抚摸着树皮，感到了快乐；我抚摸着树的年轮，感到了生命的延续。那一天，我无比的快乐。

　　又一天的清晨，我睁开双眼，见到了美丽的世界。我忘记了以前的伤痛，却再无法忘记那时我看见的生命。

　　假如没有光作文篇8

　　我觉得很开心。我想我不会为物理不及格而流泪，不会为背不出英语单词而难堪，不会为无数次的测验、考试而惊慌失措。不必看同学嘲弄的眼光，也不必为了母亲永远敲不完的“警钟“，父亲过分忍耐的眼光而烦恼。因为我已经瞎了。人们都抱着同情、怜悯的心来对我说：“这孩子，怎么会瞎的了”即便是平日里对我恨之入骨的人这时也会说上一两句问候的话。老师也许不会痛惜自己失去了一个学生，因为他已是“桃李满天下“，同学不会感到伤心，全班50多名学生，少一个，在竞争的社会里就是多了万分之一上大学的希望。

　　我很乐观。反正这个世界上瞎子多得是。别人可以生活，我也能，而且会比别人更快乐。这一天，我大胆摸到电脑旁，放心地去听歌，妈妈再也不说：”快读英语“。相反她很轻地说：“要听什么就听吧，不要想不开。”我很高兴地听了一个上午。中午同大家一起吃饭，有点不习惯，但妹妹很懂事，尽把好菜往我碗里。睡一会儿，我又开了收音机听广播连续剧“滑稽王小毛“，爸没阻碍我说：“这很庸俗”相反他不停地安慰我：“要快乐，相声挺好的“。黄昏，我带着以前从黄山买来准备给奶奶的拐杖踱步去香山路。那是我最爱走的路，但一直都来去匆匆。小表妹，小侄女陪着我，我们走得很慢，我一点都没有平时那种忙忙碌碌的感觉，我还想好了以后天天要来。电视里在的综艺节目，我听得很满足，因为以前我既看不到也听不到。

　　假如没有光作文篇9

　　在这几天里一直有好玩的事发生，昨天，孙老师布置了一个好玩的任务——失去一小时光明体验活动。这个活动分为三个小活动，分别是：1：正在放你喜欢看的电视节目时蒙上眼听十分钟。2：在吃饭时蒙上眼睛吃饭。3：是在睡觉时把衣服和裤子脱掉，然后再把衣服和裤子穿起来。

　　好了，我喜欢看的电视节目开始了，我津津有味地看起来。可没过几分钟爸爸走了过来把我的眼睛蒙上。这样可难受，看不到我最喜欢看的《渴望蓝天》了，那可是大结局了啊！我坚持要把蒙住我眼晴的布拉下来。可是爸爸的手拿住布我拉也拉不下来。《渴望蓝天》结束了，爸爸把布拉了下来，我总算重见天日了。在没有光明的世界里是多么不自在啊！

　　要吃饭了，今天吃的是我最喜爱吃的海鲜。爸爸又把我的眼晴蒙上，我就只好闭着眼睛吃饭了。我夹到了一个滑溜溜的海鲜。把它夹了过来，急着想吃，不小心被烫了一下。我又去摸雪碧喝。我的鼻子非常贪吃，在我喝雪碧时倒到了鼻子里，整得我够呛。终于可以把布拉下来了。我真是不能想象那些盲人的痛苦。睡觉了，我非常顺利的把裤子和衣服脱了下来，可是当我穿起衣服时，把衣服穿了反。这真是太难受了。

　　经过了这三次小游戏，我懂得了我们要保护好自己的眼睛。不要像那些盲人一样看不见这美丽多姿多彩的世界。让我们好好地享受这美丽的世界吧！

　　假如没有光作文篇10

　　今天，我要在黑暗中度过一小时，还得闭上眼睛吃饭……我本来觉得挺好玩，可当我闭上眼睛时，眼前却是一片漆黑，看不见任何东西。我非常害怕，这是一个多么阴森的世界啊！没有一丝的光明，我好像沉沦在可怕山岗中，淹没在黑暗的大海中。

　　妈妈扶着我来到了饭桌前，我坐在了椅子上，我拿起一双筷子吃饭，可是我把筷子插进菜盘里左挑右挑也挑不到菜。妈妈给我减少了一些难度，把菜挑到我碗里，可是我都还是找不到菜的位子。我静下心来，把筷子轻轻的挪动着，这时，我好像感应到了什么，我用筷子把它挑到嘴里嚼起来。顿时，我欣喜若狂，我终于吃到菜了。吃完饭后妈妈让我捡碗，我右手拿碗，左手像是一个障碍探测器，擦觉障碍物，我那这碗来到厨房。

　　我又拿起刷碗的工具，开始刷碗，可是我分不清哪是上哪是下，而且我又不太会刷碗，我可怎么办呀，这时我耳边响起了妈妈的声音。她说：“儿子，虽然你的眼睛看不见，但是你可以充分利用你的耳朵和手，用耳朵分辨各种东西分出的声音，用手来感觉它们的软硬，冷与热。”我触摸了半天，终于分清楚了哪些是碗哪些是筷子，哪个是菜板，哪个是刀。

　　当我睁开眼睛时，我终于知道黑暗的可怕，我们要珍惜光明，珍惜自己的眼睛。我们要关心育人，给他们方便。

　　假如没有光作文篇11

　　大家有没有读过《假如我有三天光明》？故事中的海伦是一个盲人，读完了假如我有三天光明。以后我一直在想。那种看不见春天的百花齐放，看不见夏天的绿荫遍布，看不见秋天的硕果累累，看不见冬天的雪花飘飘。只能看见无止境的黑暗和感受到无边的绝望。是怎么样的感觉？

　　于是我戴上眼罩，开始了盲人体验。我决定体验一下最简单的走盲道，我一步步的走，开始还有一点紧张双手紧紧地抓着栏杆。后来我渐渐的放松起来，迈着轻快的步子，唱着欢乐的歌。可是意外发生了，我脚被一块石头给绊了一下，摔倒了，这下可好，我连栏杆都找不到了，急得我抓耳挠腮，一蹦三尺跳！我在四周慌忙地用手想抓住栏杆，可是最终还是失败了。没办法，我也只能中断本次体验盲人，我把眼罩从眼睛上拿了下来，才发现栏杆一直就在我的旁边，真是哭笑不得。我想盲人那么难当，而且说难当的还是我这个假盲人。那真盲人是不是更难走盲道？

　　我终于明白了盲人的生活是怎样的，海伦是坚强的，她是一个盲人，可她努力地和正常人一样，并取得了很大的成就，与其比我们这些正常人反而不思进取，海伦是一个盲人，我们是正常人，而我们却混混度日，每个人都该反思一下自己……

　　假如没有光作文篇12

　　今天我和妈妈做了个实验：我扮演一位盲人。我手上端着一杯水，从厨房闭上眼睛走到阳台。我一开始信心满满的，可在过中我碰到了门，踢到了椅子。走到了阳台，睁开了眼睛，杯子里的水所剩无几了。回头一看！啊--------！地上洒的全是水。

　　从来我都不知道盲人的世界是这样的。在自己熟悉的家里，也会出这么大的状况，那如果在马路上？在陌生的地方？我看不见红绿灯，看不见满街的车来车往，那又会如何？

　　假如我失去了光明，我分不清白天黑夜，不知道太阳什么时候升起，不知道夕阳下山时候有多么的美丽。不知道春天的姹紫嫣红，不知道夏天的郁郁葱葱；不知道秋天的金黄一片，看不到冬天的白雪皑皑，那世界的五彩缤纷将又会是什么样子的呢？

　　但我做为一个盲人，我摸到了平常没有注意到的杯子上的纹路；听到了细碎的脚步声；闻到了阳台上还未盛开的茉莉花香，当我们的眼睛看不见时我们的其他器官就会敏感些。

　　我觉的我是幸福的，因为我有一双明亮的眼睛，健全的体格，而我们要做的是珍惜幸福，用自己所拥有的“幸福”去给别人带来幸福！

　　假如没有光作文篇13

　　当我被告之三天之后就会失去光明，我瘫软在床上。阳光闪耀，白色光芒突兀地让人睁不开眼睛。

　　再也没有光明了，管它刺眼还是柔和。

　　我想也许三天之后失去的不仅仅是光明，还有我的整个身心，都将沦陷在尘封得没有一丝动静的黑暗中，眼前明明灭灭的颜色，我棕色的泰迪熊，黑色的钢琴，白色的.镜框，都在眼泪里模糊成了一片混乱。

　　恨透了这样懦弱的自己，可我不能欺骗自己，我难以说出我心中一点都无所谓这样的话。

　　从今天开始是倒数第三天。

　　我走在街上，繁华而又喧闹的街，我想寻找一分宁静，一分还值得我留恋的温馨。我手指不安地交错，苍白的指骨耸起，惟恐别人看清楚我是在乞讨最后的精神幸福。

　　街中间聚集了很多人，好象是什么名牌婚纱的优惠活动，超强的鼓点和聒噪的贝司撞击着我的神经，我抬头，很多人都捂着耳朵走过去，婚纱活动的旁边就是新华书店，书店里的人要么一个个都放下手中的书本，厌恶地盯着那些忙得不可开交的营业员，要么就是皱着眉头，好象曾经诱人的书是一味难嚼的苦药。我摇了摇头，这些我平时从来没有注意过的噪声，给大家带来了多少烦恼与不悦呀！

　　假如没有光作文篇14

　　这个星期星期三是国际盲人节，我和妈妈都要做一件有趣的事情：把眼睛蒙上，然后做一件简单的事情，这个建议是我提出的，所以我先来。我蒙上眼睛，跌跌撞撞地来到餐桌旁，从橱窗第二层摸索着把药盒拿下来，咦？药盒怎么变小了？

　　哦，原来是我拿错了，我把它放回橱窗，又拿下来一个，闻了一闻，对，就是这个，我倒出两颗，又去拿杯子，倒上了一点儿水，又放到桌子上，那两颗药放哪儿了？明明是放在这儿的。我用手在桌子上摸来摸去，可怎么也碰不到药，妈妈在一旁哈哈大笑着，还一边说：“小心点儿，别碰到碗，更别把碗撞到地上。哈哈……”

　　我心里非常生气，想：哼，你呆会儿还不是一样？哦，摸到了，咦？水杯又到哪儿去了？我刚摸到药，水杯又不见了，哈哈，原来你在这儿呀！我端起水杯，刚喝进去一口，又喷了出来，妈妈正好在我对面，被喷了一身的水。

　　哎呀！我又把水灌到鼻子里去了，我费了九牛二虎之力，才把药吃掉。瞎子做事，真是一波三折啊！我知道了：残疾人做事比正常人更辛苦，我们不能嘲笑他们。

　　假如没有光作文篇15

　　大家都知道眼睛对每个人来说都很重要。但如果碰到一些有趣的电视剧或好看的书，我们就会禁受不住诱惑，眼睛一刻也离不开它们，这就会损坏视力。

　　为了让我明白没有视力是多么痛苦，妈妈和我做了一个实验。妈妈用布蒙住我的眼睛，我的眼前一下子黑暗了，就跟伸手不见五指一样。妈妈说：“你到房间里去拿一本书吧。”我小心翼翼地走着，手在前面摸着。这时我摸到了墙壁，于是就紧紧地扶着墙走，哎呀，我的膝盖撞床了！我往边上移一点，小步地走着。太好了，我终于摸到书桌了！我随手拿了一本书，根据刚才的经验，我又磕磕碰碰地走出了房间。妈妈解开我眼睛上的布，问我：“你有什么感受？”我说：“还好我对家里的情况很熟悉，要不然准撞个头破血流。幸好只是十分钟的体验，如果一辈子都失去了光明，那就惨了。看来视力真的很重要啊！”

　　视力如此重要，我们要保护好它。我们在写作业、看书一段时间后，要看一看绿色植物或向远处眺望一会儿，让眼睛得到充分的休息；在学校里认真做好眼保健操；乘电视放广告时间闭眼休息，这些都是很好的保护视力的方法。

　　假如没有光作文篇16

　　假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人讥笑。他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来；我要用性灵去感受世界。

　　我来到了树林，摸着一棵棵大树。捡起一片落叶，轻轻的抚摸着，我摸出了细数精致的纹理。我嗅到了大自然的芬芳清香。

　　我来到花园，抚摸着那可爱的玫瑰，我感觉到玫瑰花那丝绒般的质感，发现玫瑰那奇妙的漩涡，那是明人难以发现的啊！

　　我来到小溪边，溪水从我张开的手指间流过，水，或长或方，流必向下，真让我爱不释手。喝下一口溪水，清凉当中带有一丝甘甜。

　　这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”

　　三天之后，我有重见光明。我发现天边的更蓝了，水变得更清了，人变得更美了。

　　三天失去光明的日子，我感受到了曾经感受不到的美，在往后的日子里，我会好好的珍惜现在所拥有的一切。

　　假如没有光作文篇17

　　拿开眼罩，啊，重见光明的感觉可真好，看着那明媚的阳光，又会想起之前那段经历，心中还打了一个寒颤。

　　昨天，老师叫我们体会一下盲人生活。蒙上眼罩，顿时，四周变暗了，我什么也看不见，我的心中有好奇，但更多的是恐惧，对黑色的恐惧，我从来没有如此渴望光明，渴望色彩。终于，我打破了沉静迈出了第一步，可内心的恐惧却丝毫没有减少，一瞬间我感觉前面正有一头拦路虎正等着我自投落网，好像只要在迈出一步就会掉入万丈深渊。好像这个世界上的一切都是黑色的，。只有三个小时，过了这三个小时一切都会好起来的，我暗暗给自己鼓气。终于，我艰难的迈出了第二步……我压制住心中浓浓的恐惧，以往的下楼经验再也没有了用武之地，我用一只脚踢着楼梯的边缘看看有没有危险，然后用一只手扶着扶手，一只手向前伸去辨别方向，小心翼翼的一个台阶一个台阶得下咚的一声，我的头撞上了一个硬物，用手摸一摸头，已经起了一个小包再摸摸前面，原来是一扇门，这时我才体会到失去光明给人们带来的不便，我所拥有的，正是他们梦寐以求的……

　　当一回盲人可真不容易，我们要保护好我们的眼睛，珍惜眼前的光明。

　　假如没有光作文篇18

　　假如我失去三天光明，我回想海伦.凯勒一样成为一个快乐的瞎子。

　　在第一天中，我回听一听那平时让我注意的父母的唠叨声，那一声声让狗都回厌烦的声音中包含着多少长辈对晚辈的渴望、期盼。如果你张大了，你回觉得这是你活下去的理由。哪一天听不到唠叨声，家里就会安安静静，连风声都能听见，而听不见欢声笑语，你会觉得好象少了点什么。第一天的晚上我打算在电脑旁度过，听听韩红的《感动》，为明天的生活打起精神。

　　第二天，我回先学做一些简单的家务活，像擦桌子，洗碗等等。虽然我什么都看不见，但还会做得很好。做好之后，我会到小区下面的公园里用健身器来活动身体。在以前我根本不会下来活动，但现在我知道了运动能够延长身体寿命。第二天晚上，我会睡不着觉，我觉得我恢复光明之后，应该好好珍惜时间和生命。

　　在第三天中，我会来到大街上，来到秋游的地方――丝绸博物馆，让亲人的嘴巴代替我的眼睛，我摸了摸丝绸那光滑的表面，心想：人生如果能如丝绸这般光滑就好了。第三天晚上，我同样睡不着觉，因为明天就可以重见光明了。

　　但是，就酸我会做一辈子的盲人，我也不会丧气，我回在属于我的天空中奋斗，做生活的强者。

　　假如没有光作文篇19

　　假如我失去了三天光明，我的心里一定会不安。“但这不就像是艾丽斯进入仙境吗？也许会发生与日常生活不一样的故事呢！”我在心里默默告诉自己。

　　假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅觉。我将去闻闻熏衣草的香，闻闻滴在小叶子上露珠的味道，或者是爸爸妈妈做出来的饭菜的味道，一定会很好吃吧？

　　假如我失去了三天光明，我会很好地利用自己的味觉。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃妈妈做的糖油粑粑，喝一喝最喜欢的牛奶。生活有滋有味！

　　假如我失去了三天光明，我还会利用我自己的听觉。去公园里听一听小鸟的欢唱，去街道上听一听汽车的“嘀嘀”声，还可以去即炎热又清凉的海边听一听大海的拉琴声。我会每天过得很充实！

　　假如我失去了三天光明，我更会好好地利用我的触觉。去触摸自己以前知道的东西：书柜，书本，风扇，手机，玩具……我会想出他们的模样，在心里慢慢地想。

　　假如我失去了三天光明，也就是失去了视觉，但我千万不能丧失对生活的信心。俄国的普希金不是说过吗：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”

　　假如没有光作文篇20

　　前几天，我们学了一篇课文：《海伦·凯勒》。在这篇课文里，我体会到了海伦的坚强，于是，我便在这个周末体验了一次“盲但不聋”的“海伦·凯勒”。

　　周六晚上，我走进书房，用一条红领巾蒙住了双眼，霎时间，眼前一片“红黑”，啥也看不见。按照平常的生活，我现在应该进行洗漱。我摸索着小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墙，就是没办法确定方向。走着走着，忽然觉得碰到了什么，结果，一摸，哦不！走到卫生间里了！

　　好不容易“绕”出来，我又走到了阳台上。这次比较幸运，准确地摸到了脸盆。可是，当我再一次走到卫生间里时，却因为刚搬到这里不久，而被电线跘了一跤！我摸摸可怜的脚，觉得自己得“裹紧我的小被子”！没有眼睛，真的是很不方便啊！

　　这就完了吗？麻烦这就没了？不不不，更麻烦的还在后面呢！说多了都是泪啊！

　　第二天上午，爸爸妈妈决定去爬山，我也决定“赦免”我的眼睛一会儿，当摘下红领巾的时候，一缕缕阳光照射在我的脸上。我一点点地睁开眼，这“久违”的阳光是多么诱人，多么可爱啊！

　　爬完山走平路的时候，我再一次合上了双眼。在闭眼之后，我知道前面是一大片广场，便大步流星地向前冲，心想：“哈哈，这是我的天下啦！”我像一只脱缰的哈士奇，撒欢着。忽然，我一脚踩空，又踩空了好几下。好不容易站稳，结果又“啵啦哒”踩空了。我偷偷地看了一眼：有个叫“台阶”的恶作剧组合在我后面

　　唉，做盲人难。不仅要熟门熟路，还要有百分百无误的大脑。让我们为盲人点赞，为他们生存的意志，本领，精神点赞！

　　假如没有光作文篇21

　　她看不见，听不见，却是一位有名的女作家、教育家等。而且她创作了《假如给我三天光明》等著作。今天，老师也让我们体验了失去光明的生活。

　　失去光明第一分钟

　　失去光明第一分钟，老师让我们默写《静夜思》。这时，朱子璡不屑一顾地说：“我平时就是闭上眼睛写作业的。”说完，默写就开始了。一闭上眼睛，周围一片漆黑，我用右手拿起笔开始默了，浑然不知下一笔该落在哪，等默写完，一睁开眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一惊：竟然写得这么乱，还默错了一个字。更可怕的就是朱子璡的“作品”了，那字龙飞凤舞、奇丑无比，有的字间隔十万八千里，有的间隔非常小，还有的已经扭在一起“打架”了。这字让朱子璡羞得无地自容。看来盲人写字一点也不容易啊！

　　失去光明第二分钟

　　第一分钟结束了，我们又开始了第二次体验，这次的任务是：闭上眼睛转三圈，然后从教室后方找到自己的座位。开始了，我闭上眼睛以后听到了已经出发的同学发出的惨叫声，我一时惊慌失措不知道该怎么办，终于，我鼓起勇气往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，过了好长时间，我才走到了座位上。看来盲人走路也不轻松呀！他们平时得依靠盲道行走，而这些盲道也是障碍重重呀！

　　失去光明第三分钟

　　老师的最后一个任务是很简单的，不就是让我们闭上眼睛去感受黑暗吗！我闭上双眼，发现四周漆黑一团，我忐忑不安地想：不会现在有谁拍我一下吧！滴答时间终于到了，我睁开了双眼，又看到了明亮的世界。只要永远光明，我就心满意足了。

　　我们在路上不可以用语言和动作去小看盲人，我们也要保护视力，带着眼睛去欣赏祖国的大好河山吧！

　　假如没有光作文篇22

　　假如我失去三天光明，那会怎么样呢？早上起床，眼前一片昏暗，我起床时仔仔细细地找着衣服，怎么找都找不到，在黑暗中摸索了大约有十几分钟，唉，算了，随便穿一件吧。我凭着自己的记忆来到了卫生间，小心翼翼地摸索着，只听“啪”一声，一个东西掉在了地上了。我慢慢地蹲下身子，在地上摸着。好不容易找到了牙刷牙膏。“什么东西呀，还是黏的，真恶心！”我自言自语。对了，牙膏，这应该是牙膏！我恍然大悟。我一气之下，把牙膏扔在一边，百般无奈，只得扶着墙，一步一步地挪到了床边，倒在床上昏睡起来。第二天，和第一天一样，没有刷牙洗脸，一个人慢慢地靠着墙的帮助来到了阳台。这时我听到蜜蜂来采蜜了。我高兴地打开窗户。闻一闻，栀子花开了，真香。这一盆是什么？我再闻一闻，哇，我的吗呀，我惊叫了一声，是仙人掌！它扎到我鼻子了！

　　忍着疼痛，我摸索着走进卧室找起药膏，费了好大的劲之后，终于找到了。这不，我又口渴了，想喝水，我拿起沉重的热水瓶，开始倒水了。“哎呀！”我情不自禁地尖叫起来，热水倒在了我的手上，幸好是温的，不然肯定会烫掉块皮。我生气地回到卧室，拿起一本书，只是，黑暗将我与书隔离了。第三天，我一个人大胆地下了楼，到了院子里，阳光照在脸上，暖洋洋的。虽然我的眼睛看不到阳光，但我的内心里充满阳光。这时，从我身边跑过一群小孩子他们叽叽喳喳地叫着，跑着，嬉笑着，多开心啊，我想和他们一起玩闹，可是，可是我看不到……我不可以像以前那样打篮球、打乒乓球、踢足球了…… 三天过去了，我又重见了光明。天更蓝了，水更清了，人更美了。三天可怕的日子终于过了，将来的日子里，我一定会去珍惜拥有的一切！

　　假如没有光作文篇23

　　人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

　　光明是每个人都向往的东西。对于盲人来说，光明就是宝物；对于正常人来说，光明好像是不存在的一样。假如我失去了仅仅三天的光明，我会用手去接触这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去接受这个正常人从未接受过的世界。我要感受到人生的意义和价值。

　　在我失明的第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生机。一个失去视觉的人，只能用耳朵去聆听世界的所有声音，用鼻子去闻世界的所有气味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去触摸世界的所有东西，看不见色彩、所有美景、所有你至情至爱的人们。因为我仅仅失去三天光明，所以我才回用心去感受这个世界、感受生活、感受世间的万物。

　　在我失去光明的第二天的生活，我会一直以一个盲人的身份去盲童学校上学，亲自去和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝谈心。其实这句话我明白了，盲人也与正常人拥有着同样美好生活的向往啊！

　　在我失去光明第三天的生活，在这一天是当盲人的最后一天，也是美好生活的最后一天。我将会走向社会，体验社会的温暖。这句话让我明白，以后遇到盲人时，我们要鼓励他们，尽我所能的去帮助他们。有时正常人很贪心，最终会导致自身受到伤害。

　　第四天，我早上起来，回想起这三天的事，真像老电影一样一幕幕浮现在自己的脑海当中，会深深地刻在心里，永世不忘。在那三天中，我也感受到人与人之间没有什么贫富贵贱和正常或不正常，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！

　　上帝仅仅给了我三天的黑暗，而我却把它用来寻找光明。

　　假如没有光作文篇24

　　假如我失去了三天光明，那会怎么样呢？

　　我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么来到了公园，坐在冰凉的石板凳上，听见许多嘈杂的声音，似乎是在庆祝又似乎是在争吵。我看不见，也感受不到，只能隐隐的听见几个字。

　　我拿出mp3，戴上耳机，静静地坐着，分辨着是哪位歌手唱的。不知不觉，一阵微风吹过，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑着，因为看不见，所以只能用尽所有力气一个劲地向前跑，雨下得越来越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一个凉亭里，我管不了那么多了，坐下来。拿出手机，摸索这按键，却什么也不记得。

　　我感觉到有些困意，我慢慢移到墙边睡下了。

　　不知道过了多久，我感到一丝暖意，好像是阳光，看来天已经亮了。我好饿啊，这时传来一股香味，我闻着香味朝那个方向走去，我有着前所未有的恐惧，这时，一双手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又过完了一天。

　　第三天早晨，奶奶领我来到花园，我蹲下来，闻着还含着露水的花香，感受着鸟儿们欢快的歌谣。

　　我在花园里欢快的跑着，虽然看不到，但我感受到了，我感受到了这里的一切，我不再畏惧了。我跑着，小手轻抚过花草，仿佛一切都静止了。

　　这一天愉快的过去了，第四天，我朦胧着睁开眼睛，我又重见了光明，我发现世界是多么的美好啊，我发现世界更亮了，空气更清新了，花草树木更美了。

　　然而，此时的我，也更加成熟了，也懂得满足了。

　　假如没有光作文篇25

　　俗话说“眼睛是心灵的窗户”。盲人的眼睛瞎了，永看不见万春千红的春天，看不见五彩缤纷的世界，看不见可爱的动物们，是多悲痛，看不到还是很不方便，今天我就尝了尝当盲童的滋味。

　　我找到一条红领巾，抓起来，蒙上眼睛，眼前一片其给。我伸手去摸衣柜，没摸到，就伸手乱抓一阵，还没摸到，我向前走了一小步，一抹，就摸到了，我顺着衣柜，向前摸索前进。终于，我摸到了床边。我脱下拖鞋，向前爬去，哈哈，终于摸到妈妈了。咦，这是什么？有两个洞？我便捏边说：“这是鼻子！”我坐在妈妈旁边，抓起一袋小零食，撒开吃。口袋有牛肉和奶糖，我拿起一个奶糖，扯开吃，这时。妈妈问我：“今天吃不吃罐头鱼？”“要。”我答道。妈妈说：“走，一起去买。”我跟着妈妈走出房间。我用脚这儿点一下，那儿点一下。走楼梯时，我还担心下一步会不会踩空。走到超市，我紧紧地抱着妈妈的手，妈妈拿了个鱼罐头给我，我把交给了售货员，付了钱，我们拿着东西慢慢的走上楼。

　　该吃饭了，我随着妈妈的带领，来到厨房吃饭，我坐了下来，妈妈把筷子给我，我拿筷子对妈妈说：“妈妈，帮我拿个勺子！”妈妈拿来一个勺子放在我碗里，我拿起勺子咬了一稀饭“啊，好烫！”我大叫起来。我吐着舌头，边用手扇风边说：“妈，我要吃鱼。”说完，加了一点鱼肉，我直向嘴巴送去。吃着，吃着，干脆妈妈喂我吃，吃完，我回到房间，摘下红领巾，光明又回到我身边。

　　在这失去光明的一小时里又恐怖又好笑，现在，我才知道盲人的生活是那么困难，不方便，我们应该处处帮助盲人！

　　假如没有光作文篇26

　　我们都拥有一双明亮的眼睛，所以从来不知道失去光明的滋味。今天，我终于感受到了，失去光明是多么可怕呀！

　　活动一：蒙眼十分钟。我拿出事先准备好的一块黑布，把它对折两次，在头上扎紧，静静地坐在位置上。开始时，教室里还十分热闹，大家都蒙着眼在聊天，可渐渐地，教室里安静了下来，连一根针掉下地的声音都听得见，一丝恐惧悄悄地爬上我的心头。我趁老师不注意，悄悄地把布移了些上去，从缝隙中看了看同学，他们都坐在位置上一动也不动。十分钟终于过去了，我拿下了布，熟悉的景象又出现在我眼前，我也不再害怕了。

　　活动二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那间，眼前又剩下了无边无际的黑暗，黑得可怕。原本只要转三圈，我却被抓着转了八、九圈，头感到晕极了，找不到东南西北。原本觉得找座位很简单，可是，当蒙上眼后，我才知道错了。我靠着墙，站了好久，才鼓起勇气，伸出脚在前方探索了好一阵子，跨出了第一步。我靠着墙，慢慢地走着，终于，我摸到了我的铅笔盒，转了个弯，向我的座位走去。咦，这里怎么有个人？还是先前那个多转我圈的家伙！可恶！她怎么又挡住了我的去路。我本能地打了她几下，突然，我又摸到她身后有一个空隙，我赶紧走了过去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，气死我了！那个恶作剧的家伙早就逃得无影无踪了。

　　通过这几个活动，我感受到了盲人的生活是多么地艰难，他们有着我们平常人想不到的痛苦，所以我们要尽可能地帮助他们。同时，我也感受到了我拥有一双明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫长的人生里，我会更加爱护自己的眼睛，加倍地去爱惜它。