老师写人作文

2022-05-11 人

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的老师写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师写人作文篇1

　　我的老师姓李，她中等身材，穿着朴素，对工作也很认真负责从不嫌弃差生，我以前在写作方面非常并差，李老师每次批改作业的时候，都在作业本上给我的作文写些批语，告诉我该怎么样才能写好日记和作文。现在我的作文和日记大有进步，字也写得比较整齐和规范。

　　李老师很关心同学们，只要发现那个同学上课不专心听讲，她总要问个明白，才会安心给我们讲课。

　　老师每天都非常辛苦，要为我们批改大量的作业，还要写些教案。每到星期天我们都放松了，可她还要为我们备课，批改作业，您真是太辛苦了。

　　五年来我们受到了你慈母般的关怀和爱护，由颗稚嫩的小苗茁壮的成长，将来有定会成为参天大树。是啊，人的生不能没有老师，世界上无数的成功人士，哪位没有受到过老师的恩惠？众多的科学家,诗人，音乐家......都是老师用辛勤的汗水和数不清的关怀来教育过他们。老师，我定会用优异的成绩来报答你，我不会让你失望的。

　　李老师，我们爱您！

老师写人作文篇2

　　唉，班上换了个数学老师。他有点胖，嘴巴下面经常有一撮刮不干净的胡子。此人不爱打扮，每天穿着极其朴素的衣服，一点也不时尚。

　　因为开学的时候，我还在家里，等到我到学校的时候，已是第二天的晚上了。一个假期不见，心里有一种说不出的感觉。我看见一个老师在里面，也没留意去观察他。看着雷旭旁边还有一个空位，就在他的旁边坐了下来来。

　　第二天的数学课，陈老师没来。发现数学老师竟然是昨晚的人，真是不可思议。几天几天地过去了，我发现这位老师有一个特点——凶。说到“凶”啊，班上的同学几乎都怕这个“凶”老师。我却不怕，因为他是我……

　　这节数学课太有趣了：老师让我们做一道题，我做错了。他看了看，突然哈哈哈笑了起来，搞得我一头雾水。看着他这个模样，除了我全班同学都捧腹大笑。我没笑，其实我也笑了，心里笑的。

　　还有一次数学课上，他问我们这个意义有没有讲过？大家都说有。他又问了一次：“到底讲过没有？”“有——”他再三问我们“到底讲过没有啊？”全班这才迟疑地说：“没有。”“讲过的啦。”全班同学都被他搞得悠悠忽忽的了。过了好一会儿，大家才明白，教室里又爆发出了一阵笑声……

　　看来这个“凶”老师也并不是很凶吗！我们在他的课堂上一次次的感受到了他的幽默与智慧。看来我们的数学课上不会寂寞了。

　　最后让我告诉你，他就是我的老爸——黄老师啊！

　　哈哈！

老师写人作文篇3

　　老师，是您把我从不懂事的小孩子带到了马上要读初中的大孩子，是您把从前无知的我“变”成了识字上千的学生。老师，我最敬爱的尚老师。

　　尚老师长着长长的秀发，乌黑发亮。她有一双敏锐的眼睛，她的课上做小动作，不容易。

　　她有时严肃，有时温柔，但这两种性情都源于爱。

　　尚老师您是我们班主任，特别重视我们班的卫生问题，说不准哪天下午就会开始大扫除，每人必须带抹布。因此我们每天都带抹布，时刻准备着。她更注重我们的集体荣誉，有谁给班里丢了分，老师您决不轻饶。老师您眼睛敏锐，在您课上有人不守纪律，您一定发现。那次我擦黑板的时候，特意也望了一下下面的同学们，五十多个人看得眼花缭乱，我体会到了老师您不容易。

　　在上四年级下册时，马上期末考试了，我却一直不在状态。老师您马上采取“有效措施”，回答问题总是叫我，并且常常让我受“皮肉之苦”。最后在考试时我取得了好成绩。

　　老师，辛苦您了，现在我被分到了一班，不能听您讲课了，但我会更加努力，认真学习。在教师节来临之际，我想对您说：“老师您累了，节日里好好给自己放个假吧！”

老师写人作文篇4

　　我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧；头发非常的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢；他的'额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’，原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

　　虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的！比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。

　　每当在预备铃响起的时候，我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

　　但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢？

　　有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。

　　这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！

老师写人作文篇5

　　我最讨厌的老师是教我们思想品德的施老师了。她上课过来有时候带书，有时候不带书，从不备课，都是带一个棕色的大包包进来，我还以为书放在包里呢。

　　上课，施老师一进去就说：“小朋友们好。”“拜托，老师，我们不是小朋友啦。”一个同学向施老师顶嘴，施老师用手指指尖指着那个男同学用一大堆来教训他，我们都当成耳边风。接着，她叫我们翻到书本第几页，一看到一些文章就叫我们或者一位同学来读一读，一看到写什么温州特产啊，画画中国地图啊，都叫同学一个个上来写写画画，黑板上都挤满了同学，施老师自己在讲台上看看与上课无关的书，叫我们背什么西部开发区有几个城市，太无聊了。

　　一天，讨厌的施老师终于被我们耍了一回。那天太阳非常猛烈，我们刚上好体育课，坐在教室里一边喝着水，一边吹着电风扇嘴里说：“又要上无聊课了。”过了一会儿，上课铃声响了，施老师急急忙忙地走进来说：“小朋友门好。”教室里闹哄哄的“哎，把电风扇开大一点。”“喂喂喂，把电风扇转起来，我都没扇到了。”教室里像菜场一样，施老师很不容易才把我们“压”下来然后，说了一句话：“清静自然凉。”说完，我们哈哈大笑起来，她把自然的“自”读成翘舌音了，她红着脸说：“老师也有说错的时候，笑什么，不许笑！”我们才不管她呢，只管自己笑。这节课，我们教室里闹哄哄的，施老师管不了我们，只好让我们吵啦。

　　不明白，这个施老师普通话不准，上课又那么偷懒，怎么能当上老师呢？

老师写人作文篇6

　　我们的班主任是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，不胖不瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴，温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

　　记得四年级刚开学，张老师担任我们班的班主任，那时我们对老师十分陌生，表现的非常胆小，上课举手回答问题的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“刘世洋”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到了桌子，脸红的像个苹果，但“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，我似乎成了一只受惊的小鸟。

　　这时，老师不但不批评我，还亲切地对我说：“回答的很正确，声音再响亮些，不要紧张就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题，老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极的举手发言。

　　张老师，您讲的课，是那样精彩，吸引着我们一双渴求知识的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教着我们，用您的知识和汗水浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水呀！

　　张老师，您是一本书，一本永远也翻不完的书；您是一棵智慧树，树上的智慧果怎么摘也摘不完；您更是一根蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。

老师写人作文篇7

　　我最喜欢的老师有很多：有口才一流的李老师；有多才多艺的姚老师；还有风趣幽默的刘老师。其中，最令我敬佩与喜欢的当属数学黄老师了。

　　黄老师有一对炯炯有神的大眼睛。当我们上课不认真听讲时，他的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神来！”当我们上课紧张而不敢回答时，他的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在对我们说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，他的眼睛就会投来赞许的目光，好像在对我们说：“回答得非常好，下次继续努力！”┄┄正因为他那会说话的大眼睛给了我们无数的关怀和鼓励，我好希望自己能有对像黄老师一样的眼睛。

　　黄老师还有一双会变魔术的手。上课时，他的手就像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，走进解题的思路；出板报时，他的手就像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一道道美丽的图案，为班级增添亮丽的色彩；搞卫生时，他的手又像清洁工的手，不管多脏的地方，经他一示范，很快就变得干净整洁┄┄正因为他那会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，我好希望自己能有双像黄老师一样的手。

　　黄老师，我最喜欢的老师。