在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
什么是现实？是的，现实很冷漠，很冷酷，很无情冷血，却没有半点的柔情可言。是的，现实就好比，鱼没有水会没有呼吸会难受，会死，而水没有鱼只会少了一分污浊，更添一份清澈……是的，现在这个二十一世纪它对每一个人都很冷酷，每一次都是铁面无私，也很公平。这个二十一社会的人更不会有一丝的感情……
人生图什么为什么，人生又是什么。而所谓的人生是什么？是听不完的谎言，看不完的假象，经历不完的酸甜苦辣，闻不完的心机味道，感受不到的人心。而人生图的不过是一碗热气腾腾的饭，一张软软的床，一件亮丽的衣服，一个有温暖地方的家，一个你心里最值得信任的人，这就够了。可是为什么，现在人生让我明白的，只不过是连这些都很奢侈了。我的要求，不多，真的不多。人生又告诉你，不是你交了心给别人， 别人就能回一颗心给你，人心隔肚皮，也不是你想别人，别人就也在想你，你也许只是别人生活中的一个调味剂罢了。你以为自己算什么呢嗯，别把自己在别人心里的地位想的太高，你其实什么都不是。
我也无数个午夜梦回的时候，告诉过自己，我不是没有朋友，不是没有爱人，不是没有一个可以托付心的人。可是呢，现实给了我一次又一次的打击，一次又一次的伤害，我的心，早已遍体鳞伤，没有可能，没有机会，也不会再去爱了。我什么时候才能遇见那个不属于我的他呢？不过是幻想罢了……
现实的冷漠，现实的冷酷，让我没有心再去面对了……
四年级的作文 篇2
从小到老，书，都与我们人类不可分离。书，让我们获取知识，懂得道理，是我们一定要去读懂的最具学问的好朋友。
小时候，妈妈会给我讲睡前故事：《海的女儿》《灰姑娘》《白雪公主》……这些故事伴随着我进入甜蜜的梦乡……
一年级开始，老师每月都会发给我们一本叫《小学生导刊》的书，从此，一有时间我必看看这本《小学生导刊》。在这本书里，我尽情地享受文字的优美。那感觉，如同在淋浴阳光雨露一样幸福开心。
随着年龄的增长，年级的增高，我的阅读范围越来越广。阅读兴趣越来越浓厚，也因此成了妈妈眼里的“小书迷”。
记得有一次，我正在房间看《奥数点拨》。看得起劲的时候，我总会不住地点点头，正当我点头的时候，一个声音从我耳边传来：“佳佳，帮我拿包盐。”“哦。”我慢吞吞地说。话音刚落，我又津津有味地看起了《奥数点拨》。“快点，黄佳欣！”妈妈有点生气了。于是，我便拿着书，去了厕所一趟。到了厕所，我不知我去干什么，便又回到了房间继续看。这回，妈妈发火了，骂道：“黄佳欣，再不拿，小心你的屁股！”“来了。”说完，我便走到妈妈面前，“哎呀，我是叫你拿盐。”妈妈唉声叹气地说道：“你真是个小书迷，唉！”说完，她便自己去拿盐了。
你们知道吗？自从我看了《奥数点拨》后，觉得数学更加神奇与奥妙了，而且还帮助我数学考试考了99+10分呢！
啊，书，你是我最有学问的好朋友，我要让你一路陪伴着我，点亮我的人生道路，做我永久的好朋友！
四年级的作文 篇3
今天，悦耳老师为我们从田中采来了几个珍珠蚌。 蚌壳的外面，有着淡淡的螺旋形，壳上还有着青苔，很显然，这就是天然的珍珠蚌。它的里面有着形状不一、颜色不一的珍珠，珍珠有的光滑得像个球，有的长成了圆筒形，还有的变成了一个扁圆形。颜色有的是白色的，有的是米白色的，还有的是粉红色的，它们是多么可爱呀！ 不过，珍珠蚌还有恶心的一面。它的全身散发着臭味儿，使我在捞珍珠时，不停地用手捏我的小鼻子，直到把我的小鼻子都弄得红红的了，我才把所有的珍珠都捞了出来。等我松开我的手时，我又闻到了一股腥腥的臭味儿，我没办法，只好继续把鼻子给捏得紧紧的，直到老师把珍珠蚌拿开。 在挖珠子时，我摸到了许多光滑的珍珠，还摸了珍珠蚌里面的肉，因为下手太重，一不小心把它的肉也拔了下来，我把珠子都挖了下来的 时候，感觉许多珍珠都溜过了我的手掌心。
这时，周围有许多男生都在叫：“我感到想吐，好恶心呀，好臭呀！”其中也有女生的叫声，包括我在内，都觉得挖珍珠是一件非常恶心的大事。
我想：这是我第一次挖珍珠，同样应该也是最后一次了。
四年级的作文 篇4
为了广州市语文朗诵比赛，我每天都要在学校练习朗诵，嗓子时不时沙哑，妈妈让我用“胖大海”泡水喝。胖大海是什么东西?没泡水之前是什么样的?泡完水后是什麽样?好奇心让我的脑袋里出现了一连串的问题。于是我马上去茶叶盒里拿了一颗放到了我的手中细细揣摩，胖大海是棕色的，表皮像树皮一样，有不规则的细纹，摸起来凹凸不平，非常坚硬。它是椭圆形的，形状跟橄榄很相似，两头尖尖的，中间胖胖的。
我端来一杯热水，把胖大海放到水里，一边看书，一边静静等待。1分钟、2分钟、5分钟过去了，我打开盖子，发现里面除了一些碎片，其它什麽都没有。我又等了一会，还是一无所获。最后等了20分钟，我再次打开盖子，啊!胖大海“爆炸”了，它变大了很多，露出了一些既像水母，又像海绵的棕色物体。
泡过胖大海的水变成了黄色，我喝了一口，有一股中药的味道，还微微带点苦，但嗓子立刻感到一阵清凉。
别看胖大海其貌不扬，它泡的水也不好喝，但它有很多作用，这正应证了古人说的：“良药苦口利于
四年级的作文 篇5
一张黑白照片上，一位两岁左右的小男孩坐在一片废墟里。他张大嘴巴，胖嘟嘟的脸上全是灰尘，他大声哭泣着，却没有一个大人前来照看、安慰他。
他的背后是一片废墟，人行高架桥被拦腰折断，掉下来的栏杆、水泥柱子横七竖八地躺在地上。远处火车站仿佛淹没在尘土中，候车站已经完全坍塌，几乎辨不出它本来的模样。到底发生了什么？请跟我来看看这惨不忍睹的一面吧。
1937年8月28日，上海火车站人流如织，热闹非凡。人们有的欢快地聊着天；有的在焦急地等待亲人的归来；还有的.小朋友在追逐游戏……可谁也想不到，一场灾难正向他们悄悄靠近……
伴随着“嗡嗡”的响声，几架形态各异的日本战斗机朝这里飞来，它们像几只凶恶的老鹰一样盘旋在火车站的上空，接着毫无预兆地向无辜的人们投下巨大的炸弹。“轰”的一声，炸弹在落地的一刹那炸开了。就在那一瞬间，时间仿佛都静止了，也许是被这突如其来的轰炸声吓傻了。眼前熟悉的车站蓦然坍塌，就像没有支架的躯体，人们脑袋里只剩下一片空白，他们没有跑动。几秒钟后，尖叫声，哭喊声充斥着火车站。可持续不断地轰炸，使整个上海火车站变成了人间地狱，血肉横飞，血流成河，熊熊大火，尸横遍野，所有人群都被淹没在火海中。
从火车站的废墟中传来一阵阵“哇哇”的哭声。这是一个二三岁的小孩，他全身被尘土覆盖着，只穿着一件破烂不堪的衣服。很显然，他的爸爸妈妈已被压在了倒塌的火车站里。也许，他的父母给他支起了一个天然的避难所，使他毫发未损。这孩子好像知道他父母永远回不来了，哭得格外惨烈。他的哭声引来了八路军，他们将他带回部队，教他识字，学本领，后来他成了一名小八路，并成了英勇的战士，但他也牺牲在了战场上。
看到这张照片，我想向全球呼吁：把战争推向万丈深渊，让和平与我们同行！
四年级的作文 篇6
今天，老师神神秘秘地拿出一杯盛满米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老师要做什么实验。
开始，老师把杯子拿出来给同学们摸一摸，在同学们的眼中，老师立刻变成了厉害的魔术师，给观众看一看里面是否有假。结果同学们一个也没有查出什么来，都不知道老师葫芦里面了什么药。
接着，老师把筷子插进米中，在米上面按了按、摇了摇，把手悬在杯子的上方，说：“我要施展魔力啦！”听到声音，原本讲话的同学也和我们一样，都目不转睛地看着杯子，深怕错过了什么，安静得连一根针掉到地上都听得到。紧接着，老师把筷子的柄轻而易举地提起来，我们看得目瞪口呆，心中的好奇心驱使着我们，老师好像知道我们的心思，让我们自己动手做一做。
终于轮到我了，我的心砰砰直跳。我学着老师的样子，在米上按了按、摇一摇，然后，我像一个生气的大人，盛米的杯子像一个淘气的小孩，被我提起来，又舍不得打他，就放回了下去。我做完实验便得到了同学们的称赞，我悬浮的心终于落了下来，听到了同学们的鼓掌声，我比吃了蜜还甜。
不过，我虽然很开心，但是我还是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛满米的杯子提起来呢？回到家，我查了查电脑，找到了答案：原来，杯内的米粒的挤压，使杯内的空气被挤出来。杯外的压力大于杯内的压力，使米粒和筷子紧紧地吸在一起，所以，筷子就能将盛米的杯子提起来。
通过这次实验，我明白：一颗好奇心，一双善于观察的眼睛，一双勇于实践的手，就能发现许许多多的科学奥秘。
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