探险作文

2022-02-08 探险

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的探险作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

探险作文 篇1

  爱丽儿决定进行一次深海探险,还邀请了比目鱼跟他同行。他们兴奋的向前游着,离海面也越来越远,突然,他们被一股强烈的洋流吸引住了,洋流拽着他们一直往下沉。等他们缓过神而来,已经置身于另一个世界了。那里到处屹立着栩栩如生德大理石雕像,爱丽儿好奇地来到一座雕像前,值视着雕像的眼睛说;“她们简直跟真的美人鱼一摸一样!”“我们的确是!”雕像居然开口说话了,把爱立二吓了一大跳。雕像接着说道;“我叫玛丽娜,原本是天蓝王国的王后。许多年前,可恶的乌苏拉来到了我们的王国,把我、索拉和希贝变成了大理石雕像,并给整个王国施了魔咒。从此以后,我们的王国变陷入了永远的黑暗之中!

  爱丽儿非常同情她们,她对玛丽娜王后说:“一定有办法让你们重新变回美人鱼!”玛丽娜伤心地回答说:乌苏拉离开之前,的确给我说了一个办法。“那个办法是什么”爱丽儿问道。玛丽娜说:“把大厅中一个巨大的牡蛎掰开,取出王冠,戴在我的头上,就可以把所有人救了。”爱丽儿听后,立即向大厅游去。她用尽全身力气想把牡蛎掰开,可跟本就掰不开。玛丽娜看见了,说;“这个牡蛎只有听到美妙的歌声才会张开!”这太简单了,说完,爱丽儿就唱起了动听的歌儿。不一会儿,牡蛎就缓缓地张开了厚厚的壳,里面果然放着一顶金闪闪的王冠。爱丽儿赶忙的拿出来王冠,把王冠戴在玛丽娜的头上,突然王冠出现一道很刺眼的光线,把整个王宫照亮了,所有的美人鱼又有了生命。玛丽娜宣布;“爱丽儿使王国重新获得生命。”大家热烈地鼓起掌来。爱丽儿不好意思地站在人们中间,幸福极了。

探险作文 篇2

  上周末,我与我的表妹、还有一位知识渊博的生物学一起到热带林中探险。

  那里到处都是参天大,树上挂满了小藤条,时不时地往地上滴几滴水,树下长满了密密麻麻的灌木。林中湿气很重,抬头很难看见一丝儿。

  我们徒步穿过雨林,路上的各种神奇的生物数不胜数。瞧!那片叶子上正停着一只鲜艳的小蛙呢!它长得和我见过的蛙类大不相同,浑身光溜溜的,看起来滑滑的,它身上的花纹颜色可真五彩斑斓,我情不自禁地伸出手想去摸摸它。生物学家转头看见我的动作后,大喊一声:停下!,我听到后,立即缩回了我快要触碰到它的手,一脸疑惑地看着生物学家,心里想:这不就是一只小蛙嘛,为什么大惊小怪地喊我停下呢?生物学家解释道:这是箭毒蛙,它是有剧毒的!我顿时吓了一跳,差点儿酿成大祸!

  我们继续向前走,突然远处传来了一声低吼,我定睛一看,慌忙对着旁边的队友们说:看看那里有有一只老虎!他们扭头一看,在一棵大树后有一只体型庞大的凶猛的美洲虎!立刻吓得想要尖叫,不由自主地蹲了下去,生物学家提醒她:千万别叫,站起来,不然老虎会认为你比它弱小,容易朝你扑来的!妹妹愣了一下,我立马拉她起来,拿出了腰间的匕首。我们和老虎对峙着,一动不动,生怕它向我们扑来,我心想:老虎啊,你放过我们吧,赶紧走吧!这时,老虎似乎听懂了我的心声,转身走了。真是虚惊一场!

  这一次探险令我犹新,雨林中真是到处充满着危险,果然是探险家们的天堂。

探险作文 篇3

  彼时,每日下午都要去朋友家的小区,只为与好友在一起嬉闹。在那儿,也结实了不少伙伴。

  又是一日,阳光稍许灿烂,放学,立马奔向朋友小区。伙伴们不约而同地聚在小区里。见我一来,齐声问道:“今天玩什么?”不假思索:“捉迷藏。”

  猜拳,一人来抓我们。于是我们赶紧择路而逃,躲进一栋居民楼。

  几分钟后,我们尖叫着跑出,只因那里气氛太过诡异。

  大家都起了兴趣,于是我们再一次向这栋看似普通的居民楼进发。

  楼口大铁门是敞开的。好奇的少年们走进,忽一人大叫:“快看!这铁门上有什么凌晨什么的!”众人顺着他颤抖的指尖望去,确实有字,但模糊不清。

  叽叽喳喳讨论了许久,终于真正进去了。但刚刚都给心里干添了一份恐惧。

  一进去,就眼见一个电梯。我们自动绕过,往楼道里走去。

  幽篁的灯光虚弱地散在楼道里,一旁的人家都紧闭房门,无人走动,产生了一种奇妙的肃静。墙壁许是有些年岁了,有些洁白已剥落。楼梯旁的一团漆黑,更加重了这种莫名的不安分。

  总是吵闹的大伙儿这时出奇的死寂。望着楼梯口,同时响起“咕咚”一声咽口水的声音,显得突兀。稳了稳神,众人一齐走入楼梯口。

  脚步声回荡在楼梯间,所有人的汗毛紧竖,眼里满是戒备。临近二楼,一个硕大的猩红色的“2”字出现在斑驳的墙上!

  这会儿心脏跳起了老年迪斯科。

  那个“2”字自然是指示这是二楼。只是太过突出,且颜色猩红。应该是红油漆。看起来像某种古老的符号。与昏暗的灯光恰到好处的配合。理智早已被巨大的恐惧席卷。这个符号以一种怪力乱神的姿态出现在我们面前。有些人已经按耐不住地用尖叫代表他们的害怕,并逃命似的跑下楼,出去了。

  此刻我们几个小伙伴面面相觑,手指泛白的众人尽量不管头皮的麻木,硬上楼去。平安度过三楼,心中也没那么真实的慌乱。

  结果到了四楼,墙壁上出现一个怪异涂鸦。一个漫画人形,眼白占据了大部分,身体有种说不出的扭曲,正直勾勾地盯着我们。

  内心的理智溃不成军。我们这些坚持的小小少年,终于抱头鼠窜地往上冲去,直至十六楼。

  忽如其来的明亮反而让我们不适应。原来高层就与其他居民楼并无不同。这种巨大的.反差,让我们几个浑身二气的伙伴,顿时大笑起来。

  坐电梯,出楼。一脸期待的开始就逃走的朋友们,询问着我们的经历。有一人便绘声绘色地讲述,而我只是一直大笑,望向天空。

  奇了怪了,怎么这么晚,太阳还这么大?

  只有洒在身上的温暖回答我。

探险作文 篇4

  有一天,一只小猴子在河边的树上跳来跳去地玩耍着。突然,看见一只大乌龟爬上了岸,于是,小猴子跳下树,把大乌龟捉起来,高高兴兴地回家了。

  猴子想:我怎么来享受这个战利品呢?然后它说:“我用火把你烤着吃味道一定很好。”乌龟说:“太好了,太好了,我冷得很,正想烤火呢!”猴子见用火烤拿它没办法,于是,它继续说:“我用刀砍死你!”乌龟说:“你用刀砍也拿我没办法!”说完,乌龟把头、脚和尾巴往壳里一缩,猴子用力一砍,只听“哐”的一声,冒出了火花,猴子就用刀砍了一阵,乌龟一点事都没有,可那把刀却砍豁了口子。猴子又说:“我用水淹死你!”乌龟这才大哭起来:“别,千万别,我最怕河水了!”猴子听了,高兴地笑起来,我终于找到了对付你的办法。于是,马上把乌龟扔到河里,乌龟到了河里,就一边游,一边得意的对猴子说,哈哈,你上当了! 猴子只好气呼呼地回家了。

探险作文 篇5

  这是一本让人着迷的小说,故事讲述一个叫伊甘的小男孩去爬了让人敬畏的尼瑙克山,找到了“尼瑙克山怪兽之吼”的谜底。

  尼瑙克山脚下南侧有一个村庄叫脚背村,每逢下暴雨的晚上,就会从这座山传出呜呜呼啸的声音。一个小女孩艾达笑话伊甘是胆小鬼不敢爬尼瑙克山,伊甘非常生气,他决定上山。到了尼瑙克山山顶,伊甘发现了失踪很久的奥特叔叔并解开了“怪兽之吼”的谜底。原来下雨天,有雨水流进山洞时,就会产生更大的压力和更多的蒸汽。蒸汽喷出洞口,就会产生呜呜的声音。

  我觉得这本书最有趣的是奥特叔叔写的一首国王与白痴的诗。诗中的国王头脑聪明但是不快乐,白痴头脑简单但是很快乐。到底是像国王那样什么都懂好,还是像白痴那样什么都不懂好呢?奥特叔叔一直想弄清楚事实,但是没有因为获得事实真相而快乐。脚背村的人们一直生活在怪兽的故事中,他们照样生活得很快乐。

  伊甘把真相告诉大家,可是没人相信。最后伊甘和奥特叔叔一样,把谜底藏在自己的心里。

  我喜欢故事里的小男孩伊甘,他爱探险,是一个聪明、勇敢、坚强的小男子汉。虽然大家都不相信他,但是他还是会再去爬尼瑙克山,他相信事实,相信自己,所以他会亲眼去看个究竟。

探险作文 篇6

  一声声尖叫,一声声叹息,教室里发出一阵此起彼伏的声音,你猜一猜我们在干什么呢?

  今天上课铃一响,老师搬来一张桌子,从讲台下面搬上一个箱子,上面一个小洞十分黑,只够一只手出入,老师神秘兮兮地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名字叫做‘怪箱探险’!”老师话音刚落,台下便沸腾起来了,“里面是什么?”“不会是虫子吧?”“天哪!我最害怕虫子啦!”

  “同学们,里面的东西可能是活的哦,有勇者想上来挑战吗?嗯哼?”大家你看看我,我看看你,谁也不敢上来挑战,教室里此刻的气氛犹如飞过一只乌鸦发出的“啊,啊,啊……”的声音,时间仿佛在这一刻定住了。

  “没人吗?那我点名了哦。”突然小明径直地站了起来,“老师,我来。”

  只见小明颤抖地走出座位,走一步停三秒地走着,“快点快点啊!是时候展现你胆大的本事啦,快快快快!”班里的捣蛋鬼突然站起来大声喊道。

  “别怕,老师会保护你的。”小明一上讲台,老师便安慰起他来。

  只见小明小心翼翼地把手伸进箱中,他甩了甩手。“啊!”班里的调皮蛋尖叫了一声,吓得小明不顾一切把手忙从箱子中抽出,面容失色,嘴巴惨白,可惜的是他不敢再“冒险”了,只能遗憾地走下讲台。

  这时,班上的胆大王举起手说:“老师,我来吧!”

  他摇头晃脑地走上讲台,把手伸进箱子,上上下下左左右右地把那个怪东西摸了个遍,便开始眉飞色舞地描绘那个东西,“一瓣一瓣的、皮肤光滑的、白色的、炒菜的时候会用到它…………”

  大家七嘴八舌地讨论起来:“天哪,勇者描述得好详细!”“我知道是什么了。”“对呀!”有一位同学脱口而出:“我知道,是大蒜!”

  “好了,大家请安静。”老师拍了拍讲桌,“请勇者拿出箱子里的那个怪物。”

  胆大王从里面拿出那个“怪物”——大蒜,啊,果真是!

  “叮叮叮——”一节热闹非凡的活动课过去了。

  通过这节课,我明白了一个道理:光听别人说是不行的,要自己去体验观察,才能知道那个东西,最真实的模样。

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