在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的听听风的声音作文,希望能够帮助到大家。
听听风的声音作文1
站在高处,只想静静聆听风的声音,收获一种感动。
风里夹杂着西行人沉重的脚步声,混合着茫茫大漠的鸣沙声,穿越千年,延续千年——
风中的张骞
面对眼前浩浩汤汤的送行队伍,他欲语泪先流。一杯温酒入肠,竟酿成满腹悲凉。轻挥衣袖,便带着百余名随从由长安西行。他知道,他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任。玉门关外,他驻足回首。关内,依旧是暖风曛人;关外,却是刺骨寒风。他侧耳倾听,那留恋的,风的声音;那留恋的,亲友的`气息。莽莽黄沙中多了一队西行人马。也许是天欲弄人,在路上,他们被匈奴捉住了。从此,帐篷外,寒风中,多了一位不时向东望的牧民。十年生死两茫茫,当人们渐渐淡忘他后,他却奇迹般地逃了出来,在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音,穿越千年,延续千年,携来一位弱女子的琴声——
风中的王昭君
面对夕阳下的古道,还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城。素手轻拂,篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻,却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹,唱尽心中悲凉。面对旧景,她不禁落泪风中,侍女上前一问,却道是风沙入眼。“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱,带着她向西行。微风吹过,牧草轻扬,却映出一位女子的身影。夕阳下,她的琴声随风飘散,溶于风中,谁?听出她的幸福。
有一种声音,将延续千年。传唱着一个西部工作者的故事——
漫漫黄沙中,隐约出现一大一小两个身影。风中,彼此互喊着什么。“你是谁,从哪来?“一个稚嫩的童声喊道,“我是老师,我是来帮助你们的”风掩盖住他们的对话,甚至刻意,用沙子抚平他们的脚印。那一年,那一天,他将自己扎根于这片黄土地。听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱,他也想听听。一晃几十年,当初的幼童已长大成人,当初的小山村已初见繁荣。当初的青年呢?当初的青年已满头银发,双目失明。土丘上,他捧起黄沙,任它们在指间如流水般倾泻。他听到了,如同沙漏,逝去他青春年华的声音。是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。
一阵风吹过,有点凉意,有点感动。
听听风的声音作文2
每当寒风通过微笑的窗缝“呜呜”地鼓进屋中时,风声就会聚拢在耳边,寒冷地盘旋,逝去。脑海中也顿时会浮现出爸爸在风中艰难地蹬车的场景,一次次地闪现,填满我的记忆……
走出校门,才知道外面挂上了风球,风就蹭在红瓦片上,冷冽地嚎叫着。眼前只停了一辆熟悉的自行车,车漆好像要被风吹跑,十分暗淡。“车呢?”我有点惊讶,“你妈妈开会把车开走了。”车上的爸爸喘息着。“我来接你。”
我坐在简易的车座上,风就从挡泥板之间的空隙溜走,整辆车“嘎吱嘎吱”地作响,车链好像有点受不了了,“咚”一声,沉重地从轮旁落下。“车链好像掉了。”“是啊,我来修车,你先穿我的衣服吧。”一件黑色的羽绒服瞬间被紧紧地裹在身上,“你不冷吗?”“修车是不会冷的。”爸爸一笑而过。镜片上被寒风打得模糊了,眼前也有淡淡的雾气闪现,眼泪将眼眶充盈,一颗泪珠打在镜片上,被风吹着变了形,“咝咝”地发散着它温暖的声音。
车修好了,坐上车,继续前行,爸爸驮着的背是那么熟悉,风打进他单薄的毛衣里,看他瑟瑟地抖,好像风雨中的树叶,我马上把大衣拿下来披在他身上,他用手拒绝了,一幅清晰的画面仿佛又重现在眼前……
“该回家了吧,妈妈做好饭等你呢。”“可我还想再玩一会儿。”我不高兴地说。“算了。”你蹲下,将黑色的大衣一转,它立即覆在我身上,你眉宇间夹着点担心,“早点儿回家。”说完转头,微驼的背渐渐消失,还有一点影时,停顿,回身望望,担忧的眼神还是如此,悄悄地走了。
两副画面相似地重合着,那种寒风的声音一次次洗礼着我眼前的情景,留下记忆的.沟壑却从未消失。
我想,长期停留于此的或许不仅仅是风的声音,那被一次次唤醒的又何尝不是我们所领悟到的真情。声音的宝贵之处也更在于它是无形之中的有形,每当听到它便能回忆起深深的父爱。风声或许并无历史风尘般的厚重,但在我心中却久久葆藏自己的那一份魅力,也是对父亲的爱最完美的诠释,听听那风声吧!
此情此景,大爱如斯。现在回忆起来,我的心还是会柔软起来,风声在耳边回荡。
“呼呼,呼呼。”
听听风的声音作文3
风吹千古,无痕,却带走情思千缕,豪情万丈,听听风的声音,便可体味到春风的柔情万千,夏风的清凉沁人,秋风的萧瑟凄凉,冬风的寒冽悲壮。听风,便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音――她有如一窈窕淑女,温润而和煦――听着那风,我仿佛梦见了早春的江南,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;听着那风,我便醉了,那风好似吴侬软语,向我诉说,诉说着那点点柔情;听着那风,让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州;听着那风,我便梦里不知身是客,流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音――如同山泉般清冽,带走了所有的燥热,在那风中,有着荷花的清香――听着那风,眼前便铺展开一幅长卷:画中荷塘万顷,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子,在那荷塘中撑着一叶轻舟,掠过,惊起一滩鸥鹭,活泼而清新,在我耳边唱起一曲采莲歌,俏皮地把水泼溅到我身上,为我带来一阵清凉。听着夏风,听着夏风的歌声,心中便没有了烦躁,留下的只有愉悦欢畅。
我曾听过秋风的声音――萧瑟而悲切,让人不禁变得多愁善感,泪眼朦胧――朦胧之中,看到那乍暖还寒时候,满地黄花堆积,谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声。那风极寒,三杯两盏淡酒,也敌不过这晚来风急。那风声,蕴藏着千古的哀愁,奈何秋风秋雨愁煞人;那风声,象是漫长回忆中的挽歌,凄婉又悠长,教人无处话凄凉。
我曾听过冬风的'声音――呼啸着,咆哮着,让人想到那残骑裂甲,铺红天涯的古战场,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来――那风声,仿佛战士的呐喊声,厮杀声,给人苍凉悲壮之感;那风声,又像是万马奔腾,踏破夜晚的祥和宁静;那风声,像惊涛拍岸,卷起千堆雪,平添几份英雄豪情――冬天的风,在我耳边咆哮着,咆哮着,把我从梦中惊醒。
我想知道,风在哪一个方向吹。我听着风,感受着风,我听到风在东方吹,当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹,当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹,当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹,当漫天雪花在风中染白世界。
风,永不停息地歌唱;我,一直在侧耳聆听……
听听风的声音作文4
捧一杯风品过的香茗;掬一捧风踏过的流水;抓一把风晒过的阳光;折一片风抚过的叶子。听,风来了,那是风的声音。
春意盎然,那一片片叶象征着风的来临,春风像一个调皮的孩子,不断在万物之间飞舞,盘旋,吹来一片又一片的叶,不断演奏音乐,像是林间的二胡独奏,也许只有二胡才能与春风的声音媲美,它摇醒沉睡了一个冬天的树,那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律,响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你,春天是优美的。
烈日炎炎,夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节,风也飞来飞去,从不间断。夏风像一个青年,似乎有永远用不完的活力,它与大地、与天空撞击,发出“呼呼”的声音,像是一面聒噪的响鼓,显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律,浸满了青春的脚步,万物在这种活力四射的声音中成长,这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你,夏风是年轻的。
秋风萧瑟,叶一片片地变黄,又一片片地落下,而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的,不过如果仔细听,仍能听到他像圆号一样的声音,只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静,充满了孤独,更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子,发出“沙沙”的声音,有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你,秋天是忧郁的。
寒风刺骨,冬风是最强壮的小伙子,它把雪卷起四处飞舞,发出“呜呜”的声音,这声音像高昂的长号,挤满了骄傲,挤满了成功,它是高傲的,他一次又一次用自己的声音向天空,向大地示x,不断地冲击,发出自己的号声,他为了展示自己的.成功永不疲倦,好像一个斗志昂扬的士兵,用长号高昂之音告诉你,冬天是骄傲的。
风是多变的,它的声音时高时低,而且从不间断,风是四季的象征,是时间的流逝,无聊时,请你打开窗,仔细听,来听听四季的声音,听听风的声音。
听听风的声音作文5
不知不觉,又一轮春秋驶过。漫长的冬夜如期而至,窗外又响起了东风的呼啸声,掩盖了人世间的些许喧嚣,除此之外,万籁俱寂。在这无休止的呼啸声中,时间仿佛已被定格,瞬间已变成永恒。此时此刻,似乎自己的世界在扩大,胸脯在奇异的延伸,一直延伸到无穷的远方。
风声掠过耳边,那嘶鸣的音调有些刺耳,无节奏的音波令人不寒而栗,像是落花的哀怨,悲悲戚戚,闻之让人不觉潸然泪下。细想来,她也曾有过绽放时的绚烂,盛开时的辉煌,如今化作春泥,融入大地,但花的魂灵不会消散,会永驻人间,纵然逝去,那份“孤标傲世偕谁吟”的遗世独立也必然会流芳千古。
而此时此刻,我独自呆呆的坐于窗前,思绪凝结成一支飞鸟,追随风向,穿越时空。拨开岁月的浮尘与迷雾,恍然看到落花流水前的潇湘妃子,时而斜倚栏杆、眉间若蹙,时而轻抚瑶琴,目光中噙满幽怨,琴声像她的泪水般苦涩。东风破,落英缤纷,间杂着漫天飞舞的落叶,与琴声和鸣着,在她的心头缠绕、聚结。突然,啪的一声,琴断、声息,黛玉如梦方醒,伴随着如花般面容的是两行清泪,风声呼啸依旧,可是她的哀怨同谁倾诉?葬花且独吟,哭泣声只能被风声无情的淹没。
东风渐进,寒意更浓。我仿佛看到几缕破败的茅草漫无所依的在风中飘摇,一个赢弱的`身影步履蹒跚的踯躅前行,沧桑挂满了他的双鬓,那白发中间杂的几缕青丝显得分外孤苦。他的心中除了惆怅,还是惆怅。可是,老天爷就是这样的冷漠,纵使周遭已挂满了苦难,他还是好不怜悯的把下一个再塞给你。在那个寒风肆虐的夜晚,他的心已经麻木,只能一如既往的为茅屋所破扼腕,窗外凄风冷雨,和着老人沉重的哀叹,奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。
迈过沧桑,跨过悲凉,时间不停歇的走着。风声依旧,千帆过尽才发现,她演绎给我们的是另一番不同风情的冬日赞歌。
听听风的声音作文6
站在高处,只想静静聆听风的声音,收获一种感动。
风里夹杂着西行人沉重的脚步声,混合着茫茫大漠的鸣沙声,穿越千年,延续千年——
风中的张骞
面对眼前浩浩汤汤的送行队伍,他欲语泪先流.一杯温酒入肠,竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖,便带着百余名随从由长安西行.他知道,他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外,他驻足回首.关内,依旧是暖风曛人;关外,却是刺骨寒风.他侧耳倾听,那留恋的,风的声音;那留恋的,亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人,在路上,他们被匈奴捉住了.从此,帐篷外,寒风中,多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫,当人们渐渐淡忘他后,他却奇迹般地逃了出来,在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音,穿越千年,延续千年,携来一位弱女子的琴声——
风中的王昭君
面对夕阳下的古道,还想踮起脚遥望一下古道那头的`宫城.素手轻拂,篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻,却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹,唱尽心中悲凉.面对旧景,她不禁落泪风中,侍女上前一问,却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱,带着她向西行.微风吹过,牧草轻扬,却映出一位女子的身影.夕阳下,她的琴声随风飘散,溶于风中,谁?听出她的幸福。
有一种声音,将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——
漫漫黄沙中,隐约出现一大一小两个身影.风中,彼此互喊着什么.“你是谁,从哪来?“一个稚嫩的童声喊道,“我是老师,我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话,甚至刻意,用沙子抚平他们的脚印.那一年,那一天,他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱,他也想听听.一晃几十年,当初的幼童已长大成人,当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发,双目失明.土丘上,他捧起黄沙,任它们在指间如流水般倾泻.他听到了,如同沙漏,逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。
一阵风吹过,有点凉意,有点感动。
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