美丽的误会作文

2021-09-19 误会

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的美丽的误会作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

美丽的误会作文 篇1

  童年趣事就像一朵朵苍翠欲滴的绿叶,衬托着娇艳的红花,让人忍不住去采摘。让我也来为你做一次童年的导游,让我们回到童年,回到儿时!

  绿油油的草地上,两个小女孩儿站在上面,遥望着远方。一个脸上怒放着最美丽的笑容,一个似乎在思考。其中一个便是我。

  小涵问:“小玉,我们会一直做好朋友吗?”略带着些疑问,也带着些急切。

  我想了想,说:“当然会呀!我们永远,永远都是好朋友,我们要当一辈子的好朋友。”

  小涵笑了笑,开心地跳了起来:“对,我们要做一辈子的好朋友!”

  两个小伙伴一起拉着手,兴高采烈地笑着,跳着……

  玩了一会儿,两个女孩儿累了,提出去小涵家玩。

  来到小涵家,她独自去给我倒果汁喝,而我则是悠闲地走着,无意中看到一只小猫,我兴奋地跑过去,小猫似乎被我这突如其来的举动给吓着了,连忙一跳,便跳上了花瓶,花瓶‘嘭’的一声,掉在地上,碎了!小猫连忙逃也似的跑了。

  小涵听到了动静,连忙跑过来,跑到我身边,还未等她质疑,阿姨就来了,阿姨连忙问:“这是谁打碎的?”

  我被阿姨严厉的目光给吓到了,半天都开不了口,阿姨又将目光转向我,我被吓了一跳,手不停的打着小动作,脸上全是惊恐和不安。

  阿姨又很快将目光转移到小涵身上,严厉的说:“涵涵,做人要诚实,是不是你打碎的?”

  她连忙把手摆来摆去:“妈妈不是我打碎的,不是我,真的不是我。”

  阿姨很愤怒,说:“错了就是要承认,现在,立刻,马上,去房间里面壁思过,没有意识到错误就不要再出来了!”

  我鼓起勇气,往前走了一步,对阿姨说:“阿姨,花瓶是我打碎的,不关小涵的事。”

  阿姨慈祥的看着我,说到:“小玉呀!你可别惯着涵涵,错了就是要承认,你别替她掩护。”

  我不知如何是好,连忙和小涵说:“小涵,是一只猫它……”

  没有等我说完,小涵就含着泪说:“我不喜欢你,我讨厌你,给我走!”

  小涵把我推倒在地上,就直接哭着跑了。我爬起来,十分委屈。连奔带跑地回了家,一回家就趴在床上使劲地哭,直到哭不动了为止。

  这就是一个美丽的误会!可能这是一件很小的事,但这可能是我一辈子的创伤,就像我和小涵……我们永远也回不到当初的样子了!尽管我们承诺过要做一辈子的好朋友,现在见到也只不过是像陌生人碰面似的,所以,在任何小事中,不要因为一个小小的误会而失去了最宝贵的朋友!我很后悔,不希望再犯一次这样的错误,美丽的误会给我一次教训!给我一个道理!给我更多的朋友!

美丽的误会作文 篇2

  高一那年,我以倒数第三名的成绩进了重点班.

  班主任也是我的英语老师,她总是用很温柔的声音给我们讲课,提问的时候,她也总是略带微笑地叫到你的名字,然后用娴熟纯正的英语提出问题.但不知从什么时候起,我突然发现每当提问我的时候,她总是要在问题的最后加上一句"Canyou"我的理解就是"你能回答吗?"这让我心里很不是滋味,它代表着什么?代表老师对我的怀疑吗?只因为我是倒数第三名?那时,我年少而敏感的心就是这样固执的认为着.我开始发奋学习,我要证明给她看,Ican!

  2个月后的期中考试,我考了第九名,也是进步最大的同学,我心中那种扬眉吐气的自豪感无以言表.而我的老师.依然用很温柔的声音给我们讲课,依然略带微笑的用娴熟纯正的英语提问,但我似乎再也未曾留心过她是否还在问题的后面加上那句"Canyou"

  转眼间我上了高三,总复习时,我在一本书看到了"Canyou”的用法,那上面赫然写着“canyou,表示‘请你......好吗",往事,像湖心的一圈水波慢慢的荡漾开来,那个有着温柔声音的老师,那个无知的少年,那个简单的句子,不幸成了一个误会,而直到3年后的今天,误会却在不经意间消除,然后才被发现了是何等的美丽,它成就了一个曾经落后的学生,尽管我的老师不知道,但我还是从内心感激她.因为我忽然之间明白其实很多时候误会也是美丽的,它可能带来转机,带来希冀,带来动力,而就在某一天,当误会解除,当其中的美丽拨云见日时,得到的可能不仅仅是转机后的成功,还有一份感动,一种顿悟,一份对人生的理解.

  也许,我们的人生不能没有误会,正是这一个个误会,让我们感受痛苦,沐浴忧伤,博大了我们的人生底蕴.也正是这一个个误会,删去了一份简单,淡去了一份平庸,丰富着我们的人生内涵.

  不要恐惧误会,也不要逃避误会,接受它,正视它,也许美丽的人生从此开始.

  现在读起来,还有种特别的感觉,记得那时老师给了很高的评价,当做范文在全班朗读.5年过来了,我觉得我再也写不出来这样的`文章了.逝去的日子......美丽的误会作文

美丽的误会作文 篇3

  最近,二年四班的班主任身体不舒服,嗓子都发炎了,声音变了,脸色苍白苍白的。每天都去医院打针,拿药,天天都很晚回家,也在家里备课,很晚才睡觉的。但每天早上仍坚持去上班。在班上几乎没有一位同学搞小动作,大家上课的表现都非常好,常常有人举手回答或问问题。

  有一天,有一位同学在上自习课时很“调皮”,老师站在讲台上时见那位同学在搞小动作,于是老师走下讲台在那位同学的座位旁边站了一会,并没有口头点名批评他。那位同学当时即刻停止搞小动作,假装若无其事地看书。过了一会儿,又犯了,他头也不抬起来看黑板,手却在书包里动来动去,又一次被老师发现了,老师发脾气了,两眼睁得溜圆溜圆的,牙帮骨在不停地锉动着,两道刷子似的眉毛紧紧地扭在一起,那位同学见了,忙把东西塞进书包里,又装出一副写笔记的样子来。等安静了之后,那个同学的手又在不停地动着,向后面、前面、右边,又向同桌问彩笔什么的。老师忍无可忍,最终,老师想到了一个办法,就是下课后,叫同学过来,让老师教训他一顿。

  下课铃一响,老师死死拉着同学的手急匆匆地走到办公室。老师准备教训同学一翻,老师讲着讲着,把手中拿的书本正向着同学的屁股来,可又发现这位缩着身体的同学手中的卡片,老师拿了过来,卡片上原来不是递小纸条的纸,不是诅咒别人的坏话,而是写着对老师的祝福话,看!上面还有许多精致的花纹,老师感动得哭了,老师把同学抱了起来,扑入怀抱中,同学也从未感到过这样的温暖……

  如果我们是种子,那么老师是阳光和水;如果我们是鲜花,那么老师是园丁;如果我们是一个个星球,那么老师是宇宙;如果我们是一个个文字,那么老师是一本本书……

美丽的误会作文 篇4

  人与人之间会有一些误会。但经过我们互相的谅解,又会和好如初。

  我有一本很搞笑的书。大家都很喜欢。同学们也百看不厌。我天天把书带到班里。一次,我把书带到兴趣班里,朱艺文向我借了,她看得津津有味。

  可我到了家里以后,怎么也找不到书。我又一次去兴趣班的时候,却发现向我借过书的朱艺文手里捧着一本和我一模一样的书。我不管三七二十一,抢过了书。“我的,你的在……”“别以为你包了书皮我就认不出来了……”。这节课我们一点都没听,总算挨到了下课。我狠狠地瞪了她一眼,她也气呼呼地回了我一眼。

  我还是去了兴趣班。这次谁也没理谁。朱艺文还是在看那本书,好象故意要气我,我看都不看一眼。放学时,赵佳怡说“陈怡洁,朱艺文让我对你说,上次太急走,她没还你。但包书皮的是她的,这才是你的,给!”赵佳怡把书塞给了我。

  “对不起。”我小声跟朱艺文说。“没关系,是我没跟你说清。”

  我们互相原谅了对方,我们又成了好朋友!

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