美在身边四年级作文_四年级作文

2021-12-13 四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的美在身边四年级作文_四年级作文,希望能够帮助到大家。

美在身边四年级作文_四年级作文1

  秋天的叶随风簌簌而落,踏着轻快的舞步伴着和谐的拍子,飘入了我的心扉。

  清脆的和谐美

  清晨的风带着泥土的芳香,吹遍了睡眼朦胧的树林,她们抖落了沉睡一晚的疲劳,吮吸着甘甜香淳的露珠,舒展开蜷缩的叶子向远处的鸟儿们呼唤着。霎时间,整个小树林都热闹了起来,百灵鸟的声音夹杂着泉水“泠泠”的响声,越发清脆动人。

  清晨的小树林是一首和谐的音符。

  灵动的和谐美

  当歌声响彻大地时,便能看见身穿太极服的老头儿们在晨雾里飘飘欲仙,舒活筋骨,他们迎着春风时而抬腿,时而伸拳,好不神气!

  再看那激昂的东北大秧歌,五六十岁的老太太们穿的鲜艳至极,飞舞的彩扇像一只只灵动的蝴蝶,变换的队伍时而穿梭于花草从中,时而伏身于群鸟之间,时而迷乱住人们的双眼,年轻的心态正蓬勃成长。

  舞动的姿态是一幅和谐的画面。

  温馨的和谐美

  一望无际的草原上,一家认正欢快地笑着,小女孩伏到一片花海中,用力地嗅着,时而还采一两朵小花扎于发髻,明亮的眸子忽闪忽闪的,天真又烂漫。

  爸爸手握相机,面带微笑,捕捉着精彩的瞬间,妈妈则在精心的准备着野餐。

  青青的草地上时而飞过几只迷路的蝴蝶,无头无脑的撞在了小女孩浓密的黑发上,小女孩笑得更欢了。

  温馨的家庭是一张和谐的照片。

  生活中拥有一双会发现美的眼睛,就会看到生活原来如此美好。

美在身边四年级作文_四年级作文2

  美在何方?我时常问自己。我曾经看到过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美;曾经和清澈的河水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经和小伙伴们无拘无束地玩耍,认为那是快乐的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。

  可是我错了,现在我终于明白了----美就在身边。

  当你走在大街上时,看见热心的少先队员扶着老爷爷老奶奶过马路----这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公交车上,看着人们争先恐后地让位----这时你感觉到的是不是美呢?所以美是高尚的,是每个人所拥有的爱心,美就在身边。

  美的表达方式有很多。当你失败了,别人会给予你鼓励的眼神当你遇到困难时,会有人给予你坚强的眼神,那么,你所感动的----就是美。

  听到温柔的笑声,人们纷纷转过头,原来是一些人站在献血车旁,等待着献血,有说有笑,展现着自己地活力。从献血车里出来地人们一个个神清气爽、乐不可支,似乎为自己地行为感到光荣,在不停地给自己打气。来献血地有年轻漂亮地阿姨,有身强力壮地叔叔,还有一些和蔼的爷爷奶奶。这是美,真正在身边体验到的美。

  美虽然是微不足道的,但美是最真实的,美就在身边。

美在身边四年级作文_四年级作文3

  人人都在赞叹黄山的秀丽,泰山的雄伟,华山的'险峻,却往往忽视了身边的美景。其实,美,无处不在;美,触手可及;美,就在我们身边。

  每到这个百花盛开,群芳争艳,草长莺飞的春天时,我故乡院子里的那株桃花,又绽放出美丽的容颜……

  细细打量那株桃花,有的已笑傲群芳,有的仍含苞待放,星星点点,零零碎碎,将桃树点缀得十分美丽,十分动人。

  桃花一团团,一簇簇,如同点染了胭脂,亮的耀人,美的醉人。

  我家的桃花十分奇特,大部分是粉红色的,但有几枝上开的是白色的桃花,它们如同出水芙蓉般淡雅清新、端庄典雅。白色的桃花出奇的美,如同一位技艺精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉洁的花,安放在了树枝上。

  多情的天将一场蒙蒙细雨打在了桃树上,不一会儿,雾锁云笼,在迷迷蒙蒙的雾雨中赏花,桃树变成了一位亭亭玉立的少女,洁白无瑕的面孔,羞红了的脸颊,在风雨中翩翩起舞,似高贵典雅的芭蕾,似热情奔放的斗牛,似激情洋溢的街舞……那婀娜的舞姿,真是无与伦比。

  雨停了,桃树的舞蹈也结束了,可她仍是那样的美,红中白,火中雪。在身后茂密的竹林的庇护下,她显得那样的娇小、可怜……

  其实,美,就在身边,只是需要你善于去观察,去发现……

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