在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的公园声音的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
公园声音的作文 篇1
今天，我来到公园里，聆听大自然的声音。
大自然有许多奇妙的声音，只要仔细聆听，就能听出它的奇妙！
刚走进公园，就听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。听，公园的小湖边，鱼儿弄水“哗啦，哗啦”的声音；看，那边有两三只毛茸茸的小黄鸭“嘎嘎”地叫，小鸡也不甘示弱，“叽叽”地叫着。“嗞—儿，嗞—儿”，那是谁在歌唱？哦，原来是我们的草丛歌唱家——小虫子呀！我来到桂花树下，树上传来了“嗡——嗡”的声音，那是勤劳的蜜蜂在采花蜜呢！
“轰隆隆”，忽然下起雨来，雨越下越大，雨点打在地上“啪啪”作响。过了一会儿，雨停了，青蛙“呱呱”地一边跳，一边叫。我走到亭子前，雨水“滴答，滴答……”，汇成了一曲优美的交响曲。
时间不早了，我告别了公园，回家了。
公园声音的作文 篇2
公园里有各种各样的声音，有小树生长的声音，小蜜蜂采蜜的声音等等，就让我们进入声音的海洋，一起来听公园的声音吧。
听！树上知了，知了的声音，是谁在唱歌？哦！是公园里的歌唱家——蝉。瞧！那棵古树上有一群蝉在唱歌呢。它们仿佛在开一个音乐会。不知台上是那位“蝉天王”在演奏它那动听的乐章呢！
听！花丛中嗡嗡的声音，是谁在劳动？哦！是公园里的采蜜匠——蜜蜂。瞧！这有一只小蜜蜂，嗡嗡地跳这八字舞，仿佛在告诉周围的同伴们，这里有花丛。
听！地上沙沙的声音，是谁在赶路？哦！是那强壮的蚂蚁军队啊！他们要到哪里去？顺着它们的方向望去，原来要去搬面包皮。这时，它们的对手——红蚂蚁，几乎和它们同时到面包皮旁。蚂蚁们的触角碰来碰去，仿佛在讨论应该怎么办。在这最关键的时候，一只黑蚂蚁站在蚂蚁中间发出沙沙的声音。好像在说：“不要争了，平分吧！”其他蚂蚁恍然大悟。最后两队蚂蚁抱着自己的食物，兴高采烈地会家了。
听！旁边的花丛中有呼呼的声音，是谁？哦！是公园里最美丽的舞者——蝴蝶！瞧！一群蝴蝶在花丛里飞舞，仿佛在和美丽的花儿比美似的。
这就是公园里的声音，是那么迷人与美妙，让人流连忘返。
公园声音的作文 篇3
星期六早晨，我和奶奶去公园晨练。
刚走进公园大门，就看见十几只小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“欢迎你们的到来！”
在公园中央的花坛旁，远远看到有一位老爷爷在舞剑，我连忙跑了上去，一看，老爷爷在来回地走动着，他手里的那把“宝剑”就像三国演义里刘备的那把剑一样，周边还有很多人在看这老爷爷舞剑，老爷爷舞剑时还发出了“嗨嗨”的声音，看到精彩处，人们也忍不住大喊：“好！好！”
在花坛的后面是一个运动场，有许多人在这里运动，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，还有的在跑步。只见打羽毛球的人，对方没有接到球，便会发出“哈哈哈”的声音。来到乒乓球场，看到他们双眼紧盯着乒乓球，打得可专注了，除了乒乓球落在桌子上发出的“乒乒乓乓”的声音，有时他们也会发出“耶耶”的叫喊声。这时，旁边的足球场传来了震耳欲聋的呐喊声，原来是比赛结束了，有一队赢了呀。
公园里的声音真丰富多彩啊！我喜欢来公园玩。
公园声音的作文 篇4
今天清晨，奶奶带我去公园晨练。
到了公园。就听见了“嘿哈嘿哈……”的声音传来，闻声寻去，原来是位老爷爷在花坛前练剑呢。只见他拿着他的“宝剑”不停地变换姿势武得虎虎生威，周围的人群纷纷拿起手机拍照、录视频。一阵风吹来，花被风吹着，叶子发出了“哗啦啦”的声音，好像在给老爷爷鼓掌似的。
走了一会儿，我和奶奶又看见了一群跳广场舞的阿姨们，身穿漂亮的舞蹈服，手拿扇子“呼呼”地扇了起来，舞姿可优美啦！紧接着听见一阵“一一一二一”的声音，回头一看，原来是一群老伯伯在跑步呢！
来到了运动场所，这里有很多人，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在练体操。突然，听到一声声兴奋大喊的声音，一看，才知道是一个小孩打羽毛球赢了比赛，兴奋得又喊又跳，可真开心呀！我们接着来到了公园的亭子里，看到有一群人在大合唱！时不时发出了“咦呀、咦呀”的声音。听了这奇妙的歌声，我忍不住为他们鼓起掌来。逛了一圈后，我和奶奶也动了起来，开始晨练。
啊！公园的声音真是太奇妙了，我决定每周末都要跟奶奶来晨练。
公园声音的作文 篇5
昨天，妈妈带我去了公园。
走在公园的小路上，一阵风吹来，树叶沙啦啦地掉下来，秋风在扫落叶呀！
在金灿灿的叶丛间，时常有些叽叽喳喳的鸟叫，这声音好像在说“秋天啦，秋天啦，要搭窝喽！”
走累了，我坐在树下休息，似乎听见那叽里呱啦的虫鸣声。
小河里的水不多，但它还在不停地歌唱：“小河潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。”小河不停地跑着，我也情不自禁地跟着跑起来。啊！我真快活。
风发出呼呼的声音，旁边的孩子在你追我赶，那些小孩一个个笑哈哈的，不知多开心。
公园里的健身器材也很忙碌，它们有的发出嘤—嘤的声音，有的发出咯吱咯吱的声音，还有的发出吧嗒吧嗒的声音。
我的身上带着风铃，一阵风吹来，风铃叮当叮当唱起来，好像在说：“真凉快！”
公园真是又热闹又美丽，我喜欢它。
公园声音的作文 篇6
公园里有各种各样的声音，例如小树的声音，蜜蜂采集花蜜的声音等。让我们进入声音的海洋，一起聆听公园的声音。
听！在树上知道，知道的声音，谁在唱歌？哦!是公园蝉的歌手。看！一群蝉在那棵老树上唱歌。他们似乎正在举行音乐会。我不知道“蝉王”是否正在舞台上演奏其优美的动作！
听！花中嗡嗡作响的声音，谁在工作？哦!是公园里的蜜蜂采摘者。看！这里有一只小蜜蜂，在这八个字符的舞蹈中嗡嗡作响，仿佛在告诉周围的同伴那里有花。
听！地面上沙沙作响的声音，谁在路上？哦!就是那支强大的蚂蚁军！他们要去哪？朝他们的方向看，我要移动地壳。这时，他们的对手，即红蚂蚁几乎与他们同时接近了地壳。蚂蚁的触角摸起来，好像在讨论该怎么做。在这一关键时刻，一只黑蚂蚁站在蚂蚁中间，发出沙沙的声音。好像在说：“别吵，把它平分吧！”其他蚂蚁突然意识到。最后两队蚂蚁高兴地拿着食物回家。
听！他旁边的花朵在呼唤，谁呢？哦!公园里最美丽的舞者-蝴蝶！看！一群蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛它们正在将自己与美丽的花朵进行比较。
这是公园里的.声音，它是如此的迷人和美丽，让人流连忘返。
公园声音的作文 篇7
星期日早晨，我和妈妈一起去公园晨练。
刚走进公园的大门，一阵鸟鸣声响起。看，那树上的树枝旁飞着几只正在“叽叽喳喳”叫的小鸟，好像是在说：“早上好！”
我和妈妈接着往前走。“啊——”有五个人像风一样跑过去，许多人在围观，有的人在喊“加油加油”，有的人在拍照，还有的人在录视频。他们在干什么呀？我和妈妈都有个大问号。我和妈妈看得更仔细了。“嘟——”响了一声哨响，哦，原来我和妈妈不知不觉地走到了公园的跑道了，这里正在举行一场100米短跑比赛。
“啊—啊—”一声很长的女高音传进了我的耳朵里，我和妈妈闻声望去，原来，亭子那边有人在练嗓子呀！一群人围在亭子旁，有的人叫好，有的人在拍掌，时不时发出一阵“啪啪啪”的掌声，还有的人拍照，发出“咔嚓”的声音。
公园里晨练的人可真不少，公园里的声音也不少。我喜欢这丰富多彩的声音。
公园声音的作文 篇8
生活，是一本书。小熊老师非常认同这个看法。因为书本的知识来源于生活。我们读书，不应该只停留在纸张书页上，而应该多打开我们的感官去触碰、感受生活。它将教给我们很多，很多
要读懂生活，离不开良好的观察力，而培养观察力的年纪越小越好。
因此，小熊老师特地给几个一年级的同学，安排了一堂特别的阅读课《公园里的声音》。
隔着照片，都能感受到他们的认真呢。
同学们静静地听、静静地看
此刻，我与周围的一切同呼吸。我能听见微风浮动、树枝轻摆、小鸟鸣叫，也能听见手里的铅笔和纸张之间亲密合作的声音。
世界，顿时安静下来，来听我把脑海里蹦出的字词一一书写。
脸蛋圆圆的鸿铭同学观察很细致，周遭的一切都逃不过他的眼睛。“老师，我又听到一种声音！是”小眼睛里闪现的光，是因为思考而得的喜悦。
小熊老师心有欣慰。思考是一切学习能力的基础。多思考，鸿铭同学会越来越棒哦。
欣妤同学思维敏捷，一会儿功夫，纸上已是密密麻麻。“老师，我记了好多好多，不知道有多少，数也数不过来了。”
是呀！你的动作这么快，只要脑子快速一转，任何事物都是你的“囊中之物”了。
品诺同学静静的，静静地和身边的事物对话然后记录。
嘘
连周围的空气都说：舍不得打扰她。
品帆同学认认真真，做好自己一笔一划的记录。
咦？刚刚想到的是不急，脑筋转一转，把刚才的想法“抓”下来，赶紧记在笔下。
一堂课下来，每个同学的本子上都是满满的，但內容又各有不同。每个同学的作业就像自己亲手做的一盘菜，那是既丰富又有特色的一盘。
公园声音的作文 篇9
今天，阳光明媚。妈妈带我去河滨公园玩，我万分高兴。
我们刚跨进公园，就听见一阵热烈的掌声，还有人们不同的赞叹声，欢呼声。再仔细一听，还有悦耳的吹笛声，动听的歌声，美妙的拉二胡声，和好听的弹琵琶声。我们疾步走向前去一看，原来是一些音乐爱好者在此自娱自乐。看，他们一个个脸上都流露出投入而又开心的表情。
听了一会儿，我们来到了人工湖边，湖不大，有摆摊玩摇控船的。我说：“妈妈，我想玩摇控船！”妈妈同意了。我们向售票员叔叔交了钱后，领着一艘蓝条白底漂亮的军艇和摇控器来到湖边。我小心而又轻轻地将军艇放到了水面。打开开关，用摇控器来指挥着军艇，军艇发出呜呜的声音，向前开去，艇后紧跟着两道银白色的浪花，发出哗啦啦的声音，好看极了。军艇让我指挥的时儿一帆风顺，时儿危难重重，同时我和妈妈也随着军艇的行驶一会儿兴高采烈，一会儿惊叫连连。过了好一会儿，妈妈说：“走，我们去前边玩。”我这才依依不舍的离开人工湖。
这时，我们来到游乐场。这儿有转的呼呼直响的旋转木马，有咣当咣当作响的走锁链，有碰碰响的碰碰车，有呼呼啦啦并发出呜呜的火车钻山洞，有啪啪的射击声，还有咯嚓咯嚓并呼呼直响的疯狂老鼠等等。身边还有微风吹拂小树叶发出的沙沙声，好像小树也跟小朋友们一起开心着。更多的是听到小朋友们开心的欢笑声和大人叮嘱小孩注意安全的叮咛声。整个公园都沉浸在一片欢歌笑语声中。
不知不觉到了下午，妈妈说：“时间不早了，我们回家了。”这时，我已经玩的汗流浃背，但玩劲十足。可是，妈妈的话让我不得不向回走，我依依不舍地离开了公园。可公园里那热闹的声音还久久的回荡在耳边。
公园声音的作文 篇10
今天，我漫步在公园中，走着走着，听到了一阵“沙沙”的声音在林中荡漾着。这声音由小变大，越来越清晰，慢慢的，我的耳朵里只有这种声音。“沙沙”，不时夹杂着极为轻微的“呼”的声音，是大树和风儿一起在演奏呢！
大树和风儿配合得很好，轻柔温婉，时起时歇，当它们的音乐到了低潮的时候，鸟儿和蜻蜓已经迫不及待的开始了！大树的声音更加轻柔了，风也只是微微地拂着，让鸟儿的声音突出，蜻蜓和大树伴奏。这样的音乐让我有点儿想睡，这样的音乐可真是催眠曲中的灵泉啊！让我觉得轻松，让我慢慢忘记一切，什么事也不想，什么事也不做，就享受着这天然的乐曲。
可再好的音乐也会有停歇的时候，鸟儿飞走了，蜻蜓也不再盘旋了，当我还沉浸在这天然的乐曲中的时候，四周的演奏者们不知去哪儿了，只有大树走不了，还在原地哼着余韵。风加重了调子，我意识到，雨要来了。
我立马往回走，可雨还是下来了，我找了个避雨的地方。“沙沙沙”倾盆而至，敲打着周围的一切。“轰”一声闷雷从天上滚过，仿佛与雨一唱一和。哈哈，看来，这场音乐会还没有停止，我还可以继续享受这大自然的馈赠。
过了好一会儿，雨才停歇，我也从这音乐中醒来，要回家了。
公园声音的作文 篇11
今天我要去白石龙的音乐公园拍MV。虽然音乐公园就在我家附近，我也曾去过几次，但从未仔细观察过它。这次去才发现了它的美。
刚去到公园，发现公园里人很少，公园显得又大又开阔。公园四周环绕着绿树与草坪，公园中央有一块又宽又长的雕塑墙，上面写着：深圳城市之音。
上午的阳光温柔地洒在公园的每一个角落，给大地盖上了一层薄薄的黄纱。拍摄间隙，我和小伙伴们坐在树荫下的草地上休息。一阵阵秋风吹来，让人感到无比的凉爽、舒适。我不由自主地躺下，草地就像一张柔软的床把我包围。我抬头望天，阳光正透过树梢在和我捉迷藏，我赶紧闭上了眼睛。耳边响起了小伙伴的欢声笑语，我感觉心情无比的愉快。
拍摄一直持续到傍晚。我们来到公园里一座巨大的观景台，耀眼的夕阳又给观景台铺上了一块闪闪发光的地毯。我们站在地毯上，迎着夕阳唱着歌，这画面美极了。
拍摄结束了，虽然很辛苦，但再回头看一眼这美丽的公园，就感觉疲惫一扫而光。
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