在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的雪人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪人的作文1
星期天的早晨，小兰、小丁和小明一起来到院子，昨晚下了一夜的雪，房屋上、汽车上、树上到处白茫茫一片，宽广的地面上铺着洁白的雪毯，漂亮极了。他们在雪地上欢快地奔跑，打雪仗。小兰对大家说：“咱们一起来堆个雪人吧！”
他们一起先滚了个大大的雪球做雪人的身体，再滚了个小雪球垒在大雪球的上面做雪人的头。小明先找来了一个红萝卜给雪人装上长长的红鼻子。小丁从家里拿来了两个钮扣给雪人当眼睛，还用竹筐戴在雪人的头上做雪人的帽子。最后，小兰用树枝给雪人画上嘴巴，然后还卸下自己的长围巾给雪人围在脖子上。就这样，一个活灵活现的雪人堆好了！
一群小鸟飞来，在雪人头顶歌唱，好像在说：“谢谢你们送给我们这个漂亮的伙伴！”啊，有雪的冬天真美呀！小兰、小丁和小明也围着雪人快乐地跳起舞来。
雪人的作文2
冬天有冬天的情趣，有冬天的风景，有冬天的活动。在我眼里，冬天无情，美丽，有趣，令人向往。
冬天带着翅膀飞翔，带来美好的事物。春天没有花鸟，夏天没有热情，秋天没有收获。冬天，寂静无声，给人带来阵阵笑声。
我记得去年冬天，我度过了愉快而难忘的一天。那是一个星期六的早晨。我刚起床，睁开眼睛。啊！一夜大雪把这个社区变成了一个化妆和玉石的世界。我激动得大声欢呼：“下雪了！下雪了！”我赶紧穿上衣服，胡乱抓了几口饭，匆匆下楼。
我看到楼下的热闹：有人打雪仗，有人堆雪人，有人在两块滑板上滑雪。我看到了，抑制不住心中的喜悦，加入了一群雪人。我们很快堆了一个雪人。
这时，不知道是谁说的：“这么冷的天，雪人会感冒吗？”我在一旁听到了，毫不犹豫地摘下脖子上的围巾，把它裹在雪人身上，开心地笑了：“这个雪人不会感冒的！”最后，当你完成时，我抬起头，一个微笑的雪娃娃展示在我面前。多可爱啊！
有句诗曾说：“冬天来了，春天还会远吗？”是的，冬天总会给我们一点小问题，磨练我们的意志和毅力。一个意志坚定的人，春天的前途是光明的。
雪人的作文3
“起来，起来。”我的被子妈妈从睡梦中醒来。“哎，下雪了，出去看看。”“真的？”我迫不及待地穿好衣服，打开窗户。哇！窗户变成了一个白色的世界。
屋顶、地面、草坪都盖着白色的毯子，光秃秃的树上开着白色的花……
小雪花欢快地飞舞着，无声地落在地上。美丽的雪花像银色的蝴蝶，像白色的羽毛，像冬爷爷撒下的面粉…
外面已经有很多孩子在雪地里玩耍了。“妈妈，我们出去堆雪人吧。”我抱起妈妈，跑出门去。我手里拿着一团雪。好冷啊！我们用铲子堆起一个白白胖胖的身体，然后滚了一个大雪球，做了一个大头。给它加上眼睛和嘴巴，最后插一根长胡萝卜做它的鼻子。一个可爱的雪娃娃站在我们面前。“等一下，等一下。”我急忙回到房子里，给她戴上了一条漂亮的围巾。雪娃娃变得更漂亮了，一直对我和妈妈微笑。
“太冷了，回家吧。”妈妈说。我不得不依依不舍地和雪娃娃告别。“再见，雪人。”
雪人的作文4
冬天，天下了一场大雪后，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
明明对美美说：“我们到外面堆雪人玩吧！”美美说：“好啊！外面下了一场厚厚的雪，天很冷，我们要穿暖和些。”他们穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，拿了堆雪人的工具。有铲子，小水桶，黑珠子，胡萝卜和菠菜。
开始堆雪人啦！明明用铲子铲了一些雪，然后用力踩了几脚，把雪弄结实，从一个小的雪球开始慢慢滚起来。雪球越滚越大，明明和美美轻轻地把它竖起来。明明又按了两个小雪球作为雪人的胳膊。美美滚了一个圆溜溜的小雪球，作为雪人的头，她小心翼翼的放了上去。美美把黑珠子按上去，作为雪人的眼睛，胡萝卜作为雪人的鼻子，把菠菜作为雪人的胡须。明明对美美说：“这么冷的天，雪人也怕冷吧，我们再帮它戴个帽子吧。”“对呀”美美说。明明轻手轻脚地把小水桶戴在了雪人的头上。雪人完工了，明明和美美都露出了满意的笑容。
他们围着雪人唱歌，跳舞，玩得可高兴啦！
雪人的作文5
下雪了！下雪了！下雪了！
白茫茫的雪从天而降，我们兴奋地大叫！
下雪，人们当然会想到堆雪人、打雪仗、滚雪球，小朋友们也不例外。回到家里我急急忙忙脱下书包，拿着铲子就出了门。我爸爸拿着巨大的扫把，把雪扫到了一边，这可是帮了我大忙。我把扫来的积雪堆成一座“小山”，当雪人的身体，又好不容易滚了一个雪球当雪人的脑袋。
堆雪人的身子时，我可是费了九牛二虎之力哦！一开始是一个像字典一样高的“小山”，我又往上堆，越堆越高，越堆越大，最后已经到了我的腰间了。我边想边堆，想着想着雪人的样子就出现在了我的脑海里，胖胖的雪人儿可爱极了！
滚雪球时，我弯着腰在雪地里滚来滚去，我有点儿累了，可是雪球一点儿也没变大，我就在一个地方滚，还是不大。没办法，我就拿一个盆，里面装满雪再往雪人身体上倒扣下来，然后把它修成圆形，雪人儿的头做好啦！真的和我想象中的一模一样！
最后我就要想办法把眼睛、嘴巴和鼻子都安上了，因为材料不足，家里只有小橘子，那就地取材吧。你别说，这雪人还真的很可爱！
我这次堆的雪人儿是最可爱、最美丽的雪人。
雪人的作文6
童年有趣的事情很多，特别有意思的要数堆雪人了。
我三岁多时的一天，大雪纷纷扬扬地飘着，外面的房屋、树木、路面积了厚厚的雪，大雪仿佛把外面变成了洁白的童话王国。寒寒姐姐正好也住我家，我吵闹着要去外面玩雪，于是爸爸妈妈带着我们一起下楼堆雪人。下楼后我伸出小手想要接住雪花，却看到雪花落在手上变成了一颗颗晶莹透亮的小水珠。
爸爸先拍出一个篮球大小的雪球，然后把雪球放到地上滚动沾雪，雪球随着滚动越变越大；我和姐姐也学着爸爸的样子滚出了一个小雪球。接着爸爸把大雪球竖直放好，我和姐姐搬着我们的小雪球摞到大雪球上，妈妈找来干树叶做雪人眼睛、辣椒插到雪人脸上做鼻子、红纸撕出嘴巴型摁到雪人脸上、小红桶扣到雪人头上做帽子、纸板折成雪人胳膊，漂亮的雪娃娃做成喽！
我拉着姐姐的手围着雪人又蹦又跳，我们快乐的笑声似乎让冬日也变得暖洋洋的，大雪带给我无尽的快乐！
炫耀劳动成果，快乐美好的童年记忆！
雪人的作文7
大家的脸上充满了喜悦，看着那个庞然大物，一个个心里美滋滋的。
故事发生在两个小时之前。
老师突然从看似无人的后门闪了进来，本来乱糟糟的班级一下子都凝固了，所有人都用乞求的目光看着老师，心里只想不要受到惩罚，但是“是福不是祸，是祸躲不过”呀。我们只能在寒冷的风中，绕着并不太大的操场跑圈。
我们一个个犹如泄了气的皮球垂头丧气时不时地将冰冷的双手缩进袖口。几圈之后，大家开始面色通红，颇像一群血精灵在洁白的大地上奔跑。
老师终于命令我们停下了，却迟迟不肯让我们回班，大家疑惑极了，左顾右盼，猜测老师下一步的举动。
这时，老师把我们带到了竹子掩藏的走廊上，拿开了盖在不知什么东西上的红布，我们便看到了一个无法形容的惊喜——大雪人，这份惊喜像一团火把烧掉了大家对老师的偏见，所以大家玩得很欢。直到下课铃响了，我们才依依不舍地返回温暖的教室。
这一次，大家尝到先苦后甜的滋味，还沉浸在刚才的喜悦之中，一个个聊的热火朝天，激动不已……
直到现在，雪人仍会在我的脑子里闪现，让我永远记住：任何时候都要遵守纪律，做到自觉主动地学习。
雪人的作文8
今天下午的大课间，我们冒着风雪到操场上堆雪人。
我们看到纷飞的雪花在翩翩起舞，心里特别高兴，同学们来到操场上就开始打起雪仗来。一会儿老师来了，组织我们堆雪人。我们心想：堆雪人，太难了吧！老师好像看出了我们的畏难情绪，就拿起铁锨给我们作了示范，教我们先堆雪，做雪人的身子，再滚雪球做雪人的脑袋。 我们找了一处雪多的地方，大家动起手来。我下手用铁簸箕堆雪，堆了一阵子，觉得手冻得很疼。我说：“不行，太凉了，我不干了。”这时，王文健接过簸箕，没好气地对我说：“你太懒了，连这么点事都不干！”我看见老师和其他同学都不怕冷，堆雪的堆雪，拍打的拍打，干得热火朝天，王文康、吴萌霖在不停的挖雪，我觉得他们太勤劳了。我也赶快拿起笤帚扫雪人周围的雪。我把四周的雪打扫得干干净净。这时雪人的身子也堆好了，接着就开始做雪人头。老师带着大家用手捧起雪做成雪
球，放到雪人的身体上。大家齐心协力，整个的雪人做好了。我们找来蚊香做雪人的眼睛、嘴巴，又用胡萝卜做雪人的鼻子。看着雪人的样子，我们高兴极了！老师还帮我们跟雪人拍了照片呢！
雪人的作文9
今天下雪，我们从三点钟就在外面玩到五点钟。牛牛看到下雪就异常兴奋，一边笑一边自言自语“呵呵！下雪了！下雪了！”那样子就像“痴”了一样。盼望了好久好久了。小区的游乐场有好几个孩子在玩。牛牛先是到处踩踩，爬上小土堆，下来的时候滑到了，后来才发现雨披的一个扣子裂了。牛牛在雪上蹦了，一下子滑到坐下了。他看了我一眼，装着没事蹦蹦跳跳走了。那样子真搞笑。
接着咱们就开始打雪仗了，第一场我就偶儿配合配合。第二场我就冲到雪地里，跟孩子真个打雪仗了。孩子乐得哈哈大笑。牛牛感觉到我有个雪球很实，打得疼。
每次看兔子蹦蹦和青蛙跳，还有卡梅利多他们打雪仗实就羡慕得不得了。每次都问：妈妈，我们什么时候下雪啊。妈妈，你也跟我打雪仗啊。终于好好满足了一回，圆了打雪仗梦。
雪人的作文10
一觉醒来后，刚挣开眼睛，突然听到妈妈说外面积了很厚的雪，我听后赶忙穿衣服，跑到外面，只见眼前白茫茫的一片，好厚的雪啊。
吃完早饭后，我央求爸爸与我一起堆雪人，爸爸开心的同意了，爸爸找了一个小铁锹，我拿了一个小帽子，一切准备完毕，我们在外面找了一块平坦的雪地，爸爸先用手滚了一个大雪球，然后又小铁锹修正了一下，然后又把旁边的雪堆成一堆，把这个雪球放在了上面，接着就开始做雪人的形状了，爸爸一边指挥我去拿两个棍子，一边堆雪人，然后他又找了一根小胡萝卜，还有两个黑色的大钮扣，爸爸把我拿来的那两根棍子插在两边，然后又把纽扣，帽子，胡萝卜按在雪人的身上，不一会一个小雪人就完工了，我看着这个小雪人开心的笑了。
我爱冬天的雪，我更爱在雪中玩耍。
雪人的作文11
冬天到了，我就盼着下雪。下雪多好呀，我就可以堆雪人。我和爸爸站在窗户前，一直抱怨天气一点也不冷，把妈妈气得跺脚。“瞧你们爷俩像不像一对疯子？我都快冻死了！”妈妈的话我只听一句就知道她是什么意思，比如刚才这一句话吧，她是想说：“你们两个真可爱啊！”至于“冻死”之类的，意思是说：“看到你们我真高兴！”
爸爸看到妈妈回来，马上钻进厨房摘菜淘米。他的表现一直很好。我呢，还站在窗前等着老天爷下雪呢。第二天，果然下雪了。好大的雪呀！好一个粉装玉砌的世界！好一派雪后风光！我和爸爸在后院里堆雪人。爸爸堆了个大的，我队了个小的。我想，大雪人就是爸爸，小雪人就是我。你看，我的小雪人，到我写文章时，还和像站在我眼前，说：“谢谢你把我堆出来，让我有了眼睛，看见了你们人类的世界！我现在成了天上云。”有时候我会抬头看看天上，可是我有眼睛，却不知道那一朵云是我的小雪人变的`。
雪人的作文12
冬天的一个晚上，下起了一场鹅毛大雪。清早，小英打开门一看，啊！地上、树上、屋顶上、马路上全是白茫茫的一片，她连忙叫来了小方、小东、小强一起去堆雪人，他们飞快地从家里拿来了小桶、铲子、扭扣、红萝卜、巧克力和糖葫芦。
他们做好了分工，小方和小东去铲雪，小强在滚雪球，小强喊：“大雪球来了”，小英接过雪球说：“小强，你还要滚二个小一点的”，小强说：“好”。小英把最大的雪球放在下面，把中等的雪球当身子，把最小的雪球当头，接着，小英把小桶放在雪人的头上当帽子、用红萝卜做鼻子、用巧克力做眼睛、用糖葫芦做手、给雪人别上扭扣、还用铲子给雪人挖了个长长的嘴巴。一个可爱的雪人就做好了，大家围着雪人唱歌、跳舞，玩得可开心了。
雪人的作文13
每当我看到茫茫的大雪，就会就会不由自主地想起小时候那次堆雪人的乐趣。
那天，雪渐渐停了，我兴奋极了，迫不及待地跑下了楼。啊！雪像一位本领高强的魔术师，把所有的景物都变得白花花的，房子上白白的，像给房子铺上了一层甜蜜蜜的奶油。树也变白了，像一位穿着白色大衣的巨人，远处不怕寒冷的蜡梅花正顽强地开放着…
准备堆雪人了，我先滚了个大雪球做雪人的身子，当我碰到雪时，手冰凉冰凉的，于是我又把手缩到口袋里了，妈妈意味深长地对我说“你不能因为一点小事就退缩，要认真地对待每一件事。”听了妈妈的话后，我又把手伸了出来。接着，我滚了一个小雪球做雪人的头部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，这一步可不容易，小雪球像个顽皮的孩子总是从大雪球上掉下来，这可把我给难住了，我左转转，右转转，怎么也想不出办法。妈妈便说道：“如果让小雪球固定在上面呢？”妈妈的话使我受到了启发，我把大雪球中间挖了个大洞，把小雪球放进去不大不小。最后我又拿出萝卜、树枝、树叶等东西当雪人的鼻子、眼睛、手…，看着堆好的雪人，我心里美滋滋的。
堆雪人这件事让我回味无穷！
雪人的作文14
每每翻开相册，一种激动的心情从心厨里涌出来那张雪人照片。
寒冬腊月天真冷。草坪冷得报上了银装。公鸡冷得缩进了鸡窝。大树冷得抖落了所有的树叶。
坐着车，我们来到了那凉飕飕的山顶上，积雪没过了脚踝。
大哥哥说我们来比谁堆得好吧！
我们异口同声的回答道：堆雪人喽！堆雪人喽！
我们拿来水桶，捡来石头，抱来纽扣和胡萝卜。大人们见我们高兴的忙来忙去的，也加入了我们。
我把一个光溜溜，圆滚滚的雪球放在雪堆里，拿来大纽扣一颗一颗的放在他的肚子上。不知不觉，雪人先生穿好了衣服，随后戴好了假牙和帽子。
我大声呼喊到：我堆好了，我堆好了。
爸爸问：你这是什么？
雪人啊！。我激动的喊道。
大家哈哈大笑：你这哪是雪人，是个西瓜还差不多吧！
我一听，便伤心了。不嘛，不嘛，这就是雪人，就是雪人。
说完我便哭了起来，哇哇
大家见我哭了，便哄起我来。
不哭，不哭，快看，爸爸给你堆了一个。
我一看，哈哈大笑。就在那一刻，那一瞬间，留下了那我照片，也留下了我的童年。
又一个冬天来了，但我再也不是那个爱哭，爱闹，爱生气的小女孩了，我的童年也渐渐离我远去了。
雪人的作文15
寒假里，下了一场大雪。雪花在空中飞舞，晶莹剔透，像是一朵朵雪白的梨花，飘飘悠悠地洒落人间；又像是无数颗唱着、跳着、投向大地母亲的怀抱。
爸爸妈妈带着我和妹妹跑到院子里享受这迷人的雪景。院子里有许多小朋友在堆雪人，我们也忙了起来，我们一人拿了一个小铲，把雪堆到一块。堆成一个大雪球做雪人的身子，我和妹妹把它拍结实， 我又堆了一个雪球放到大雪球的上面做头。我们还找了两个圆圆的瓶盖当雪人的眼睛。用什么做雪人的鼻子呢？我想了想就跑到厨房拿来一根胡萝卜当鼻子，妹妹拿了一个小茶杯做雪人的嘴巴，我又给 雪人围上一条红色的围巾，戴上圆形的帽子，这样，一个活生生的雪人就大功告成了。
我们围着雪人兴高采烈的很多照片，雪人也对我们笑呵呵的，好像是在说：“谢谢你们把我带到这个美丽的世界。”
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