在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的爱心小天使作文8篇,希望能够帮助到大家。
爱心小天使作文 篇1
“学习雷锋,好榜样……”每当唱起这首歌时,我们班的班长易蔼琳的影像就映在我眼前。看,一个普通的小姑娘,长着一把乌黑发亮的头发,总是扎起一条马尾辫,头发下长着一双炯炯有神的眼睛,眼珠一转,许多主意都“跳”出来了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁,居然能闻出各种各样的味道,每次闻到的都是那些千奇百怪的味道,真滑稽!鼻子下面是一张樱桃小嘴,经常“蹦”出一些快乐的音符,她有一个特点——乐于助人,还是一个充满爱心的小天使呢!
记得有一次,有个同学的头补讲台角撞得流血不止,班长看见了,连忙拿纸币按住伤口止血,一边带她到医务室,直到老师把受伤的同学送到医院才教室上课。
还有一次,跳舞刚上完,可是老天爷把一个巨大的水盆打翻了,哗哗哗地下个不停,我又没带伞,那时我心急如焚,“救星”班长向我走来说:“小彤,你没带伞吧,一手拉着我把伞硬塞给我,我还没及说谢谢,她的身影就伴着哗啦啦的声音消失了。
还记得有一次。天气十分炎热,娇阳似火,我和班长到公园玩,班长说:“你在这等着,我去买水,千万别走失!”我点了点头,于是班长就去买水了,可是我等了好久,班长还未回来,我就找去,忽然,我看见不远处围着一堆人,我走过去扒开人群一看,完来是一位老奶奶可能天气太热中暑了,而班长下在细心地照顾着老奶奶,我被眼前的一幕厨感动了,走过去帮忙起来。直到救护车把老奶奶接走。这时班长才想起了我,她说:“对不起,水我给了老奶奶喝了。”我感动地说:“不要紧,救人要紧,你真是一个爱心小天使呀。”她说:“花要叶扶,人要帮,赠人平等玫瑰,手有余香。”我听了非常感动和认同。
是谁,有一颗乐于助人的心?是谁,在成长的路上撒下爱记的种子?又是谁称得上爱心小天使?是她,我们班的班长——易蔼琳。除了她,我相信很多人也有一颗乐于助人的心,更相信祖国的花朵会开得更加鲜艳,更加闰美丽!
爱心小天使作文 篇2
如果你的孩子走了,你会将他的器官遗爱人间吗?还是,你会让孩子的身体完好的让他自己带走呢?日前,新闻报导了一则令人流泪的故事,男主播在阐述时,还数度哽咽,想想,就连大丈夫都留下同情的男儿泪,可见这个新闻是多么的感人啊!现在;就让我来分享这则故事吧!
内容是一位男子,因为发生了一场严重的车祸,导致肾脏受了伤,生命垂危,需要换肾才有办法继续存活,但能找到适合的肾脏做移植并不容易,正当他心灰意冷准备接受死神的召唤时,奇迹出现了!一位伟大的父亲将自己因车祸去世的十七岁的女儿的肾脏给捐出来。他希望能将女儿的爱遗留在凡尘间,让世上的人们感受到她的爱,也希望女儿心中的那条暖流能继续流在另一个生命中。
在这个世界上,有许多人需要我们的帮助,例如:养老院里的婆婆和伯伯,也许,你没有多余的钱可以买东西送给他们,但他们最需要的,只不过是两种东西─爱与关怀,或许,我们可以牺牲假日的玩乐时间,挪出一点时间去慰问他们,陪他们聊聊天,让他们感受到人世间的温暖。
但在现今的社会中,没有几个有爱心的人愿意献出他们多余的时间,来关怀这些人,因此,需要帮助的人就愈来愈多,相反的,肯用他们的爱心来关怀弱势族群的善心人士却愈来愈少。所以,我们在别人有难时,应该发挥“人溺己溺,人饥己饥”的精神且不求任何回报的帮助他人,做个有爱心、懂得关怀他人的好公民。
爱心小天使作文 篇3
在晚上,我要睡觉了,我躺在床上,甜甜的进入了梦乡。忽然,我睁开了眼睛,我手里有一个变身器,我感到很好奇,我一按按钮,我变成了小天使,我有一双羽毛似的翅膀,手里拿着一根有魔法的魔法棒,头上还戴着一个很漂亮的光环。
我终于变成了爱心小天使,我一直有这个愿望,变成爱心小天使,让大家富裕起来,让大家快乐起来!我终于可以实现这个愿望了!太好了!
我身为爱心小天使,我应该要去做有爱心的事!
我看见在那些大城市里,有很多流浪人,他们有的残疾,有的非常贫困,有的靠捡垃圾赚钱,实在没有办法了,就坐在一个地方,面前摆着一个碗,意思就是只能向别人要钱,这些流浪人实在太可怜了!我要帮助他们,我正要变身,除了一些状况。
有一个人太缺德了,我认为他要去给那些流浪人给钱的,结果真没想到,他把那个残疾人向别人乞讨来的钱全都拿走了,残疾人在那边抱头痛哭,我看他哭得太伤心了,我身为爱心小天使,我应该帮助他。我一按变身器,羽毛般的翅膀、漂亮的光环和有魔法的魔法棒出现了。然后,我对那个拿人家钱的人施了魔法,他自觉地把钱还给了那个残疾人。之后,我又对那个人施了点魔法,让他变成有爱心的人,让他给那些流浪人给点钱。像这样的人,不给他一点惩罚是不行的。我看到那些流浪人脸上露出了笑容!我感到非常高兴!
在这个世界上,还有许多人需要我们的帮助,我们应该伸出救援之手,去帮助那些需要帮助的人。
爱心小天使作文 篇4
开学第一天,老师告诉我们助人的重要,希望同学之间能好好相处,尤其要我们主动伸出援手帮助别人,让班上像个温暖的窝。听了老师的话,我知道“勿以善小而不为”的道理,决定从日常小事着手来帮助别人。
每天一早到校,我总是先到自己负责的区域,把满地的落叶打扫干净,接着,再帮忙附近区域的同学。我会帮同学拔草,协助清理水沟。班上有个同学四肢不大协调,动作比较慢,我会指导他做事的方法。我虽然常常忙得焦头烂额,但是耳边不时传来一句句感谢的话语,觉得很有成就感。
扫完地回教室途中,无意间听到旁边幼儿园传来一阵哭声,仔细一瞧,原来有个中班的小弟弟吐了,地上满是白色黏稠的.呕吐物,一股刺鼻的气味袭来,令身旁的同学退避三舍。我先带小弟弟到室外的椅子上坐着,再进教室拿拖把和抹布,把满地的秽物清理干净。想到我读幼儿园的时候,大哥哥、大姐姐也经常这样照顾我,现在我有能力照顾别人,一颗心高兴得像要飞上天。
星期五,老师宣布我当选为一周的“热心小天使”,令我惊喜万分。老师说,她观察了一个星期,发现我经常助人。包括主动帮一年级小朋友倒垃圾,清理教室的垃圾桶……听着老师诉说我的善行,我不禁佩服她观察入微。不过,老师强调:“别人帮我,永志不忘;我帮别人,莫记心上。”如果可以做到这样就更好了!
看着公布栏上大大的“爱心小天使”五个字,我提醒自己要时时帮助别人,真正做一个让自己和别人快乐的小天使。
爱心小天使作文 篇5
大家好!我是爱心小天使姜雪怡,我有许许多多的爱心故事,其中,让我印象最深刻的是我把小蜗牛送回大自然的故事。
一天下午,我拿着爷爷奶奶给我的压岁钱来到一家店门口,发现了一群可爱的小蜗牛。于是,我决定用钱把小蜗牛买下来。我买了一只壳是青色的小蜗牛,小蜗牛有两对触角,一对长,一对短。
我把这只小蜗牛带回了家。我拿来了菜叶和面包,小蜗牛一点也不领情,吃也不吃,不过我心想:我走了它就会吃了。于是,我假装走回了房间,然后,偷偷地躲在门后,不知小蜗牛会怎么样。果然,小蜗牛大口大口地吃了起来。
几天后,我发现小蜗牛像生病了一样,我连忙问爸爸:“小蜗牛是不是生病了?”爸爸:“不是。因为小蜗牛想家了。”我奇怪地问:“小蜗牛也有家?”爸爸说:“当然了,动物们的家就是大自然呀!”我听了爸爸的话,马上把小蜗牛放了。我心里非常难过,但是,我还是把小蜗牛送回了大自然。看着小蜗牛调皮的样子,我心里也开心了起来。
小蜗牛虽然是个小生命,但是,我们还是要爱它的,爱它就要把它送回大自然。
爱心小天使作文 篇6
我家有一个“爱心小天使”。他有一双像黑葡萄一样的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻子,他的嘴角边有两个小酒窝,笑起来十分可爱——他就是我弟弟。
他有一个乐于助人的品质。
有一次考试,我弟弟在班里的前五名,而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的妈妈让我弟弟去帮他补习。第二天,他朋友吞吞吐吐地向我弟弟说:“你……你可不可以到我家帮我补习?”我弟弟二话不说就点了点头,又继续写作业。
回到家,我妈妈问他:“阿龙,你去哪儿啦,这么晚才回来?”我立刻跑出来,笑着说:“你是不是上课在讲话被老师留下来啦?”他听了,说:“我看你才会这样,我答应我朋友补习,所以这么晚才回来。”我有点疑惑,又问:“你干什么要帮他补习?”妈妈看我疑惑的样子,笑着说:“这不是你们老师说的,乐于助人的品质吗?”我这下才明白。
还有一次,我弟弟和邻居一起去下面玩滑板车。一不小心,邻居的脚流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血贴,下去帮邻居止血,在扶他上来。邻居立刻向我弟弟道谢。我弟弟摇了摇头,说:“不用了,这不是我们应该做的吗?”
你们说他是不是我家的“爱心小天使”呀!
爱心小天使作文 篇7
我们班有一个“爱心小天使”
她个儿高高的,大眼睛水灵水灵的,总是微笑着面对每一个人。这就是我们班的 “爱心小天使”方纪圆。
一天上体育课时,章昕迪绑头发在皮筋断了,外面刮着大风,她在头发四处飘。方纪圆毫不犹豫在把自己在皮筋给了她,可自己在头发却四处飘。
今年妈妈没有给我订《儿童报》,可我又想看。只好去借,她们都有借口不借,很失望,这时“爱心小天使”拉了我一下,把她的儿童报 递给我说:“你先看吧,这是我的,什么时候都能看。”不好意思地说:“这不合适吧!”可她已经把儿童报塞入我手中,嘴角 微微一笑,跑开了。
快考试了,我又感冒又发烧,不能去上课,今天下雨,我望着窗外,我多么想坐在明亮的教室里上课 呀!正在这时,一个熟悉的身影那不是“爱心小天使”吗?我马上给她开门。她衣服被雨淋湿了。我问她:“你来干什么?”她气喘吁吁地说:“我来给你补课,快考试了不复习怎么行?我激动地流下了泪水!
你说,她是不是“爱心小天使”?
爱心小天使作文 篇8
赵洋洋个子虽小,却充满热情,是班级里像小太阳般的“爱心小天使”。只要谁有困难向她求助,她总是笑容满面,尽力伸出援手,对待班里的工作,也总是尽心尽力,从不推脱抱怨。
她是班级里的英语课代表,每天收、发作业细致周到,还总是担当同学与老师的桥梁,为老师分忧,为同学解难。
她的同桌叫王奕柯,学习基础差,考试总是不及格,别人都嫌弃瞧不起他,可赵洋洋却想:“王奕柯成绩不好,有很多缺点,但他更需要别人的帮助。我是他的同班同学,就应该拉他一把。这样也算是为集体尽力了”于是,赵洋洋就开始每天手把手地教同桌。上课提醒他认真听讲,课后督促他专心做作业,有不会的题目就耐心教他,每天不知道要重复多少次。有次学校要背古诗文比赛,同学们都在做准备时,王奕柯却悠闲地东张西望,原来他书都没有了,也没有想背的心思。赵洋洋见状,就把自己的书给他,陪着他一起背,还想尽办法鼓励他背熟一点,课后还经常去抽背,一遍遍,一次次,直到他会背了为止。在他们共同的努力下,王奕柯的成绩有了很大的提高,从原来的二三十分,到现在基本能考及格。
这样的事情还有很多,所以在我们班提起赵洋洋,人人都会翘起大拇指,她是名副其实的“爱心小天使”。
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