作文，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文。下面小编收集了厦门质检作文范文，供大家参考。
题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
小卢的妈妈学会了微信，成了女儿的微信好友。结果没有过多久，小卢诉苦说：“微信聊天时，我妈总发一些中老年表情包，又说我发的表情莫名其妙。同学聚餐时，我在朋友圈发了美食照，我妈说这菜太油了不健康；男同学送我一束花，我妈说先找到工作，恋爱可以放放……我总觉得背后有双眼睛。”后来小卢将她妈妈设为分组可见，妈妈发觉后很委屈。
对此，你有什么看法？要求综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
范文：
篇一：“沟”外亦可色彩纷呈
俗语道：“代沟是世上最难以跨越的鸿沟”。确实，两代人因周围环境，年龄阅历而产生的观念矛盾的确不好化解。小卢也遭遇了这一难题，若不屏蔽妈妈，自己仿若被监视，而屏蔽了妈妈，妈妈则感到无比委屈。是否，代沟之下，只得满目疮痍呢？
微信即产生便是为了方便联系，加强沟通，小卢与妈妈成为微信好友，其本意亦是促进双方的交流，而阅历年龄的差距带来的问题让人难以忽视。
于小卢而言，新奇古怪的趣味表情与中老年人表情包的碰撞，快节奏青年人的生活与传统保守观念的差异，让小卢在使用微信之时，心情便没有那么美妙了。是的，每个人都是独立的个体，都有自由的追求，没有人甘愿一辈子在父母的“羽翼”下做一只“小小鸟”，小卢做出屏蔽妈妈的举动，是无可非议的。
而对妈妈来说，子女的好便是父母的乐，子女的的一举一动都牵动着父母的心，在朋友圈的一字一句都饱含着深深的爱。在孩子看来落后的中老年人表情包，或许已是自己认知里的趣味之甚。如此这般，却仿佛被孩子关在了他的世界之外，让妈妈怎能不委屈呢？
而造成这种现象的“罪魁祸首”，不过是“代沟”二字罢了。该概念由二十世纪六十年代末美国人类学家米德在其著作中提出，并且指出这种差异是不可避免的。因此小卢与妈妈都并无错处，只是这代沟所致罢了，面对这深深浅浅的`沟壑，我们真的别无他法吗？
我想非也，或许小卢与妈妈都该各退一步，给彼此一次喘息的机会，去寻觅一份“共生”之法。若他们互相理解，将问题说开。小卢虽在某些朋友圈中屏蔽妈妈，但将更多生活的琐事与妈妈分享，让妈妈可感知他生活的点滴。而妈妈，也该转变一下心态，给孩子更多独立空间，将那些“苦口婆心”偶尔放放 那条孩子走的路，便让他自己去闯吧，父母所铺设的美好，终究不是他们所追求的远方！
给了彼此足够的空间，还了对方一个可自由舒展的平台，或许可以更好的紧密相连。不必满载一船星辉，只得浅浅的纯色月光，亦可在星辉斑斓里放歌。他人总叹代沟，总怨代沟，总惧代沟，却不愿向后退一步，有时后退只是为了更好的一跃！
给彼此多一些理解与空间吧，请相信，代沟之外，亦是色彩纷呈！
篇二：消弭代沟需沟通
小卢因妈妈总对其朋友圈“评头论足”，而将妈妈“拒之圈外”；母亲深感委屈却找不清问题所在。其实，原因只有二字：代沟。小卢嫌弃母亲观念落后，殊不知妈妈也是在深深关爱她。既然如此，何不相互沟通来消弭“代沟”呢？
诚然，许多人会认为母亲明明想与子女好好交谈，却总因为与其观念不同而不欢而散，正如小卢总认为“背后时刻有双眼睛”；殊不知，爱到最美是陪伴；母亲正是用语言文字的絮叨想告诉女儿对她的爱，谁知这份热切的爱到了小卢眼中就成了令人厌烦的唠叨，就成了母亲时刻监视自己的证据。试问小卢，在年幼时可曾整日将心中的秘密与母亲分享？可曾时常将一天中的趣事笑着与母亲畅谈？我猜是有的。
那么，幼时何以能将自己的生活点滴与母亲共享，长大后却对母亲的关心不胜其烦呢？你有没有想过在母亲的眼中你依然还是那个没长到的孩子？你有没有将自己真实的想法告诉母亲让她别再过于细致地评论自己的朋友圈，你已经长大需要较自由的空间呢。我想，母亲一定会也一定能理解你，但前提是你要去沟通而不是将母亲设为“分组可见”。
同样的话我也想对小卢的母亲说。面对女儿的拒绝，小卢的母亲一定是委屈至极的。为何自己将自认有趣的表情包发出去与女儿共享时，她会觉得无语？为何自己对女儿日常生活的关心她会觉得扫兴？又为何自己以过来人的经验教导女儿道理时，她会觉得自己在监视？其实一切的答案很简，在当今光速发展的时代，瞬息万变，观念的差异导致女儿对母亲唠叨的厌烦。
那么，何不问清理由，反思自己让女儿不开心的原因，去了解一下女儿所用的趣味表情包，去看一看女儿朋友圈的评论，尽可能了解女儿的喜好，适当地与女儿私聊对某些问题的看法，而不是把这种看法直接全部呈现在女儿的`朋友圈；相信，女儿朋友圈再不会对您“分组可见”，而是将您纳入其中分享她的喜怒哀乐吧！
在当今喧嚣的文化场域中，个体的差异会形成千百种不同的文化观念，网络科技的发展让家长与孩子间的观念差距不断加大，已然年长的父母不能理解子女所谓的时尚；深受网络影响的子女无语父母的落后。但这些并不能成为儿女将父母列为“分组可见”的理由，而是应尽可能与父母沟通，让父母走进自己的生活圈，分享自己的生活点滴！
篇三：沟通为桥，亲情为流
小卢的烦恼亦是现代许多年轻人的烦恼。从表情包到美食照，无不体现着新老两代人间思想与观念的冲突。但真正导致小卢的抱怨与妈妈的委屈的，并非简单的“代沟”二字。其背后掩盖的，正是父母与子女之间沟通与尊重的缺失。
现代网络社交的发达，更在进一步加深两代人之间的沟壑。于年轻人小卢看来，朋友圈一类社交场合以年轻人之间轻松却又保持一定距离的方式相处，以朋友间调侃式互动与所谓点赞之交为主。而刚进入社交网络行列的父母，难以适应新思潮，将生活中交友观念融入朋友圈，更何况是面对自己关切的子女。但却因此，以自己不合时宜的关心造成了彼此的烦恼。
小卢所采取的行动无疑是粗暴而非理性的。面对妈妈的举动，他本可以选择面对面的沟通，选择双方的交流与互动，但他却将妈妈设为分组可见，抛却对母亲的不尊重，其所为更是一种长期浸淫网络社交模式下的冷漠，于此互联网时代原子化的社会成为比特流动的社会，在面对那张错综复杂的社交网时，亦使人抛弃了许多现实社交的常识，而加剧了“孤岛效应”，因长期封闭化，单向化交流而使个人愈发盲目而顽固。在朋友圈选择单向输出，以求他人关注的圈子，妈妈深情地输入，便让小卢冷漠地切断了沟通渠道。
妈妈的所为，亦值得考量，面对女儿的表情直言莫名其妙，看到女儿的照片大肆评论之时，是否应反向体验女儿的感受，而非以家长权威来压迫，使女儿感到被监视的压力？妈妈在委屈之时是否也应思考，自己是否曾去了解年轻人们的圈子，而非仅以个人惯性思维去面对这个新鲜的世界，逼迫女儿的反向接受与适应？正如《华严经》中有言：“众镜相照，众镜之影，见一镜中，如是影中复现众影，一影中复现众影，即重重现影，成其无尽复无尽也。”究竟是什么使父母与子女两面镜中映出彼此丑陋的面目？
此情景下，最好的方式，莫过于彼此抛开成见与间隙，以真诚的沟通，代替虚无的微信，以求得双方的理解，对不同思想观念的包容与宽容，这不仅是父母与子女之间需要搭建起的桥梁，更是现代社会疏离的人际关系中更应拥有的`。
子女多些尊重，父母多些理解，双方多些沟通，社交网络中流动的不应仅有冰冷的比特，更应有温暖的亲情。
点评：文章开篇简明概括材料，由表及里提出“其背后掩盖的，正是父母与子女之间沟通与尊重的缺失。”的观点。第二段贴着材料分别分析了造成两代人烦恼的原因。为下文的进一步议论蓄势。三、四两段承文章的论点分别剖析了小卢的行为本质特征并指出其产生的原因。对妈妈行为的分析，语言分寸把握得比较好，以问句的形式来引发读者的思考。在原因分析的基础上最后提出解决办法。总而言之，本文概念辨析明确，说理比较充分，材料分析扎实，拓展延伸有所不足，在文章结构上首尾呼应，写作思路也清晰可辨，是一篇可模仿的例文。
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