看到十二课《听听，秋的声音》，我就想到秋天的硕果累累，秋天的五彩斑斓，秋天的鸟叫虫鸣。学生走进秋天，与秋天亲吻，聆听秋天的声音，欣赏秋天的美丽，仿照十二课写写秋天，不是很好吗？
十二课学习即将结束，我给学生布置一项作业：“同学们，诗人走进秋天细细欣赏，听到了大树、大雁等的声音，在诗人心中秋天是动听的音乐厅。放学之后，你们也走进秋天，仔细聆听，看看你们在大自然这个音乐厅里听到了什么声音？当然，除了声音，还有不少迷人的地方，仿照十二课，当当小诗人，写出我们眼中、耳中的秋天，看看谁写的与众不同。”
第二天，学生的作业交了上来。我欣喜地发现孩子们心中动听的、多彩的秋天。
瞧，一只只蚂蚁引起了马淑文的兴趣。
听听，秋的声音，小蚂蚁在运粮食，嘿哟，嘿哟，备足粮食过冬了——
一片片树叶飘落下来，飘来了秋的凉爽；一阵阵秋风吹过菊花，送来迷人的芳香。
吴光辉被这些声音吸引。
听听，秋的声音，在每一片枫叶里，在每一朵菊花上，在每一颗谷粒里，在每一场绵绵的秋雨里。
听听，秋的声音，从北方匆匆地来，向南方匆匆地去，听听，我们听到了动听的秋的声音。
花生、大豆、拖拉机在说什么？范佳明听到了。
听听，秋的声音，花生你挤我碰，沙沙，和泥土告别的话语。
听听，秋的声音，大豆在豆荚上跳舞，噼啪，太阳抚摸它时的笑声。
听听，秋的声音，田里拖拉机的鸣叫声，农民伯伯忙碌的脚步声。
走进田野，崔光乐也给大家带来了秋的声音。
听听，秋的.声音，踩着脚下的地毯，咯吱，秋叶亲吻大地母亲的话语。
听听，秋的声音，收割机挥动手臂，隆隆，稻粒离开妈妈怀抱的告别。
果园里堆成小山似的水果，拎出串串丰收的欢笑声；翻滚的稻浪，万里飘香，凝聚着农民伯伯的滴滴汗水。
听听，走进秋，走进美丽的田野，你好好地去听秋的声音。
秋的声音，在一片片叶子上，在一缕缕凉风里，在一阵阵笑声里，在一群群大雁南飞的道路里。
秀气的段佳彤不甘示弱，她也找到了秋的声音。
听听，秋的声音，柿树姑娘照镜子，唰唰，满头漂亮的红发卡！
听听，秋的声音，串串紫色珍珠藤上挂，沙沙，葡萄树展示自己漂亮的身姿。
听听，秋的声音，在金色的草丛里，在每一朵菊花上，在每一片黄叶里，在人们收获的笑声里。
美丽的小花儿 、可爱的小燕子迷住了王珅，她在欣赏它们动听的歌声呢。
听听，秋的声音，小花摇摇头，沙沙，是和大地道别的话音。
听听，秋的声音，燕子飞向南方，扑扑，是和屋檐告别的歌韵。
谭安彤听到了秋的赞歌，是谁唱的？
听听，秋的声音，牵牛花吹起金黄的小喇叭，哒的哒，哒的哒，唱起了秋的赞歌。
秋天的声音多么迷人，崔学诚陶醉了——
听听，秋的声音，拖拉机在田野里奔跑，突突，告诉人们丰收的喜讯。
秋的声音，在每一片草地上，在每一棵果树里，在每一块田地里，在每个人喜悦的笑容里。
武帅彤眼中的秋天多么迷人！（仿写“听听，秋的声音”-----“看看，秋的美景” ）
赵智赢欣赏着秋天美丽的色彩。
五彩缤纷的秋天，有美妙的色彩。桂花树上的秋天是金黄的；落叶的秋天是橙色的；玉米地里的秋天是黄色的；高粱地里的秋天是红色的；甘蔗的秋天的青色的；松林的秋天是绿色的；茄子地里的秋天是紫色的……秋天是多彩的，啊！你看——五彩斑斓的秋天真是美丽！
学生走进秋天，欣赏秋天，感悟秋天。秋天在孩子们心中充满了迷人的色彩。孩子们亲身体验到的，即使不是那么成熟，也让人感到可爱。放手让孩子们走进自然，与自然亲密接触。孩子们不仅开阔了眼界，认识外界许多事物，同时还能从中发展多种能力，帮助他们更多地认识多彩的世界。这是何等幸福的事啊！
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