在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的闪电作文4篇，希望能够帮助到大家。
闪电作文 篇1
童年本是快乐的，童年本是有趣的。然而，在这五彩缤纷的梦中，我却有着一丝烦恼存在----黑色闪电（分数）。
黑色闪电，它似一条毒蛇，束缚着我，逼迫着我。它带给了我表扬和快乐，但更多的是批评和烦恼。
有一次，我们进行了单元测试，我得了100分。回家后，我将胜利的喜悦分享给爸爸妈妈，他们立刻把我“捧上天”封为“小公主”。美味佳肴一起上，还有不少的钞票。我都乐的合不上嘴。可是，好景不长......
快期末了，我们考了一张综合卷，我只得了87分，我得心提到了嗓子眼上。回家后，妈妈笑盈盈的问我得了多少分，当她知道结果后，脸色立马晴转阴。一顿“竹笋炒肉丝”后，妈妈的“机枪”又开火了“哒哒......哒哒......”我不禁流下了伤心的泪水。
分数啊分数，怎么就这么重要呢？如果每个孩子都像我一样，这个世界还会有快乐吗？
天依旧那样蓝，世界依旧那样美。大千世界里小小的我藏着烦恼。分数啊分数，你什么时候不再重要？“小小少年，没有烦恼......”美妙的旋律回响在我的耳际。黑色闪电，你何时离我而去呢？
……
闪电作文 篇2
说起闪电，大家应该都知道，它具有上万伏电压，下雨的时候会出现在天空，对自然界和人类有严重的伤害。闪电的颜色不止是白色的，还有粉红色和淡蓝色的，你听说过黑色的闪电吧，很多人以为是一片乌云，可是这个黑色的闪电具有很强的电流。
有人说闪电是个破坏者，因为打雷的时候不能玩手机，闪电真是个破坏者。那闪电是怎样形成的呢？
闪电是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象。
通常是暴风云产生电荷，底层为阴电，顶层为阳电，而且还在地面产生阳电荷，如影随形地跟着云移动。正电荷和负电荷彼此相吸，但空气却不是良好的传导体。正电荷奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上，企图和带有负电的云层相遇；负电荷枝状的触角则向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正负电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去，产生出一道明亮夺目的闪光。
一道闪电的长度可能只有数百米(最短的为100米)，但最长可达数千米。闪电的温度，从摄氏一万七千度至二万八千度不等，也就是等于太阳表面温度的3~5倍。闪电的极度高热使沿途空气剧烈膨胀。空气移动迅速，因此形成波浪并发出声音。
闪电对人类活动影响很大，尤其是建筑物、输电线网等遭其袭击，可能造成严重损失。保护建筑物免受闪电袭击的最切实可行的办法是安装避雷针，把闪电中的电引向地面事先选好的安全区。
我们常见的通常是线状闪电，犹如枝杈丛生的一根树枝，蜿蜒曲折。带状闪电与线状闪电相似，只是亮的通道比较宽，看上去好像一条较亮的亮带。球状闪电一般发生在线状闪电之后，它是一个直径为20厘米左右的火球，发出红色或桔黄色的光，偶然发出美丽的绿色，一般维持几秒钟。火球在空中随风飘移，喜欢沿物体边缘滑行，还能穿过缝隙进入室内，当它行将消失时会发生震耳的爆炸声。
闪电距离近，听到的就是尖锐的爆裂声；如果闪电距离远，听到的则是隆隆声。你在看见闪电之后可以开动秒表，听到雷声后即把它按停，然后以3来除所得的秒数，即可大致知道闪电离你有几千米。如时差为3秒，则闪电在一千米外。
遇到闪电应该怎么做呢？除非绝对需要时，不要冒险外出。留在室内。不要靠近打开的门，窗、火炉、暖气片、金属管道、阴沟、插上电源的电气用具。在风暴期间不要使用插入式电气设备如电吹风，电压刷或电动剃须刀。风暴期间，不要使用电话，闪电可能击中外面电话线。
相信大家都知道了闪电的危害，让我们远离闪电，学会保护自己吧。
闪电作文 篇3
我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。
记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！
讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”
结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……
“闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利，动作既要准确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。
闪电作文 篇4
“闪电”是世界上唯一一辆全手工制造的赛车，它在汽车城里可是大名鼎鼎，因为它的速度快得让你吃惊，它跑百公里，才用2.5秒。因为它超快的`速度，所以大家都给起名为“闪电”
闪电因此很骄傲，自已也觉得很了不起。有一次，闪电又去参加比赛。它对所有的赛车和自己的团队说：“我肯定能赢。你们等着瞧。”说完就趾高气扬得走了。闪电的团队和别的汽车对它的这种态度很不以为然，大家都想把它这个毛病改过来，就决定一起想个办法，一个队长说：“大家可以齐心协力，在赛道上分成五行，让闪电没有办法超过咱们。”大家一致同意，纷纷回去告诉自己的赛车，并私下商量好谁在什么位置上。
十分钟过去了，大家都在跑道上集合了。闪电不屑一顾的看着它的对手，心想：今天又可以拿一个奖杯，去装饰一下我的房间了。“砰”的一声，发令松响了，大家都出发了，闪电刚想提速，忽然发现它的前边有汽车在挡路，让它没法抢到最有利的跑道上，又跑了一圈，闪电依旧被很多赛车包围着，没法提到它最快的速度，闪电气坏了，一个劲的轰大油门发脾气，使劲按着嗽叭向着对手们大喊大叫，它光顾生气了，没有注意到自己的水箱温度在不断升高，闪电的维修团队已经发现它了，使劲的摇着旗子提醒它，可闪电却没有看见，比赛进行了一半，闪电觉得自己发烧了，又跑了一段路，它的前机盖冒出子白气，闪电再也没有力气往前跑了，只好停在旁边，眼睁睁的看着对手一个个冲向终点......
闪电懊悔极了，因为自己的骄傲和坏脾气丢掉一个奖。它暗暗决定要改掉自己的坏毛病，当一辆优秀的冠军赛车。
老师评语：这真是一篇优秀的作文，想像合理，写出了童话人物的特点，很有趣！加油！
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