写树的作文

2022-08-22 树

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的写树的作文10篇，希望对大家有所帮助。

写树的作文篇1

　　我们的学校像一座美丽的大花园,绿树如茵,花团锦簇,鸟语花香!有一个大操场,一个大花园和一棵百年大榕树!其中我印象最深的就是这棵陪伴我们四年的百年榕树了。

　　一进校园，映入眼帘的就是这颗有着一百多年的历史的参天古榕了！这株榕树，有5米多高，要5、6个小朋友才能把他围起来，他就生活在我们的教学楼对面，是我们在窗户上也能看见他。到了春天，大榕树的部分枝叶掉落了，不过换来的是一片片崭新的绿叶，春风一吹，新叶随风摆动，犹如小精灵一般在上边快乐的跳动着，一簇对这一簇，不留一点儿缝隙。这时，一阵鸟叫声吸引了我们的注意力，原来鸟的大家族飞累了，来到我们的大榕树上歇歇脚，这些快乐的小鸟，给我们的校园带来了无限的生机！

　　在炎热的夏天，最快乐的事就是在大榕树底下和同学们玩耍！远看这株大榕树，他像一位慈祥的老爷爷，一位和蔼的奶奶，风一吹来，枝叶随风舞动，爷爷好像跟我们说：“孩子，要是热了就来我这凉快凉快！我替你们打伞啊！”这是我们看了都会情不自禁的走过去，跟同学玩耍！坐在大榕树底下，大榕树好像为我们撑开了一把无比打的巨伞，阳光折射不进来，只漏下斑斑点点细碎的日影。而奶奶则摇动他那无比大的大扇子，为我们赶走夏天的热意，是我们感到好像走进了秋天一般凉爽。他那铿锵有力的根部紧紧抓着土地，即使多大的台风他也不用担心。

　　这就是我们学校的大榕树——鸟的天堂、同学们的乐园！

　　在我们可爱的校园里，有许多美丽的景物。可是，走进我们的校园，最引人注目的就是矗立在教学楼前的那棵大榕树了。

　　这棵大榕树有几十年的历史，据说在我们学校还没有建成的时候就已经在这儿了。它是一棵参天大树，它不仅是我们学校的一道风景，也带给了我们很多快乐。

　　大榕树长得非常茂盛，一年四季，它的叶子好像都不会变黄。叶子绿葱葱的，密密的，绿得是那么鲜艳，密得几乎没有一点儿缝隙。从远处看，树冠像一顶巨大的绿色保护伞，笼罩着一大片地方。树枝上垂着数不清的树根，有的直垂到地上，有的细，有的粗，有的长，有的短，摸起来毛毛的，就像老爷爷的胡子。树干非常粗而结实，支撑着无数根树枝，大约需要五个人张开双臂才能围绕树干一圈。

　　从远处看，大榕树周围也是一片生机盎然。右边的荔枝树绿红相间,格外诱人；前面是一排四季常青的矮树丛；而左边，就是那高大雄伟的“希望之星”。可是这些景物和大榕树相比只是小蚂蚁、小石头，根本不足为观。从近处看，大榕树显得更高大了，周围的景物似乎都被大榕树笼罩了起来。

　　春天里，大榕树的树枝上长出了嫩绿的新芽儿，低垂的树枝上的芽儿，软软的，颜色很淡。我觉得它的生命力是那么的顽强，竟然可以在那么不利于生长的环境下存活。夏天里，猛烈的阳光灼烧着地面，我们在大榕树底下上体育课或是玩耍，大榕树给我们带来了凉爽。秋天里，有些老叶子随风飘飘摇摇地落了下来，孩子们追逐着这些随风舞蹈的叶子，真是快乐。冬天里，寒风吹着校园一片萧瑟，而大榕树依然绿色的叶子给校园里带来了活力，让我们忘却冬天的寒冷。

写树的作文篇2

　　是谁在春天把花蜜献给蜜蜂？是谁在酷暑为人们遮阴？是谁在秋天给大地铺上金黄的地毯？是谁在严冬中毅然挺立？是它枫树。

　　春。

　　当大地刚刚苏醒的时候，枫树早已抽出了它那火红的新芽。它们慢慢长成嫩叶，一折折的，就像直径只有1厘米的小型葵扇。接着，枫树开出了它那跟新芽一个颜色的小花，散发着诱人的清香。黄澄澄的花芯引来许多酿蜜的小蜜蜂，给春关增添了不少生机。暮春的时候，枫叶渐渐变大、变绿了，手掌心般大小的叶子大部分都呈五角状，还有一些三个角的，四个角的，甚至六个角的都有。他那翠绿的叶子，使人看了心旷神怡。

　　炎夏。

　　枫树的枝干变粗了，叶子成了深绿色，长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞，为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光，留给在树下读书的孩子们照明。每当过路人走过这凉爽的树阴下时，都会不由得抬起头，看着这棵茂盛的大树赞叹道：“真凉啊！”

　　秋。

　　枫树的叶子渐渐变黄，枯萎了。一阵风吹过，几片枯黄的叶子飘落下来，落在地上，给大地铺上金黄的地毯；飘到湖面，惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。

　　严冬。

　　枫树的叶子落光了，苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士，挺立在严寒中。寒风疯狂地呼啸，积雪压在它头上，但它丝豪没有动摇，也没有打一个寒颤。它在默默地等待着，等待着春天，等待春天里那温暖的阳光。

　　我爱枫树，爱它顽强的生命力，爱它默默无闻为人们作贡献的精神。

　　描写枫树的作文篇四_枫树

　　我奶奶家的老院子里有一棵大枫树，它挺拔而健壮，但由于树龄太大，所以在身体上留下了不少沧桑的痕迹。

　　这棵大枫树是我的爸爸小时候，爷爷种下的。听爸爸说，他小时候总喜欢给树浇水，因为他希望枫树可以快快长大，给人们遮荫，而奶奶总是说：“为什么要种这么一棵没用的树呀？又不能结果儿，还不如种一棵枣树或者杏树呢。”爷爷并没有回答奶奶的问题，而是笑咪咪的看着那棵又小又矮的枫树。

　　时间过得很快，爸爸上中学了，那棵枫树也已经长得又粗又壮，在院子里印下了巨大的痕迹。爸爸说，那时，他和朋友们放学后，就往枫树那跑，他们比赛爬树，看谁爬得又高又快，当时他们可高兴了。有时，老姑喜欢捡几片漂亮的枫叶夹在自己的课本里，作成标本，她的朋友们都很羡慕她。

　　当长辈们说起这些往事时，他们的眼中都流露着欣喜。听到他们的诉说，我也对大枫树产生了兴趣。看着夕阳下的庭院，是如此的安静与温馨，在夕阳的衬托下，本应与此格格不入的大枫树，却显得与庭院如此和谐，让人陶醉其中。

　　想想当时的景色，浅红色的庭院，金色的夕阳再加上红里透黄的枫叶，一切都显得那么温馨，那么和谐，我真想让时间停止在那一刻，让世界永远和谐下去。

　　这棵大枫树的挺拔、健壮与沧桑，在夕阳的衬托下变得如此美好，树叶像一只只小手，互相紧握，彼此传达着无限的关爱，令人陷入沉思。

　　爱与和谐应该并存，让一切事情，一切关爱在和谐中发生、传达。

写树的作文篇3

　　一到种植地,大家就像热火朝天地干了起来.有的挖坑,有的运树苗,有的种树,还有的浇水,一片繁忙的景象.

　　我、黄陈诗语、张杰、刘睿是一组,我们这个组干得特别买力,我负责栽树苗,黄陈诗语负责刨坑,张杰负责拿小树苗,刘睿负责找地.你看,黄陈诗语弯着腰,紧握锹把,使劲刨.我把刨来的大石子与杂草仍在一边,再把用塑料袋包装起的小树苗扯开,然后放在坑里用细土放在树苗的周围,有使劲按紧就这样一棵小树种好了.我们种了一棵、五棵……是棵……二十棵,我们仿佛觉得时间过得越来越快.黄陈诗语的额头上滴下了豆大的汗珠,累得直喘气,我也累得直不起腰来,可我们没叫一声苦,没喊一声累,坚决不放弃,继续挖坑的挖坑,填土的填土,跟在弹钢琴一样有节奏.

　　树苗越种越多,坑越来越少,为了能把手中的十颗小树苗再栽起,于是我叫张杰和刘睿带一把铁锹在前面刨坑,“算了,算了,把剩下的树苗给其它组种把!我太累了!”张杰喘着气叹气道.我立刻来了气,大声说道：“你这个人怎么这样,没看见大伙儿都在忙吗?难道别人就不累啊?如果你想休息的话,你就去玩吧!”黄陈诗语见了摇头说：“是谁学《手指》那课时说,我们这个小组这个班要团结?又是谁说团结力量大.”我和张杰听了都觉得有点不好意思,既然大家是一个组的,就要友好嘛!我们又踏上了辛苦之路,继续种树.

　　在我们的团结与帮助下,我们小组成功地把30多颗小树苗栽好.在微风中小树苗好像面带微笑,朝我们点头,对我们感谢…….

　　虽然一天下来很累,但累的值得.我们不仅种了树,还明白了在现实生活中体会到团结二字的意思,比在课本里体会到的更加深刻!

写树的作文篇4

　　在很久很久以前，有一个绿油油的很大大树，绿树成荫，枝繁叶茂。有很多飞离走兽都喜欢来这里学习，走兽们捕食累了都喜欢在大树的树荫下说笑，分享快乐。而这棵大树也成为飞离们的，“谈天说地俱乐部”。而不管飞离们或者走兽们在聊天，它们两方都有一名共同的成员，也在和它们聊天，那就是绿树爷爷。

　　绿树爷爷很喜欢跟它们一起说话、聊天，总之这群小动物们不在，大树爷爷就觉得很无聊，只有一只或两只小动物来这里，大叔爷爷都很高兴。

　　有一次一群小动物们来到绿树爷爷的周围来谈心了，大绿爷爷当然很高兴，大树爷爷竖起耳朵认真的听着它们在说话。只听见有一只小白兔说：“大家伙，我告诉你们一个好消息，在河对岸的一片小树林里，有很多胡萝卜呢，咱们明天去采些去吧。”小熊猫又说了：“哈哈！我比你们好多了，不论我走到哪里，都会有很多人给我好东西吃，他们还说什么，快看呀大熊猫，国宝！国宝呀！”在一边的小红狐又说话了，她说：“哼，有一次我和我的先生和几个孩子让骆驼大叔去了外地呢，哪里有很多咱们没有吃过的好吃的，别忘了，上次给你们分的稀奇古怪的水果，就是从那里拿的呢。”大家伙都不约而同的投过了羡慕的'眼光，绿树爷爷也是那样。绿树爷爷对飞离们说：“你们快帮帮我吧，看我这么大年纪了，那里也没去过，你们带着我去看看吧。”飞离们说：“不行呀，你太重了，我们大家被不动呀。”绿树爷爷只好请走兽们了，它说：“你们带我去旅行吧，我很想去看看外面花花绿绿的世界呢。”没想到走兽们也拒绝了。

　　绿树爷爷绞尽脑汁的想了一个晚上，终于想出来了一个绝妙的办法了，绿树爷爷也情不自禁的笑了。第二天早晨，绿树爷爷结出了味道鲜美的果实，飞离走兽们都来吃了，他们排出的粪便散落到了各地，绿树爷爷终于看到了风景美丽的世界了。

写树的作文篇5

　　我们学校操场的东南面种着几棵高大的梧桐树。

　　春天，当第一片梧桐树叶吐出嫩绿的新芽时，梧桐树给学校带来了春的气息，带来了一片勃勃生机。

　　夏天，梧桐树郁郁葱葱，像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮阴挡阳。树荫下飘荡着我们的欢声笑语。

　　秋天，梧桐树叶渐渐枯黄了，纷纷飘落，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，在为秋献上精美绝伦的舞蹈。

　　冬天，梧桐树只剩下光秃秃的树枝在寒风中依然威严的站立着。落叶成堆，化作肥料，滋养树根。梧桐树在等待着春天的再次来临。

　　感受着梧桐树在四季轮回的变化，我不禁感慨万千：春的蓬勃，夏的喧闹，秋的高远，冬的宁静。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋冬的梧桐树虽没有春夏的蓬勃、美丽，但却更有奉献的精神。正如我们的老师，给我们谆谆教诲，不知疲倦，把所有的知识无私的传授给我们。老师不就是秋冬的梧桐树叶吗？

写树的作文篇6

　　春天来了，太阳暖暖地照着，小区里新栽的小树苗长出了嫩绿的叶子。小刚和小丽写完作业拿着皮筋出来玩。他们选择了两棵比较近的小树，把皮筋牢牢的栓在了小树上，开心地跳了起来。随着他们蹦蹦跳跳，两棵小树也摇摇晃晃，快被皮筋拉弯了。

　　一个戴红领巾的哥哥正好从这里路过，对他们说：“你们快停下，别再玩了！小树苗刚种下不久，根还浅呢，再摇晃小树苗就要受伤了！”听了哥哥的话，他们赶紧停下来，小刚赶紧用双手扶住小树苗，小丽也惭愧地低下头。可他们还没玩够呢，怎么办呢？哥哥想出了好办法。哥哥带着小刚急急忙忙跑回家，搬来了两个小板凳。哥哥轻轻解开了树上的皮筋，又牢牢地拴在了小板凳上。小丽又开心地跳了起来。

　　哥哥和小刚决定再为小树做点事情，于是，他们又跑回了家拿来了纸、笔和胶水，他们把纸贴在了小树苗上，在纸上写了大大的字：“请爱护小树”。他们做了一件好事，开地心地笑了。这时，一阵微风吹过来，树叶发出“沙沙”的声音，好像在说：“谢谢你们。

写树的作文篇7

　　我家种了两盆小辣椒，相对花盆来说，那就象是一颗小树了，所以我叫它辣椒树。刚刚到夏天的时候，妈妈从外面买回来了两颗小辣椒苗，种在了空的花盆里，说很快就能结小辣椒了。

　　经过爸爸妈妈的培养，其实就是每天给它们浇水，天热，小辣椒苗很容易渴的；小辣椒的长得很茂盛，叶子是椭圆形的，嫩绿色的，最前面有点尖；过了二十多天，长到了差不多三十厘米高，这时候，开花了，花是呈六角星形的，白白的，小小的，花瓣的头尖尖的，折了一个弯，花向下开着，象害羞的小姑娘低着头躲在那里。花开了一二天就谢了，然后结出了果实———-小辣椒。

　　小辣椒最初只是一个小球一样的躲藏在谢了的花下面，渐渐的长出了平时我们看到的尖形的顶端，慢慢的变长了，身体也变胖了，变成了绿绿的小辣椒的样子啦。一颗辣椒树上大约结了七八个辣椒，它们有的在叶子后面躲避光线，有的吸收着丰富的养分和充足的阳光正得意洋洋的显示自己的漂亮呢！

　　妈妈做凉菜的时候，摘了小辣椒做作料，哇，好辣，妈妈也一个劲叫呢，但味道也很鲜，这可是正宗的绿色食品，吃着自己种的菜，我们一家人都很开心呢！我家的两颗辣椒树是不是打动你了呢？你要不要也种一颗呢？

写树的作文篇8

　　春风轻拂大地，叫醒了沉睡了一个假期的小动物，同时也为在冬日中饱受摧残的枯枝增添了一抹青葱的色彩。

　　不经意间，我带着几分悠闲地向窗外望去。却发现眼角好似多了什么，定睛一看，有增添几分惊喜——那几棵去年冬天被宣告死亡的粗壮大树，竟长出了那与他宽大肩膀不符合的嫩绿芽儿，心中不禁感叹春风的神奇。

　　慢步在学校的林荫中，看着那些重获新生的碧绿在给她们带来生命的春风怀抱中摇动着自己灵巧的身子，感到放松的同时，同时也感觉到心中难得的平静，看着周围匆忙的行人，我不禁觉得可惜：他们生活在奔波劳碌中，但却从未见到我所见到的这美丽景色。

　　忽然，我的脚步留在了一棵与其他树毫无不同的参天大树面前。是楸树。

　　春风吹绿了校园，给所有的树带来了枝繁叶茂，但却只为她添上了粉色的画迹，那粉的像玛瑙的宝石。她与其他长满翠绿的树木不同，在万绿丛中的一点红甚至还显得有些许的不合群，这让她在那一角的景色愈来愈变得突兀。也许这让她受尽排挤，受到嫌弃。

　　这，不正像我吗？

　　虽然，我作为班长，人际关系并不差，但真正的知心朋友却少之又少，因为我看事情的角度与担任的职务都让我知道老师与同学发生矛盾时，谁才是真正正确的，所以与我关系相近的同学都觉得我不够“义气”，这让我们之间产生了裂痕。

　　但当我邂逅了那株以“青幢紫盖立童童，细雨浮烟作彩笼。”存在于韩昌黎诗句中的楸树后，她那不迎合平凡的身影就无法从我心中褪去。

　　是啊，做自己就好，像那楸树一样。我离开那株楸树，走回教室，步伐却坚定了许多。

写树的作文篇9

　　今天，我和妈妈一起到三婆婆家去做客。

　　快到三婆婆家的路边一个大操场，操场边上我看见了一棵参天大树，像一把巨大的伞。我跑上前去一看，树身有一个大洞，我探头往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬头看见树身上钉着两块牌子，一块是诸暨市政府颁发的古树保护牌子；另一块上写着树名：樟树；树龄：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壮和苍老。它的树身至少要三个大人才能合抱，树身和枝杆上都长满了厚厚的青苔，青苔上还长出了一些我叫不出名的草类。它的树根都已经延伸到了很远，已经占去了大操场很大的一块，因为它已经把上面浇着的水泥地面也有些拱起了。尽管它看上去那么的苍老，但它还是那么的枝繁叶茂。

　　三婆婆告诉我，一年四季这棵古树下都会有很多人，都喜欢到这里来聊天、打牌、下棋、还有文艺演出的……这时有个小孩在往树洞里扔垃圾，我连忙上去拦住了他，并指着上面的牌子读给他听：依法保护古树木。告诉他我们大家应该一起来保护这棵樟树，而不是去伤害它，使它活的年份更加长久点。

写树的作文篇10

　　家乡的香樟树，哦，真美！

　　除去山，在我的家乡最易见的就是香樟树了。

　　一排一排地立在简易公路旁，像守护家乡的哨兵，放眼望去，很是壮观。香樟树很容易成活，山顶上、山下、山腰处处可以看到它，并且香樟树叶一年四季都是绿的，当冬天来时，所有树叶掉落，整山光秃秃的，给人一种荒凉之感，但你再向周围看，你就会看到香樟，在突兀的山上是那么独特，又是那么地给你希望，正是万黄之中一片绿啊！夏天，香樟给人的作用就更明显了，做工、担谷累了的汉子立在樟树下，拿出媳妇儿准备的白毛巾拭汗，有了香樟树掷下的绿荫，一会儿人就凉快了，汉子们又精神饱满地出发了；夏天香樟结的种子，只有小孩的手指大小，于大人而言，这种子能入药，但究竟能治什么病我却不知道，或许是包治百病吧！我仅看到许多农闲的老人拾了它晒干，等到赶集那天，会有贩子来收买；于小孩而言，香樟籽是他们不可多得的一件玩具，每每早晨、中午、晚上，他们都争着跑到树下寻找它，再闹着打仗，老远就听到各自的妈妈叫吃饭……春天的香樟也是很可爱的，瞧枝头上的一丁点儿绿一天比一天多，一天比一天绿，先是淡绿，再是嫩绿，再是青绿，再是墨绿，让人看了很是欢喜。都说绿色能给人带来希望，我觉得我们家乡的那些香樟树啊，让劳作的农民们都盼着望着，过了春天迎来夏至，等着等着，一年又一年就那么过去了，被等待的人或物或事是幸福的，等待着的人亦是幸福的吧！

　　现在，我坐在书桌前，透过黄黄的灯光，仿佛看到了家乡的香樟树又在风中摇曳，香樟树独特的香味我也闻到了，你闻到了吗？