作文一：眼睛，我感谢你
眼睛，我们每个人都有，但又是如此的迥异，在我的生活中，就遇到了这样的两双眼睛。
爸爸的眼睛
爸爸的眼睛特别大，大得足以装进一切，却又容不进一粒沙子。
小时候，我很调皮，三天两头惹点麻烦，闯点小祸，爸爸的眼睛也没少瞪过。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每当我做错事的时候，爸爸的眼睛总是瞪得出奇的大。有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主动承认错误，那我还可以逃过一切，可我却死不承认。然而，我终究低头承认了错误。我之所以低头是不敢看爸爸的大眼睛，我也没有必要看，因为我完全可以想象出那双充满血丝、滚圆的大眼睛。在那双大眼睛的威慑下，我再也不敢撒谎了。
奶奶的眼睛
不知道为什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛却异常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敌不过奶奶瓜子般的眼睛。
还记得六岁那处，我趁奶奶烧菜时不注意，抓了一大把盐放进了汤里。结果被爸爸发觉了，爸爸虽然一言不发，但他那严厉的目光却已落在了我的身上。我赶紧逃到奶奶身边，抱紧她的腿。这里爸爸拿起了尺。奶奶回头一看，便呵斥道：“你想干什么?快把尺放下!”爸爸只好无奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。
在奶奶的庇护下，我逃过了一劫又一劫。
我真感谢爸爸的大眼睛，尽管它是那样的严厉。
我喜欢奶奶的小眼睛，因为它让我感到安全和温暖。
我喜欢这两双眼睛，因为它让我走上了正确的道路，给我无穷的动力
作文二：会说话的眼睛
于老师是我的班主任老师。她中等身材，一头深褐色的卷发披散在肩上，有时她把头发盘起来，显得很有精神，让人有一种精明干练的感觉，她有一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，这双眼睛不大，但却很有神;这双眼睛看起来很普通，可你不要小瞧了这双眼睛，因为她能表达许多情感，还会“说话”呢!
有一次，我们正在上数学课，忽然外面传来救护车的鸣笛声，尽管我知道那是中心医院又送来需要急救的病人了，可是，我的眼睛还是不由自主地“飘”向窗外……。这时，我觉得有一双眼睛正在盯着我，我转过头来，发现于老师正默默地看着我，那双眼睛仿佛在说：“你怎么溜号了?”我不由得脸红了。
还有一次，我们在上自习课，教室里静悄悄的，连掉一根针都能听得见。这时，来了一位家长，于老师就走到教室门口，与她谈话。这时，教室里的同学有的在窃窃私语，有的在小声说笑，还有的同学干脆在纸上画起了漫画，边画边议论着……刚才，同学们认真学习的气氛，刹时间消失得无影无踪了。于老师回过头来，用责备的目光看着我们，她的眼睛好像在说：“怎么又讲话了，认真写作业吧!”同学们明白了老师的眼神中想表达的话语，教室里恢复了平静……
现在，我们与于老师相处快两年了，她的眼神让我倍感亲切，像妈妈一样，时而严厉，时而温柔……
作文三：那双眼睛
一张照片中的眼睛，一只藏羚羊的眼睛。
那是一双怎样的眼睛啊，它黝黑的眸子里透着无助，透着绝望，闪烁着弱者的悲哀。此时的她，似乎没有力量可以拯救。不知绝望的她在想些什么，是愤恨，是无辜，还是面对死亡的从容?
她本是属于草原的，属于那一方神圣的天地。有蓝天，有白云，有潺潺的流水，有青青的芳草，有翩跹起舞的蝴蝶，还有可爱的同伴。她爱那片土地，他爱那个和平的家。
朵朵小花吹响风的呢喃，颗颗露珠弹奏流水的乐章。是谁打破宁静，是谁划破天空，是谁给这片静域带来肃杀，是人，是残忍，是粗鲁，是灭绝人性……
或许不能用人的标准来评判这群猪狗不如的畜生，他们心中哪还有同情，哪还有一丝人性?他们用枪划破蔚蓝的天空，用屠刀割断亘古的永恒，用绳索勒紧自己的良知，用铁鞋踏破无辜的生命。
不知照片中的她将要做什么?或许她在祈祷重生，祈祷这群禽兽会在瞬间改变想法。说她用无奈养育着死亡，或可说用耐心擎举着希望。
人们用她的毛制成高贵的披肩，当有人披着这样的披肩，是高贵么?不，决不是，是恐怖，是残忍。或许披肩下的贵妇人会是魑魅魍魉，至少精神上她就是魔鬼!
越来越多的人开始有良知，开始感受到那双眼睛背后的力量。朋友，你可曾看到一条绿丝带在祖国的大地上舞动了千年，舞出了繁华，舞出了辉煌，舞进了人们心中，而那草原上的动物，便是绿丝带的心脏，是草原的生命!
祈祷着禽兽们会回心转意，回放下屠刀，拯救奄奄一息的生命，拯救人类自己……
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