蚂蚁三年级作文

2022-02-13 三年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的蚂蚁三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁三年级作文篇1

　　有一天早上我在楼下的一片空地上玩，忽然发现上一条蚯蚓从沙土里爬出来了，它越爬越慢，可能是身上沾满沙子的原因吧！这时我看见两只蚂蚁好像是闻到了食物的味道一样飞快地往这边过来了，我很好奇就蹲下来观察。

　　一只蚂蚁动了动触角好像在说：“这下我们有丰盛的美食了，快把它搬回去吧！”说完两只蚂蚁就行动起来，它们刚踫到蚯蚓就被蚯蚓一翻把它们弹到了一边，一只蚂蚁说：“不行，我们得去叫伙伴们来帮忙。”于是它们迅速地往墙角方向爬去，不一会儿我看见了一条长长的蚂蚁队伍气势十足地赶过来了，一到猎物这就一只只往它身上爬，与蚯蚓开始了生死博斗，蚯蚓一弹就把蚂蚁们弄得人仰马翻，蚂蚁们也像芝麻一样沾在它身上而且越来越多，最后蚯蚓被蚂蚁们折腾得奄奄一息终于动弹不得了。这时蚂蚁们搬起蚯蚓往墙角爬去，还一齐喊着胜利的口号：“走咯、回家，加油！加油！”没过多久它们就把蚯蚓按原路搬回了洞穴。

　　我觉得自己是看了一部电影《蚂蚁与蚯蚓大战》，我想蚂蚁为什么能这么快找到同伴呢？它们为什么会有那么大的力气搬走那么大的蚯蚓呢？于是我回到家在电脑上查了关于蚂蚁的资料，原来蚂蚁主要是用分泌物的气味来进行交流，一只蚂蚁如果发现了食物它就会在回家的路上留下气味。蚂蚁还有超强的肌肉，它们能搬起比自己重几十倍的东西。通过这次观察我也懂得了蚂蚁的团结力合作力量很强大。

蚂蚁三年级作文篇2

　　刚走出门，注意力就不由得被一支“黑色军团”所吸引，我的眼睛聚焦在他们的身上：一支支整齐的队伍，迈着整齐的步伐向草丛中前进，我顺着他们前进的方向望了过去，那是一个小巧而又精致的舞台——一个用小石子堆积而起的舞台，上面散落了许多花瓣，为舞台添加了一份唯美。哪里聚集了许多蚂蚁，我想这是它们的交谊场所吧？

　　我的眼神目不转睛的聚焦在那个“舞台”，细细地打量了一会儿，哦，原来是一个专属于蚂蚁的俱乐部，它们好像要在这开场舞会。

　　舞会开始了，蚂蚁们随着音乐尽情舞蹈，我注视着舞池的中心，她是这场舞会的焦点，她专注地跳着，灵活地舞动着，她那婀娜多姿的身躯，吸引了全场的目光。有许多的蚂蚁想走上前去与她一起共舞，可因为都跟不上她的步伐而纷纷败下阵来。一曲终，她像一名职业舞者，有模有样地敬了个礼，高贵的走下了场。

　　这场舞会中还有着那么一群蚂蚁：它们不能像其它蚂蚁一样可以在舞池中尽情舞蹈，也不能参加到这场舞会中，它们就是维护着全场秩序，保护着全场安危的警备员，他们一丝不苟地坚守着自己的岗位，时刻注意着身边发生的事情，一旦遇到了危险，他们也不能逃跑，他们必须要保证场内人员的安危，这是多么伟大而又神圣的职业啊！

　　不知过了多久，我突然回过神来，晃了晃酸痛不已的全身，可是我再也没有找到那个蚂蚁俱乐部了。

蚂蚁三年级作文篇3

　　今天，我又来到我家后院，坐在凳子上，悠闲地让秋风抚摸着我。早晨，好清爽！

　　我目光被一只蚂蚁所吸引，它在“大树”下寻路。我想，它应该在我家旅行了一圈吧！它不时地撞上几棵“大树”，跌倒了，没事，再漂亮地站起来是关键。这只蚂蚁做到了，它居然做到了我们人类做不到的事情：被“大树”撞了个跟头，四脚朝地，却不向“树”发气泄愤，默默地走自己的路。

　　正是因为它这样做，我的好奇心越来越大，觉得远处有一块大磁铁，把我吸了过去。我跟着它，到了草丛深处。我被眼前的事物迷惑了：工程师们指导工蚁们挖洞建巢，母蚁在四处寻找食物给丈夫吃。总之，眼前黑乎乎的一片，就像一张A3的吸墨纸。渐渐地，洞越来越大，那只旅行者正给孩子们描述我家的场景，它犹如一位综合实践的老师，显得苍老无比，走路异常慢。

　　我看见别的部落开始过来“朝贡”，看来蚂蚁们历史学得异常好啊！甚至还有丝绸之路，各个族长交换食物，用惊讶的目光看着交换的食物，大臣们也跟着细细品尝异乡的风味。

　　我还看见了很多很多……

　　正午当时，我该回家了。再见，蚂蚁们，再会啊！

蚂蚁三年级作文篇4

　　一天，动物王国举行了一个让人惊讶的比赛！大象和蚂蚁不知怎么的就吵起来了，都说自己最厉害。小鸟就说：“你们比比不就行了吗？”他们异口同声说：“好！”

　　大象笑嘻嘻地说：“比什么都行！我都会赢你！”蚂蚁平静地说：“那就比找吃的吧。”大象骄傲地想，就你？可别想赢了！猴子很热情地说：“我来帮你们布置场地，放置食物！”小狗则跑过来当裁判。

　　比赛开始了，小鸟、狐狸等动物们纷纷过来看热闹。蚂蚁慢慢爬着，东闻闻，西闻闻。大象也伸出了他的长鼻子，东找找，西探探，两人都没有闻到东西。

　　两个人继续往森林深处走去，大象的鼻子大大的，长长的，闻起东西来真不方便，他想：我没闻到，蚂蚁也肯定没闻到！

　　突然，蚂蚁隐约闻到了一股香味！他伸出触角，走向有香味的那个地方。终于，蚂蚁看见了前面的角落里藏着一块大大的白糖。

　　裁判小狗说：“这场比赛蚂蚁胜出！”大象心服口服，下次再也不敢骄傲，小瞧别人了！

蚂蚁三年级作文篇5

　　我们人类从大自然的很多植物上得到了启示，比如：人们在青蛙的身上得到了启示，发明了电子蛙眼；小草在冬天被雪压弯，春天来了，小草又直立了起来，告诉我们要在摔倒的地方重新站起来。

　　在一个风和日丽的，上午我在院子里玩耍，突然发现有一只小蚂蚁在费力地拖一块饼干，小蚂蚁拖了几次都没能成功，我看到这里有点替小蚂蚁着急了。小蚂蚁急得在草地上团团转，当时我恨不得用自己的手去帮蚂蚁把饼干放到洞口，可是我不能违背大自然的规律，只好看小蚂蚁怎么办。

　　突然，小蚂蚁一转身走回了自己的巢穴，我想：难道小蚂蚁要放弃吗？正在这时，只见那只小蚂蚁从洞穴里带出一支大部队，这些蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，把那块饼干慢慢地拖回了巢穴。看到这时，我想：这些小蚂蚁竟然如此团结，我们也要向小蚂蚁学习，要互相帮助，团结协作。

　　观察大自然中的一些动植物总能得到启示，我们要细心观察大自然，向大自然学习。

蚂蚁三年级作文篇6

　　今天，我坐在草地上，在一片喧闹声中，我走进了小蚂蚁的村落。

　　我的目光追随着勤劳的小蚂蚁，到他的村落里做了一次免费的`游历。不知为什么，碧绿又柔软的小草，手拉手变成的绿地毯，空间被无限延伸。这时，我看清了，这只小蚂蚁，是一只刚游览过世博园的小蚂蚁！在回来的路上，世界也被他周游了一个遍。只见他像一只迷了路的娃娃，一会这走走，一会又退回来，兜了好几个圈子。幸亏他遇上了一群同伴，他们碰了碰触角，好像在交谈着什么，我也真想和她们寒暄一下，可惜我没有长触角。

　　交谈过后，只见他转了个身，慢慢悠悠的走着。到了，到了！他们的村子在大树边上的小丘里。这时，许多小蚂蚁出来迎接远归者的到来，一边帮他把背包卸下来，一边给他捶背。然后，请出他们的国王。他与国王意味深长的对视良久，然后一起欢悦的用餐。

　　我到处转了转，咦？街道旁怎么那么多小蚂蚁？我走近一瞧，哟！一只庞然大物——蜜蜂吸引了的许许多多的小蚂蚁的眼球。蜜蜂忘记了采蜜的劳累，带上几只好奇的小蚂蚁兜兜风。

　　这时，一路蚂蚁大军带着食物凯旋归来！我想给他们捣捣乱，于是就把手挡在了他们前面，他们从我手的缝隙钻了出去。我急了，又把石头挡在他们面前，心想：“看你怎么过！”只见小蚂蚁吃力的搬着食物上到“小丘”上面去，然后高昂着头，好像说：“你别想难住我！”

　　我迷惑了，小蚂蚁的智慧到底有多少？只是从指缝中钻出，爬上“小丘”吗？……

　　我忽忽悠悠的漫游了一个下午，直至太阳落山时，麻雀叽叽喳喳的讨论声才把我拉回现实生活。我发现了小虫子的村落，我多么高兴啊！

　　我愿意和你一起，去小虫子的村落散散步。你，想吗？

蚂蚁三年级作文篇7

　　说起蚂蚁，大家肯定想到了团结友爱，齐心协力，一起建设家园的精神。可最近我发现了蚂蚁新的特点——摔不死。

　　有一次，我跟小伙伴们在家门前的大树下玩，突然觉得手有点痒，一看，手上有一只蚂蚁在爬来爬去。我马上一甩，把蚂蚁重重地摔在了地上，可蚂蚁没有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。

　　回到家里，我把刚才的事情告诉了妈妈，可妈妈却让我自己去做实验，从实验中得到结论。我按照妈妈提示，开始做实验。

　　首先，我捉来了一只蚂蚁，把它从二层楼高的地方丢下去，我心想，这回蚂蚁非死不可。可令我吃惊的是，蚂蚁不像我说的那样，没有死，一直在逃命。我又加高楼层，结果还是一样。从中我得出结论：蚂蚁摔不死。

　　蚂蚁摔不死，究竟是什么原因呢？爸爸看见我如此认真，拿来了一个放大镜。他说：在放大镜下观察蚂蚁，肯定会有意想不到的收获。于是赶紧从爸爸手中接过放大镜来观察蚂蚁。我发现，蚂蚁的六只脚比它的身体长得多，我量了一下，脚长竟然是身长的两倍。我对爸爸说：蚂蚁的长腿跟蚂蚁摔不死有关系吗？爸爸说：我们一起来弄清这个问题。爸爸拿来一把小钳子夹住一只蚂蚁，悬在空中，让我仔细观察。只见蚂蚁的长腿在空中不停地划动，看着看着我突然明白了，高兴地说：爸爸，蚂蚁的这几条又细又长的腿，在空中是不是起到一个平衡身体的作用。爸爸脸带微笑地向我点点头。

　　我把得到的结论告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑筋好孩子。我听了妈妈的表扬，心里美滋滋的，自言自语地说：有付出才有收获，这话一点也不假。