无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的乌龟的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乌龟的作文 篇1
我家养着一只乌龟。
它有一个三角形的头，头上有许多不同颜色的条纹，非常好看。那小而有神的眼睛出奇地亮，像一颗夜明珠，夜明珠下面有两个鼻孔，这两个鼻孔又小又圆，好像是用针扎出来的针孔似的。针孔下面有个大大的嘴巴，嘴巴紧闭的时候，就像一条细缝。身上穿的那副铠甲由许多六角形组成，异常地硬，好像用再锋利的宝剑也穿不进去似的。它的四条腿都有三个尖尖的锋利的刺，身子后面还有一条短短的可爱的尾巴。
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这只乌龟很贪玩。刚买来时，我们把它养在椭圆形的鱼缸里，爸爸怕它寂寞，就在鱼缸里放了几颗光滑的鹅卵石。这下可好了，乌龟有了伙伴，玩个没完没了，一天到晚都能听到乒乒乓乓的声音。过了一段时间，竟然把鱼缸踢破了，没想到乌龟有这么大的力气，我们只好给这只调皮的乌龟换了只长方形的结实的新家，但还是每天都能听到它和石头玩耍的声音。
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乌龟的调皮还远远不只这些。有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟，让它和乌龟作伴，乌龟很快发现这是一只假的，没过多久，假乌龟就被真乌龟玩得五马分尸了。
这只乌龟还很贪吃。除了给它吃龟饲料，我们还经常给它喂虾。每次一放进虾，乌龟的针孔鼻子就特别灵敏，马上调头向虾追去，一只咬住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进肚子里。然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里，等虾的脚吃完了，又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去，活像一只饿死龟。
人们常把胆小的人说成缩头乌龟，我家的这只乌龟才是名副其实的缩头乌龟。有一次，我们给她喂了一只野生的龙虾，乌龟闻到香味，又像以前那样爬过来，正要张口去咬的时候，只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗，乌龟吓得魂飞魄散，赶紧把头缩进去。后来乌龟又去试了几次，都被威武的钳子吓回去了，连龙虾换壳最虚弱的时候，乌龟都不敢进攻。从此，乌龟和龙虾各据鱼缸一角。直到一年以后，我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料，而正好遇上龙虾第二次换壳的时候，乌龟终于征服了龙虾。
这只又贪玩又贪吃的乌龟真有趣呀！
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我们就用另一位妈妈今天的感言，来解读一下这哗哗的波浪线：
郑州--可欣妈：昨天老师布置的作业有一项是预习课文《画家乡》，我和孩子一起分析了结构，她自己指出了头身脚，还打了一个比喻说，头就像汉堡包的上盖，脚就是汉堡包的下盖，中间的身子就像汉堡中间夹的鸡蛋、生菜和肉饼，很形象。还能指出文章中的对称句和对称段。我发现孩子的接受能力很强,出乎我的意料。
刚才，我们看到了孩子作文上的波浪线，再来看这位可欣妈妈的感言，有一个共同之处——每一个孩子都是具足慧根的，每一个孩子的理解力、感悟力都是超过我们想象的。《三字经》第一句话人之初，性本善，别的不多解释，我们就来说善。这个善，不能简单地理解成善良，更是完善的善。总的来说，善是表德性的，它的内涵包括了仁、义、礼、智、信。因此，我们也可以讲，善的本身就包括了智。
比如，我们在佛学里常讲善知识这个说法，就包括且不限于智慧。所以，不要把《三字经》中人之初，性本善的善，简单地理解成善良，它包括了人性中一切好的、向上的德性，当然，也包括了刚才我们讲的智慧。从这个意义上来讲，人之初，性本善就是说，人之初，每一个人、每一个孩子，都是具足慧根的。但是后面一句性相近，习相远是说，每一个人初始的德性是相近的，是相同的，没有什么高低、深浅、好坏之分的。但是因为习的原因，就渐行渐远，也正所谓差之毫厘，谬以千里。
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换一个说法来讲，每一个孩子，在人生的起始、在起跑线上，都是一样的。但是，今天差一点点，明天差一点点，三年、五年、十年，甚至几十年下来，就缪以千里，人与人的距离，就会越来越大。差距越来越大的原因在哪里？就在于当时的失之毫厘。这个毫是什么？就是三字经里的习。这个习说起来，也不是一言能尽，简单地来说，就是习性、就是环境。那么，孩子们待得最多的环境，是什么？是家庭。接触最多的人是谁？是父母，上了学以后，还包括了学校。因此，就有了近朱者赤，近墨者黑的说法。但是，就学校与家庭而言，家庭的环境又是占主导的。但我们要理解，所谓的家庭环境，不是单纯指家庭的硬件，不是简单地说家里有电视、电脑、冰箱，也不是简单地说家里有IPAD、有DVD。直观地来讲，对孩子影响最大的就是父母的言行举止。因为这个习，这个环境的不同，就造成了孩子以后的不同，也就有了性相近，习相远。
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回过头来，从刚才可欣妈的感言，我们看到了父母对于孩子的影响，对于孩子的熏习。我们正知正见地来看，每一个孩子都有慧根，每一个孩子都有能力接受有益的方法。同样的，我们看到妈妈晒的作文，上面画满了红色的波浪线，都在从不同的方面来证明，孩子是有慧力写好作文的，孩子是有慧力理解作文的，关键是我们要把这个习的氛围营造好。我们在《作文，多大点事儿——基础篇》中讲：妈妈一个小小的改变，将会给孩子带来巨大的变化。妈妈一个小的进步，就是孩子一个大的飞跃。这个道理，是一点不假的。可以这样讲，孩子之间的差距，是因为习的不同；习的不同，是因为妈妈的差距。对于孩子，是鼓励的，还是批评的？是鞭策的，还是激励的？是指责的，还是表扬的？是看到其亮点的，还是看到其缺点的？是认真辅导的，还是甩手掌柜的？差别就在这里。
正是因为在孩子的人生之路上，第一个习是在家庭，第二个习是在学校，所以《三字经》中接下来就讲：养不教，父之过。教不严，师之惰。家庭教育是优先于学校教育的，如果家庭教育这一步没走好，放到学校里，单纯地依靠学校，那是要出问题的。习相远，差之毫厘，失之千里，道理就在这里。
前面讲了第一个习、第二个习，第三个习就在社会了。如果第一个习、第二个习差得很大，那到了社会上，这个习就不能讲了。我们时常感叹人生的际遇如此不同，差别如此之大，那都是因为最初的习性所造成。往南走的，就走到了南极；往北走的，就走到了北极。这是我们讲作文之外的题外话，看似与作文无关，但又是相关的，大家好好地去思考。
其实，如果我们眼光看得透一点、深一点，当我们听到一位家长抱怨自己孩子的时候，说自己的孩子这也不行那也不行的时候，我们都几乎可以想到孩子的未来。孩子的不行，都是您说出来的；孩子的未来，都是您现在讲出来的；孩子的未来，都是您现在算出来的。
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回到正文上来。先来看一下妈妈的感言：
（浙江－颖妈(1794172)）：我是20xx年9月份经朋友介绍加入21群学习的，记得一进群管理员们都在喊还差几个就能让非常老师进来讲课了。当时感觉很神秘，随着一堂一堂课的学习以及博客中的补习，心里是越看越兴奋。第一周便把六根六尘打印了下来，很有感情地读给女儿听，那周刚好写三升四的第一篇周记，我在读的时候女儿正好在吃海苔，立马决定就写海苔试试，于是边吃边和女儿讨论如何写！最后一小盒很普通的海苔就写了好几百，很是开心。
《我家的小乌龟》原本是四上时的一篇单元考试作文，考试时女儿从乌龟的外貌和乌龟的贪玩展开来写，女儿说本来还想写贪吃的，但看格子差不多了又怕后面时间来不及就没有写，当时这篇作文老师打了颗星。后老师刚好让孩子们修改下这篇作文作为单元的大作文，于是在家口说修改，把想写进去的就都写了，真可谓放手大干了一场。老师的借代法就从这一篇文章中深深印在了女儿的脑子里，以后便是边学边在每周的两篇日记中实践，日记质量的提高是很明显的，以至于老师在期末的评语中都说读女儿的文章是一种享受。当然，我和女儿都知道要学的还有很多！
感言第一段是与本文无关的一段，有点啰嗦了，但我想那是我的初心，所以再回想一下初心，更好地往后面走下去。
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希望大家课后预习如下的内容：
一、《提高篇》中：《可爱的鹦鹉》、《牯牛降的一天》；
二、《实战篇》中：《捕蟹》。
一共三篇，希望认真预习。
乌龟的作文 篇2
我家里养了一只乌龟，它很小，背是青色的，所以我给它取名叫“小青”。每天中午或下午放学回家，我都会从杯子里拿出乌龟来玩。
有一天下午放学回家，我又从杯子里拿出“小青”，把它放在洗衣机上面就蹦跳着出去吃饭了。
过了一会儿，我饭吃好了去看“小青”，可它不在杯子里。我想了一会儿，哦，是我把它放在洗衣机上了。我三步并作两步跨到洗衣机前，突然，我感觉脚下像是踩到了什么东西似的。我把脚往上一抬，看到“小青”就在我的脚下，顿时，我的心怦怦直跳。我赶紧拿起它看了看，还好没事，就连忙把它放回了杯里。“小青”的生命非常顽强，从这么高的地方掉下来，还被我踩了一下都没死，实在是太厉害了！
由此我想到了自己。去年，我被车撞出了十几米远，没想到的是，我却奇迹般地活了下来。这让我更加明白了生命的重要性。
人的生命是短暂的、脆弱的，因此我们要珍惜生命，用自己的努力使自己的人生变得更加光彩有力。
乌龟的作文 篇3
读了《能闻出孩子味儿的乌龟》之后，我突然觉得现在的孩子没有孩子样儿！
有一只活过许多年的乌龟能闻出孩子味儿，他发现现在有孩子味儿的人太少了。现在的孩子没有童真是因为大人自私了，虽然他们都是以爱的名义。
读了这本书，无不让我感受到：这个时代的孩子没有快乐，都是因为爸爸妈妈不懂我们的心。我们喜欢看课外书，父母说这是闲书；我们喜欢接触大自然，父母很担心；我们……其实，大自然就是孩子最好的课堂。
但这不就说明大人一定是错的。不过，要给孩子适宜的私人空间，让孩子有一个孩子样儿，否则，孩子就像提前在锅里炒来炒去了。
在实际生活中，妈妈常会带我去公园，和大自然来个亲密接触。我在那儿看到了茂盛的大树，看到了依依多情的杨柳，看到了小巧的五颜六色的花朵。妈妈也给我讲了她小时候在田野里玩耍的故事，还了解了许多植物的名称。大自然真神奇！
孩子是祖国的花朵，父母就像护花使者。让我们互相尊重，互相理解，真正做到爸爸妈妈和我们孩子做好朋友，也要体会到父母对我们的操劳、担心才好啊！
乌龟的作文 篇4
嗨！大家好，你们知道我是谁吗？
我叫“乌龟”。我身上长着一层非常坚硬的外壳，这个坚硬的外壳能撑得住一个人踩上去呢，是不是很厉害呀。我这外壳还有一个作用，那就是能够保护我，只要遇到危险，我就可以钻进壳内，这样我就安全了。我的四肢十分发达，背上还有一些斑纹，这样可以看出我的可爱。我的速度也不慢，有的时候还能赛过蚯蚓、蚂蚁……，我是不是爬的很快呀！你们可千万别说我没有尾巴，我的尾巴只是小了一点，再说我都把尾巴藏在后面，一般情况下我都不会伸出尾巴的。我的肚子下面有一个个小点点，就像是一位小孩的脚，印在上面一样。告诉你吧，我的肚子还是黄色的，所以我们常说一句话就是：黄色象征着幸福。
乌龟的作文 篇5
我在附近买了一只乌龟。
这只乌龟小巧玲珑，十分活泼可爱。它长着一个小小的鼻子，两只眼睛黑得发亮，有一个小小的嘴巴，头是椭圆的，爪子到是挺尖锐的，壳的花纹更有趣了，中间是有三个六边形，外圈又是各种各样的图形，尾巴有像一根牙签。
我把乌龟放在纸盒里，它像训练侦探一样先观察地势，在摸着纸盒壁。突然，它在一个角落中停了下来，伸起四肢向上爬起，真没想到的是——它爬上去了，再熟练地跨过纸盒，逃了出来。
乌龟不但臂力好，而且潜水力也好。那一次我把乌龟放在水里往下伸，乌龟瞬间四肢乱动，我怕它淹死了，又小心翼翼地拿了起来，一连弄了几次，乌龟还是老样子，我又去网上查了查，结果，我发现是这乌龟耍我，一个乌龟大约可以潜5到6分钟乌龟也有恐高症，你把它拿起来，再快速放下去，没几次，它就晕了，你把放在地面上，它又像噩梦中惊醒的.人一样，一时反应不过来，在这之后，它又马上活泼了。
我喜欢乌龟，喜欢和它在一起的快乐时光。
乌龟的作文 篇6
“最近，家里养的那些乌龟好不正常，经常在大半夜的爬来爬去，还在花盆里挖了一个个五、六厘米深的泥坑。”昨天晚上，我还在向妈妈抱怨。这不，今天我去喂它们的时候，发现有一只乌龟理都不理我，还一动不动地蹲在水里。我当然生气了，想要把它拨开，它却死活和我较劲。可它怎么能敌过我呢？我很快就把它弄到一边去了。只见……
“妈妈！”我冲进房间，一把牵起妈妈的手，把她扯了过来。“快看！”我指着水里的某处。那里，静静地躺着三颗乌龟蛋——扁扁的、洁白的，一想到里面藏着一个小生命，我就兴奋得要跳起来。还没等妈妈开口，我就说道：“让我们把它们孵出来，好不好？”妈妈怀疑地看着我：“你行？”“让我试试！”我肯定地点头。
我把那几颗乌龟蛋整齐地铺在阳台的地砖上，这样每天早上都会有阳光对它们烘烤。才一天，我就已经等不及了，守在它们身边观察了好久。我把它们左右翻弄，想看看它们和昨天有什么不同，可是能有什么不同呢？它们的壳还是和昨天一样白，一点斑痕都没有。我没有失望，每天我都会去看一下它们。
这天，我在阳台上看那几颗乌龟蛋，妈妈在旁边晾衣服。她看着我专注的样子，本想说些什么，结果却什么也没说。“你说它们什么时候能孵出来呢？”我期待地问。“大概十天左右吧……”妈妈想了想，不确定地说。我用手指掂了掂那几个乌龟蛋，不知怎的，我总觉得它们比之前轻了好多。“估计是真的快孵出来了吧。”我猜道。
果然，三天之后，我才刚到家，妈妈就迫不及待地拉着我的手到阳台去看。“哇——”我发出了一声惊叹。三只很小的乌龟正在那里晒太阳，一边是碎掉的蛋壳，散落一地。我立刻蹲到了那几只小龟的旁边，逗它们玩。那天我开心极了，只有妈妈在一旁偷偷地笑。这可是我用了一个多月的时间孵化出来的小生命啊！只是，当我把小龟们放到它们母亲的面前时，它们的母亲竟对它们带了点敌意。
好多年了。直到一次，我在一本科学杂志上看到一篇文章——“乌龟蛋如果在第二天没有出现受精斑，就不可能孵化了。”我想了好久。我记得很清楚，那些乌龟蛋绝对是没有受精斑的，那么它们怎么可能孵化呢？
转过头，刚好看到了正在辛劳的妈妈。我本想问她些什么，许久，却没能说出一句话……
乌龟的作文 篇7
在我的生活中我与很多小动物有过亲密接触，可是乌龟给我的感受却与小鸡、小狗、小猫不同。
乌龟有“王八”之称，因此很多人不喜欢乌龟，因为它的小名不好听，怕别人知道自己喜欢“王八”抬不起头来。而我最喜欢的动物就是乌龟，我不会在意别人的讥讽也不会因为乌龟有“王八”的名字而不喜欢它。喜欢就是喜欢，因为乌龟可爱的龟壳；总是慢悠悠的步伐还有执着不放弃的精神。
乌龟长着一双像小瓜子仁似得眼睛，棕褐色的鼻子还有如弯弯的月亮似的小嘴。平常我们看乌龟的脖子很短，可是你要见过乌龟伸长了脖子你会发现乌龟原来也有和它身体成比例的鸭子脖！四只短手短脚也和鸭子很像，不过它比鸭子可爱多了。
第一次与乌龟的接触是个偶然。那一天我随大爷、姐姐在灯塔公园玩，从那个小湖里捞上个乌龟，并不是看准了捞上来的，而是打扫卫生的老爷爷捞垃圾捞上个乌龟，本想再把它扔下去可是我和姐姐见湖水很脏，怕乌龟活不了多长时间就把它带回奶奶家了。
自从那每个周六周日我都会去看那只偶然遇见的小乌龟。去给它喂食时，一开始，它害怕我，每次都是我离开后它才肯吃食物，久了，它也就不怕了，把肉放在我手上它就会凑过来吃。给它换水，每次的换水工作就是由我来完成。在我给它换水时，自己趴在水池里一动不动怕给我惹麻烦，所以非常听话。以后觉得每次叫它“乌龟”不太好听就给它起了一个新的代号叫“缘缘”因为它长的形状就是个圆形而且我们的认识是一种缘分。每次叫“缘缘”时它那迷人的小眼睛就会转一圈。
通过与乌龟的亲密接触，使我对动物有了新的理解与认识。它们不仅是人们饲养的一种动物，更是人类的朋友！
乌龟的作文 篇8
Hello，大家好，我是一只乌龟。不要看我这么弱小，我可是穿着坚硬的盔甲呢，上面还有一根根尖刺，谁要敢欺负我，我可对他不客气。别看我在主人面前表现得很文雅，仿如一位绅士，要是主人不在，我的贪玩本性都暴露无遗了。
说起我的贪玩，那也是有故事的。一次，我跟我的小主人捉迷藏，我费尽九牛二虎之力，终于找到了一个特别隐蔽的地方躲了起来。可过了好久好久，小主人都没来找我。我以为小主人把我给忘了。我非常生气，只好原路返回。到了路口，唉，糟了，原来小主人一直在旁边埋伏着我，引我出来呢！从此以后，我再也不敢跟小主人玩捉迷藏这个游戏了，真是一言难尽……
当然，贪吃也是我的一大特点。就在上个周末，主人不在家，我想，今天主人不在家，我终于可以吃超级美味的巧克力曲奇饼干啦。虽然主人不在，可我还是得小心翼翼的，怕主人突然来一个闪现。我猛力地撞击我的房子墙壁——玻璃缸。嘿嘿，终于出来了。我用依附前爪，努力地向美食进攻，终于来到了美食前。正当我要大开吃戒的时候，一股巨大的力量把我举了起来，仿佛是在做梦。回过头我才发现，原来是小主人啊，他一直在偷窥我啊！ohmygod！作战失败！颜面尽失！
嘿嘿，我这么可爱，你喜欢吗？
乌龟的作文 篇9
星期二放学，我去校门口买了一只小乌龟。小乌龟眼睛一睁一闭，嘴巴张的很大，可能要吃东西了吧!于是我又回去，问卖乌龟的要了几包龟饲料。我放了几颗下去，它不吃，奇怪了，可能是怕人的缘故吧?我偷偷地把它放在台阶上，把饲料放好，悄悄地走开了。我在暗中仔细的观察它，只见它睁大眼睛，看了下周围的动静后，悄悄地爬过去，用前爪按住饲料，头趴下去，大口大口地吃起来。
哎呀，不好!小乌龟只顾着吃，没发现台阶前面是空的，一不小心摔下去了，好在根本不深，但小乌龟还是摔得四脚朝天。它慢慢地把头伸出来，观察了一下动静后把硬硬的嘴巴往下面一顶，四个爪子挠着，挣扎了好一会儿，费了九牛二虎之力才翻过身来，真是太有趣了。
把它带回家后，我想：乌龟既然是两栖动物，应该也可以在水里生活吧?于是我往乌龟的罐子里加了点水，见它还是和以前一样自在，就放心了。又想：小乌龟是生活在大自然的，那它在自然界吃什么呢，总不会吃饲料吧?我翻出《百科全书》上面说：乌龟在大自然里吃小鱼、小虾和其他一些小昆虫，如果没东西吃它还能长期忍受饥饿呢，真了不起!
现在我的小乌龟长大了一点儿，食量也大了，一次能吃五、六颗饲料。我想等再长大点就把它放回大自然去，因为那才是它真正的家啊!
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