在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学生堆雪人的作文，希望对大家有所帮助。
小学生堆雪人的作文1
今天一整天都是阴沉沉的，一直下着雪，下午雪越下越大，像鹅毛、像棉絮，飘飘洒洒地飘落下来。树上、房子上、地上都落满了厚厚的雪，一片雪白。
在这大雪飘飞的一天里，我决定堆一个雪人。
堆雪人工作开始了。我兴致勃勃地徒手挖下一块雪，在雪地上滚啊滚，滚啊滚……起先，手冻得像冰块一般，我不停地搓手。后来，手渐渐热了起来，越推越有力量！原来一个只有盘子大小的雪球慢慢变大，变成了一个小排球，又变成了一个大篮球。得挪挪位子了，原先的地方没雪了！我把雪球推来推去，只要是积了厚厚的雪的地方都是我的根据地，连树丛中的积雪我也不放过，见缝插针。我把变大了的雪球就这样从路的一头滚到了另一头，停车位的雪也成了雪球的一部分。这个雪球就这么不知不觉中变得越来越大了，大到我都推不动了！刚开始的时候，手轻轻一推雪球便能“咕噜噜”地滚出好远的距离。可现在，别说是轻轻的推了，用肩膀顶，雪球才动一动！遇到砖块什么的，情况就更不秒了！用力一推，有时一不注意，脚下一滑，就和雪球来个亲密接触，即使推过去了，白白的雪球上就有了黑黑的痕迹，很不美观。过了一阵子，一个大大的直径近35厘米的雪人的身子终于堆好了。
天色已经很晚，姐姐喊我回家，我只好迅速地堆了一个小小的雪球，安在大雪人的身上做脑袋，然后草草收场。我担心爸妈的责骂，恋恋不舍地回家了。
今天天气虽然冷，但是我的心里却是暖暖的。
小学生堆雪人的作文2
那是一个寒冷的冬季，下雪已成了家常便饭，虽说有的人怨天怨地，可是乐坏我的一家。因为可以一家人一起堆雪人啦！
下去一看，哇！怎么这么多人都在堆雪人啊！不信你瞧：张刘威和他的家人正在做一个有难度的`雪人；还有一些我叫不出名字的小朋友，那情景，壮观啊！
“爸爸妈妈，快选一个位子吧，楼下的小广场快满人啦！”我急着大叫，仿佛不找到位子会是世界末日。“别急，”爸爸望了一圈，说道，“就这块吧！挺好的。”我们放眼望过去，那块土地，没多少人。于是我们就像发现新大陆一样飞奔了过去。
开始啦！以前爸爸说过，雪人的身体和头都是滚出来的。于是，我便捏了个忒小忒小的“雪球”，滚了起来。可是，一滚，啪啦！碎了……呜呜呜，我的作品啊，就这样毁了，呜呜呜……
于是我便开始研究起来，怎样才能滚雪球。我想到：“我滚破的雪球不是很小吗，对了，只要再把它变大一些，就不会破了，哈，我真天才！
哈哈，那个方法太好了，我一口气把一个雪球滚成了身体啦！爸爸看后，说：“你的作品不错，再加上我的滚出来的头，不是就是雪人吗，哈哈！”于是乎，爸爸把头给放了上去，哈哈！我们的雪人初步完成了！
我们再把做鼻子的胡萝卜，做眼睛的扣子、做嘴巴的红布条、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶给加上去，一个活灵活现的雪人完成了！这时妈妈把自己的围巾拿下，围在雪人的脖子上，雪人更加美丽动人！
小学生堆雪人的作文3
今天早晨，我一起床就迫不及待的打开了窗户（因为天气预报说今天会下雪），我往外一看，外面已经是白茫茫的一片了。我急忙穿好衣服，刷了牙，洗了脸。
正在吃早饭，这时爸爸笑着问：“吃完饭，想不想去外面堆雪人呀？”
“那还用问，当然了！”我嘴里塞满了饭含糊不清地回答到。
吃完早饭，我和爸爸开始准备堆雪人的工具和材料：有铲子和铁锹、还有胡萝卜（雪人的鼻子）、红色的电线（雪人的嘴巴）、黑炭（雪人的眼睛）、几粒小石子（雪人衣服的纽扣）。现在是万事俱备，只欠东风了。
带上堆雪人的工具和材料，走在路上我问爸爸：“我们去哪里堆雪人呀？”
爸爸回答：“去清溪河吧，那里有很多草坪，上面一定有很多雪。”
到了清溪河，那雪中的景色真是美不可言，天地之间浑然一色，只能看见白茫茫的一片，整个大地好像都是用银子装饰而成的，实在是太美了！
我和爸爸选了一块大草坪，开始我们的“艺术创作”了。我先在地上滚了一个大大的椭圆形雪球，用来做雪人的身体，再在上面放一个小一点的椭圆形雪球做它的脖子。接下来要做难度大一点的工作了，爸爸帮我滚了一个雪球，我用小铁锹在上面小心地雕刻出脸的轮廓，再把“头”架在脖子上，把它的“五官”一一放上去，爸爸找来了两根树枝用来做雪人的两只手。
雪人终于做好了！我还给它取了个好听的名字——雪宝。
我往后退了点，看着雪宝，它可真漂亮：黑炭做的眼睛在雪白的皮肤映衬下一闪一闪的，仿佛在调皮的对我眨眼，红色电线做的嘴巴在向我微笑，犹如一个快乐的孩子，怎么笑也笑不够。
终于，离别的时候到了，我跟雪宝说了声“再见！”跟着爸爸依依不舍地回家了。
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