无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我期待作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我期待作文 篇1
小学六年的时光悄然而逝，离开熟悉的校园，度过漫长的暑假，终于迎来了初中开学。三年的初中生活会是什么样子？这个我曾想了一遍又一遍的问题，将要揭晓它的答案了。
开学那天，午后的阳光洒满陌生的校园，踏着满地阳光，我来到了班级。一张张陌生的脸庞，使第一次离开父母的我不知所措。我想主动与同学们打招呼，无奈生来内向，这些事也只是想想罢了。不过，在晚上，我结识了第一批朋友——舍友们。想想不过一天就熟悉起来的舍友们，我对未来的漫漫识友路有了信心。
第二天便是军训。不知怎的，开营仪式上，第一缕阳光迎接我时，我便晕了过去。躺在医务室里，我想起了妈 妈。如果换作平时，她一定在旁边照顾我，可现在，妈 妈远在千里之外，见都见不到，何谈照顾？恰逢班内办了电话卡。我一个箭步冲到电话亭，不料前面已排起长队。只好等。前面打电话的人一个个痛哭不止；我虽有千万句话想对妈 妈说，却也不至于如此。终于挨到我了。拨通电话，电话那头传来熟悉的声音。我自以为的“坚强”瞬间土崩瓦解，泪水如决堤洪水般涌上眼眶。第一次离家的不适与病痛的委屈，全部随眼泪淌了出来。妈 妈听出了我的异样，急忙安慰我，可听了这话，我更是泪如潮涌！
此后，我天天与妈 妈通电话，直到回家那天。可假期短暂，两天后，我又回到了这里，我的校园。和同学们熟悉起来的我不再感到孤独，而是感受到了同学们的友善、互助与老师的关爱。这让我减轻了对家的思念，全身心投入到了学习中。一次次小测中鲜红的一百分，便是我学习中的成果与进步。
一个月的苦与甜，让我对崭新的初中生活充满期待。我相信，在我的努力下，我会让初中生活这本多姿多彩的书写出精彩的华章。
我期待作文 篇2
小时候的我，是童真的，是快乐的。小学时的我，是顽皮的，是贪玩的。初中的我是懂事的，是……
初三，对于我来说是一个陌生的词语，也是一个让我害怕的词语。初三代表着初中时代的大结局，同时也是我们童趣时代结束。
初一，我浑浑噩噩的混了过去：初二，我开开心心的玩了过去：初三，难倒我还要这样么？NO！！初三。我要带着我的理想，家长的期望。脱胎换骨，变成下一个我。不在为小说而省吃俭用，不再为电视剧二抹鼻子擦泪，不再为电脑游戏而通宵打擂，我要听从毛爷爷的教导，好好学习，天天向上。为了祖国，不搞对象。
初三，我要奋发图强了。年级前20我来了，等着当我的手下败将吧！吼吼吼！
爆发吧！我的小宇宙，为了中考，爆发吧。
第一个我还没吃够棒棒糖，第二个我刚刚搞完恶作剧，第三个我在哪里呢？静静坐在那里，读书，学习……
我期待作文 篇3
“静”这个字很好理解，即为没有声音，但你曾在古诗文中体会过“静”吗？
古代诗人最擅长写静的诗人莫过于王维。“江流天地外，山色有中无”诗中将滚滚的，声势浩大的长江描绘得如此静。他将那原来喧嚣的'森林描写的隐隐约约，若隐若现，若有若无的那种感觉，更给人已静的享受。王维之所以写出“明月松间照，清泉石上流”，这种富含“静”的诗句，主要是因为他的心如一泓清水一样平静无澜，他独特的创意中只有一个“静”字。
王维的诗不像孟浩然诗中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”那种声势浩大。也不像李商隐诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一样缠绵。更不像杜甫诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲慨，也不像、、、、、、但他的诗中最大的特点是他突出的是诗中最不易察觉出的东西一样。
我好“动”。欣赏王维的诗词后也渐渐地喜欢上“静”。静不能只表现于表面，也不能只表现于内，只有内外结合，表里如一，心静其中，静心其中，只有这样才能将心头的无名之火一下子浇灭。
我喜欢静，更期待静的生活。
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