以我收获了为话题的作文

2021-03-28 收获

  大家或多或少都会接触过作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文具有文体自由的特点,大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。那么大家知道优秀的话题作文是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的以我收获了为话题的作文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  以我收获了为话题的作文1

  今天周六,早上我跟往常一样,和我的朋友牛文轩一起去灵芝坡游学,走在路上的时候,我想今天会有什么收获呢?在车上的时候,爸爸给我们讲了一些关于谷雨的知识,我知道了谷雨是春天的最后一个节气,过了谷雨就到了夏季。

  我们到了灵芝坡之后,按照老师的要求排成三列队伍出发了。

  路上的时候,看到一棵树,老师问我们:“谁知道这是什么树?”没有一个人回答老师的问题。于是,老师告诉我们:“这是一棵梀子树。”我终于知道了什么是梀子树。

  后来我们又走呀走呀,走到了一片槐树林里,老师说大家原地休息。看到满山遍野的槐花,很想采一把尝尝它是什么味道?于是我们就很兴奋地采槐花。谁知道槐花并不好采而且槐树还有刺,在经历了一番辛苦之后终于采到了一些槐花,赶紧捧到手里闻到了清香的味道,放到嘴里尝了一口带有一丝淡淡的甜味又香又美,我把采到的槐花装在袋子里带回家让妈妈也品尝它的美味。

  之后我们接着往前走,走到了另一片槐树林里,老师说大家可以原地休息十分钟,于是就让一些懂得谷雨知识的人来给大家讲一讲关于谷雨的知识。大家就争先恐后地去讲,当然也包括我在内,了解了不少关于谷雨的知识。同学们讲完之后老师就让我们下山了。到了耕读书院之后,我们就立刻爬到桌上吃饭,吃完饭之后接着玩了起来,玩着玩着就到了上课的时间。

  下午上的第一节课,是安徒生童话,我们在室内上,因为外边下雨了,我们在室内读着安徒生童话,享受着这篇童话故事的美妙,读着读着就下课了,下课的时候我们用草磨出了一点草药,老师说,既然我们对磨东西这么感兴趣,下周中午就教我们怎样磨豆浆。第二节课的时候,老师先给我们讲了一些谷雨的知识,第一个知识就是谷雨是在什么时间内,当然,老师给我们说谷雨的时间就是4月20日,也就是今天,老师讲了谷雨的前一个节气就是清明,后一个节气就是立夏,还讲了太阳的位置是在黄经30度左右,同时也讲了风俗活动,民族风俗活动,山东有最引人注目的民族活动,当然就是祭海仪式,之后老师又说了,谷雨当天要喝的东西就是谷雨茶。说完谷雨知识之后就到了历史课,历史课时间非常的短,在短短的时间内,我依然回答了许多问题。

  最后一节课是围棋课,我战败了两个对手很是高兴。到了放学的时候我回想了今天的收获还真是不少,比如:槐花、梀子树、谷雨的知识、安徒生童话等等等等。看来选择来灵芝坡游学是最正确的,因为在这里我可以收获到许多在课堂上学不到的知识,我好开心啊!

  以我收获了为话题的作文2

  我家的窗台上有一株仙人掌,它矮矮的还没有我的一个拳头高,它长的不好看,深绿色的,好像一扇等着开启的大门。

  今天,我闲来无事,看到仙人掌身上有好多鼓起的'小包包,以前好像没有啊,莫非它生了什么疑难杂症,难道是天字一号无敌病毒,现在还不能断定,先问问别人再说吧。

  我带着这个问题去问爷爷,爷爷说:“有可能是仙人掌生病了,身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁,这几天不要浇水了,包自然就会下去了,这个病不难治。”爷爷说的是不是太简单了,我有点儿怀疑。耳听为虚,眼见为实。我决定用爷爷的方法试一试。

  这几天天气很热,我强忍着没给仙人掌浇水。仙人掌的包不但没有下去,反而一点儿一点儿的枯萎,一点儿一点儿的发黄,我害怕这棵亲手栽培的仙人掌死了就给它了“特殊照顾”把它搬到了卧室里。浇了一丁点儿水。

  大约一个星期后,仙人掌终于活过来了,我这次想好了,不再问别人了,省得别人的不正确的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀,“咔哧、咔哧”我剪下了一块带包的仙人掌。

  我轻轻地把它拔开,里面竟然充满了针尖状的绿色东西,我先试试它到底有多大危害,我用手指沾了一点儿那东西,咦?不痛不痒,说明它应该不是病毒,我这下可以放心大胆地使劲按它了,啊!好痛!里面竟有还未长出的小刺,我被扎了,老妈让我用胶带粘一下,刺就能粘出来了,按老妈说的,把那些小刺都搞出来了。

  我又想到,仙人掌为什么要长刺呢?又不好看又扎人,简直是百害而无一益啊!

  我上网查查,原来仙人掌长刺也是有原因的,它们长期生长在干旱地区,如果长叶子会损失大量水份,最后为了适应环境才长出了尖尖的刺,原来是我错怪它们了,可怜的仙人掌它们也是迫不得已啊!

  我虽然被刺扎了,但却获得了许多知识,真是塞翁失马,焉知祸福啊!刺没有白扎呀!

  以我收获了为话题的作文3

  丰富多采的暑假生活快要结束了。暑假中的趣事让我数不胜数,暑假中的收获更是多多。

  只是说笔。我是学校的三年级学生。程老师教我们写笔,是为了让我们提前适应..听完后,我的心就像蜂蜜一样甜。下午我缠着妈妈给我买钢笔和墨水..我整个下午都在吸墨,写作,墨水,写作和写作。当我母亲下班回来时,她看到我时非常生气。妈妈生气地说:“别胡闹了,让程老师教你怎么用!”在程老师的指导下,我很快掌握了笔,坐,写以及如何吸墨..现在,我的笔太棒了!

  在夏天我的文章的收获无论是。妈妈让我适应在低年级等级的变化,我报道了“写作辅导班。”在辅导班老师告诉我:“作文并不难,材料就在我们身边,看看谁在乎,谁仔细观察。”老师带我们做游戏,一边写。我们学会了写在不知不觉中,从而在发表我们的生成笔的优秀文章。我觉得写作并不难。

  啊!暑假生活真有趣,可以玩,也可以学知识,这个暑假我的收获真大!!

  以我收获了为话题的作文4

  经过两个月的辛苦研究,总算到了11月11日,这学期方案教学成展示阶段。我们个个兴奋到极点!那天早晨,我们把11月10日制作好的展板(一个书的形状的展板)放在门旁,各自看起书来!等曹老师来了,我们立即放下书,听老师讲展示规则。听完以后我觉得今天这个任务可不简单啊!我一定要加倍努力!

  时间真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的时候了,我们的展示场地分别在101班和102班。我们犹如小鸟出了笼子,鱼进了水似地抬着展板冲下楼,到102班。我们把展板放在门旁,便坐了下来听102班老师讲规矩。

  然后展示就开始了:首先亮相的是101班,他们讲的是“鱼会眨眼吗”其中,最令我记忆深刻的问题是:鱼能在地上活吗?他们的研究结论是:弹涂鱼能活在地上,因为弹涂鱼是靠肺来呼吸的,它能在旱季没水的情况生存整整五个星期,它长相怪异:滑溜溜的,这样吧,说它像黄鳝,又不像黄鳝,说它像蚯蚓,又不像蚯蚓,是名副其实“两不像”!它又生活在泥潭(摊)里。接下来分享的是102班,然后,就轮到我们了!我们组分享的是《深圳配得上全球全民阅读典范城市这个荣誉称号吗》,开始我们都破如势竹,一帆风顺!可是我在演讲之时,开始有一点忘词了!我最后还是控制住了局面,开始流利的演讲!最后,老师表扬了我和胡家成,因为我们积极举手发言!但时间飞快,很快第一场就结束了!

  我觉得一年级的弟弟妹妹们表现非常好,第一次展示就表现得很大方和勇敢。

  中场休息过后,我们去了101班。由于一位英语组的同学有事需要提前离开,所以英语组第一个出场展示,我们组还变成压轴表演呢!

  虽然内容和上一场几乎一样,可这次的研究方向不一样。比如:上一场101是讲“鱼会眨眼吗”可这次,他们讲“鱼会不会被撑死?”……十分有趣!因为弹涂鱼很神奇,居然能在没水地方生存五周的时间。

  这次方案教学展示中,弹涂鱼会不会呼吸的内容令我记忆犹新,印象深刻!

  以我收获了为话题的作文5

  谎言是破坏人与人之间信任,最可怕的武器,因为它,我曾经差一点失去了一个重要的朋友。

  记得小学六年级时,因为一次的愤怒,一时的冲动,就在和同学的交换日记上写了一个女生的坏话,我不但说她骄傲,又嫌她烦人。当时的我万万没想到这件事竟然会传到那位女同学的耳中,事后,我十分的不想面对那位同学,毕竟她平时,待我也不差,这么做……真的好吗?这句话一直在我心中徘徊,深怕那女生会生气、责骂我,但……写都写了,能躲着她多久,就躲着吧!

  隔天一早,那位女同学冷静的的来找我,问我有没有空?想和我谈一谈,我犹豫了一会儿,决定先逃避,于是,我装成一个大忙人,若无其事的拒绝了她,原本,我想这件事应该就此告一段落,可是那位同学又重复了昨天的问题,这一次,我选择了面对,我和她走到走廊的尽头,气氛很僵,我努力的想让一切别那么尴尬,所以一直用我的笑容掩盖,越是掩盖,越显得我像个白痴,明知道现在的情况,却只是傻傻的笑着,看着我身旁的这女生强忍着别让泪水流出,而嘴巴却是笑着的,我真越猜不透她了,真想快结束这一切。

  她很直接的问我:“为什么这样对我?我有什么不好让你生气?你可以告诉我呀!别只是在背后说我坏话,这样,我永远都不会知道自己的缺点”,看着她泛红的泪框,当下,我眼前的不是一直以来,我认为那自大又骄傲的女孩,而是一位真心对我的挚友,我不禁落下真诚、悔恨的泪水,后悔自己怎么这么晚才认清事实。

  这么难得的朋友就在眼前,我还执迷不悟我那不信任的想法,不断的用谎言拖住解开心结的机会,真不应该!我结结巴巴的说:“你……你愿意再给我一次机会吗?我保证现在的我绝不是你之前认识的我,以前是因为我的愚蠢让你伤心,因为缺乏信任,才导致现在的局面。”她含着泪水笑着说:“我没生气,只要你还是我的朋友就好啦!”,听完她的一番话,我发誓一定会更珍惜这可贵的朋友。

  因为这一时冲动而撒的谎,让我更成熟,也从中更认识自己的朋友了!谎言只会让事情更复杂,勇于面对自己的错,就等于多了另一个新的人生体悟。

  以我收获了为话题的作文6

  这个暑假我在广州度过,虽然没有去其他省份旅游,但我觉得这个暑假过得很充实和快乐。

  在这个暑假里,通过学习游泳,我的自由泳得到了进一步的提高,有很多同龄的孩子不会游泳的我!!同时,我还学会了另一种游泳方法,蛙泳,我一次能游50米;暑假里,我还参加了绘画课,学到了一些素描的基础知识,对我画画有一定的帮助;我还学会了军棋、棋的另一种玩法,我还提高了棋艺水平,可以玩爷爷;我还学会了很多球类运动:比如羽毛球、足球、篮球,其中我喜欢篮球,我最多有120个,因为参加了这些有益的运动,我在夏天长了3厘米!暑假最难忘的部分是我遇到了歌德堡,这让我有幸了解到中国和瑞典之间有着持久的友谊。暑假期间,我还学会了做家务,按时完成作业,读了一些课外书,父母带我去旅行,欣赏大自然的美丽风景。

  我度过了一个愉快的暑假,我很幸运,有非常多。

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