在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我是个“读书迷”家里的书到处可见。我每次一放假或一有空就会挑上一本书，坐在床上津津有味的看起来。下面就跟我一起走进知识的王国吧！
星期六早上爸爸妈妈都去上班了我在家收拾起我以前看的书被我一堆堆的整理起来，忽然会想起过生日那年送我的童话意林书只看了一半，还没有看完我就停止了工作又抱着看了起来。
我看着看着就入了迷，也就忘了时间，一直看到了中午，电话响了好几声，我停止了笑声，合上书跑了过去接电话。一接原来是妈妈打来的，妈妈唠叨了半个小时，然后就像往常一样教育我，说我果然又是这样让我去奶奶家可我说：“等我看完再去！”这次妈妈不相信我我了，大概是我每次都用这个理由的缘故。之后我还是乖乖的去了。
我爱读书，书就是我的好朋友也是可以使我开心的人。
五年级作文 篇2
同学们，你们听说过花精灵吗？我想你们也许在童话里看过。下面就让我给你们来讲一讲美丽的童话花精灵。
首先，我先来说说童话花精灵的外形：花精灵长得很小很小，小得几乎没有人能看得见他。但他的相貌却十分英俊，他的头发是红色的，有流海；而且还配有一双又大又圆的棕色眼睛和一张粉嫩的小嘴。他穿的礼服也十分华丽。比如说他有一条好似花瓣的红艳艳裙子，淡绿色的小短裤和一双红橙色的闪亮舞鞋。再添加一双彩色的翅膀，翅膀边上是淡粉红色，里面是透明中加点绿。同学们，花精灵是不是很漂亮呢！
接下来，我再来说说童话花精灵每天的工作:他每天都在漂亮的花里面过夜。每天早晨天还没有亮，花精灵就已经起床，采花蜜当饭，采露水当茶。这些事都干完了以后，他就会帮小昆虫们做‘家务’。你们看，花精灵是不是很勤快啊？
而且，这个童话花精灵还很机智，他经常帮助小昆虫们解决困难。
同学们，你们喜欢这个漂漂亮亮，勤劳能干，聪明机智的花精灵吗？
五年级作文 篇3
我读了一篇《学校是乐园》大体内容是在20xx年的时候小明上学不用背书包原因是每天的任务都会在课堂上完成，放学后没有家庭作业，学校教育水平差不多，小明不需要择校。小明要上的课有语文、数学、外语和几节自由选择的课程。老师让大家按照自己的兴趣选择书籍预读，互相交流。让小朋友变得“上知天文，下知地理。”除了语、数、外，小明还选择了绘画、摄影等兴趣爱好课。小明测试是在电脑上进行的，由电脑打分丛不排名次。也许你会问，小明每天这样轻松，他不怕考不上好大学吗？到20xx年，大学招生考虑的不再只是高考成绩，动手能力、文体特长、个人品质等等，都已成为考核的重点……
凭着从小培养的爱好特长，绝大数学生都能轻松地走进大学校门。于是我想到了自己要园一个大学梦吗？是的，我也想上大学，我们学校里美有电脑课能够让小朋友掌握高科技信息、美术课、音乐等，那里有我们和蔼可亲的老师，活泼乱跳的同学，让我们像小明一样选择一个自己喜欢的科目发挥它的特长准备考上理想的大学。
五年级作文 篇4
“叮铃铃”下课铃打响了，同学们像一只只离弦的箭似的跑出了教室，有的在玩捉迷藏，有的在教室里看书，还有的女生在玩《锁》，真是热闹极了！就在这时，只听一个同学指着天，说：“快看呐！奇―观！”顿时，整个教学楼从沸腾变成宁静。只见天由蓝变成了淡红色，又渐渐地变成了淡黄色，最后全变成黑色了。
屋外漆黑漆黑的，仿佛又从白天变成夜晚了，整个教学楼也从光明变成黑暗。同学们急忙把灯打开，突然，有位同学叫了起来：“啊！难道是世界末日来了吗？”这位同学说完，另一位同学马上插嘴，说：“这很有可能，因为玛雅人预言，20xx年12月14日是世界末日，没想到世界末日会来的这么早！”还没等这位同学说完，大家都惊慌失措，七嘴八舌地议论起来，“怎么办。”“真的是世界末日吗？”“不会吧！”大家正讨论地起劲，我想了想，说：“不一定是世界末日，还有种可能，这可能是难得一见的‘日全食’。”我正分析着，天就又慢慢地亮了起来。
“终于又要见到光明了！” 一位同学兴奋地说。渐渐地天由黑色变成了白色，不一会儿，整个天空都亮了起来。看到天亮了，我们都激动不已，拥抱在了一起。“世界末日过了，太好了！”又一位同学说。可就在我们议论纷纷的时候，又被一种“鬼天气”袭击了。只见天空中响起了几声打雷声“轰隆隆，轰轰轰。”我们知道这是下雨的前兆。突然，几颗豆大的.雨点飞落在我们的身上，渐渐地，越下越大，越下越猛，密密麻麻的。
到了晚上，雨还在不停地下着，叶老师看到手机上的天气预报，对我们说：“白天的时候，天上有一块很厚很大的云层遮住了太阳，才发生了这种现象，其实这是正常现象。”
原来这不是什么世界末日，害得我们虚惊一场。
五年级作文 篇5
我是一朵云，我有千姿百态的身影，变幻莫测的行踪，还有一副阴晴不定的怪脾气。
我在空中漫游，我看见连绵起伏的山脉、一望无际的沙漠、湛蓝深沉的大海，还有点点繁星似的湖泊和熙熙攘攘的城市。我来到山脉，绵延巍峨的山峰站在我面前；来到沙漠，在那儿顽强生存的仙人掌和石头上的苔藓向我呼唤；来到大海，跳出水面的小鱼儿，向我点头；来到湖泊，我看见一层层轻浪抚摸着岸边的青草；来到城市，我听见一家三口温馨的对话。
无风的时候，我随意地变换身形；有风的时候，我抗拒不了它的意愿，只好顺着它的脾气，忽而变成一头的鬃毛飘拂的雄狮，忽而变成一只温文尔雅的兔子，忽而又变成四肢腾空的骏马。风一吹，我从人们视野中消失；风又一吹，我从峰峦间攸然而至。
风又来了，这时我已滞重起来，再没有从前的轻盈飘渺。“啪嗒，啪嗒”清脆的声音打破了原野的寂静。“滴嗒，滴嗒”仿佛是一曲前奏；“沙啦啦，沙啦啦”犹如是群相应和的开始；“哗哗，哗哗”好比是震撼人心的高潮；“呼啦，呼啦”则像是委婉动人的尾声。
在云的心里，这是最美的音乐了。我分散成一颗颗小水珠，仰望着天空中的仙女——彩虹。她像这首乐曲的指挥，向着我们致礼。
五年级作文 篇6
每个国家，每个城市，每个学校，每个班级都有遵守纪律这个规定。
班级遵守纪律遵守的就是上课不乱讲话，吃饭拿饭不大声喧哗，排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵守纪律时，同学们都说能做到，可是真正做到的同学又有多少呢？
当老师没来教室上课时，教室里便会乱成一锅粥，每个同学都在交流，有的甚至手舞足蹈起来，然而老师快走进教室时，教室里的同学便会鸦雀无声。难道，我们是为了老师而遵守纪律的么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？
当老师没来管理吃饭拿饭时，有的同学不排队了，有的同学说起话来了，有的同学打闹起来了，然而老师走过来时，拿饭的同学着急的的排成了一条队，队伍没了声响，打闹的同学慌张的回到了自己的座位。难道，我们遵守纪律是给老师看的么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？
当排队去其他教室上课时，有的同学先走了，队伍一下子少了好多人，有的时候领队都走了，队伍散成了一堆沙子，现在的队伍并不是昔日那条整齐安静的队伍了，那条安静的队伍是老师铸造起来的，现在没有了老师，队伍便成立不起来了，难道，有了老师我们才能做好么？没了老师是否我们就做不好了呢？老师会永远跟在我们身旁么？难道，这就是所谓的遵守纪律么？
在我看来，遵守纪律是要做到自觉的，是要做到持之以恒的！当老师不在时班长就要担任起管理班级的责任。当吃饭时老师不在身旁管理时，自己就要自觉的排队拿饭，吃饭要保持安静。当排队时老师不在身旁管理时，领队的人就要担任起整理队伍、让队伍保持安静的责任！遵守纪律是需要每个人自觉的，这虽然是一件小事，但却是我们长大步入社会的关键所在。
这就是我对遵守纪律的感想，遵守纪律会伴随我们一辈子，请让我们从小时候学起遵守纪律吧！
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