无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的友谊之桥作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
友谊之桥作文 篇1
一天,小刺猬和小兔相约一起去河对岸的森林里采果子。可是,它们到了河边才发现小桥被洪水冲垮了,它们急得团团转。
这可怎么办呢?这时,它们看到天空飞过来许多小鸟,突然计上心来。它们对小鸟说:“小鸟弟弟,你们能帮我们把对岸的长颈鹿叔叔请来帮忙搭桥吗?”小鸟听了,愉快地回答说:“当然没问题,看我的!”很快,长颈鹿叔叔迈着悠闲的步子来到河边。可是长颈鹿叔叔的脖子只够河的一半宽,还是过不去呀!没办法,小刺猬和小兔一商量,决定请大象伯伯来帮助。小鸟热情地接受了任务。很快大象伯伯也迈着稳健的步子赶来了。它不慌不忙地伸出自己的长鼻子,正好和长颈鹿叔叔的脖子搭在一起,形成了一道独特的“桥”。小刺猬和小兔子一边连声道谢,一边高高兴兴地通过这座桥。到了对岸,小刺猬和小兔子各自采到了满满一篮子的果子。
返回时,他们发现长颈鹿叔叔和大象伯伯依然等在那里,它们感动得眼泪都快流出来了,赶紧将自己采到的果子拿出来和长颈鹿叔叔和大象爷爷共同分享。小鸟们围着它们跳起了舞,并给这座桥取名为“友谊之桥”。
友谊之桥作文 篇2
在人的一生中,一定会交很多朋友。当然,我也一样,我也有朋友,但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成为好朋友的话,那就离不开哪座连接我们的桥了。那天是星期一,阳光明媚,风和日丽,我早早的来到了学校。放完书包,就高高兴兴的跑到操场上玩去了,真是时间不等人啊,不过一会儿就上课了。我认真着听着课,突然,一阵雷鸣下来,不到一会儿就下起了倾盆大雨,我着急急了,因为我没带雨伞。我想怎么办呀,万一雨一直下着的话,那就惨了。我无心的继续上着课。渐渐的,放学啦,这烦人的雨还在下着我只好继续等着。突然我的同学林感看到啦我这样,立即明白拉我的心事,走过来,递给我一把伞,笑眯眯的对我说陈晓,忘带伞啦?用我这把伞吧放心我还有一把。我说谢谢之后我就回家啦,后来我才知道原来林感只带了一把伞,但是他把伞给了我,自己淋湿了。之后我们就成为了好朋友。
在学习与生活上我们互相帮助着,林感我想对你说我会一辈子和你做朋友的。伞是我们的友谊的`桥梁,把我和林感紧紧的连在了一起。
友谊之桥作文 篇3
一天早上,小刺猬和小白兔要一起去小河对岸采蘑菇。他们来到了小河边,吃惊地发现小桥被昨天的暴风雨冲断了,这可怎么过河呀?
他们正在冥思苦想着,一只长颈鹿迈着优雅的步子,正缓缓地向他们走来,而对岸正好又来了一头大象。小刺猬灵机一动,想出了一个好办法。他对大象和长颈鹿说:“大象叔叔,长颈鹿叔叔,我们想过河,请问你们能不能用你们的长脖子和长鼻子搭一座桥呢?”大象和长颈鹿商量了一会儿,决定帮助小白兔他们过河。
于是,长颈鹿用自己的长脖子,搭在大象的长鼻子上,连接在一起,搭成了一座“桥”,小白兔和小刺猬高兴地拍手叫好,异口同声地向长颈鹿和大象说“谢谢”,便手拉手,蹦蹦跳跳地过了河。小白兔和小刺猬高高兴兴地向森林深处走去。
这座特殊的“桥”在新桥修好之前,帮助了好多森林里的动物们解决了渡河的问题。后来修好的新桥就被命名为“友谊之桥”。 北京市第二实验小学:付卓诚 指导教师:刘玉
友谊之桥作文 篇4
春天的一个早上,小兔和小刺猬约好去河对岸踏青。
它们如约来到小河边,却发现小桥不见了踪影,它们想:一定是被昨天的疾风骤雨吹垮了。这可怎么过河呢?正好,河对岸的长颈鹿叔叔悠闲地走来了。小兔眼珠一转,计上心来。它把主意告诉了小刺猬,于是它们大声地喊:“长颈鹿叔叔,您能帮我们一个忙吗?桥没了, 我们过不了河了!” 长颈鹿叔叔乐呵呵地说:“ 别着急, 我能帮你们过河。” 说着, 它把长长的脖子伸了过来, 可是只搭了一半, 小兔、小刺猬一看,还是没办法过去,这下子它们都着急了, 左看看, 又瞧瞧, 嘴里还不时说着:“这可怎么办呢? 过不去, 就不能踏青了。”这时,小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它们走来。这下子, 它们可高兴了,还没等它们说话,大象伯伯就和蔼地问道:“你们想过河,对吗? 我来帮你们。” 大象伯伯把长长的鼻子与长颈鹿叔叔的脖子紧紧连在了一起, 一座特殊的桥搭好了。小刺猬小兔子轻手轻脚地上了这座桥,顺利地过了河。
它们感激地说:“ 大象伯伯、长颈鹿叔叔, 谢谢你们为我们搭了这座友谊之桥。”大象伯伯, 长颈鹿叔叔看着它们高兴的样子也开心地笑了。
小兔和小刺猬哼着歌踏青去了,它们觉得今年的春天格外的美。
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