无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“哈哈！真可爱！”你一定会奇怪，我在笑什么呢！原来老师给我们发了一条小金鱼儿，让我观察。
它是一条纯种的小热带鱼——黑玛丽，我叫它“黑淘气”。它穿着一身黑色的西服，显得高贵、优雅，活像一位年轻的绅士。它的眼睛圆溜溜的，真像一个小玻璃球。咦！它怎么不闭眼睛呢？噢！鱼原来没有眼皮。它的小嘴平时很小，可一吃东西就变得非常大。它的鳍像双桨在摆动，尾巴活像一把小扇子。
它吃东西时很可爱，老师给我们发了一点鱼食，我便倒了一点。它瞪着鱼食，好像在想：“这是不是打炸弹呀？”它游近看时，才恍然大悟，原来是食物呀！它便狼吞虎咽地吃了起来。
它也和我捉迷藏。当时，我正在听课，没在意它。可是我又看它时，竟然丢了！我又仔细地找了起来。哈哈！在水草后面呢！看看！它是在和我捉迷藏吧！
看！它可爱吧！你喜欢它吗？
四年级的作文 篇2
又是一个清明节，我和爸爸回到老家，跟爷爷一起去扫墓。
一路上，我们穿行在成片的竹林里，满眼都是绿色，不甘寂寞的春笋也竞相冒出头，参加了春天的宴会。我不禁暗暗想：今年爷爷家又有不少收入了。可转念一想，又为爷爷担忧起来：爷爷每年都要把一担担春笋从山上挑下来，然后把它们装在一个个麻袋中，再踩着三轮车，把它们送到收笋的商贩手中。眼看着爷爷年纪越来越大，哪还能经得起这样的折腾啊！
“爷爷，这么多笋该怎么办啊？”望着那满山的春笋，我忧心忡忡地问。
爷爷笑眯眯地咧了咧嘴，说道：“这笋啊，一部分销出去，让你们这些城里人也能尝到这鲜嫩的笋；一部分让它们自己茁壮成长，成为竹子。”
看爷爷没有弄明白我的意思，我只好继续询问：“爷爷，我是说，这么多笋，您怎么运出去啊？您年纪大了，难道还像以前那样蹬着三轮车去卖吗？”说完，我看了看爷爷，真替他的身体担心。
爷爷听了，“哈哈哈”地笑了起来。我一脸迷惑：“爷爷，您笑什么？”
爷爷笑而不语，用手指了指腰间的手机，然后慢条斯理地告诉我：“小逸啊，时代不同了，现在爷爷都有手机了，只要我打个电话，商贩们就会上门收购。有时候我还没打，商贩就主动打电话上门了呢！”爷爷说着，脸上绽开了幸福的微笑。他还告诉我，大阿姨家都开始用网络来联系商贩了，这样一来，春笋的销路就更广了。
谈笑间，爷爷的手机响了起来。从他和商贩的交谈中，我隐约得知今年竹笋的价格不菲。一旁的爸爸感慨万分：“我小时候，老家信息闭塞，交通落后，小贩们常常压低价格，春笋价格卖不高啊！现在可不同了，你看你爷爷，一按键，生意就来了。”
这可真是信息的时代啊！快捷的通讯工具不仅能传递亲人间的问候，而且还能传递致富的声音。
四年级的作文 篇3
每年教师节，我都要在贺卡上端端正正地写上“感谢您，老师！”这句话，然后亲手送给我的第二位语文老师——陶老师。说起陶老师，她给我留下了美好的回忆。
记得有一次是一堂单元测试讲评课，陶老师在讲到阅读短文题时忽然停了下来，稍微提高了一点嗓音说：“在做阅读题时，最重要的是多读。现在我来检查同学们的阅读情况。”同学们听说要抽读课文，立刻把头低了下去，我也不例外。
陶老师先点了一位男生的名字，只见他慢腾腾地站了起来，开始结结巴巴地读起了课文。他不是多字，就是漏字；不是读错字，就是把句子读破了。我想，这下那位男生一定要被老师劈头盖脸地挨一顿批评。正在我为他担心的时候，只见陶老师走到他身旁，抚摸着他的头，语重心常地说：“学习是来不得半点马虎，希望你要努力。”说完她转过身来，面对大家说：“我现在再请一位学生来读，大家听听她读得怎么样？”
听了老师充满希望的话，我看了看自己打满钩的试卷，心也不由得狂跳起来，暗暗地祈祷，希望老师不要叫到我。可我忍不住偷偷地看看老师的眼睛，没想到正和老师的视线打了个正着，我连忙低下头。可“冯媛”两个字已从陶老师的嘴里蹦了出来。我只好怯生生地站了起来，一边读，一边默默地想：千万不能让老师失望，一定要读好。可事违人愿，越是担忧越是紧张，那会不出差错。虽然我的表现让陶老师失望了，可她脸上仍是那么慈祥，摸着我的头轻柔地说：“你要大胆、主动地与老师、同学交流。”陶老师亲切的鼓励，犹如在我心中铺了一块柔韧的海绵，让我一颗悬着的心坠落时没有受到一点伤害。
是啊，我是一个爱面子的小女孩，可偏偏时常要偷偷懒。每当此时，陶老师不是找我谈话，就是给我讲勤学的故事，让我自己认识到自己的缺点，从而努力地学习。班上的几个调皮鬼三天两头总会惹事生非，每当此时，陶老师不是当众把他们训斥一顿了事，而是循循善诱，给予他改变自己的机会……
陶老师关心、爱护同学的`一件件，一桩桩事虽然已过去了许久，但我记忆犹新。尤其是陶老师慈祥的脸庞，亲切的话语已深深地刻在了我的心中。
四年级的作文 篇4
有人说过：“星期天是属于孩子的。”可我不这么认为，因为周末——法律规定的休息日，表面上是我们的，可实际上却不是我们孩子所能支配的，这是为什么呢？
每到周五，语文、数学、英语、科学老师就给我们布置许多作业。这些作业如浪一样向我们扑来，搞得我们喘不过气来。每次我们都无奈地询问老师：“为什么布置这么多作业？”可老师的理由却很充足：因为接下来是周末。
于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完饭就开始写作业，一边写作业一边想：什么时候能偷偷玩一下ipad，或者做一下无聊的小动作。写作业的时间真漫长！
有时，我在想，我的明天究竟是什么？是重点大学——清华、北大和哈佛吗？在通往明天的道路上，我快乐吗？
有时我也在想，要是周末没有功课，没有补习，一点儿也不繁忙，那该有多好！
想象是美好的，现实终究是残酷的，因为在真正意义上，我们是没有周末的，所以我们也感受不到自由的快乐。如果大人真的把我们梦寐以求的周末还给我们，让我们去随意支配，那该有多好啊！
我想有个真正的周末，希望我的梦想可以实现！
四年级的作文 篇5
今天我非常开心，因为今天晚上我终于可以去游泳啦！
刚吃好晚饭，我就迫不及待地换上了泳衣、带好泳帽、泳镜，催妈妈下楼去。妈妈却不紧不慢地说：“不急不急，饭后半小时内不能剧烈运动的，我们先在家做热身运动吧！”我只好耐着性子跟着妈妈一起伸伸胳膊、动动腿……时间差不多了，只听妈妈一声令下“我们出发啦！”我飞速地去按电梯，平日里速度飞快的电梯，今天感觉一下子慢了许多。
一到泳池边，我看到了波光粼粼的水面，激动不已，“噗通”一声就跳下了水。妈妈被我这猴急的样子逗得哈哈大笑起来。游了一会，我发现了一个很严重的问题：“去年夏天我练的滚瓜烂熟的换气步骤，我竟然忘掉了！”我很沮丧，妈妈让我先冷静下来，想想换气的方法。我努力回想去年老师教的蛙泳口诀：蹬三——划水——换气。我按照口诀试了一次，呛了一口水，但我仍不服输，一遍又一遍地反复练习。终于，工夫不负有心人，我又能像鱼儿一样在水里自由自在地嬉戏了。
快要结束时，我和妈妈来了一场游泳比赛。一开始，“嗖”的一声，我俩像离弦的箭一样飞快地像对岸游去。过了一会，我们的体力都开始逐渐下降。我不服输，使出了吃奶的劲拼命地向前游，妈妈也奋起直追……最后，我通过自己的努力，赢得了这场比赛。
妈妈看着我，脸上露出了自豪的笑容，感觉比她自己赢了比赛还要开心。这真是快乐的一天！
夏天的风不像春风的缠绵，不像秋风的寒冷，更不像冬风的咆哮。夏天的风，像是淘气的孩子，像是轻松的音乐。拿一把古色古香，书法印制的折扇，随手扇风，吟诗赋词，儒雅闲情。泡杯清茶，朋友来聚。
四年级的作文 篇6
“叮铃铃......”一阵清脆的铃声将我从床上惊醒，一看床头的日历，今天可是大年三十，是除夕！我一个鲤鱼打挺从床上坐了起来，我心想：终于到了除夕了，终于能过年啦！
早上，我就看到早早起床的父母每人拿着两块抹布(一干一湿)在擦两块玻璃，我看了，急忙吃过早饭，也兴高采烈地开始擦玻璃。我一手拿着湿抹布，一手拿着干抹布。手快速地在玻璃门上摆动，不一会儿，就将玻璃门上的污迹擦得干干净净，原本脏乱的玻璃门变得洁白无瑕。看着自己辛勤劳动的成果，我心里开心极了！
接着，我帮着父母贴春联，贴窗花，还要大扫除......真是“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”呀！我们忙得不亦乐乎，终于，整个家变得又干净又吉祥，我们也累得满头大汗。
中午，我和父母一起包饺子。我手里拿着一片擀好的面皮，再用筷子夹起一些馅放到面皮中间，将两头捏在一起，最后按照耳朵的边捏出形状，一个可爱的饺子就包好了！
我一边包着饺子，一边想：这次过年好静呀！以前，每逢过年，总是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”而现在，却只有“春风送暖入屠苏。”了，因为雾霾太严重了，为了我们的健康，为了我们的城市，便不让放炮了。希望新的一年里空气质量快快提高！
包好饺子，我就开始了等待——等待新年的到来，等待着00:00到来。我坐立不安：什么时候过年呀！！
总算到了晚上，开始播春节联欢晚会了！我吃着我们包的饺子，心里美滋滋的。在观看了许多幽默的小品、相声，聆听了许多优美的歌曲后，就要敲响新年的钟声了!“......5、4、3、2、1、0!过年了!......”终于，新年的钟声敲响啦！随着这钟声，我也欢呼雀跃，很晚才去睡觉。
晚上，我躺在床上默默地想:这真是一个欢乐年！
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