在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的蒲公英的约定作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蒲公英的约定作文1
在我上初一的时候，终于得到了一个女生同桌，一至六年级，全是男生，整天闹哄哄的，我是一个喜欢篮球的女生，所以班里的女生也从来没有一个愿意和我坐在一起的。
可是，站在讲台上的女生明确的告诉老师：“老师，我想坐在那个穿红色球衣的女生旁边。”
“女生？“我甚至忘记了自己还是个女生，看到自己的红色球衣，我才意识到；她要坐在我旁边！
听到她的话，班里一片哗然，我低下头，不敢正视她。是啊，这个穿着休闲裙的女孩子与我站在一起，可能我只会把她衬托得更美吧！
我正胡乱的想，这个女孩子却大大方方的向我伸出了手，笑着向我打招呼：“你好，我叫赵盈，以后我们就是同桌了！“我愣了一下，直到后面的男生向我大吼道：“喂，姓丁的，你听不到吗？“女神”叫你呢！”我不好意思地看了看赵盈，赵盈无奈的笑了笑，我握住她的手，说：“我叫丁桃，很高兴认识你。“那一刻，我相信我的脸肯定是红的，同时我也非常的难过，为什么他们叫我”姓丁的“而叫赵盈”女神“？但之后，我听到赵盈小声的重复了一下我的名字，对我说：“真好听。”
蒲公英的约定作文2
又是一个明媚的春天，又是一个绿色的世界。
女孩站在公路旁，久久的站着。目光中流露出无限的思念。
她的手里紧握着一朵蒲公英。
一辆辆公交车从她的身边飞过，她的眼睛直直的盯着公交车内的人群，巴望着．．．．．．
忽然，她的眼睛里一直盯着一个人，晶莹透亮的泪珠从眼角下滴落，嘴角颤动着，呆呆的站着．．．．．．
“妈妈！妈妈！”她终于喊出了这个她一直梦里都喊着的名字。
“妈妈！”女孩又喊了一声，这个女人身穿一件白色花衬衣，黑色的裤子上补了好几个补丁。
母亲凝望着女孩，清瘦的脸上也落下了几颗豆大的泪珠。
公交车渐渐远去，母亲擦去脸上的泪珠，把头扭向一边。“妈妈！妈妈！”女孩追逐着那辆公交车。
“小亦！回去吧！我是个不称职的母亲，我不能带给你幸福，回去吧！”母亲终于开口了。
“妈妈，你为什么不要我了？我在这儿已经等了二年了呀！”女孩含情脉脉的对母亲说。
“小亦，不是我不上，她没有说话，眉头紧皱着，手里仍握着那朵蒲公英。
她死了，永远的走了，她是与母亲最后一次见面后死的。
我想：“女孩在天国一定过得很幸福吧！
女孩的嘴巴是张开的，好像在说：“我永远也不会忘记那个季节，那个开满蒲公英的季节．．．．．．
蒲公英的约定作文3
一起长大的约定，那样清晰，打过勾的我相信，说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性。一起长大的约定，那样真心，与你聊不完的曾经，而我已分不清……
每每哼唱起这首《蒲公英的约定》时，我总会想起你——亲爱的同桌，现在的你还好吗？
每当回忆起两年的同桌时光，微笑总会在我脸上荡漾。你那独具代表性的笑声和幽默的谈吐常常感染周围的人。和你同桌的两年时光中，我留下一段段不可磨灭的记忆。还记得我们曾定下约定：做一生一世的好朋友。
可是，天不遂人愿，我们始终还是分开了。记得那天，我俩像往常一样漫步在蒲公英花圃旁。忽然，你支支吾吾地告诉我，你即将随父母去外地就学。我怔住了，可又随即反过来安慰你：“没事儿，不管怎么样，我们永远是好朋友嘛！”你笑了，但你却不知，我的心中早已泛起了阵阵涟漪……
一转眼，和你分开已经一年多了。虽然我们时常会在网上见面，可我还是止不住对你的思念。我常常走在我们爱走的那条小路上，寻觅着你最爱的蒲公英，哼唱着你最爱的《蒲公英的约定》，品味着与我们颇有相似之处的歌词。回想着你我曾一起度过的美好时光……此时此刻，你是否也正和我一样品味着专属我俩的记忆呢？
曾经的你给我带来快乐，我也给你带走了孤独。两年的同桌时光已经成为我记忆中不可分割的一部分。如今，我在蒲公英花圃旁为你祝福，为你祈祷。就让蒲公英载着我的思念飞到你的身边！
蒲公英的约定作文4
让风牵着我的手，飞向那缥缈的远方，那儿一定好美，好像梦中的那样．．．．．．．
——题记
夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的赴美的忧伤。
悬崖上的蒲公英开了，白色的绒球睡着风的轻抚，像一把把小伞一样飞向远方。我呆呆的望着天空，眼泪却不知不觉中滴落下来。
那年，曾经与你牵手走过的蒲公英；与你躺在蒲公英上看星星；与你在黄昏的蒲公英上拉钩约定。而如今，你我的距离已变得好远好远，你说过你会永远陪着我，做我一辈子的好朋友，可是你却失守若言，在自己先走了，只留我一个人孤独的等待蒲冬英的花开。
小爱你在世界的那一头过得还好吗？还记得你我相守的约定吗？你知道吗那次我生病了，在梦中，我梦到自己变成了蒲公英，非向天空我看到了你，我们在那里玩耍着，嬉戏着，那时我只能希望时间能够永远定在那一刻。可是，这个梦醒来后，一切都消失了。
我随着蒲公英的脚步去寻找那个梦，可是我发现那个梦已变得遥不可及了。
打开MP3，听着周杰伦的《蒲公英的约定》。
小学篱笆旁的蒲公英，
是记忆里有味道的风景，
午睡操场传来蝉的声音，
多少年后也还是很自听
~~~~~~~~~~~~
一起长大的约定
那样清晰
蒲公英的约定作文5
一只小鹰偶尔降落在一片碧绿的草地上。
广阔的草地，因为降落了小鹰而有些特别。
“看见那片蔚蓝的天空了吗？”小鹰像是对谁说又像是自言自语：“天空是属于我的，我会振翅高飞的。”
“你真棒！”一只小小的蒲公英崇拜的看着他。
“你怎么竟说大实话，”小鹰笑了，“我也是这么想的，因为我有翅膀。”
“哦，我也喜欢蓝天。”蒲公英说。
“那，我们都去触摸那片天空吧。”小鹰随意对眼里闪着憧憬的光的蒲公英说：“不过，你不太成熟。”
…… ……
蒲公英想，天空也是我的梦想啊，它看了看自己还匍匐在地面上的嫩绿的枝叶。
“谢谢你的夸奖，我要去追我的太阳了，再见！”小鹰说着，展开翅膀，飞走了。
一场倾盆大雨过后的清晨,小鹰拖着湿漉漉的身子，望着山边一抹殷红，抖擞了一下精神，倔强的飞了起来。回想起曾经的风风雨雨，看着风中日益结实的肩膀，它相信自己已经长大了。
忽然，一缕似曾相识的白色飘过。
小鹰仰起头，竟然是蒲公英！
“你？”小鹰吃了一惊。
撑着小伞的蒲公英微微一笑：
“不是说好了吗，我们都要去触摸天空！”
蒲公英的约定作文6
小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞风吹花满天。
安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活。蒲公英就像冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾。
听说，蒲公英曾经与风有过约定。风说每年这个时候，他都会带着蒲公英飞，一起旅行，一起环游世界。有人说风在兑现承诺时，会顺便带走人的心声。今天，岁月正好，我想，风来了。
风拂过脸颊，闭上眼睛，感受自然的气息。流沙在风中吹散，竖起耳朵，倾听大自然的.声音。梦绕心间，风车在草地上旋转。仰卧大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信笺上跳动。双手合十，踮起脚尖，轻轻诉说我的心声，不知你是否能带走我的忧愁。睁开眼睛，低头看着整片蒲公英，一阵微风拂过，他是那样的温柔，眼里全是宠溺，轻轻牵着蒲公英的手，缓缓走向天际。将纸撕碎，扔向天空，让风把它带走，带走我的忧愁。
那封信里，记满了我的忧愁，写下了我的梦想。请把我的忧愁带上天空。请让我的梦想，和你一起找个安身的地方，扎下深深的根，成为家的屋脊。
一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。风和蒲公英是多么完美的结合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征着自由，你象征着青少年的梦想，你是我的向往。我们明年再约。
蒲公英的约定作文7
儿提时光，似过眼云烟，随风而散；那些萧疏的影子，就像那蒲公英的花一样，在潮湿的眼角中，散散幽幽，泛着光。那些花儿，就这样，渐渐远去了!
那座矮矮的坟墓，铺满了花的岁月。那对天使的思念愈见清晰。陨落星辰啊！你为何不再稍等片刻，让小小的心灵不在香瓣中凋零。
上帝，安静吧！
一部劳累的历史，褪去了光泽，留下了遗憾。徐志摩挥过他的手，大喊着，不带走一片云彩。司马迁忍着身心俱损，握笔写下了《史记》。姥姥咬紧牙，抚养了十个子女上学，在临死前还念念不忘小女儿。
众里寻他千百度。
听，丝丝冰雨的落声；可亲的人，不在历史脚步中。二十年前的一幕，至今还留在十颗心中。凄凉，凄楚，灵魂
放声歌唱，低低地、慢慢地，湿漉漉的，在树枝上叫谁。
闻，筷子敲碗的古老音乐；谁迷失了谁，那又是谁，在遥不可及的地方，保佑她的流星。
一张旧黄的信纸，依稀可辨上面歪歪扭扭地写着：不要让孩子做‘睁眼瞎’。
就压在蒲公英枕头下。是姥爷在逝世时和姥姥的约定。
大抵就是这样。
没有别的祝福，只寥寥数语。两人握着手而去，在云蒸霞蔚间，相伴而去。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
有一天，母亲为我讲了姥姥与姥爷的故事时，我不笑了。
那是清明节，母亲领着我，来到了坟墓前。我哭了，母亲也哭了。
只有那摇摆的蒲公英，立着!
蒲公英的约定作文8
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
蒲公英的约定作文9
假如我与蒲公英有个约定，那么一定是随着风儿悄悄起航。对于一个从未见过蒲公英花海的人来说，那真是错过了人生的一道亮丽的风景线。蒲公英盛开着，闪着银白色的光芒，花朵一束挨着一束，一朵又一朵，彼此推着挤着，好不活泼、热闹！
听说蒲公英一吹便会在空中舞蹈，我凑上去，轻轻地将她摘下，悠悠地吹着，她也渐渐地分散开来，飘向天涯。我伫立凝望着她们远航的方向，她们会到哪儿呢？
在蒲公英的花海里，除了那一抹银光发亮的绒球儿，还有淡淡的清香。虽然没有玫瑰那样浓郁，却如同朴素的芳香，轻轻地笼罩着我。我情不自禁地被这花海迷住了。
一阵微风缓缓吹来，我知道蒲公英该远走他乡了……就在微风吹来的瞬间，蒲公英随着风儿再次起航。这次她更美丽了，一朵朵小伞在蔚蓝的晴空翩翩起舞，这是一次盛大的舞会，一次绚丽多彩的旅途。瞧，蒲公英，这些精灵，多可爱啊！
在这耀眼的银光与蒲公英的清香中，我仿佛也跟随着蒲公英飘飞、奔跑……哦，我渐渐加快了脚步。
假如我与蒲公英有个约定，我要随风起航！
蒲公英的约定作文10
光阴如指缝中的细沙，随着时间的流逝，经常有东西从我脑海中消失，可相隔已是六年，有一件事总是那么清晰，时时在我脑海中荡漾。
当时的我，只有四岁，爸爸带着我去乡下，我坐在车上，看着一棵棵树木从车窗飞驰而过。到了乡下，一下车，我就朝山路跑去，爸爸在后面追着我，他从背后一把拽住我的衣领，让我慢一点，小心摔倒。就这样，我拉着爸爸的手，在乡野间的小路上走着走着……
突然，爸爸停了下来，我也跟着停了下来，仰起头，看见爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驱使我问：“爸爸，蒲公英有什么好看的，还不如动画片好玩呢！”谁知，爸爸像是自言自语地说：“三——二——一……开始。”我有点儿生气地说：“爸爸，我跟你问话呢！”爸爸依旧没有说话，轻轻地抬起手，指着那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看过去，此时，我几乎惊呆了，只见所有的蒲公英同时飞起，像事先约定好了一样。我又问：“爸爸，这是蒲公英之间的约定吗？”爸爸转过头笑着对我说：“不，这不是蒲公英的约定，这是风和蒲公英的约定……”
回家的路上，我又问：“爸爸，每株蒲公英和风都有约定吗？”爸爸看着远方说：“是的，蒲公英飞起之时，也就是它和风的约定之时。”
从此以后，一旦见到蒲公英，我都要蹲下身子，静静等待，等待着，等待着那场风和蒲公英的约定……
蒲公英的约定作文11
晨曦，微弱的暖光透过漂浮的云朵洒在寂寞的泥墙上。我走在乡间小路上，忽的，瞥见了一片未开放的蒲公英。他们单薄的身影，只有几片叶子伏在地面上，显出光秃秃的一片。心想：它们开放后一定很美丽。我站在原地，诚心的与它们约定：我会来看你们的。微风轻抚过我的脸颊，轻柔的抚摸着我的脸。风和我一起坚守着这个承诺。
一个月后，我回来兑现诺言了。
蒲公英开了。它开得那么清秀，风一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飞舞，在淡蓝色天空的映衬下，他们是空中轻盈舞动的小精灵，他们拨动了我心中最柔弱的弦。蒲公英的种子随风飘扬，像飞舞的雪花，似雪白的羽毛，又若纯白的花瓣雨。他们安静地等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，蒲公英就像冰山下的火种，外表冷清孤独，内在热血奔腾。
我热爱我的家乡，热爱它的一切。蒲公英虽随处可见，但唯有家乡的蒲公英最美。现在，我虽不在家乡，但我的心和他是紧密相连的，当我把我的手放在胸口上时，会强烈的感受到他在撞击着，他还在喷涌着热血，我的血液已经和故乡大地深层的岩浆融为一体。我流的是故乡的血。我永远记得他，我亲爱的故乡。
又是一个美丽的春天。蒲公英，依然开得那么美丽，还是同一个人，同样的场景，同样的情感。但唯一不同，是与蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飞舞，又将我的思绪飘回故乡，飘回在故乡的那段日子。
蒲公英的约定作文12
青春除了回忆我们还留下了什么？青春除了奋斗还保留什么？青春除了孤单还需要什么？
理想感觉总是离我很远很远，现实却总是不停地催促着我们前进的脚步，是走、是留、还是边走边看。
天总是那么的蔚蓝，云总是那么的苍白，风总是那么轻柔。
忽然一阵细雨降临在这片黑土地上，它滋润着大地，映衬着蓝天。
一阵微风个吹过，吹起了漫天的蒲公英，它们不知道自己要去往何处，飘向何处。只知道飘落到哪，哪就是它们的家。
一个可以让它们落地生根的地方，而它们不曾抱怨过，不曾委屈过。
有的只是夏季开花后留下的清香和那柔和的颜色，淡淡的黄色，然后到了秋天慢慢的慢慢的在变成种子，等待秋风把它们带走，飘向另一个地方，继续的生根发芽。
我如同蒲公英的种子，在风雨中颠沛流离，承诺像是吹起的微风，决定着我飘落的方向，于是我只能够徒劳地去纪念那些被掩埋在岁月洪荒中的约定。
传说谁能找到紫色的蒲公英，谁就能得到完美的爱情。我不知道是否真有其事，但我仍然愿意选择相信。
可是……对于我来说是那么的遥不可及，或许我永远不会有看见紫色蒲公英的那一天。
心在不由自主的随着秋风与那种子飘向了远方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶莹的花瓣与泪水。在不停的诠释着我对蒲公英约定。
蒲公英的约定作文13
时间悄悄的流逝，我们也越来越活的现实。 生活的内容全部围绕生存而生的枝节， 我们流年在理性与感性的世界里徘徊期待， 当我们遇到爱情的时候，往往不理性， 当我们面对生活时，我们往往感性的不足。 当我们眺望蓝天白云的时候，是一种感怀。 我们总是在问自己，却永远没有答案。 我们总在期待，却总是落空。 越来越向往那些蒲公英的日子， 青春淡淡，年华无忌， 总在爱一个人很久的时候开始察觉无可奈何。 总在我们失去的时候开始珍惜。 也许那些年轻的时候我们需要的只是记忆。 一段美好的记忆往往陶醉芬芳着我们疲惫的身心， 于是我们不愿意舍弃，以为自己深爱着一个远方的秘密。 有些约定过于年轻，有些爱情过于肤浅。 但我们在献出最真最诚挚的爱情的时候再没有人能够相信，我们不是花花公子，却爱的很深。 纵然年华幕己，时光纷飞，我们一直率直。 我们总想让那个女孩明白自己，却得不到回应。 我们痛苦的表露爱情，却已经夭折。 得不到等不到爱不了，我们于是灰心丧气。 我们一次次的努力，把握自信人生的信条。 我们开始看清楚女人的心，于是尘埃落定。 开始不仔细，却眼光纯明，只是年轻。 现在很现实，却眼光浑着，也许成熟。 我们走了一路，把自己的爱情锁在约定。 关于我们那个蒲公英的约定。
蒲公英的约定作文14
她抬头一看，是一个玉树临风，明眸皓齿的一个男生。
韩晓雪见到他，就有一种前所未有的亲切感。她甚至觉得这个男生就是李泽熙。她连忙站起来说；泽熙，你是泽熙吗？那个男生冷冷地说；什么泽熙，我才不是。你撞了我，还不道歉。韩晓雪嘀咕道；你一定不是泽熙，他才不会这么冷酷，这么不近人情。说着，拿上滑板，扭头就走。
进入学校，韩晓雪就看见管家赵叔在教学楼底下等她。她走过去说；赵叔，你在这干什么？他说；老爷吩咐过，我在这把校服校徽给你，你就是青园高中的一员了，你先去换衣服，等一会儿，你去趟校长室，老爷在那等你。哦哦，韩晓雪答道。换好衣服，她就随便找了个同学问校长室怎么走，问完就向校长室走去。一路上，有很多人看着韩晓雪，因为她太好看了，一头飘逸的长发，五官精致，沉鱼落雁。即使穿着校服，但还是难掩举手投足的气质。
来到校长室，韩爸已经走了。校长却说；你就是晓雪吧，你的班级是高一三班，去教室吧。韩晓雪点点头，向教室走去。老师在外面等着她，看见她就像神一样。赶忙迎接她，把她带进教室。韩晓雪一进教室，全班都沸腾了。老师示意大家安静，老师开始介绍；这是我们班新来的一位同学，她是从英国转学过来的，下面请她给我们做自我介绍。韩晓雪说；我叫韩晓雪，今年十六岁，初次见面，请多多关照。老师安排他坐在李煦的旁边。韩晓雪一看是今天早上那个男的就……
蒲公英的约定作文15
淡淡的流云，承载着我淡淡的梦。我在梦境中徘徊着。梦里，好美；梦里，经过了花开花谢……
我，一株蒲公英。我并没有像你们人类那样有多远大的志向，我的愿望很简单，就是一直待在这片我所钟爱的这片大草原上，与我的伙伴们一起，无忧无虑地生活着。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英问我。我这才反应过来：“没事儿，就是一下子脑子糊涂了而已。”说完，我就把眼神转到了别处。“呵，你就别骗我了，你的眼神就已经出卖了你自己。”听了她的话，我还想再说些什么的，可谁知一阵风悄然而至。
风很大，把我们这片蒲公英都给吹得东倒西歪了，有几个身子比较弱的甚至都快要被吹倒了。
过了许久，风才停。
我的头脑这才清醒过来。我仰头看了看四周，急切地寻找着刚才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一个熟悉的身影上，是她！“怎么样了？你没事吧？”她却并没有回答我，反而说了一句不易懂的话：“终究还是到了这个时候。”对于这句话，我百思不得其解。这时，她又说了句：“喂，我们约定好下辈子再见，好吗？拜托，请你一定要答应我！”她的语气带着恳求，我什么也没想便点头答应了。
风，又刮了起来；雨，也下了起来。这片大草原上，飞散着蒲公英，远远望去，恍如梦一般的情景。梦中，也包含了彼此的约定……
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