以我的收获为话题的作文1
我家的窗台上有一株仙人掌,它矮矮的还没有我的一个拳头高,它长的不好看,深绿色的,好像一扇等着开启的大门。
今天,我闲来无事,看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包,以前好像没有啊,莫非它生了什么疑难杂症,难道是天字一号无敌病毒,现在还不能断定,先问问别人再说吧。
我带着这个问题去问爷爷,爷爷说:“有可能是仙人掌生病了,身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁,这几天不要浇水了,包自然就会下去了,这个病不难治。”爷爷说的是不是太简单了,我有点儿怀疑。耳听为虚,眼见为实。我决定用爷爷的方法试一试。
这几天天气很热,我强忍着没给仙人掌浇水。仙人掌的包不但没有下去,反而一点儿一点儿的枯萎,一点儿一点儿的发黄,我害怕这棵亲手栽培的仙人掌死了就给它了“特殊照顾”把它搬到了卧室里。浇了一丁点儿水。
大约一个星期后,仙人掌终于活过来了,我这次想好了,不再问别人了,省得别人的不正确的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀,“咔哧、咔哧”我剪下了一块带包的仙人掌。
我轻轻地把它拔开,里面竟然充满了针尖状的绿色东西,我先试试它到底有多大危害,我用手指沾了一点儿那东西,咦?不痛不痒,说明它应该不是病毒,我这下可以放心大胆地使劲按它了,啊!好痛!里面竟有还未长出的小刺,我被扎了,老妈让我用胶带粘一下,刺就能粘出来了,按老妈说的,把那些小刺都搞出来了。
我又想到,仙人掌为什么要长刺呢?又不好看又扎人,简直是百害而无一益啊!
我上网查查,原来仙人掌长刺也是有原因的,它们长期生长在干旱地区,如果长叶子会损失大量水份,最后为了适应环境才长出了尖尖的刺,原来是我错怪它们了,可怜的仙人掌它们也是迫不得已啊!
我虽然被刺扎了,但却获得了许多知识,真是塞翁失马,焉知祸福啊!刺没有白扎呀!
以我的收获为话题的作文2
今天周六,早上我跟往常一样,和我的朋友牛文轩一起去灵芝坡游学,走在路上的时候,我想今天会有什么收获呢?在车上的时候,爸爸给我们讲了一些关于谷雨的知识,我知道了谷雨是春天的最后一个节气,过了谷雨就到了夏季。
我们到了灵芝坡之后,按照老师的要求排成三列队伍出发了。
路上的时候,看到一棵树,老师问我们:“谁知道这是什么树?”没有一个人回答老师的问题。于是,老师告诉我们:“这是一棵梀子树。”我终于知道了什么是梀子树。
后来我们又走呀走呀,走到了一片槐树林里,老师说大家原地休息。看到满山遍野的槐花,很想采一把尝尝它是什么味道?于是我们就很兴奋地采槐花。谁知道槐花并不好采而且槐树还有刺,在经历了一番辛苦之后终于采到了一些槐花,赶紧捧到手里闻到了清香的味道,放到嘴里尝了一口带有一丝淡淡的甜味又香又美,我把采到的槐花装在袋子里带回家让妈妈也品尝它的美味。
之后我们接着往前走,走到了另一片槐树林里,老师说大家可以原地休息十分钟,于是就让一些懂得谷雨知识的人来给大家讲一讲关于谷雨的知识。大家就争先恐后地去讲,当然也包括我在内,了解了不少关于谷雨的知识。同学们讲完之后老师就让我们下山了。到了耕读书院之后,我们就立刻爬到桌上吃饭,吃完饭之后接着玩了起来,玩着玩着就到了上课的时间。
下午上的第一节课,是安徒生童话,我们在室内上,因为外边下雨了,我们在室内读着安徒生童话,享受着这篇童话故事的美妙,读着读着就下课了,下课的时候我们用草磨出了一点草药,老师说,既然我们对磨东西这么感兴趣,下周中午就教我们怎样磨豆浆。第二节课的时候,老师先给我们讲了一些谷雨的知识,第一个知识就是谷雨是在什么时间内,当然,老师给我们说谷雨的时间就是4月20日,也就是今天,老师讲了谷雨的前一个节气就是清明,后一个节气就是立夏,还讲了太阳的位置是在黄经30度左右,同时也讲了风俗活动,民族风俗活动,山东有最引人注目的民族活动,当然就是祭海仪式,之后老师又说了,谷雨当天要喝的东西就是谷雨茶。说完谷雨知识之后就到了历史课,历史课时间非常的短,在短短的时间内,我依然回答了许多问题。
最后一节课是围棋课,我战败了两个对手很是高兴。到了放学的时候我回想了今天的收获还真是不少,比如:槐花、梀子树、谷雨的知识、安徒生童话等等等等。看来选择来灵芝坡游学是最正确的,因为在这里我可以收获到许多在课堂上学不到的知识,我好开心啊!
以我的收获为话题的作文3
经过两个月的辛苦研究,总算到了11月11日,这学期方案教学成展示阶段。我们个个兴奋到极点!那天早晨,我们把11月10日制作好的展板(一个书的形状的展板)放在门旁,各自看起书来!等曹老师来了,我们立即放下书,听老师讲展示规则。听完以后我觉得今天这个任务可不简单啊!我一定要加倍努力!
时间真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的时候了,我们的展示场地分别在101班和102班。我们犹如小鸟出了笼子,鱼进了水似地抬着展板冲下楼,到102班。我们把展板放在门旁,便坐了下来听102班老师讲规矩。
然后展示就开始了:首先亮相的是101班,他们讲的是“鱼会眨眼吗”其中,最令我记忆深刻的问题是:鱼能在地上活吗?他们的研究结论是:弹涂鱼能活在地上,因为弹涂鱼是靠肺来呼吸的,它能在旱季没水的情况生存整整五个星期,它长相怪异:滑溜溜的,这样吧,说它像黄鳝,又不像黄鳝,说它像蚯蚓,又不像蚯蚓,是名副其实“两不像”!它又生活在泥潭(摊)里。接下来分享的是102班,然后,就轮到我们了!我们组分享的是《深圳配得上全球全民阅读典范城市这个荣誉称号吗》,开始我们都破如势竹,一帆风顺!可是我在演讲之时,开始有一点忘词了!我最后还是控制住了局面,开始流利的演讲!最后,老师表扬了我和胡家成,因为我们积极举手发言!但时间飞快,很快第一场就结束了!
我觉得一年级的弟弟妹妹们表现非常好,第一次展示就表现得很大方和勇敢。
中场休息过后,我们去了101班。由于一位英语组的同学有事需要提前离开,所以英语组第一个出场展示,我们组还变成压轴表演呢!
虽然内容和上一场几乎一样,可这次的研究方向不一样。比如:上一场101是讲“鱼会眨眼吗”可这次,他们讲“鱼会不会被撑死?”……十分有趣!因为弹涂鱼很神奇,居然能在没水地方生存五周的时间。
这次方案教学展示中,弹涂鱼会不会呼吸的内容令我记忆犹新,印象深刻!
以我的收获为话题的作文4
美丽,如路边的野花,时时都在你身边,只是需要你用眼睛去发现,有人总是抱怨自己身边缺少美丽,事实上,当你留心去观察的时候,才会发现,原来环绕在自己身边的美丽那么多……
十二岁,多么奇妙的年龄,一脚正迈入青春的门坎,另一支脚却赖在童年的梦里不肯醒来。是啊!跨入初中以来,我们正从不懂事的孩子过度到成熟的青少年。确实,在这一过程中,我们会失去很多,同时也会收获很多!
小时候,我们可爱而纯真。我相信,每一个女孩子在小时候都梦想过自己成为一位白雪公主;每一个男孩子在小时也都梦想要成为英雄超人。但是,长大后的我们呢,再也不会幻想那些美丽而虚幻的梦,反而觉得它很幼稚。长大后,我们少了一份纯真!
小时候,我们自由自在,无忧无虑,没有忧愁,没有烦恼。但是我们现在再也不能像以前那样快乐了,我们面对的是一摞望不到头的作业薄,压得我们喘不过气来。长大后,我们少了一份快乐!
小时候,我们总是倚在妈妈的膝盖上数星星,骑在爸爸的脖子上撒娇,睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜又会被噩梦吓醒,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住生怕被它叼去。而现在,我们再提到这样的要求,都得不到满足。长大后,我们少了一份童心!
是啊,长大的'我们的确失去了很多,但在失去这些的同时,我们又何尝没有收获呢?
失去了一份纯真,我们懂得做人的道理。懂得了要正视生活中的坎坷,不相信眼泪;懂得了要付出努力,才会收获成功之花;懂得了要尊重他人,别人才会尊重你。我们收获了成熟!
失去了一份快乐,但我们读万卷书,行万里路,汲取新知识,多了一双有力的翅膀,可以尽情遨游在知识的国度。我们收获了成长!
失去了一份童心,但是我们并没有失去爱!父母时时刻刻关心我们的冷暖温饱,关心着我们的学习,像滋润幼苗的雨露,像哺育小芽的太阳。我们收获了更多的爱!
岁月飘逝如风,转眼间,我们挥别了纯真的童年,搭上了青春的彩车。但是我们并没有失去童年的美丽,打开锦囊,成长的美丽就围绕在我们身边,陪伴着我们走向青春……
以我的收获为话题的作文5
我有一个小巧的杯子,每当我看到它时,就会想起那次采茶的经历……
在通往茶山的小路上,微风乍起,清爽的空气拂过我的脸,清澈的湖水微波荡漾,湖旁的柳树倒映在水面上,显得婀娜多姿。一旁金色的油菜花,在春光的照耀下,十分有生机,怪不得施集的茶那么有名,因为它生长在这样风景如画的地方。
终于到茶山了,眼前一幅绿意盎然的景象,绿油油的茶树,好像一个个顽皮的孩童,在向我们招手。义工向我们介绍,采茶要讲究“一茶一叶”。
听明白采茶要领后,大家都迫不及待地行动了起来。瞧!魏宁瑄目不转睛地盯着茶树,她摘的全是一个小叶包着的芽儿,这是最好的,显然,她在精挑细选。
1个小时的采茶时间到了,我累得筋疲力尽,我们把采来的茶叶倒进了筐里,看着这来之不易的茶叶,还真有一些舍不得呢!
中午我们小朋友还有一个任务,就是帮父母打饭,打到饭菜可真不容易,要排好长的队。有一个小男孩饿得都伸出了舌头。好不容易打到了饭,我可真累啊,可一看到妈妈那欣慰的笑容,我觉得累一点也值了。
接下来,我们要参加“天使茶”拍卖会,我拿着一个小杯子,去装茶,虽然只装到一点点,但要知道,这些都是我们的爱心啊!
卖价在一次次升高,最后以8800元终止,这些钱全部捐给了珠龙小学的五名特困生,其中有一名还患有白血病。拿到钱时,他们已经泪流满面。最后,他们在这里合了一张影,照片上,他们显得很快乐,我们的劳动换来了他们来之不易的笑容,我很幸福。
今天,我的收获很大,因为,我懂得了什么叫“天使”,明年,我们再次相约去采天使茶。
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