篇一: 忙碌的生活
生活总是忙忙碌碌,时间缓慢的流逝着,抬头语数外,低头政史地生,就这样一天天过着。
一个星期,五天都在忙忙碌碌中度过,数学,语文,英语一一输入大脑,完全没有空暇的时间,叮叮……终于下课了,回到家中又有一批作业等待着你,紧接着就差不多迎接第二天的到来。
一天……二天……三天……四天……五天……惟有过去了这五天,生活似乎也放慢了脚步,显得一身轻松。
早上不用早早起来,可以睡到日晒三杆,也不用着着急急得赶去学校,那繁忙的生活就此变得闲遐起来。
完成布置得作业任务后,偶尔在家上上网,听听音乐也不错,反正没有了那学习的忙碌。
有时上上网也觉得略显枯燥乏味了一些,于是就决定跑到书店里头泡在书中。
书琳琅满目,令人眼花缭乱,我找找找,终于翻找出了以往看得那本泰戈尔诗集,翻开的第一页就感到一种清新淡远的意味,细细品味,浅浅的语言之中令人悟到其中蕴含的哲理。一目十行,不久这本书就被我给一览而尽了。看看时间,过的'很慢,于是又在书间进行了搜索。
一本明晓溪的小说映入眼帘,翻了翻,还不错。内容曲折生动,引人入胜,越读越发对其产生兴趣,
文字展现出的风格华丽清澈,既不托托拉拉,又越发明了,从一开始就制造出了悬念,令人想直接跳至片末,一篇……二篇,无数篇后终于到达结局。再一看时间,哇,不知不觉过不久了,起身返回家中。
有时忙碌,有时闲遐,生活就是这样,明天又是忙碌的开始。
篇二:忙碌的生活
乌黑的马尾,白皙的皮肤,右臂的袖章……这就是我,一个普普通通的六年级女生。自从升入六年级后,我的生活像正在跳动的心脏一样——一刻也别想停下来。
刚刚进入新学期时,压力不是很大,作业也少,大家还没有进入状态。接近半期,慢慢开始打“警戒铃”了。作业逐渐增多,课余时间越来越少,回家的时间越来越晚,大家有点承受不住了。要命的是,班主任时不时留下来讲作业,一讲就像打开水龙头一样滔滔不绝,唾沫横飞。数学老师也引以为鉴,趁放学放得早,让我们改前几天的作业。有一次,大家好不容易才改完作业,数学老师不知道什么时候准备了几道数学题,做完了才能回家。“啊——”的声音在明亮的教室里回荡着,许多同学实在是忍无可忍了,纷纷提出了“抗议”,但老师毫不理会,还是一如既往的在黑板上“奏”出一串串数字音符。就这样,大家急急忙忙地做完了作业,全对的自然一个也没有。
主课老师这样,大家还能勉强接受。但各科老师的增压,大家就要叫救命了,随之而来的“预备铃”悄然响起。
“同学们听着,下节课要带泥巴,做陶罐,每个人必须要带!”“什么呀,后天就有美术课了,哪里去找泥巴呀!”“对呀,要找也只能找到沙子,而且我还要复习呢”……抱怨声此起彼伏,本来马上就要半期考试了,现在又要去找什么泥巴,抽得出空来吗?还好我家楼下有,挖点就行了,那些找不到的可就惨了,不过还是浪费了许多复习时间。好不容易挺了过去,“可怜”的我又被“赋予”了一个使命——在学校门口检查校牌。我的天哪,现在早晨冷得个个跳“踢踏舞”,让我去站岗一个小时,岂不要冻死我呀。哎,谁叫我家离学校近,大家又都不愿意去,好不容易才争取到可以轮流站岗。
这才半期,马上又迎来了期末,忙碌的生活,我快吃不消了!
篇三:忙碌的生活
每一个人都会有匆忙的时候。上班的人匆匆忙忙,吃饭的人匆匆忙忙,像我这样六年级的小学生也要匆匆忙忙。我们已经进入了复习阶段了,作业也会很多。每天早晨,我都早早的来到学校里复习,学校里人寥寥无几,很是无聊。上课时,老师会把每篇课文都复习了,直至一单元结束。
因为这时,其他很多考试都考了,一天几乎都是语文和数学连休息的时间都没有。放学回家后,老师布置的作业非常多,一般都是读的,写的只有一二样,不过分量很重。就这样,我会把所有要读的和要写的理出来,一回家就马不停蹄地做。因为资料很多,每次,我的喉咙都会有一点点哑。笔呢?
一天都会用上一半还多一点,不一会儿,一盒笔就用光了,我的手也酸死了。晚上七八点的时候,我终于把作业做完了,马上洗脸睡觉,等着第二天早早起床。妈妈又说,如果我两样都考到九十五分以上,她就给我买网线和MP3,我为了这些东西,把所有的精力都用到了学习上,不让我自己放松。
星期六,我妈妈又把我送到了奥数班,我连休息的时间也没有了。六年级的小学生都是这样,每天都是这样匆匆忙忙!
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