在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的纸巾搬水作文，希望能够帮助到大家。
纸巾搬水作文 1
前几天，我妈妈告诉我：给我报了一个科学班。我非常高兴，我打开手机就看起来，主题是叫：搬水的纸巾。当时我感到非常奇怪?纸巾怎么能搬水呢?我只听过纸巾会吸水，没有听过纸水会搬水的，那我们就来一起实验吧。
首先准备一张干纸巾和一杯有水和没水的杯子，接着把纸巾揉成一条绳子似的纸条，将纸条的头部和尾部分别放在一个有水的杯子和没水的杯子里面。可是有纸巾的杯子里面尾部湿了，没有水的杯子里面的纸巾没有湿。心里面想：“这个实验是不是假的呀”但是我不着急，想着用点时间去见证一下。时间慢慢的过去了，渐渐的我发现湿了的纸巾部份慢慢的延伸到干燥的`部份，而且也在将满杯子的水搬到空杯子里面去了。我感到很奇怪!太神奇了!我问了一下妈妈整个过程的原因：因为纸巾可以吸水，就像管子一样，如果两个杯子的水位都相等就吸收不了。
我做完了这个实验之后，我发现我不知道的原理都知道了。其实，做这个实验并不难，只要有耐心和坚持就可以了简单的做完实验，我太迫不及待了。
纸巾搬水作文 2
假期，我做了一个有趣的小实验，它的名称是“纸巾搬水”。
我先准备好三个透明杯、一支筷子、绿色和红色的色素，两张手帕大小的纸巾。接着我把两个空杯倒入一大杯水，一个杯子空着，把两种色素分别均匀地倒入两杯水中，用筷子调成两种颜色的水，中间放着空杯。然后我将纸巾卷成小纸卷，一头放入有色素的杯子，另一半放入空杯子里。我好奇又期待地看着，不知道这次“伟大”的.实验到底能做成什么样
哇！我看到红色的水正蹭蹭向上，很快小卷纸就红透了。同时右边的小卷纸也绿透了。这时中间的空杯水慢慢变多，遮住了杯底，并且慢慢上升着。当空杯升到大约四分之一高度的时候，“搬家的水”缓慢下来。一小时后，我惊讶地发现三个杯子的水竟然一样高了。
纸巾为什么可以吸水？是什么力量推动着水搬家呢？看着现象，我迫切地上网查阅资料。哈哈，原来纸巾是由很多细小的棉纤维组成的，它有很强的吸湿吸水性，因此这些棉纤维就成了水的毛细管，从而产生毛细现象，呈现出纸巾在搬水了。
科学真是太神奇了，我要努力学习科学文化知识，去探索自然界更多的奥秘。
纸巾搬水作文 3
今天，我给大家做一个小实验，名字叫纸巾搬水。我们要用的材料有纸巾、色素，三个杯子、木棒、水。
材料准备就绪，我先将杯子摆放好，接着把水和色素倒入杯中。那时候我想，为什么要用两种色素呢?然后我不多想，赶紧做试验，用木棒搅拌均匀，过了一会儿，水越搅越猛，像一个水中龙卷风，水慢慢的变色了，突然两个杯子里的水“哗啦!哗啦!”飞溅出了，一会儿，好像一颗颗子弹飞出来似的。我想，为什么在宇宙中水不会飞溅出来，在地球上会飞溅出来，有时候还会全部洒在地上。不管三七二十一，我的手继续飞快地运转起来，颜色越来越深，然后把纸巾折成细条状，好像两条短短的丝绸放在杯中，将纸巾的另一端放入中间的空杯子里头过了半分钟。最后，令人大吃的一件事发生了，神奇的`纸巾把水搬入了中间的杯子里，好像架起了两架七彩桥。姐姐大声欢呼，拍手叫到：“成功啦!”
这是为什么呢?原来纸巾含有大量植物纤维，好似毛细血管，水是浸润液体，在毛细血管里会上升，这也就是所谓的毛细现象。
这个实验既让我懂得了科学知识，又得到了快乐，真是受益匪浅啊!
这个实验让我想起法布尔的那句话：在对某个事情说“是”之前我们要观察、触摸，而且不是一次是两三次甚至没完没了，直到严谨没有认何怀疑为止。
纸巾搬水作文 4
今天，我给大家做个小实验，叫做：“纸能托住水”。你们一定会认为，这怎么可能呢?纸一碰水就会破的啊?
我带着同样的疑问开始准备了材料：一只玻璃杯、一张平整的纸巾、还有水。然后往杯子里注了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子迅速地倒过来。这时弟弟突然跑了过来，兴奋地把瓶口盖着纸巾用手一戳，我想：弟弟的意思是给瓶口开个洞，会不会让水给流出来。有我这个爱捣蛋机灵的弟弟在，我的第一次实验注定失败!不知不觉，我手中拿着的瓶里的水，一下子“哗啦哗啦”的流了出来，“唰”的一声，我的裤子变湿了。可我的弟弟在一旁哈哈大笑!
换了一条裤子的`我继续第二次实验。这一次，我让妈妈看好弟弟，来当观众见证奇迹的发生。我给玻璃杯再灌了一些水，拿来一张纸巾，让纸巾紧紧地与瓶口粘合在一起，最后一步，迅速地倒转过来，这时，水又一次“毫不客气”地流了出来。弄湿了我第二件裤子。我委屈的对妈妈说：“这是怎么回事?”妈妈对我说：“你太不仔细，我的玻璃杯里的水只灌了三分之二，水当然会自己流出来。”我的脸“唰”的一下全红了。于是我准备做第三次实验，我这次更仔细、更认真了，玻璃杯里的水全部灌满。果然，这次实验我成功了。妈妈还告诉我，杯子里装满了水，空气就进不去，所以不存在大气压。纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出。
我从现在开始，一定要好好学习，发现更多的科学奥秘!
纸巾搬水作文 5
今天妈妈说水晶老师新发布了一个神奇的科学实验，她说：这个实验你肯定想不到，纸巾碰到水会怎么样？我说：当然会变得湿漉漉啦。嘿嘿，那就让我们来试试看吧。妈妈笑着说道。我半信半疑地想着这怎么可能呢！
看完水晶老师的视频，说干就干，我们准备了一脸盆的水、一只玻璃杯、几张餐巾纸。我首先把两张餐巾纸塞进了干净的杯子里。然后，我按照水晶老师的方法，用力地把玻璃杯垂直地向水里压到脸盆底。嘿嘿，小样！我就像齐天大圣收服妖魔鬼怪一般地将餐巾纸镇压在杯子里。随后，我快速地从脸盆里抽出玻璃杯，我真的惊讶地发现了，原来玻璃杯里面的餐巾纸一点儿也不湿。太开心了！妹妹，妹妹，快点过来。你也来试试这个神奇的实验。我兴高采烈，手舞足蹈地去唤来妹妹
这个实验的'原理是什么呢？水晶老师告诉我，原来呀，杯子里面充满了空气，垂直地向水里压时，会把水往外推。所以躲在杯子里的纸巾就会安然无恙，一点儿也不湿漉漉。当然，做这个实验的时候要注意：压杯子和抽杯子一定要垂直而且速度要非常得快。
朋友们，你们也想试试看吗？
纸巾搬水作文 6
今天，我给大家介绍一个科学小实验——纸巾运水。
我们要准备的材料有:三个玻璃杯，一瓶水，两种颜料（我选择的是橙色和绿色），四张纸巾。首先，我将水倒入其中两个玻璃杯中，把颜料分别加入两杯水中，搅拌直到溶解，两杯水就像橙汁和黄瓜汁一样颜色鲜艳。然后用一张纸包住另一张纸的前半部分，用力拧成麻花状，一共做两根，这些都是前期的准备。
完成好准备工作之后，开始做实验了。我把空杯子放在两杯水的中间，再将做好的两根麻花状纸各自的一端分别放入两杯水中，而另外一端都放在中间的空杯子里，就像在三个杯子中架起了两座“桥”。一放进水里就能看到纸巾的变化，它先是快速变湿，有颜色的水就像在爬楼梯一样，快速前进，等爬到了“桥”的最高处，速度就慢了下来。当纸巾全部湿透就能看见，两架“桥”已经完全变成橙色和绿色的了。大概过了十分钟，中间的空杯子里开始有水了，我的心情很激动，同时又产生了一个疑问：“就凭这几张纸巾真的能把水都运到中间的杯子里来吗？”我好想快点看到结果，过了很久，我感觉杯子里的`水没有变化，一看时间，才过去七分钟，原来是我太心急了。我拿来法布尔的《昆虫记》，一边阅读，一边等待。时间真得过得很快，一本书快看完了，一抬头就发现，中间空杯里的水已经有了小半杯了，我兴奋得不行，原来纸巾真的可以运水。可是这是什么原理呢？我打开电脑寻找答案，原来，纸巾含有大量植物纤维，好似毛细管，水是浸润液体，在毛细管里会上升，这也就是所谓的毛细现象。
通过这个有趣的实验，我又掌握了一个新知识，真是学无止境。我要经常探索，去发现更多的奥秘。
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