承受生命作文

2021-05-23 生命

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的承受生命作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

承受生命作文1

　　奶奶爱看戏，而我总会跟着奶奶一起看戏。小时侯看戏总是朦朦胧胧，而奶奶总会在一旁耐心的解说。那时的我总是难以理解《四郎探母》这一出戏想要表达些什么，只是似懂非懂的听奶奶说“这戏太苦”。如今我才深刻体会到四郎背负的太多。四郎选择投降自有他的原因，但他却说不出口。他背负的不仅是家人对他的责难，还有国家的仇恨，但他没有逃避，而是选择勇敢的去承受。

　　承受生命，因为你不知道生命中的突发事件。现在的我正好好的活着，下一秒我将怎样，我无法知道，但不管是福是祸，我无选择，只有勇敢的去承受。

　　承受生命是好好生活的选择。从呱呱坠地的第一声啼哭起，你就一直在承受生命。伴随着你一天天的长大，你将承受的更多。升学、就业、工作等等，着一切你都必须承受，因为你要好好的生活。而也有人舍弃这一选择，他无法承受生命，因而就走向堕落，走向犯罪，甚至走向死亡。生命只有一次，生命无法回头。承受生命，好好生活。

　　承受生命是追逐梦想的起点。是雄鹰，就注定要搏击长空；是栋梁，就注定要成为参天大树。梦想总能激励人前进，而追逐梦想的道路却是布满荆棘的。玄奘法师在西去取经的路上遇见了艰难险阻；鉴真东渡前六次都以失败而告终；张骞出使西域屡遭磨难。是的，在追逐梦想的路上，你会遇见狂风，会遇见暴雨，也会遇见烈日或冰雪。前进的信念往往会被削弱，但你要坚持，学会承受生命。只有学会了承受生命，你才能屹立于狂风暴雨之中，不被烈日与冰雪羁绊住脚步，梦想的距离便不再遥远。

　　承受生命是灵魂升华的体现。有时候，承受生命往往是出于不自愿，而非个人意愿。有的人回很怯懦，远远的逃离；有的人虽会承受，但也只是草草了事；还有的人会心平气和的承受，并将之做好。普罗米修斯就是这样的。为了让人类得到火，他毅然去盗火，最终被上帝惩罚，他也欣然承受。只有这些甘愿承受并将之承担好的人，他们的灵魂才会得到升华，生命得境界也会由此而提升。

　　承受生命，让生命多一份责任，让梦想多一份动力，生命的意义也会由此而体现。

承受生命作文2

　　打开旧书，书页中的羽毛飘起，轻盈地飞出窗口，让我浮想联翩。

　　习惯上，经验中，我们都会以为“重”让人无法承受。但千里之堤溃于蚁穴，谁又能说轻不是一种庞大的力量呢。

　　轻，是一根稻草的力量。从前，主人拥有一头听话的驴，他想知道驴到底能承受多少重量。于是他一点点往驴身上放稻草。而驴始终站在那里一动不动。主人便把最后一根稻草随便的扔到了驴的身上。没想到可怜的驴，就被这最后一根稻草压死了。

　　轻，是一根鸡毛的重量。国王曾经让他手下的大臣们比赛，看谁能将一根鸡毛扔过高墙。几乎所有的大臣都失败了。只有一个人抓住身边的一只鸡，一把扔过高墙。然后对国王说：“我能把整只鸡都扔过高墙，何况一根鸡毛？”

　　一根稻草压死一只驴，一根鸡毛难倒一批人。那些看似轻细微小的东西，谁又曾真正想过它的力量有时真的让人难以估量。

　　轻便，轻捷，轻柔，轻盈，轻巧，轻快等等，当然会让人感到愉快。但如果是轻薄，轻浮，轻狂，轻蔑，轻率，轻佻等等，又当如何？科学揭示，保持宇宙平衡的一个重要因素就是万有引力。于此，我们所能够感受到的最直接的经验就是地球带给我们的重力。它使我们不至于脱离地球，进入可怕的游离状态。宇航员所面临的最大难题就是失重，即是轻。

　　轻的又一个含义就是遗忘。因为遗忘，有时明明发生过的事，对我们来说却就像是压根儿没发生过一样。中国的历史不会再重演了，亚洲的历史也不会再重演了。中国历史和亚洲的历史来自命中注定无法有经验的人类的笔下。历史和个人的生命一样，轻得不能承受，轻若鸿毛，轻如尘埃，卷入太空，它是明天不复。

　　轻薄如羽毛又如何，纵然莅临泰山之前，若其临崩，亦只一指便能让它分崩离析。万物有其界限。当这界限无限临近，便能体会到——生命不能承受之轻。

承受生命作文3

　　灵魂的深处，都有一方生命不能承受之重。

　　拣瓶子为生的儿童是孩子，以为难他们为乐的大学生们却也只是孩子，同样是孩子，这样的事却让人看起来如此心痛。学生们或许并没有想太多，只是单纯地想要玩乐，或许对他们来说只是笑一笑就过去了，也想不出丝毫的侮辱之意；而楼下的孩子呢，在他们的眼中自己只是在想办法拿到瓶子，赚够生活费而已，幼稚的心灵没有一丝杂质，不然，也不会稚嫩的叫出，大哥哥，丢瓶瓶。但如何，待学生们真正步入社会，等孩子们最终长大成人，回忆曾经，或许是不可磨灭的伤痛和羞辱，伤人的和被伤的，这样的灵魂上都有一方生命不能承受之重。

　　学子已入学府，为何还像孩子一般的不懂事，将快乐放置于取笑他人为乐上，或许只是缺少稍稍的提醒，些许的教导。在学院里，不知为何，那些辛勤的园丁没有诚然的教导不懂事的学生，身在何处?学生吗，最尊敬的的不过是敬佩的老师，教师若有稍加批评，以身作则，他们是断然也不会如此的。早有人说，未进社会的便也只不过是个孩子，没有经历沧桑，没有经历困苦，怎能识得人生的艰辛，又如何能了解人生的苦难，学院里应不乏成年人，人生的阅历已然老成，世间的痛苦与艰辛，他们又怎能不知？这不乏一种道德上的事。

　　中国的现状好似并不“太”注重道德，越来越多的非道德层出不穷，追的人们筋疲力尽。说一件事，大家以公正的眼光来评价一番，在日本，人们走在街上，若是要超过一位走在前面的年纪大于自己的人，在超过他时，每每便要低头示意，意在说，对不起，我有急事，要超过你了。若要客观地评价，这样的事在中国从未有过，反之在扶起摔倒老人前先拍照这一举措现流行了起来，岂不叫人哭笑不得。

　　道德教育，并不是可有可无的东西，试问，当孩子们长大成人，要用多少的爱来弥补当初所受的伤害，在心中不会也种下一颗隔岸观火的种子，如此的恶性循环，实是承受不起。并非不是没有这种认识，只是还未懂得怎样正确的，成熟的表达出自己善意，就像一个终于长大成人的孩子。

　　灵魂上，有一处生命不能承受之重，却让它变作爱与关怀。

承受生命作文4

　　传说，大地之神上帝在第一天创造了白天、黑夜，第二天创造了空气和水，接着创造了植物、日月、星辰等，第六天创造了人。可到了第七天，万物造齐，该休息的时候，上帝仍把自己关在实验室里。

　　“上帝，您该休息了。你连续工作了六天，已为人类造齐了万物，还有什么让您如此愁眉不展的呢？”天使关心地问。

　　“不，虽然他们有了钱、车子、房子，衣食住行样样不缺了，但这还不够。他们还必须拥有一种生命的本能，它能让人类感受得到自己真实的存在，并且能为人类繁衍出各种丰富的情感与思想。只有得到了它，人，才是正在的人。”

　　“是心吗？可是说明书上并没有这种东西。”

　　“孩子，你想的太简单了，它不应该是一种简单的物质。它从人类生来，到人类死去，自始至终地陪伴着他们。体弱缠病者，可以感受得到它；历经失败者，可以感受得到它；心受创伤者，可以感受得到它。它像噩梦伴随着黑夜频频降临，笼罩住本该一片光明的天空。”

　　“既然如此恐怖，还要创造它干什么呢？”

　　“不，正因为有它，才证明人是活着的，是清醒着的。疾病后的它，将带来的是舒畅；失败后的它，将带来的是奋进；创伤后的它，将带来的是坚强。如果可以超越了它，它又将回赠你幸福、快乐、自信、自强。它是人类的一块试金石，它可以捶打出高贵的品格，它可以磨砺出卓越的才能，它可以敲击出智慧的火花。它是人类的劲敌，又是人类忠实的侍从，它与人在同路中生存与逝去，它伴随着人走向成熟与成功，自信与自强。离开了它，生命将变得简单而肤浅；离开了它，精神将变得呆滞与麻木。”

　　“您太厉害了。它应该叫什么名字呢？”

　　“——痛苦！”

　　后记：人的只有一次的生命，显得珍贵而又脆弱，犹如精巧昆虫的艳丽翅膀，有时候连最微小的伤害，也会痛彻心扉。但是我仍然感谢上帝让我的生命伴随着痛苦而来，生活不止需要鲜花，也需要荆棘。一切惧怕麻木，有痛就有希望。

承受生命作文5

　　究竟是什么，让生命如此沉重？究竟是什么，让灵魂如此沉重？

　　年前，有一则本该令人惊叹却并无多少人惊叹的丑闻。某市市长之女，尤异晞，公然在网上炫耀自己收藏价值达几十万的多款奢侈包包，并称自己生日时的礼物豪华程度亦足以与之媲美。

　　炫富、炒作，在当今网络时代已屡见不鲜。除了招来一边倒的谩骂，真的无从评论。然而事后尤异晞坦言，自己的物品大部分为低廉假货。真相，使人咂舌之余亦引人深思。

　　在这个发展迅速，物欲横流，标榜浮华的社会，有很多人都想用物质的堆积，来显示自己并非那么空虚，实则是欲盖弥彰，反而越发突显出那被生活掩盖的空虚迷茫的灵魂。

　　人生是一场难忘来路，不见归途的旅行。每个人都在与时间为敌，妄想在这场旅行中有额外的收获。所以，我们都在追求一些东西，一些也许是我们想要的，一些也许是我们需要的，但有一些是我们不想要却放不下的。我们在追逐这些东西，如同迷途的孩子，却不知为何去追逐。

　　有人将自己的时间贡献给朝九晚五的打卡工作，有人将自己束缚在无穷无尽的课时里，有人立志要有传世之作，到头来却是庸庸碌碌忙于琐事，连艺术女神的裙边都没有摸到。

　　为物质而活，为欲望而活，以活着的惯性去活着，让生命如此沉重。

　　朝圣者本应执着信仰，却被沉重的包袱拴住了脚步。小女孩深知自己背负着亲人的生命，所以步履坚定地迈向目的。

　　细细想来，生命究竟有多少时间可由自己支配？有多长时间没有与家人吃一顿团圆饭了？父母已垂垂老迈，守着电话，望穿秋水，只等你的微笑。有多久没有和伴侣及儿女一起到郊外探险，感受自然的生机了？

　　当蔡康永在瓦尔登湖畔垂钓时，一只晚归的鸟儿扑棱羽翼，轻轻停在他的肩头，那一刻，他感到无比的荣光，甚于佩戴上任何勋章，因为他的肩头承载了一个生命的重量。

　　能让灵魂重回轻盈，让生命不再沉重的，绝非冰冷的死物，而是生命的交流，灵魂的对视，情感的给予。

　　究竟什么是生命不能承受之重？

　　究竟什么才能让灵魂重新轻盈？

　　其答案，想必，你已了然。

承受生命作文6

　　纸上一笔，浮生千年。每人都有生命中必要承受之重，不可卸下，不可轻许

　　——题记

　　万里晴天，只因有阳光在照耀，因为阳光是天空的魂魄，天空是太阳不可轻弃的责任，否则漫天黑暗。孩子咿呀学语，再到清秀少年，只因有父母的爱在浇灌，因为父母知道，孩子是他们的责任和唯一想要用生命去爱的小人。

　　我们生命中都有一笔命运画下的符咒，不会消减，不会磨灭。那便是，责任。

　　责任成就一个人，亦可毁灭一个人。

　　遥望当年英雄人物。秦皇，君临天下，笑看江山，他是独一无二的王者，肩上的责任和他的名誉一样重，可是天下这个巨大的责任在他手暴政中捏成齑粉，于是国灭人亡，千古骂名尽他背。李煜，皇帝一载浮梦烬成灰，整日的作词弄画到头来等到赵匡胤的金戈铁马，昨日君主，今时囚徒。他把责任空置一旁，景因此倾覆了整个国家。司马迁，宫刑之辱，悲仇本应是不共戴天，可是他更知道历史真实的轨迹也许就会浓缩进一本册里，只因责任的驱使，耀世之作--史记，便凭他手而生，才有了后来的“史家之绝唱，无韵之离骚”。杜甫，诗中之圣，中华之兴衰全都投尽他那沉郁的诗里，他也可以过自己的凄苦生活，劳碌自己的一生碎事，他只是一位诗人，只因责任之重，让他发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

　　骑虎难下，背责难卸下。轻视了属于应该我们的背负的责任，只会留下无尽悔恨。就像秦始皇，就像李煜。

　　我们每个人生命中定有必付之责。父母给与我们生命，他们伴我们走过花开的成长，我们怎么敢在取得成就之时把他们抛弃、遗忘。

　　儿时我们的责任是乖乖长大，长大后的我们的责任是好好学习。

　　因为成长，我们懂得，因为懂得所以肩上担子也愈大、愈重。如果救国之难是我们生命不可承受之重，那么眼下之责却是我们生命必得承受之重。

　　敌不过是似水流年，回首一路走来的路，肩膀上的责任有增无减，就让我们在接受责任的同时去学会怎样负责！

承受生命作文7

　　一个人活着，并非是他选择了世界，而是世界选择了他。从生命伊始的那一个受精卵到暮年白发苍苍的老人，人的一生，历尽悲欢离合，四季的流转，即使是如蝼蚁一般卑微，也要来这世上经历一趟，而生命就意味着生活，生活则是必然要承受生命的重量。

　　古人日出而作，日落而息，日日勤恳，才能有年末的丰收，好吃懒做之徒只是浑浑噩噩度过每一天，最终食不果腹。这足以说明，人活着就要承受生命之重，只有这样，方能安居乐业。

　　小孩子最羡慕大人的自由，总以为无人管教，为所欲为会很快乐，可在大人眼里，他们才是世界上最快乐的人，画家齐白石说：“我每日作画看见门前玩耍的孩子便心生羡慕，可当这些孩子明白我为何要羡慕他们是，他们已经不复是我羡慕的年纪了。”现实生活中，每个人都要承受自己生命的重量，也都有自己的烦恼。

　　活着且去承受重量，远不如想象般轻松，生命的重量到底有多重，对每个活在这世界上的个体来说，恐怕都是要耗尽全力才能够支撑得起的。

　　少年羡慕南飞的雁，羡慕它们于天空中自由飞翔，无拘无束，可以脱离人世的浮沉，可雁也要终日为自己辛苦觅食，若是找不到食物便会饿死；小草渴慕大树的伟岸，殊不知大叔要经历风吹日晒且寸步不能移，只为开辟一片阴凉；溪流惊艳于江海的宽广，可曾料想，江海也会枯竭。

　　这世上的万物，凡有生命就必要承受生命所带来的重量，一旦选择就无法逃避，而只能去面对，但太多时候，太多人想要放弃，可是这生命又不单单是属于自己的，人不仅是为自己而活，更多时候是为别人而活着。身体发肤，受之父母，总要赡养他们才是；三十而立，成家立业，妻儿还需庇护；人到晚年，方能乐享天伦。

　　既然是已经选择又无法逃避的，不如直面它，挑起担子勇敢走完人生路，承担起责任，不仅是为了自己，更为了爱的人，为了创造我们的智慧。生命是宝贵的，对每个普通人来说，时间长短是一定的，不管是人中龙凤，还是市斤小民，都应承受着生命的重量，感受他带给我们的踏实与真切的人生感受。

承受生命作文8

　　扛着熹微的晨光，满载着一船星辉，我们在人生的河流上奔忙。

　　我们是高中生，十二年的努力只为了一次没有彩排的演出——教育部倾情打造的“灾难大片”——高考。全国人民每年都期待着大结局，而家长们、老师们忧心忡忡。

　　他们有的说，考不上大学就没有前途。

　　他们有的说，竞争这么激烈，成者为王败者为寇，高考的分数就是口袋里的.资本。

　　可是我们，背不起他们期待的目光。

　　多么希望，他们能说：“孩子，只要付出过努力过就好。”

　　其实他们知道，他们知道我们的汗水浸透了黎明，泪水反射了阳光。

　　他们知道在这本应“诗酒趁年华”的岁月里，我们没有时间欣赏潇潇暮雨和小桥流水的明暗色调，没有时间驻足勾勒光影斑驳间褶皱的花叶，没有时间去捧起天空里大把大把的蔚蓝。

　　他们知道走过高考的独木桥需要攀越多少险峻的山峰；他们知道我们要面对多少风雨的洗礼；他们知道我们唯一的“幸福时光”只沉淀在一群群黑夜里。尽管那里有不安的睡梦，可是那里却可以让我们暂时忘却流血的手掌和不堪重负的心的隐痛。

　　可他们依旧在说快奔跑吧，别人可没有停下。

　　于是我们一直跑，一直跑，跑得视野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力尽，忽略了鸟语花香。

　　那些里程呀，连接起来比赤道还长。实在太累，我们实在太累。幽居已久的小鸟在内心中乞望天空，乞望自由地翱翔。

　　谁不渴求折桂蟾宫的荣耀？谁不期盼冰雪中寒梅绽放的暗香？谁不艳羡疏桐间蝉鸣的清越？

　　可又有谁彻悟了蝶变前的焦灼与等待？

　　我们有属于自己的路，有我们自己的梦想，我们知道如何认知自我。我们也知道多一点忍耐和付出，就会把一分一秒都变成一粒粒饱满的稻穗，等待这一季的收割。

　　我们知道自己的梦想之花怎样才能开得更灿烂，我们更知道怎样用汗水擦亮希望。

　　可我们多希望他们的目光可以轻一点，别压弯了我们的脊梁，别让我们在茫茫人海中丢失风的方向；别压弯了我们对生活最纯真的渴望，别让我们变成一尾尾面无表情的鱼，没有微笑，没有阳光。

　　别把风筝的线绳握得太紧，也许我们会飞得更高。

承受生命作文9

　　生命能承受苦难，因为人会学着愈挫愈勇。

　　生命能承受分离，因为人会“心有灵犀一点通。”

　　但生命不能承受语言的伤害，那就像一个个刻在心里的字，永远无法抹去。

　　泰戈尔曾经说过：“天空中的鸟儿是沉默的，水中的鱼儿是沉默的，但陆上的人们却是喧嚣的。”或许人区别于动物的最大区别便是能用语言沟通，但有时也会有伤害。

　　卢梭又说道：“也许生活只带给你哀愁，但别把心关起来。”面对哀愁，我或许能把心灵敞开，但面对伤害，叫我如何才能把心打开。或许生活所有的门都对我关闭了。但我会找一扇窗，但心灵的关闭是恐怖的。那意味着梵·高用曾经拿过画笔画过最绚烂的向日葵的手来割掉自己的左耳。在无人能懂的世界里，梵·高精神失常了，或许，那个时候有人来呵护一颗受伤的心灵，天才留在世上的画也不会只有有限的几十幅。

　　在这个世界上，我们要学会呵护别人的心灵。

　　首要的是管住自己的嘴。语言是误会的源泉。也许你说一句只要几秒钟，但别人忘记却需要几年。批评也是好的，但像王朔那样是不行的，难道骂别人的作品就能使自己的作品畅销的话，那么这个世界就是一所疯人院，不知道当王朔看到网上拍卖的那幅以王朔为背景，徐静蕾裸体的油画又会作何感想：这或许就是报应。但这样的冤冤相报何时了，若人人能设身处地为他人想一想，就不会有这样的结局。把自己的幸福建立在别人的痛苦之上可耻，更何况你又不幸福呢？大概郑渊洁就是这种想法，他不主张大人公开地批评孩子，是为了保护孩子的心灵，在幼儿园，在小学，老师便说这孩子这也不行，那也不棒，老师们呐，不是个个孩子都像爱因斯坦那样有良好的心理素质，孩子们好胜心本来就很强的，这样说不熄灭了燃烧着的火焰吗？

　　一句话可以打开一颗心，可以关闭一颗心。生命可以承受很多，但别让自己的一句话成了别人生命中不能承受之伤。我们只有学会呵护别人的心灵，我们生活才会更加和谐。

承受生命作文10

　　经常做一个梦，梦中多次出现同一个情景：离高考仅有两三个月了，可是我的历史、政治和英语（当时高考是3+2）都没有复习，于是很着急……醒来之后才发现，这不过是一场梦！

　　我知道这是潜意识里对自己能通过高考走出农村的一种庆幸，也是对现在获得的生活的一种认可，害怕失去现在的生活，所以对高考一直念念不忘，唯恐万一不能金榜题名，那么自己将如祖辈一样，继续面朝黄土背朝天，过着挥汗如雨的日子。

　　我的成绩一直不好，并且没有数理化细胞，好像考试从没及格过，到了高中数学更是差的一塌糊涂，幸亏分文理科，我毫不犹豫地选了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己关在屋子里，把学过的数学书温习一遍，再把练习册上的题目有选择的做一遍，但是，一到开学，一学新内容，我还是跟不上课。老师讲的题目，能听的懂，一到自己做题，公式定理愣是用不上。高中三年，数学几乎没及格过，高考时数学考了89分，差一分及格，这个数字让我念念不忘，因为据说当年数学比较难，平日能考一百二三十分的同学这次都少考了一二十分。

　　高中时，住集体宿舍，上下铺，一间宿舍住12个人，晚上10点熄灯，洗洗刷刷，再加上有爱聊天的，一般11点多入睡，早上又有勤学的5点多就起床，而我入睡很浅，一有动静就不能入睡，每天早上醒来都感觉到大脑很不清醒。几乎每节课都是硬着头皮两眼发涩地听完，一下课倒头就睡，很是令人苦恼。十分羡慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同学，并且很少看到他们在课间趴在课桌上睡觉。在高一时，数理化课成了最痛苦的时刻，很多东西听不懂，单为了考学硬着头皮去听，一到下课时间我趴在课桌上几秒钟就能睡着。

　　我自幼便体弱多病，资质平平，既不是干活的料，也不是学习的，但心里很明白，只有努力学习才能改变命运，虽然成绩不好，我只能以更加的勤奋来改变。

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