五年级对话作文

2022-05-20 五年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级对话作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级对话作文篇1

　　清晨，太阳从地平线升起，我高兴地走着，忽然，一股臭味弥漫开来。我看见不远处有一条黑水河，河面上漂浮着许多垃圾。

　　我捂着鼻子，跑了过去。疑惑地问："小河你怎么啦？你怎么变成这样了？”

　　小河伤心的说：“以前，我清澈见底，小鱼小虾在我身体里游来游去，大白鹅自由地在嬉戏，小鸭们在捕食……说到这儿，小河低下了头，轻轻啜泣。

　　我连忙安慰小河。小河接着说：“后来，这儿建起了工厂。工人们把废水往我身上排，弄得我渐浙发黑发臭了。小鱼，小虾也渐渐死去了，白鹅，小鸭们也不见了。我好孤单啊。最近，他们还往我身上乱扔垃圾，散发岀的臭味把行人们都熏跑了，可他们还不知悔改…

　　我说∶小河你别难过了。现在，政府正在举行；五水共治：行动，市民们也在参与其中，我相信，不久，你将会恢复原貌的，甚至比原来更美！

　　听了我的我这一番话，小河终于破涕而笑了。

　　过了几个月，我又去看小河。承现在眼前的是一派自然和谐的景象。小河更清了，清得能看见河上的小石子，小河更绿了，绿的仿佛一块翡翠。小鱼，小虾快乐的嬉戏。河旁还种上了一颗杨柳，人们在这儿歇息，小河终于恢复原貌了。

　　大家快行动起来吧！一起保护环境，保护地球！

五年级对话作文篇2

　　吹风的感觉，好清、好爽！我漫步在满山盛开的映山红中。映山红开得特别鲜艳，连山也被这鲜艳的花儿点缀的那么美丽。看起来就像一个“仙境”一般。

　　我望望四周，看见了一条小溪。顺着小溪走去，我来到了一片桃花的世界。在一片桃花林中我看到了一位白胡子老人。他手里端着一壶酒，神情显得非常的悠闲。

　　看着老人悠闲自得的样子，我想他一定就是我此行寻访的对象—陶渊明。我快步走到他跟前，恭恭敬敬的鞠了一个躬：“您好老先生，请问您是不是姓陶，名唤陶渊明，人称五柳先生呢？”老人捋了捋花白的胡须，不禁哈哈大笑：“是啊，小老儿就是陶渊明。”我一指眼前的丛丛桃花：“这是不是就是您讲的‘桃花源’呢？”陶渊明点了点头说：“不错，我生活的年代战乱太多了，我眼睁睁的看着人民生活在水深火热之中，内心非常的痛苦。然而我是心有余而力不足啊！我就只能隐居于此，在战乱中寻觅一处清静的场所。”老人叹了一口气又接着说：“看你这一身奇装异服，你不像是这里的人吧！”我笑着说：“哈哈，您说对了，我是从二十一世纪来的，专程来拜访您老人家的，顺便也来看看这个‘桃花源’究竟是一个什么样的世界，让您那么向往。”“那你们那个世界人民的生活好吗？”“嗯”我点了点头：“我们那里以前都很好。没有战乱，人民都健康幸福的生活着。丝毫不比您这里差呢！。”

　　微风轻轻一吹，四周的香味就扑面而来，令人心醉。这是下起了绵绵细雨……

　　我和陶渊明并排走着……和着雨声我轻轻的哼起了歌儿，那淅淅沥沥的雨声好像是为我伴奏……

五年级对话作文篇3

　　在一个夜深人静的夜晚，车和路复活了。

　　路呼吸了一口新鲜的空气说：“今晚的月色是多么的美啊！”正在梦乡的车子，被路的话给吵醒了：“半夜三更的，吵死人了，还让不让人睡觉了。”“怎么了，我说话关你什么事，不服气，就来比谁的本领大。”路大声喊道。“比就比，谁怕谁。”车喊道。

　　“首先，人们没有了我，那是不行的，如果没有我，人们上班，去学校，都是走的又脏又硬又臭的泥土路，而且鞋子也会脏兮兮的，多难看啊，其次，你们车子，不也是天天在我身上开吗？“路说的头头是道。

　　然而，车子也不善罢甘休：“你别以为你有理我就输了。人们如果没有了我，那么就只能靠‘11路汽车’了。”路刚想说话，可车子抢着说

　　“而且走到学校或公司会很累的。人还可以在车里听音乐，玩游戏，吃东西，睡觉等等，你能吗？在你那里睡觉的，好像都是乞丐吧！”车子用嘲笑讽刺的话语来刺激路，听了这些话，路彻底崩溃了。

　　这时，人走了过来，车子说：“人，你来得正好，你说我俩谁的本领大？”人说：“你们的本领一样大，人类如果没有你们，我们会寸步难行的。”

　　车子和路听了，不禁满脸通红，但又自豪地笑了起来。

五年级对话作文篇4

　　在一栋安静的房子旁，有一辆豪华的小汽车，而在小汽车的旁边，则有一辆古老的自行车。这时，突然传来了声音，是谁在说话呢？仔细一听，原来是汽车和自行车在说话。他们在说什么呢？一起去看看吧！

　　汽车不屑地看了一眼自行车，说：“我想你应该到退休的年龄了。”自行车反驳：“我还可以骑，还可以上路，为什么要退休？”汽车说：“现在呀，人们都不用自行车了，都用我们小汽车了。因为你们的速度实在是太慢了，所以人类都用我们，我们速度比较快，他们上班才赶得及。”

　　“可是因为你们主人还花了不少钱呢！”自行车理直气壮地说，“上次因为你的速度太快，使主人撞伤了一个小孩，结果那个小孩受伤了，主人不得不赔给小孩的家人医药费。你说，主人是不是为你花了很多钱？”汽车顿时显露出惊讶的表情。自行车又继续说：“有一次，正是上班高峰，主人刚走到一条路时，结果却堵车了，一辆辆小汽车不停地按着喇叭，使周围全是喇叭的声音，连在家的我也听到了。后来是交警来才把堵车的问题给解决的，因此，主人迟到了，还被扣了50元的工资。”

　　汽车抓住了自行车的把柄，说：“上次主人的儿子骑着你去上学，结果被同学们笑话，说你太破了，太旧了。回来的时候，因为你，小主人和另一辆自行车相撞了，而且还受伤了。回来后，小主人就躺在床上哇哇大哭了。”“说是这样，可有的时候堵车的话，我可以从其它的小道骑过去，这样既不会浪费时间，又不会迟到，多好啊！才不像你呢，堵车的时候，不但会浪费时间，而且还会被扣50元工资，这难道好吗？”

　　“这当然不好了，但是如果你半路坏掉了，那怎么办，你们自行车一不小心就会掉链、破胎，对你们来说已经是家常便饭了，我们才不会那么容易就坏了呢！”自行车又继续反驳……

　　汽车和自行车的战争会到什么时候呢？

　　公说公有理，婆说婆有理，这真是一场非常难解决的战争啊！

　　其实，自行车和汽车都有各自的`道理，只是它们都有各自的缺点，没有去改正罢了。所以，有缺点应该去改正。

五年级对话作文篇5

　　在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。

　　左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。

　　夜，又恢复了安静……

五年级对话作文篇6

　　人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。

　　请以“对话”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。

　　（一）画之恋

　　从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。

　　我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。

　　（二）对话张爱玲

　　采用对话体的形式，通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。

　　王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。

　　张：因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。

　　王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。

五年级对话作文篇7

　　艳阳高照，清澈如水的蓝天上飘动着朵朵白云，妈妈陪着我走在上学的路上。一路上，我们一直欣赏着那蓝色的天空，心中充满了愉悦。

　　忽然，妈妈的说话声打破了寂静：“你为什么每次对我们说话都要观察我们的神情，不能直接与我们沟通呢？”我顿时心头一紧，低着头不想回答。“你是不是有什么心事，不想让我们知道？”妈妈观察到了我的神情，笑着问我。我深吸一口气，努力使自己的声音保持平静，但此时，眼泪已涌上眼眶：“因为……因为我怕你们说我，我有些心事可能会让你们觉得生气……”

　　妈妈惊讶地说：“啊？你要记住，无论你有什么事，只要你认为是正确的，爸爸妈妈都会理解你。我希望你向我们敞开心扉，多聊一聊自己的心事，我们会帮你的！”我听后顿时明白，原来把心里话多对爸爸妈妈说，他们乐意帮我们解决困难，是我误会了他们。

　　上学路上，今天的阳光格外温暖，像母亲的双手一般温柔。天空也格外的蓝，周围跑动着许许多多可爱的小动物。所有一切都变得更加美好了。

五年级对话作文篇8

　　在一个寂静的夜晚，一个土豪的家摆着一桌美味的佳肴:美味的九节虾；香气逼人的烤火鸡；百吃不厌的龙虾；鲜美的烤羊肉......

　　夜色十分暗，只有那幽美的一轮弯月挂在天空中。一声声雷鸣般的争吵打破了这美景。

　　九节虾在餐桌上骄傲自大地说:你们每一个人都没有我的美味，我的体内有大量的蛋白质，只要吃了我就会十分健康。九节虾一边炫耀地说，一边摆动着自己那长绳般的胡子。

　　烤火鸡从旁边跳了出来，不屑地瞪了九节虾一眼:切，你这浑身海腥味的臭九节虾还想自称美食世界里的王者?看看我，我不仅美味无穷，还是感恩节里最受欢迎的美食，就凭你?简直是一个天大的笑话，我看你还是在等一万年吧!

　　龙虾怒不可遏地冲着烤火鸡叫道:"谁会去吃你?我敢保证吃了你的人都会得禽流感，不久后就会死去.我看你还是把美食王的称号让给我吧!

　　在一旁沉默不语的烤羊肉开口说:就凭你们就想当美食之王，我看简直就是异想天开！只有我才能当美食之王。人们听见烤羊肉就会口水飞流直下三千尺，所以，我才是真正的美食之王！

　　在睡觉的餐桌爷爷被争吵声打扰了，对它们不紧不慢说：你们每个食物都有自己的美味，为什么要为一个称号而争吵呢？还不如做好自己，更好地面对未来。他们听了这番意味深长的话才恍然大悟。

　　只有做好今天的自己，才能更好地面对未来。

五年级对话作文篇9

　　一天早上，当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓，演出动听的乐曲，我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章，同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。

　　而正当我观察彩虹并写进了作文，我没有想到天上的争论竟由我而展。

　　当风雨演奏完那华美的乐章，彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中，风雨不服气了：哼，你爱美就美吧，没有我你也美不到哪儿去！他虽然每次都这样想，可这次，他终于忍不住了，跑去质问彩虹：“彩虹你为什么总爱显摆，不就颜色花点吗？”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声，继续说：“你这种样子人类认为好看就算了，他们还只夸你，不夸我！还把我写得邪恶、严厉，形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词，把我写得一无是处！”

　　把彩虹这样教训了一顿，风雨的气也消了一大半，现在就想看彩虹的反应，以及那个答案。

　　但是他没有想到，彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地：“如果我有不对的地方，我先道歉！”她冲风雨微微欠身，又道：“人们之所以夸我，是因为他们的眼睛只注意了成功。我知道，我之所以五彩斑斓，是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’，千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨，怎能见彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错，没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验，就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。

　　彩虹的回答让风雨心头一震，字字句句都如石块般沉落心头。

　　“那么，为何只夸你呢？”

　　“没有只夸我，无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛，他们在之中成长，飞翔搏击，最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练，就没有成功的光芒”。

　　有些富人子弟也是一样，不努力以为可以成功，然而不是。

　　我在人间暗叹这句“不经历风雨，怎能见彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不会忘记。

　　点评：

　　这是一篇非常优秀的习作。文章语言华美，中心明确，构思独特，不仅想象丰富，而且富有哲理，小作者深厚的笔功让人佩服，无形中也让读者领悟到“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理！