在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的意外收获作文，希望对大家有所帮助。
意外收获作文1
去年暑假，我学会了滑滑板。说起来好笑，这倒不是因为我有天赋或者是勤学苦练，而是因为那一起“意外事故”呢……
去年暑假时，我打算好好学习滑滑板，争取能像其他人一样在滑板上顺利的滑起来。但事与愿违，我总是掌握不了平衡。旁边有栏杆扶着的时候还好，“滑”的有模有样，但真的把手松开，去歪七扭八的，两只手乱摆，总是一遍又一遍地从滑板上摔下来。事已如此，我心里也有些沮丧，算了，不练了，反正我也学不会。想着，我便悻悻地收起了滑板。
夕阳西下，一点点黄晕的光洒在地上，烘托出周围一片安静的气氛。但这祥和的气氛并没有感染到我，我扶着路边的栏杆，脚踏滑板，垂头丧气的一点点“滑”向我家。
不一会儿，我便来到一处小下坡。看着这不大不小的下坡，我有点犹豫——抬着滑板过去？还是就这样“滑”着下去？不过想想，好像从来没有这样“滑”下去过，这次就试试吧。于是我双眼紧盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一个栏杆竟然松了！我手一松，身体顿时失去了平衡，“啊！”一声惨叫响彻云霄，滑板带动我的身体不由自主的向下滑，我听着风声在我耳边呼啸而过，我心中可以说是“绝望”了……
我张牙舞爪的摆动自己的手臂，希望能保持平衡，虽然心里明知不可能，但仍希望奇迹会突然发生。面前是一个拐弯，眼看着栏杆就要靠近我面前了，我紧张地握着拳手，做好了摔跟头的准备……但是奇迹真的发生了，到了拐弯处，我下意识的身子一偏，竟然顺利的拐过去了！我的滑板竟然借助下坡的力量，自己滑起来了！而我，居然也平稳的站在滑板上！我兴奋地哈哈大笑，没想到我傻人有傻福，阴差阳错之间，竟然还真的把这滑板学会了，哈哈哈哈哈……谁知前面有个小坑，一下将我从美梦中摔了出来。我站起来，揉了揉屁股，回头望着这个小坑，呵呵的傻笑。
这次虽然吃了个小亏，但是与我意外的惊喜相比，还真的是有点微不足道呢。
意外收获作文2
当华美的叶片落尽，生命中那一次意外的收获，为我人生的底色抹上一朵粉红，于向晚的风里，微微生香。
那一天的体育课上，俞老师让我们练习对墙垫排球，大家都已经有很大进步，而我，却在原地踏步。这使我内心异常焦灼，怎么办？怎么办？我一点都不会，不打了，哼，气死我了！我正想着放弃……
咦！小蚂蚱啊！此时的小蚂蚱正在“悬崖峭壁”上攀爬着。起初我们都来围观，可是渐渐地人都走光了，就剩我一个人时，小蚂蚱也从刚刚可爱地“蠕动”转变成了艰难地爬动。它努力地移动着笨重地身子，坚持向上爬，一点也不退缩，像勇士一般奋力向前冲。可尽管如此，老天也能不费吹灰之力，扭转它的“人生”，一个脚滑，它不慎从墙上摔落。我看着都疼，本以为它会和我一样就此放弃，可结果却出乎意料。它并没有放弃，而是用尽全力拍打着翅膀，然后后脚拼命一蹬，身体向上倾。可是……这一次并没有成功，又一次不堪重负，重重倒在地上，而且还是四脚朝天。我实在看不下去了，正想着捡起叶子助它一臂之力，帮它翻过来。我刚走近它，只见它肚子费力向右一倾，左脚呈直角，与地面垂直，奋力一撑，它凭着一己之力成功“咸鱼翻身”。此刻，我不禁为之动容。
蓦地一阵风卷起一地枯叶，盖住了小蚂蚱。它又一次奋力一跃，一道矫健的身影映入我的眼帘。它再一次突破了自己的极限，这一次它成功了，终于登上了它坚持不懈想要到达的墙上。
虽然，在接下来的路上，它又摔下来了无数次，但它从来没有气馁、没有放弃。“风雨过后终会有彩虹”，我坚信它一定能实现自己的目标，登上生命的巅峰。
再回望自己，才失败了几次，就想要放弃，实在不应该。小蚂蚱这么弱小却有如此大的毅力，而我一遇到困难就退缩。加油！我一定要超过别人，在勤奋练习了数日之后，我成功超过了班级里曾经比我厉害的同学。
做任何事情都要坚持不懈，不论前方有多困难，也要鼓起勇气面对挫折、努力向前。小蚂蚱就是我的人生导师，也是榜样，更是一次美丽而意外的收获。
意外的收获和遇见是人生中的小美好，更要珍惜和学习！
意外收获作文3
悠扬的放学铃声响起，同学们背上书包乐呵呵地走出了校门，我也蹦着愉悦的碎步回家了。
快要到家了，在路口，我却不由得“啊呦！”大叫一声。哪里来的一根绳子，突然绊倒了我，差点就撞上路边的花坛上。真气人！
正当我四处张望找原因的时候，一个满手脏兮兮的泥工叔叔走了过来，笑呵呵地问：“小朋友，有没有摔到啊？”我没声好气的回答：“还 好，差点就摔跤了，原来是你在这里放了‘拦路虎’！”泥工叔叔一边弯腰把线重新拉直、整理好，一边又回答我说：“是啊，小朋友，下次走路要小心哦！”我非常不解地又问：“叔叔，好好的路，你为什么一定要拉一根线呢？这样我们走路多不方便啊！”他看我一脸茫然、好奇的样子，就神气地对我说：“你可不要小看这根线哦，这根基准线可是我的‘眼睛’。”我更好奇了。
于是我就猫腰，站在泥工叔叔的背后，细细地观察，他是如何使用这根线的？这根线的作用又在哪里？他所说的“眼睛”到底是什么？一连串的问号在脑中徘徊，但我打算自己去揭开它。好奇的我一会儿跑到花坛的尽头看看，一会儿又跑到泥工叔叔的身边瞧瞧。啊哈，终于让我搞明白了，我像哥伦布发现新大陆一般，高兴地跳了起来。原来泥工叔叔在每砌一块砖的时候，都要按照这根线的方向、高度来进行施工。要是砖块高了，就要用皮锤用力敲敲；要是低了就要在砖块下面再用小石子垫垫。有了这根线，泥工叔叔砌出来的花坛边果然是笔直笔直的，上下没有忽高忽低，左右也没有凹进凸出。我再用手摸摸，还 感觉非常得平整。嗨，细细一根基准线，可真不能小瞧了它！
泥工叔叔的“眼睛”， 一根小小的基准线，它的背后蕴含着太多劳动人民的智慧和力量，每一条边，每一个角，都丈量着我们美好的家园，那么美丽，那么宏伟，那么多姿多彩！勤劳勇敢的劳动人民，以艰苦卓绝的坚毅战胜了自然环境，以出类拔萃的才华，集思广益、融会贯通，这种精神将永远激励着我们奋力前行！
这个世界啊，就是这么有趣，当你正被一件突如其来的事情，搞得措手不及时，它未必是一件坏事，转念一想，可能又会带给你意外的收获……
意外收获作文4
今天早上，天空阴沉沉的，我来到学校，准备第一节课考试。终于，数学考完了，我心情好极了，因为考试中我觉得题目好简单，不一会儿就写完了。
下午，下着滂沱大雨，我坐在位子上等待着老师报成绩，因为，我有信心，觉得能考满90分。就这样，我写完作业看着门口，希望老师能快快报出我的好成绩。不一会儿，老师阴沉着脸抱着试卷进了教室。老师看着我们，教室顿时安静下来，这时，老师面无表情地看了我一眼，说：“这次考试全班只有5人满90分，25人满80分，10人70分，4人60分，1人不及格。”我听了，信心仍是未减，我想：我肯定能考满90分。
老师拉着脸开始报分数了：“小刚94分，小明93分，小丽91分，小军92分，小红90分。这是90分以上的。”我听了，突然想哭了，这下完了，第一单元就没有考满90分，回家又要吃“竹笋烧肉”了，可是我真得不想吃啊！“雨晴79分。”老师阴沉着脸看着我说。完了，多加一分也好啊，之前的信心一扫而过，我伤心地趴在桌子上哭了。
放学了，我背着书包，却觉得书包有千斤重，怎么也背不起来，脚也像灌满了铅一样，怎么也走不动。
回到家里，我把自己关在房间里，把试卷揉成一团，扔进了垃圾桶。我又趴在桌子上哭了起来，不知不觉中睡着了。不一会儿，妈妈下班来到我房间里，看到了垃圾桶里的试卷，捡了起来，那显眼的分数显示出来，像是嘲笑我觉得简单却还考得那么差。妈妈倒了一杯牛奶，摇醒了我，温柔地对我说：“小雨，这次没考好，还有下一次，下一次一定要加油哦，妈妈相信你。”妈妈的话温暖了我那冰凉的心，我又一次感动地哭了。妈妈有柔声说道：“快别哭了，在哭眼睛都哭肿了，快喝牛奶，再去洗洗脸，赶紧写作业吧。”我点了点头。
这次没考好，妈妈还这样对我，真是太意外了，当然也让我懂得了这些题目不是简单就能考好，而是用心去考，就一定可以考好，妈妈，我一定会加油的！
意外收获作文5
20xx年9月刚刚开学一个星期，一天放学时，突然一辆汽车驶来，压断了我的左大腿，从此改变了我的生活，给我带来了痛苦，也给我带来了意外的收获。
车祸后的一周我从医院回到家里，虽然医生已经把我骨折的左腿接上了，可我的腿还是疼痛的无法触碰，无法弯曲。7岁多的我，看到父母心疼和惋惜的目光，我的心情非常沮丧，我觉得为什么我那么倒霉，会不会我永远也站不起来了。我的脾气越来越暴躁，动不动就生气，什么都不愿意做，整天躺在床上，即使医生说过我可以坐起来动动小腿，试试弯弯膝盖，我也不愿意动。直到有一天妈妈开始给我读一本名为《假如给我三天光明》的书，我被书中的文章深深吸引。从此我相信我会重新站起来。
我开始每天按照医生的要求，做着体能的康复运动。在健全人看来弯腿，让左腿垂直，脚放到地下轻轻着地，是非常容易的事情，但对于当时的我是非常难以实现并且非常痛苦的事情。我经常累得满头大汗，手和腋下因为杵着双拐磨出了水泡，也经常疼痛的哭喊，但随后我还是坚持着锻炼。妈妈为了不让我觉得比别的孩子差，并没有给我办理休学。在每天的正常康复训练后，我还坚持自学语文、数学、英语，并且做大量的练习题。
整整二年级一学年，我都是在家里坚持自学。当二年级期末考试复习阶段开始后，妈妈每天推着轮椅，让我在学校上两节课。回到家里我抓紧时间，把自己欠缺的知识再巩固一下。在期末考试中我语文获得了100分，数学获得了99分，英语获得了100分，并且通过了三一口语的四级。
学校老师兴奋的打来电话告诉我的成绩时，当妈妈拿着三一口语四级证书时，我高兴地哭了。我不再埋怨车祸为什么发生在我的身上，因为我从中获得别人无法获得的收获。
我意志坚强了，我对自己有自信，不管遇到什么困难都不会放弃，有梦想就有未来。
现在我是三年级的小学生，我可以快快乐乐的和别的孩子那样上学了。
意外收获作文6
开头：书重得压得我喘不过气，我整个人趴在书桌上，眼前的一大堆作业成山地向上叠起。“生活随笔”“每周杂记”……
正在我烦恼之时，母亲工作回来了。看见我这一幅精神不振的样子，又是担心又是生气，她决定了，带我出去散散步。
走在路上，我惦记着家里的作业。“如果不是因为妈妈如此热心，让我盛情难却，我真想埋在学习里，不出来。”我的心沉甸甸的。
母亲似乎看出我的心思，说：“做事不要把自己逼得太紧，适当放松一下身心，可以调节自己的状态，学习的效率也会提高的。”我觉得妈妈的话也有道理，便索性放下心中的顾虑，环顾四周，寻找能让我赏心悦目的风景。但是，淡蓝的天空显得十分单调，秋天的时节里，树木大多已经泛黄，甚至枯萎、调零。我用目光搜索了很久，就是找到一丝能让我兴奋的生机，我开始有些失望。
随后，我们来到一棵榕树下，这个地方是那么的熟悉。母亲说：“小时候，你就喜欢来这里。跟一大群孩子在这里戏耍打闹，还经常摔得浑身伤痕。”“是啊，几乎每一次放学，我都会来到这里。我还记得，小的时候常在这里量身高。那时还是你帮我量的，妈妈。”妈妈指着树上的刻痕说：“看，这就是你成长的记录本！”我走上前去，用手触摸着斑斑驳驳的刻痕，对这颗大榕树倍感亲切。记忆的照片一张一张的在脑海里翻动，当年和小伙伴们在榕树下嬉戏打闹的情景历历在目……不知不觉中，我的心情也似乎轻松了许多。摆在我心里的再不是那沉重的学习，而是那一筐筐美好的记忆。
我走到榕树下，让母亲再次帮我量量身高。昔日的刻痕已落在腰间处，再看看现在的这一道刻痕，明显高出了很多，顿时，我发觉自己长高了不少。“长大了就要承担更多的责任，就要正视压力，而不是埋怨……”我不断思索着。
榕树下，阳光被裁剪成、组合成各种美丽的图案。坐在树下看风景，感觉真的好悠闲啊！我的心也似乎开朗了不少。
这次出行，我意外收获的童年的回忆，赏景的悠闲，意外收获了适当放松、适时调节的意义。学习是我义不容辞的责任，既然无法逃避，就不如勇于面对。只要注意劳逸结合，适时调节，我们完全可以保持饱满的精神状态，从容应对初三的学习。
意外收获作文7
在一个神秘的夜晚，他降临了，他的出现，让我的生活变得充盈起来，他的出现，更是让我得到了意外的收获。
春风舞动着那娇艳的身姿，衣袖的轻轻一甩便带动了睡意昏沉的花草。鸟儿为她们伴舞，叶儿为她们高歌，这一切的美好都被我深深地记忆了下来，好和谐。
“表哥，表哥！你快来看啊！看我发现了什么？”一声熟悉而又娇嫩的呼唤传入了我的耳旁，我立马应声望去，原来是我的小表弟啊！只见他不停地跺着脚儿，嘴里还不停地叫我过去，好像是发现了宝藏一般。平时，我的小表弟很烦人，总是爱跟我开玩笑，时不时就来打扰我，让我很不耐烦。这次他的呼唤也许又是他在骗我，拿我开玩笑，可我这个人就是犟不过他，在他的几次呼唤后，我还是迫不得已地走了过去。
当我走在去他那里的路上时，忽然就刮起了风，风越刮越大，路两旁的叶子和小花瞬间就被吹得东倒西歪，在它们摇动时发出的碰撞声中，我居然隐约听出了它们的嘲笑声：“笨蛋，你又被骗了吧！”
迎着一声声钻心痛的嘲笑声，我终于走完了那段恐怖，而且貌似永远也走不完的路，来到了我的表弟身边。当我走到他面前时，不经意间看见了他嘴角微微向上翘了翘，似乎是在为我又上当受骗而提前祝贺。他的那种微笑让我发指，他的那种微笑让我恐惧，他的那种微笑又似乎能让我退缩，但最后我还是选择再信任他一次。当我张开口问他发现的“宝藏”在哪里时，他不开口，后来便缓缓地伸出了食指，然后向他的后方指了过去，我渐渐地向他所指的方向望去，一开始我没看见什么，待我巡视了一圈后，还是没有发现什么。忽然，表弟又徐徐地改变了他所指的方向，慢慢地向我的胸口指了过来，我既担心又好奇，他到底想干什么。一段时间后，表弟见我如此疑惑不解，终于佛祖开了金口对我说道：“宝藏不就在你的心里吗？你对我的信任心不就是最大的收获吗？”我听了一下子恍然大悟，原来表弟这么三番五次地骗我，就是想测试我对他人的信任心啊！
我那小小年纪的表弟虽然调皮，烦人，但他这次却像个大人一样，让我有了一个十分意外的收获。
意外收获作文8
每一个人在生活中，都有许多突如其来，出乎人意料之外的事，我也遇到过这样的事。
记得有一次，那天是准备英语测验的。“叮铃铃，叮铃铃······”一阵上课铃声响起。英语老师发下卷子，说：“开始做卷子。”只听见“沙沙沙······”一阵阵写字声从教室的四面八方响起。我做着做着，时间已经过去一大半了。一题，两题，三题······哎呀呀，怎么这么多不会的呢？这次一定会考得很差吧！我心想。唉，也真是的，谁叫我没有复习呢！下一次一定要复习！我看着那几只嘲笑着我的“大老虎”时，心里可想把他们消灭掉，片甲不留！于是，当我面对那几只“打老虎”时，就绞尽脑汁的去想，努力回忆起老师的每一句话再做还有一两题实在不会做的，就只能凭着直觉去做。“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃声响了，试卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的乞讨者，希望分数不要太低。
到了发卷的那一天，正好是英语早读，我看到英语老师捧着一叠卷子，我心里一惊：难道是昨天的卷子？在发卷的前几分钟，我似乎感受到自己的身体在不停的颤抖，浑身都出了冷汗，连鸡皮疙瘩都起了，我的心“扑通，扑通”地跳着，我心里想着：不会吧，第一次发卷前是这样的，难道……不会吧！回家可就惨了！想到这里，我整个人趴在桌子上，感到十分绝望。“下一个，梁家萁——93.5分！”我又是惊奇，又是不相信。惊奇在我竟然拿到了这样的分数，不相信的是我这么多不会得题目，也可以拿到如此高的分！我走向讲台接了试卷。我把试卷打开一看，发现我乱做的几题都对了。
回到家后，我把发生的事都告诉了爸爸妈妈，他们笑得可开心了！但他们对我说：“这一次只是意外，下一次一定要复习啊！”我把爸爸妈妈这句话记在心里，不过这真是突如其来，出乎人意料之外的惊喜啊！
意外收获作文9
金秋之季，水果飘香。去年的那个时候，我曾组织过一次美术活动。记忆犹新。当时我让中班的油画棒兴趣组以“苹果丰收了”为题，画一幅命题画。因为以前已有过画树的经验，我并没有示范，只作了语言的引导，“苹果树上果子真多，香喷喷的，你愿意画下那丰收的景象吗?看着那沉甸甸的果实，人们会怎么想。请小朋友把它们开心的样子也添画出来。”孩子们思考片刻后，就开始作画，
几分钟后，许多孩子画纸上已勾好了高高的苹果树，有单独一棵的，有三五成片的。那红红的苹果也实在诱人，更有开心的人们在树下欢笑。而此时我发现了佳彬，画纸上更多的是五彩的蝴蝶和成群的蜜蜂，而苹果树还不曾画，我走到他的身旁说：“作画时，应把主要的东西画大些，画在显眼的地方，你看你的苹果树都没地方画了。”佳彬不语，停下画笔，似乎在思考着什么……“快点，等会儿会来不及的。”我催促他，并去指导别的孩子。
一个小时的活动结束了。当佳彬把作品交上来时，我发现苹果树布局在远处的一个角落，而那些苹果已分辨不清，只是一些小小的红点，而那成群的蝴蝶、蜜蜂大小不一，热闹无比。我说：“如果以蝴蝶、蜜蜂为题，倒真是一幅好作品呵!可惜呀!”佳彬指着自己的画急于补充：“老师，远处有一棵苹果树，密封、蝴蝶很远就闻到了苹果的香味。”
我恍然大悟。多么聪明的孩子呀!这正是孩子独特的思维表达方式，此作品有“踏花归来马蹄番”的神韵。我为自己刚才的武断批评而自责，送给佳彬一个大拇指，他笑了。
我也顿时感慨到《纲要》中指出的“幼儿艺术活懂的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式”的意义所在。对呀，我们应支持富有冷性和创造性的表达，因为个体性才是美的最根本的特征。
意外收获作文10
前几天整理柜子时，发现一个长条型塑料盒，一段记忆便浮现在脑海中。
说起来，也就是半年以前吧。有一天，我刚进家门看见一个长条盒子摆在桌上。又是什么快递？反正不是我的东西，想想便走开了。
这时爸爸走了过来。
“新买的拼板到了啊，还挺快的。”他说，“你来试试吧，挺有意思的，看看你能不能拼出个‘T’。”
我在心里嘀咕道：“好不容易上完一天的课，剩下的时间可以刷两把游戏了，你让我拼这种简单无聊的东西？”想归想，总不能真这么说，于是我打算应付一下，赶紧拼完收工。然而，令人意外的是我花了不少时间却还是没有找到头绪，并没有如意料中的三两下便完成。主要问题是，这套拼板里有一块形状奇特，呈夹角状的部件，看起来和“T”的形状没有任何关系。看我没有头绪，爸爸便说道：“给个提示吧，看起来最奇怪的那一块是整个拼图的核心，要善加利用。”
合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是两个45度角呀！思路拓宽了，于是又便开始思考。原来这个东西有点意思，我逐渐产生了一点兴趣。
但是这个思路似乎还是不对，依然没有帮我找到答案。“什么嘛，不会无解的吧。”解迷的兴趣是一回事，但是要是没有解，被捉弄我还是要发火的。“有解，但是你为什么非要填这个空呢？”
这回我是真晕了。不填这个空，那怎么拼“T”字形？那两个270度的拐角总要拼出来吧。等等，我似乎抓到了一点灵感，在把那个核心部件转动了45度之后，再辅以其它部件，我终于找到了答案。
这时，爸爸说：“拼板是不存在‘横平竖直’的限制的，但是你却有这种思维定式。记住，无论什么时候，都需要有发散性的思维，有很多思维上的限制，是可以被突破的。”
原来如此，爸爸这套不起眼的拼板，不仅仅是想让我少玩手机，更带给了我许多启示。
意外收获作文11
今天中午，我们全家应邀去参加别人的婚礼。爸爸开着车带着我们高兴的出发了！
过了大约半小时就到了一家挺不错的饭店，他们就在那儿举行婚礼。我们好像来晚了，就找了个地方坐了下来，静静的看着他们的婚礼仪式。婚礼仪式结束了，我们就开始吃饭了，饭香喷喷的，一个带有巧克力棒的蓝莓山药甜丝丝的，吃得我们满嘴流油。我看桌子上的菜都快吃完了，就问老妈：“老妈，菜上完了吗？”老妈：“还没有呢，人家做好再端上来吗”。
我觉得闲的无聊，就在大厅上随便逛，我看到了舞台上有许多鲜花，我还看到两个小女孩问一个收拾东西的叔叔：“叔叔这真的鲜花能带走吗？”叔叔头也不抬的说：“真的花的可以带走，但假都不可以带走”。那两个小女孩一听就连忙采起起真花起来，这些话我都听到了，我也不含糊，赶紧也跟着采起那些真花，我发现鲜花的下面根本不是泥土，而是一块块绿色的东西，我都没有见过，于是很奇怪，后来那是“花泥”，是专门用来保护鲜花的'。那个叔叔又说：“花泥跟土地一样有营养，虽然是绿色的，你看真的花插进去都没有死呢！”哇！出来还长知识了呢！我很高兴，采花的劲儿更大了，我想想，掰下来一块绿的东西，就是叔叔说的花泥，然后我从花泥上拔出一些我不想要的花，把一些其他更漂亮的鲜花塞到里头，真有我意思！我用一根木棒往花泥上扎孔，我看到了旁边的一个真花，哇，那还有一束！我很高兴，于是就从花泥上掰掉了一块，然后我再往上面插满了花。
我看了一眼花，哇五颜六色、五彩斑斓的，有康乃馨，玫瑰花，还有一个花的瓣儿特别多的，我叫不出名字来的一个白色的大花，那个白色的大花我有很多，有一个小的可怜但是下面的秆却特别长的一个我也叫不出名字。
我把花儿都插进了花泥之后又回去吃饭了，吃完饭之后，我们带这漂亮的鲜花高兴的回家了。
这真是一次意外的收获啊！我不是第一次参加婚礼，收获到鲜花却是第一次。
意外收获作文12
每一个人在生活中，都会遇到许许多多突如其来，出乎意料的事情。有高兴的；有悲痛的；有惊讶的；有陶醉的……这一个个的意外，让我们的生活变得多姿多彩，充满了戏剧性。一次体验，让我意外的收获了一个道理。
某个星期天早晨，牛毛细雨的天气。就在今天我要来体验一下失明的“黑色生活”。我找到了红领巾，用它来把自己的眼睛给蒙住了。顿时，我感到四周的世界变得毫无光彩，非常的黑暗，非常的无助。“啊！真口渴啊！去厨房喝杯水也好。”我自言自语地唠叨着。说干就干，我马上站了起来，向厨房进攻去了。走过客厅时，我一不小心把脚往椅子上一蹭，摔了一个仰面朝天。我心里暗暗地想：哇！这痛死人了。我还是放弃吧！嗯……不可以，做人怎么可以轻易放弃，半途而废呢？以后在生活遇到困难，我该怎么办呢？想完，我便向厨房继续进攻去了。
我走进厨房，小心翼翼地在厨桌上摸来摸去。我的手东摸摸西摸摸，轻轻地抚摸着那些易碎品，生怕摔坏了它，简直就把那些易碎品当做宝贝般对待。我心里暗暗地想：呀！找到筷子了，快要找到杯子了！嗯！现在要越来越危险了小心一点才好……突然，一声叫声把我吓的魂飞魄散。“来吃饭了！”“来了！”我转过身来，一不小心把碗筷摔烂了，噼里啪啦的响声流入我的耳朵里去。顿时，四周的碗筷像流星雨一般的速度往地下摔。我立马跑回房间，生怕迟一秒就会遭到姐姐冷眼对待，我的内心忐忑不安，像有十五个吊桶——七上八下，今天真辛苦啊！真危险啊！
那天虽然非常辛苦，但是让我意外的收获了一个道理：做人不可以轻易放弃，半途而废。我们现在的生活非常的幸福。盲人不能够干的事情我们可以做到。别人想学都不一定可以学，然而我们想学就可以学。所以我们应该好好去学，学好来报答我们敬爱的老师和家长。
这个意外的收获，真是让我难以忘怀啊！
意外收获作文13
初中时，英语一直是我最烦，最怕考的。那时，一看见英语就怕，因为一点都不懂。那一年暑假，考完试后去了妈妈那里——浙江，一到那里涌现出了许多陌生人，甚至有外国人，当我正开心地去拦车时，一个一口流利英语的男子走了过来，他向我打了招呼，然后又问我“机场在哪里”。虽说我英语烂，但是不至于这么简单的都听不懂，可是我不会说啊，我很着急吐出了几个难听的英语单词，他似懂非懂，最后我只好用笔写在他的手上，此时，我感觉好丢脸，这是我平生第一次与外国人面对面说话啊，唉!给祖国丢脸了。
我突然有个很伟大的想法，那就是学好英语，不能让那些外国人瞧不起。当时明显发现那个外国人在嘲笑我，哼——，看我的，我要学好英语。
被爸妈接到住地后先冲了个凉，然后躺在床上，我把我伟大的想法和今天遇到的事情告诉了爸妈。
妈妈很开心，大声说道：“明天就去帮你联系这里的外文补习班。”第二天，在爸爸的带领下，我开心地到了那里，爸爸嘱咐了一句让我好好学就离开了。
一进去，进入耳朵的是一个女生用她那动听的声音跟她旁边的女生讲着一口流利的英语，真的好羡慕啊!
来到老师面前，我开心大胆地简单介绍了一下自己，然后随便找了个位置坐了下来，老师先是教我们读，然后让我们回家后第二天要背诵文章，当时好怕，觉得好难，所以一回到家，就赶紧拿出书本大声地读起来。虽然不标准，但勉强过得去吧。
我很努力地背了一晚上，最后一不小心睡着了，第二天起床赶紧刷完牙洗完脸来到这个补习班。老师很满意地听着我背完，还不停地夸我。
就这样，在这个不错的补习班里，我的英语变好了，我开始不怕英语了，更多的是喜欢。
暑假转眼就过完了，我独自一个人回到读了七年的学校，想起暑假前自己还是一个惧怕英语的学生，而现在自己的英语一下子变好了，而旁边的同学是那么的羡慕，只听到他们都说“教教我吧，教我吧”“叮叮叮”唉!原来是做梦啊，终于到站了。我怀着很兴奋、开心的心情向着回家的路奔跑着。
意外收获作文14
非常统一；到了第三组时，意见产生了很大的分歧：
“第一个角大。”
“不对，第二个角大。”
“都错了，两个角一样大。”
课堂内，三种声音响个不停！
“那同学们有没有什么好办法知道哪个角大呢？”提出了这个问题，我想，课堂教学应该进入正题了，因为学生已经预习过，学生一定会说出“用量角器”，下面该让学生认识量角器了，学习如何量角了！
“老师，我有办法”，一个学生的手高高的举着！哈哈！我要的答案出现了！
“我用眼睛看。”唉，当头一棒呀！我正犹豫不决。
“眼睛看得一定准确吗？这两个角的大小太接近了！”他的回答立即招来“骂声一片”！
是啊，这不是调皮捣蛋嘛，要能看得出来，还会有三种意见吗？我正要发火！又一个学生在下面悠悠的说“一定还有别的办法”。
“对，还有办法”！在我没有任何示意的情况下，学生们居然已经开始忙碌了！有的开始窃窃私语，有的开始动手操作，有的量，有的画，有的剪，有的比．．．．．．．好不热闹！
这时，我着急了，要不我自己说出“用量角器量”就得了，再这样下去，也许教学时间就不够了，教学任务就完不成了！可转念一想，我们不是常说，在课堂上要体现学生的主体地位，学生想说，怎能不让他们说呢，还是静观其变吧，看看学生能玩出什么“花样”。
“可以把两个角剪了下来，重合在一起进行比较”。
“可以用两根细细的小棒先将一个角的大小比划出来，然后拿牢不动，去跟另一个角比”。
“老师，我们用三角尺的一个角分别去比，也能比出来”。
看学生们激情澎湃地样子，我已基本有了注意。“还有什么方法？我们比一比谁的方法最好！”又是寂静后的“涛声一片”……
“我们用尺子量两个角张开的大小，先确定量的位置，要量同一个位置，同一个位置，两边张开大的角就大。”
“我们用了一支钢笔的笔尖去量，钢笔的笔尖象一个特别小的角，我们用这个小角去量每一个角，哪个角量的次数越多，它就越大！”。
还有学生手高高的举着……
学生们的发言让我惊叹不已！
看学生们说得差不多了，我想，时机成熟了！
于是我说：“同学们想了很多的办法，那你们觉得哪一种的方法最方便，量得最准确呢？”
意外收获作文15
有些收获是意料之外的，也是突然的。收获有时像忍者若隐若现，但只要你认真去做一件事，意外的收获就会降临。
这天，天气晴朗。在阳光在照耀下异常舒畅。我伸了一下懒腰，忽然妈妈的声音从房间中传来，妈妈焦急地说：”凯凯快点过来，有事情要你做！”听到妈妈的声音好像很着急，我跑了过去。一推开门看见妈妈在做红色条子卷起来粘好的活。我想：这是什么呀！这么多，好像能够吧房间装满。那些红色条子像一条一条从地狱上来的蛇，个个张开大口，仿佛要吃掉我是的。而妈妈就是一位女神把它们制服。了解后，原先这样卷能够赚点小钱，可是妈妈弄错了，应当要全部粘起来，她有些没有。这是让她焦急了午时就带交货。妈妈恳求道：”儿子你最好了，帮我把没粘好的找出来。”“我的天呀！这么多要找到什么时候！”我惊讶地说，妈妈无所谓的说：“多吗？差不多也仅有1500条呀！”“什么，这还不多！”我大叫道，我正想逃跑溜走时，被妈妈发现了，妈妈生气的说：“干嘛去呀！”我连忙回答道：“先活动活动筋骨。”我开始找了，无聊的时间好漫长，我仿佛听到了时间隆隆的回声。干到一半我站起来了一下，我的腰很酸，腿有点麻，就像刚体训过一样，跑完20圈一样。我抱怨道：“这么还有这么多呀！一旁的妈妈并没有表示出任何反应，还是不急不慢的做着，我只好转头继续找。
时间一分一分过去了，最终好了，我站了起来对妈妈说：“妈妈我做好了，还有这些都放在这了！”妈妈点了点头，我只好走开了，一小时后，我进房间发现妈妈与红色条子都不见了，我想以该去交货了吧！我跳着走进了电脑房去玩游戏了。
大约在四点多钟，妈妈的电瓶车声响起了。我明白妈妈回来了，我高兴地走了出去像中了疯似的。妈妈手中拿了一些小零食，妈妈笑着说：“凯凯给你，还有十元钱，这是你的工钱！”我接过了手，并对妈妈说：“多谢。”
意外就是意外，来得突然让人吓一跳。我正想多干点事，可是不能干事就应为有收获，有些是没有收获的。
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