在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
一身长裙，一副眼镜，一个微笑，走上了讲台，足以让我怦然心动。老师那微胖的身材却有着可爱的容貌，仿佛一支普通的花儿却显得格外的艳丽，让人看了连连赞叹不已。老师方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜色的脸膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗犷豪放。老师上课有时很幽默，有时很严肃，有时很可爱，总觉得老师讲课时的内容总讲不完。我可以把怦然心动形容老师，也可以形容老师的课堂，总是让人心怦怦的跳动。
老师就像一片天，教育着我们，我们就像一座房子，只有不断的学习、进步才能实现自己的梦想。老师讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，同学们的注意力都被老师吸引住了，睁大眼睛看着老师。
一滴水能折射出太阳的光辉，献现出一个五彩的世界；一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明；一句平淡无迹的话能触动人的心灵，给人温暖；一位和蔼可亲的老师，也能给我们带来勤奋学习的精神。这真让人怦然心动呢。老师给我的教导，我时时刻刻都不会忘记，一定会牢记在心里的。
五年级作文 篇2
童年像一幅画，贴在记忆迷离的墙上，有些色彩都看不清了，我却一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它。每个人的童年都有令自己难忘的事我也一样。
还记得那是我上五年级时，一个炎热的夏日。整个学校就像一个大烤炉似的烘烤着我们。下课了也没有一个人肯出来玩，这可急坏了我这个耐不住寂静的阳光女孩。我忽然眼睛一亮，想了个好法子。
我大喊道：“嘿！谁玩捉迷藏？”教室里立刻沸腾起来大家异口同声的答道：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作两步向走廊走去，数了一下人数“呀！”全班女生几乎全到齐了。可是谁第一个来抓呢？于是，我自告奋勇先抓。同学帮我蒙上眼睛，这一蒙不要紧，只是眼前一片漆黑，我这个高手也没办法了，只好乱抓一气。我摸来摸去什么也没抓到，忽然，我听见从远处传来一阵脚步声，越来越近了。我冲上去一把抱住她，一摸，呀！腰这么粗，“美娇，是美娇！”我喊到。心里还洋洋得意，以为终于找到下一个来抓的人了。可是听听声音有点不对劲，同学们怎么都在笑呢？不管了，先看看再说，可这不看不要紧一看吓一跳，我抱的竟然是教导主任。我的脸“唰”一下红了，羞的无地自容。飞奔到教室看见教室的同学也在笑，就连教导主任也笑得前俯后仰，这时我恨不得找个地洞钻进去。
虽然这件事使我很很尴尬，但是这是我快乐童年的美好回忆，我至今难以忘怀。
五年级作文 篇3
秋天来到了，我发现呀，秋天是个魔术师。
秋天先来到花园里，看看荷花，又看看蒲公英，撅撅嘴，想：“要是荷花是菊花该多好呀!哪怕变成藕也可以呀!要是蒲公英是毛茸茸的该多么好玩呀!”想着想着，他情不自禁地挥动起了魔法棒，荷花结出了一个个美味的藕，地上慢慢地钻出了一朵朵菊花，蒲公英变成了毛茸茸的。“这才对嘛!”秋天笑了，收起魔法棒，喊了一声“变!”就化作一股秋风吹走了。
秋天将蒲公英的种子带到了更远的地方，他径直穿过一棵高大的树，树上的黄叶纷纷落下。秋天并没有回头，因为他知道，世界万物都是有生死的。
他来到了一片树林。这片树林全部是绿色的，秋天皱皱眉头，说：“怎么都是单调的绿色!让我来把他们变得五彩缤纷吧!”他又挥动起了魔法棒，森林变了样，银杏叶变黄了、枫叶变红了，唯有常青竹无动于衷。秋天来到常青竹前，大声叫：“变变变!”常青竹还是绿色，秋天又喊了好几遍，可是，常青竹依旧保持着翠绿。“好吧!反正也正好可以点缀点缀。”终于，秋天放弃了。秋天正要走，却想起了一件事：“哎呀!我应该给地上铺上一层地毯!让地上嘎吱嘎吱地响!”秋天变成一股秋风，往前飞去。不一会儿，地上就铺上了一层漂亮的地毯。
秋天像天空飞去，看着自己的杰作，心里很是满意，他躺在云层上，睡着了。却又在不知不觉中，降下了秋雨……
五年级作文 篇4
我是小学生了，最近我开始帮母亲做一些我能力范围内事情，比如：洗碗、扫地、擦桌子。
我是这样洗碗：首先要把碗冲一遍，然后给海绵上倒适量洗洁精，再把海绵在碗筷上擦来擦去，最后再把碗筷冲干净放到该放地方。我总结了一下洗碗好方法就是油少用水冲一遍就可以了，油渍多一点用洗洁精洗这样会快一点。
我是这样扫地：首先我把垃圾扫到一起，然后再把扫好垃圾扫近簸箕，最后把它们倒进垃圾桶。
我是这样擦桌子：首先要把抹布摆湿，然后把抹布拧成半干，开始擦，擦一会儿要换个面，最后再把抹布洗干净，把它放原处。
我还负责整理我床铺：首先把被子翻过来铺平，然后把被子竖着向里折，最后再把被子向中对折，再对折，与枕头放在一起。
五年级作文 篇5
吃好年夜饭，夜幕开始降临。村口瞬间热闹了起来，来的时候，不管男女老少，不管认不认识，大家都在对对方说“新年好”。因为听说有跳马灯，便纷纷来到了村口的第一户家里看，你推我，我挤你。热热闹闹地窝在一起看。这场景甭提有多好看了，只看那跳马灯的个个身穿大红袍，头戴大凤冠，手里提着个大红笼。看起来红红火火，喜气洋洋的。寓意着来年庄稼的大丰收。跳马灯的跳完一家又一家，直到整个黑色的降临。
五年级作文 篇6
自从小木偶有了人类所有表情，他就又踏上了新的旅程。
有一天，小木偶走在街道上，走进了一家服装店，他看中了一件黄色的外套，他便出了钱，买下了这件衣服，他穿着外套又走在大街散步了。与此同时，在街道的另一侧的小红狐和他的弟弟小黄狐却又盯上了小木偶，于是小红狐偷偷地对弟弟说：“弟弟，弟弟，你看见了那个木头小子的黄色外套了吗？你等会儿过去对那个木头小子说：‘嗨，你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？’然后拿了外套就跑，如果他抓住你了也不要慌，在大街上出这种事，那个新上任的虎警官就会过来的，而且，那个木头小子只会笑，因为我哥哥以前可是尝过甜头，咱家里的那个红背包就是从他那抢的，不过言归正题，你只要对死老虎说外套是你的就行了，这样外套就到手了，而且那件外套和你的毛色很配呢！”
小黄狐高兴地说：“好的，哥哥，我这就去抢！”话音刚落，小黄狐就已经到了小木偶跟前，装作羡慕地对他说：“嗨！你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？”
“好的，”小木偶说，“我就借你看一下吧！”可谁知小黄狐一拿到外套就逃，小木偶又愣了一下，等他反应过来已经过去好久了，不过小木偶一下子就追上了小黄狐，并扭打起来。这时，虎警官来了，他对小黄狐和小木偶大声地说：“吵什么？还在大街上打架？”
小木偶一脸愤怒，生气地说：“外套是我的！我的！！我的！！！”再看看小黄狐，一脸惊讶，他心想：完了，小木偶这个奇葩玩艺儿是会其它表情的，哥哥给的情报不准呀！虎警官看了看一脸愤怒的小木偶，又看了看一脸惊讶的小黄狐，毫不犹豫地将小黄狐手中的外套一把夺了下去给小木偶，然后一脚一踢，小黄狐便飞了起来，然后“呯！！！”的一声巨响，就落在了小红狐的身旁。这一脚可踢得不轻，直接踢成面瘫了，小红狐求小木偶帮帮忙，只要治好了弟弟的面瘫，就把书包还给他，小木偶于是请来了蓝鼻子小女巫帮助小黄狐恢复，小红狐也把红书包还给了小木偶。小木偶呢，也回到了老木匠家里，讲述着自己在路上的'一切遭遇。
五年级作文 篇7
烈日炎炎，太阳炽烤着操场？而在我们班里，小纸条与秘密情报满天飞——今天班会课由体育老师代课，到底会干什么呢？
上课铃响了，我们被带下了操场：“今天大家自由活动吧！”听了这话，全班都欢呼起来，跑到操场上玩去了？而小骆则从器材室拿了个篮球，大喊：“打球喽！三比三，名额有限，快来哦！”听他这么一喊，我与另外几个“篮球爱好者”纷纷奔向篮球场？
就这样，一场激烈的篮球赛开始了？
分完组，我们红队在各自的位子上蠢蠢欲动？由对方篮队开球？篮队的老练手小徐一路上势如破竹，一下子从对面斜插进了三分线，等我们反应过来，他已经高高跃起？多亏小骆眼疾手快，把他手中的球拍掉了，球飞到了我队的高个儿小卢手中，小卢是这场大赛的精英，哪队有他哪队就能得分？可正当小卢刚刚杀过中线，对方的猛将小马突然使出了“回马枪”，险些把球抢走？小卢见形势危急，便立刻投篮，可惜没中？而小骆则立刻冲到篮下，以一个漂亮的补篮夺下两分？
而就在进篮的那一刻，上半场结束了？
下半场队员们则打得更加激烈？金灿灿的阳光丝毫没有退意，球场依旧是火热火热的？每个队员脸上都出现了汗珠，而一直充当我队前锋的小卢更是热得满脸通红？空气愈发紧张，战头也逐渐升温？时间只剩十几秒了，球跑到了小骆的手里？这个时候，下课铃响了，老师已经开始催促？小骆知道时间不多了，于是左冲右突，杀到篮下，高高跳起，以一个精彩的“空中开花”又夺下两分？我队赢了这场篮球大赛？
太阳照得还是那么火，在火辣辣的球场上，我们也曾为了胜利而奋斗过……
五年级作文 篇8
今天的天气格外晴朗，我和妈妈搭上了5路公交车，车上的人真多呀！我和妈妈坐在了刚好剩下的两个座位上。
谢东站到了，上来很多人，我连忙把我的座位让给了一位老奶奶。旁边的一位大哥哥看了看我，把座位让给了一个穿蓝衣服的小弟弟，蓝衣服小弟弟的妈妈很感激的笑了笑。
人民医院站到了，上来了一位叔叔和一个穿绿衣服的小弟弟。蓝衣服小弟弟的妈妈连忙让绿衣服小弟弟也坐在那个位置上，两个小弟弟坐在一个位置上开心极了。
看着他们开心的样子我也很快乐。抬头看见车窗上一行红色大字“愿我们的车厢充满爱”我感到特别高兴，为大家一连串的让座而激动，为我自己能给车厢献出一份爱而感到欣慰，心里充满了幸福！
五年级作文 篇9
一天晚上，我出去喝水，突然发现文具们在议论我。我小心翼翼地走过去，全神贯注地听着……
铅笔首先说：“我曾经陪伴过主人，他用我写出一份又一份试卷，看见一个个闪耀的一百分，我感到很开心。“他咳嗽了两声，继续说：“可是有一天，来了一名不速之客——钢笔，主人把我给换了下来，扔进了垃…垃圾桶！“铅笔说完，呜呜地哭了。
看见这种情景，橡皮、笔盒都向铅笔投来怜悯的目光。缺了几个角的橡皮走过来，接着说：“铅笔大哥，你真是太可怜了。我比你好一点，主人不嫌弃我，还偶尔用一下我。”
笔盒听了大家的话，难过地说：“主人真是喜新厌旧，我刚买回来的那几天，主人不知多喜欢我，可是过了几天，主人就不要我了。”铅笔听了，一边哭，一边说：“完了，完了……”
突然，尺子老爷爷走了出来，他捋了捋胡须，说：“铅笔小弟，你不要哭了，哭也不是办法，不如我们大家齐心协力写一封信给主人，让主人爱护我们吧！”铅笔和橡皮笔盒听了，拍手叫好，于是，他们动手了。“亲爱的主人，我们是……”看见这里，我觉得他们说得对极了，不禁脸红，惭愧地低下了头。
从那以后，我努力保护文具，并呼吁大家一起做一个文具小卫士，不让文具们哭泣。每天晚上我都去听文具们的谈话。渐渐地，哭声没有了，换来的是开心的笑声。
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