我敬佩的同学小学作文1
我有一位好同学，爱扎一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，活像一只快乐的小鸟，玫瑰般的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗灿烂的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是学习，不管是英语、数学、作文还是其它方面，她都很优秀。比如朗读———语文课上，老师让她读课文。胡旭晴站起来，抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，每次朗读完，我们都会报以热烈的掌声。
她很好学，有一天，活动课下课了，我们去找胡旭晴玩。正在做作业的她拒绝了，她想做好再去玩。只见她一手拿着笔，一手按着本子。她一会儿埋头苦写，笔底下好像有源源不断的水涌出来；一会儿低头沉思，好像在找什么方法；一会儿翻翻课本，好像小鸡在寻觅食物；一会儿口中念念有词，在认真读问题。那专心的样子，让我很是敬佩。
我敬佩的同学小学作文2
我最敬佩的人是一个女孩，她酷爱看书，而求学习成绩也很好，可以说是一个难得的女才子。她的脸是标准的椭圆形，两只水汪汪的眼睛又大又圆，显得格外可爱。她的身材很苗条，也可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”的代言人。
有一次午睡的时候，一位女同学的肚子疼了起来，老师问大家谁愿意帮那位女同学去医务室，她毫不犹豫地举起了手，并带那位女同学去医务室。她这种高尚的品质，不仅仅是这一次让我认识到了。
有一位同学因为难受而呕吐了，也是她从楼下花坛弄上来土，然后倒在呕吐的的地方，然后再打扫干净。那时，她已经泪流满面了。
这两次的事件已经深深地让我感受到了她乐于助人的奉献精神。
她除了乐于奉献，还是大家的好朋友，老师的.好帮手。
每天她的书包里总少不了一本文学名著，一到下课，她总会小心翼翼地拿起书津津有味地读了起来，她不但爱读书，而且还乐于借书，只要是她读过的好书，她都会借别人看，别人要是弄脏了她的书，她只会说一句没关系，或下次不要弄脏就可以了。
这件事又让我认识到了它的“我为人”的境界，但她从不会求“人为我”。
现在，我越来越体会到了她的无私奉献，她在我心中的地位，已经到了十全十美的境界。
我敬佩的同学小学作文3
在班里，有一位同学，他学习并不怎么样，可是，每当想起他，一种敬佩之情油然而生。
新学期开始了，同学们都有了新同桌，可是老师把我调到一个差等生旁边。这使我极不情愿，他脏兮兮的。我非常讨厌他。他在做作业的时候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重写；有时我硬往他身边挤，直到把他推在地上为止。他每天早上早早来到学校，大声朗读课文，看见我来了，他微笑着向我问好，我却不理他。
有件事使我难以忘怀：一天上数学课，我忘记带数学课本，急得乱翻书包，怎么也找不见。就在这时，我的同桌把课本移到我的课桌上，说：我们一起看吧！这时，一股暖流涌上心头，我激动地看着他，不知说什么才好。
还有一次，放学了，我高高兴兴地向回家的路上走去。突然，天空乌云笼罩，一阵狂风大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直响。我十分着急，忙顶着书包往家跑。可就在这时，一个大红雨伞遮住我的头顶。一看，原来正是我的同桌，他说：雨下得非常大，咱们一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前对他的态度，真是不应该。我要向我的同桌学习。
我为我拥有这个热心助人的同桌感到骄傲，我们今后要互相帮助，互相学习。虽然他现在已经转学了，但每次想起他，那种助人为乐的精神激励着我前进。
