午后的教室里,流淌着优美的音乐旋律,初冬的太阳,温暖明朗,一溜花草舒展在门外的走廊上,迎接着阳光的爱抚,一丝丝的温馨与感动,悄悄投进心底。
音乐只是背景,嘶嘶哑哑的声音里,有读英语的声音,有争论解读问题的声音,有互相提问的声音,即便我未到的时候,大家也已经习惯了坐在位子上,学习。爱上学习,或许只是因为迫不得已,中考,逼迫着我们迅速长大,这让人感觉不大舒服,但这种熔炉般的锻造,必会炼掉更多的幼稚与散漫,慢慢地,把我们锻造成一块好钢。
我爱用这样的时间来批日记,来一场心灵的沟通。
越来越多的孩子爱怀旧了,那些日渐生动的文字,记录了过往的岁月,抒写着不舍的情怀,常常会一拉一拽地牵动着我的心,让它幸福地生疼着。
连那个看起来有些玩世不恭最爱用“笑”与“不屑”遮掩情感的男孩,也开始认真地写着“不想毕业”,我明白,那种离别的`疼痛,已经深到了每个人的内心。
最动人的旋律又一次敲击着隔膜,骚扰着内心。“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得,朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌……”教室内有了应和的声音,且不是一两个人——每次播放这首歌,总会有人跟着唱。我抬头看,立刻就有声音“哑”了,可是,低下头,我在装模作样中却眼神迷离起来,无法看清眼前的字。
用四年的时光,培养这样一种默契,在冬日阳光明媚的午后,在温馨的教室里,每一寸空气里,都流淌着宁静与舒适。把自己深埋进这样的时光里,享受。
铁打的营盘流水的兵,如果说学生是水,那老师就是岸,宽广坚固的岸啊,张开双臂,拢着时刻想旁逸斜出的水流,让它们汇进前行的洪流中,用身躯,帮水流奏响一曲生命的最强音,同时,也在水的滋润中,体现岸的价值,收获生命的丰盈。
有些时光,一定也埋进了孩子们的生命里,愿这些闪光的记忆碎片,温暖孩子们的一生。
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