柚子作文

2021-12-11 水果

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的柚子作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

柚子作文篇1

　　每个人都有自己喜欢的水果，比如苹果、梨、西瓜……而我最喜欢柚子。

　　柚子的表面光滑圆润但外皮上还布满了小疙瘩，你瞧它金黄色胖乎乎的身子像个不倒翁，用鼻子闻一闻就会有一股清香的味道，会有一种让你“口水直流三千尺”的感觉，恨不得一口把它吃了。用手把它的“外衣”剥开，就会露出一颗颗连在一起的果肉，那果肉晶莹剔透的，十分惹人喜欢!再用嘴细细咬上一口，柚子果肉那酸酸甜甜，冰冰凉凉的感觉就流泻到你的嘴里，让你回味无穷。

　　柚子不但好吃可口，浑身上下也都是宝。把它的皮剥下来，放到房间的某个角落，柚子皮就可以帮你把房间里难闻的气味吸收掉，让我们时刻都有清新的空气吸收。柚子的果肉也很好，既可以帮我们去火，润肠，通便。营养价值也很高，有维生素A，维生素B……因为柚子用处很多，所以我们一定要珍惜它身上的每一个部位。

　　柚子对人们的用处可大了，我爱美味的柚子!

柚子作文篇2

　　今天上午的第二节课是作文课，周老师给大家带来了一个柚子。我正纳闷，心想：老师今天怎么会带柚子来呢？后来才知道是给大家观察和写作文用的。

　　柚子的外形看上去就像是一个包子放大了好几倍，比足球小一点，颜色金黄金黄的，表面有很多黑色的小斑点，像是用画笔点上去的。听老师说，每逢中秋节，柚子才会成熟，硕大肥厚的果实，香甜可口，它的外面穿了一层厚厚的“棉袄”，想把它脱下来，还真不是一件容易的事。

　　老师叫我们仔细观察他切柚子的动作。他先用水果刀从柚子中间切一条口子，再把勺子沿着口子伸进去，再不停的转动勺子。不一会儿，两半像帽子似的柚子皮就被切掉了。脱掉它那厚实的棉袄，就露出了雪白雪白的柚棉，紧接着，老师干脆把柚棉也全都剥光了，我看见里面的柚瓣，像十几个小朋友紧紧地抱在一起，齐心团结，你想把他们拆散都很困难。接着，老师又使出浑身解数，把柚瓣一半一半的扮开来分给大家吃。我拿到一块月牙形的柚瓣，轻轻地剥掉外面那一层透明的皮，我看见里面的果肉像米粒一样的晶莹剔透，馋得我口水直流，我忍不住地咬了一口，哇，酸酸甜甜的，真好吃！

　　今天的作文课不仅尝到了香甜可口的柚子，又掌握了写作文的基本方法，真是两全其美啊！

　　【写作指导：以美渗透作文】

　　爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。

　　1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

　　2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

　　3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的'结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。

　　总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

柚子作文篇3

　　童年是一本书，记录了我许多快乐的事；童年是一颗糖果，甜甜的也苦苦的；童年是星星，指引我们前进。童年趣事很多，但令我印象最深刻的还是摘柚子。

　　我家有个院子，院子里有柚子树、李子树、樱桃树······柚子树有很多棵，一排排均匀的排开，一齐朝着门外望去，像一个个盼着儿女归来的母亲。春天来了，柚子树的花已经绽开了笑脸。我早就等不及了，好像秋天快点来临。这样我就可以摘柚子了。我等啊等，终于把秋姑娘等来了。她抬起纤细的手，轻轻一挥，神奇地，柚子树结出了果实。因为贪吃，我只好充当“人贩子”了。我从地上拿起一根长棍子，瞄准柚子，一击。“哎！柚子不听话，都没掉下来。”我嘟着嘴说着，又挥起棍子猛地一打，“嘭”柚子掉了下来。“妈妈！你看我多厉害！”我高兴地指着柚子对妈妈说，语气里满是自豪。“嗯。”妈妈摸了摸我的头，笑着说。我丢下棍子，拿起口袋，去和柚子比赛“奔跑”去了。“柚子诶！你等等我！”好不容易抓到柚子，放进口袋。我又拿起棍子瞄准，使劲一打。嗯？柚子没掉下来？“怎么没掉下来呢？一定是它长得太结实了。嗯，就是这样。”我默默的安慰我自己。柚子在树枝上当着秋千，好像在嘲笑我：“怎么那么小的力气啊！”我生气了，拿起棍子，不管三七二十一，使劲地对着柚子一阵乱打。柚子终于求饶了，“扑通”一声跳进了大地妈妈的怀抱。我看准了一个柚子，对它一打。“嘭”另一个柚子像流星一样，从我身边划过。我又拿起口袋，高高兴兴地去捡柚子了。你们说，打柚子好玩么？这可是我家独传的哦。想不想学啊？那块交出money吧！！

柚子作文篇4

　　星期六从兴趣班回来，吃过午餐后，我独自骑着自行车向正在举行“商品展销会”的人民广场奔去。

　　我在广场上东游西逛品尝了各种饮料和水果后，来到套柚子的地方。只见这里已排着两条长龙般的队伍。台上的主持人在大声地说：“以这两排为正队，只要在这里排了队的人可以拿一个圈圈免费套柚子一次，谁套中了就归谁。”我听了，急忙站在看起来稍微短的队伍后面。终于轮到我了，我迫不及待地拿起圈圈丢了出去，由于心情激动，手有些发抖，丢偏了，可是另一排的人套中了，看着他拿着金黄的柚子时的高兴劲，我真羡慕呀。我不灰心，再次排起了队，随着队伍的移动，又轮到我了，我先抑制住激动的心情，右手拿圈，小心翼翼地把圈圈向一个柚子套去。“中了”人群中不知谁喊了一声。啊，我竟然套中了，我兴奋地抱起柚子。

　　抱着散发着清香的柚子，我还想再套一个。于是我野心勃勃地排在了队伍后面。又轮到我了，这一次我左手抱柚子，右手拿着圈圈，身体往前倾，眼睛盯着最近的一个，把圈圈轻轻一丢，定睛一看，刚好套在柚子上。啊。我又套中了。旁边一个叔叔说：“小男孩，手势挺准呀。”我不好意思地笑了笑。我拿着两个柚子心里美滋滋地想：既然是免费的就多套一个吧。说做就做，我再去排队。这时台上的主持人又说：“满地金柚只剩下三个了。”我听了，急得像热锅上的蚂蚁一样，生怕台上的三个柚子被别人抢先套走了。刚一想完，又被套走了一个，真是老天有眼，还有最后一个，这次我先把两个柚子放在脚边，右手拿着圈圈，接着胸有成竹地把圈圈套向柚子。我丢出去的圈圈不偏不倚地套在了柚子上，就在我高兴之时，另一个圈圈眼看就要套上去了，又翻了一个跟头滚在柚子的旁边。嘢，我兴高采烈地冲上去拿起属于自己的第三个柚子。

　　今天真是太爽了，既品尝了许多美味佳肴，又套了三个金黄色的大柚子，还观看了这么热闹的场面，真是一举三得呀！