在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
香蕉是一种很好吃的水果，它含有丰富的维生素c。
香蕉形状像一弯新月，又像一艘黄色的小船。还没成熟的香蕉是青色的，放到嘴边闻一闻没什么味道想要剥开他的皮，要费很大的力气，就算剥开了，皮和瓤还没有完全分开，咬上一口硬邦邦的难以入口；半成熟的香蕉黄色和绿色相间，咬一口，不是很柔滑，还有一点涩嘴；成熟的香蕉穿着金黄色的大衣，剥开皮，露出乳白色的瓤，放到嘴边闻一闻，香喷喷的，捏一捏软软的，没有没成熟时那种硬邦邦的感觉，捏上去很有质感，放到嘴里咬上一口，没有了半成熟时的涩口，润润的，不嚼都能咽下肚；老一点的香蕉，金黄色的皮中夹杂的这一点黑色，就像有人脸上有雀斑一样，但它的香味依旧没什么变化，还是润润的；很老的香蕉，皮已经发黑，瓤早已没了成熟时的乳白色，变的`黑黑的，咬上一口有一点苦味。
我吃香蕉还有趣事呢：那天我妈妈给我买了一大卷香蕉，我非常高兴，撇下一根，剥下皮，随手扔向垃圾桶，也不管有没有扔进，吃完，想拿一张纸来擦手，一看，没有纸了，就准备出去拿纸，突然，脚下一滑，“砰！”的一声，我重重的跌倒在地板上，我忍着剧痛，向四处张望，一看，原来是没扔进垃圾桶的香蕉皮，我当场吐血
香蕉还有很多作用：香蕉皮可以去味，香蕉让可以吃，而且有助于胃消化，香蕉子可以吃，也可以播种，养育下一代香蕉。
这就是我爱吃的水果——香蕉！
三年级作文 篇2
光初照，炎热的夏天悄悄溜走了，凉爽的秋风欢快地跑来了。我和妈妈骑车走在上学的路上。
刚开始只感觉，秋风轻拂着我的脸，轻吹过我的耳边，像是跟我说着悄悄话。慢慢地，随着车速加快，只感觉秋风像一根根利箭穿透我的衣服，冲着我的肚皮挠痒痒。我情不自禁地夹紧双肩，双手搂在胸前。秋风呀！他真像个淘气的孩子，时不时和我玩捉迷藏；时不时用小嘴巴对我哈凉气；时不时用双手蒙住我的眼睛，时不是吹起我的头发。
我感觉秋风越来越调皮了，我抵抗不住他的死缠烂打，我只好站起来死死抱住妈妈，想用两人的力量把他赶走，可他一点也不害怕。他吹动妈妈的长发，轻柔地拍打着我的脸颊；他拉着妈妈的衣服拍打着我的手背，真心想和我一起玩耍。我被他的淘气感动了，我接受了他。我把他搂在怀里温暖着他；我把他放在耳边，聊着天说着笑话；我把他装进口袋，到学校后吹一口气分享给大家。
三年级作文 篇3
一次，我听说《科学探索》这本书大家都爱看，今天，我决定到图书馆借书。妈妈问我："我跟你一起去吧。"我说，"不用了，我自己能行。"我戴上零钱就出门了。
图书馆离我家只有一条街，走几分钟就到了，来到图书馆，这里静悄悄，有许多人正埋头默读，偶尔有几个人在小声讨论，但尽量压低声音，我也轻手轻脚地进去寻找我梦寐以求的那本书。图书馆里的书真多呀！高高的书架上整齐地摆列着各种各样的书，这么多的书，我上哪儿去找《科学探索》呢？仔细一看，我发现书架上方有一个个指示牌，表明书的类别，这样找就方便多了，我先找到儿童读物区，最后终于找到了我想要的《科学探索》了。就是这本书，我抚摸着它五彩的页面，心里高兴极了，我又找到管理员阿姨，交了押金，小心地捧着书，高高兴兴地回家了。
回到家，我迫不及待地翻阅起来，这本书真的很好看，品读着那些奇妙的知识，欣赏着那些精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。
三年级作文 篇4
我觉得自我管理真的好难，当一名合格的班干部更难。
上课时，我有时候忍不住碰碰笔、动动橡皮、翻翻书、玩玩尺子、说说话，总是提醒自己：不要玩了。可是，手总不听话，不是碰碰这，就是玩玩那。于是心想：就玩一分钟。可是十分钟都过去了，依然在玩。
排队时，我总想忍住不说话，一分钟，两分钟……，开始忍不住了，只好一会儿喝水，一会儿管组员来分散注意力，但是一点作用也没有。我感到脑袋都要爆了，只好对组员们一会儿叫踩线，一会儿喊向前看齐，一会儿叫立正，想克制住自己，不让嘴巴像脱离了缰绳的野马，与别人交谈。
为什么我不能自我管理呢？为什么我总是有了梦想却不想去做呢？为什么我在不能说话时总想着和别人说话呢？
以后我要克制住自已，坚持上课时不说话、不玩东西，排队时不说话，为班级加分，在管好自己的同时，再提醒别人不说话。我要做得一天比一天更好，不浪费自己与别人的时间，管好自己。
从现在开始，我要做得更好！
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