在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的老师和朋友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师和朋友作文 1
看了这个题目，你也许会很好奇：老师就是老师，朋友就是朋友，为什么要加上引号呢？且听我慢慢道来。
“老师”，它不是平日里在学校教我学习知识的老师，但是，它们同样也教给了我很多知识，告诉了我很多道理。它们就是――字典和书。
字典，在我不明白一个次或不认识一个字时，它总是会默默的帮助我。也许，有人会说，它帮的忙一点都不大，但这些细小中的细小，都会让我知道了许多。但话又说回来了，假设一个字都不会写，又怎么能会写文章？假设一个次都不懂，又怎么阅读，怎么学好语文呢？总而言之，字典对我的帮助还是很大的。
一提到“书”，人们很自然得就会想起俄国的文学巨匠高尔基说过的一句话“书籍是人类进步的阶梯”。的确，在生活中，书确实让我懂得了不少。在我小的时候，是童话书在我那稚嫩的心里搭建一座水晶的童话王国，而我上学前班的时候，又是学前教育书使我懂得了做人要善良，要诚实，在我上小学的时候，又是课本让我了解到了我国的悠久历史和灿烂的'文化。
所谓的“朋友”，它们也不是在校里校外陪着我玩耍嬉戏的伙伴，它们是――笔和本。
笔：铅笔、圆珠笔、钢笔、毛笔……这些笔的大家族中的每一个成员对于我来说都很重要。我可以用铅笔和彩笔来画出一幅幅美丽的图案，用圆珠笔来写作文，做题，而毛笔来练习写大字……笔是我学习中不可缺少的工具。本，当然也很重要了。我可以在本上画画、写文章、做笔记……我可以把我所学到的东西都记录在上面，所有的东西都记录在案，有什么不方便呢？而且本子都是可以保存下来，等将来长大后，会有一个甜蜜而美好的回忆。
我的“老师”和“朋友”，你们也会同样需要。
我的老师和朋友作文 2
书籍是我成长和进步的阶梯，是我学习和生活中的好老师和好朋友。
从童年到成年，我特别喜欢书。我记得当我还是个孩子的时候，我不知道一些单词，我只能读一些图画书，但我仍然开心地笑着。特别是，妈妈讲的睡前故事让我着迷，并伴我入睡。当我得知这些故事来自书籍时，我开始对书籍的世界感到好奇。后来，我读了更多的书，并逐渐成为一名教师。小书迷。我的小书架上摆满了各种各样的书，我的家里摆满了读书人。有一次，我利用这个机会去上厕所，坐在马桶上看书，这让我妈妈下班回家一段时间。后来，我在厕所里听了笑声才被发现。看完家人的书，我有时会独自去汉唐书城看书，有时会缠着妈妈去图书馆借书给我看，有时会借书给同学们分享读书的快乐......
在我读过的课外书籍中，有两本书让我感触很深。一个是高尔基的'童年。面对悲惨的生活环境，书中的主人公阿丽莎依然乐观，保持着勇气和信心。这个故事教会我如何面对困难，成为一个坚强、自信和有爱心的人。另一本书是海伦的《如果你给我三天的阳光》，读起来很棒。尽管海伦又聋又瞎，但她能阅读、拼写、写作和说话，而且她能熟练地使用五种语言。她的作品影响了整个世界。这本书激励人们珍惜生命，珍惜每一天。
当然，对我最有益的是教材。在老师的指导下，我通过对教材的系统研究，积累了知识，开阔了视野，理解了许多做人的原则。
因此，书是我的好老师和朋友。等我长大了，我会珍惜时间，努力学习，成为一个对社会有用的人。
我的老师和朋友作文 3
我的老师我想对你说，不太偏心了！你总是对成绩好的同学好，对我们就像狗一样！比如有一次你叫我们班的人去帮搬电脑！你也太偏心了！你说名额只有10个但你并不叫我们，成绩差就不是人吗？你只叫那些成绩好的同学！你真的好偏心，他们有些并不像搬可是你还是不肯叫我们！让给一些根本不像去的人，倒不如让给一些想去的人！成绩真的代表以后的一切吗？
我曾经的'朋友我想对你说，你们让我好失望！我只是想换个位置！你呢？倒是对老师说不要！算你狠！你宁愿去相信别人的一句话都不相信我用我的命来担保的誓言！算你狠！我帮助过你们，但你们呢？一个你说你肚子饿，好！我帮你煮一次早餐又怎样！另一个呢？你叫我帮你的帮，我没有要求过回报，别人惹怒你，你那我出气，我也没有还过手！但你们呢？一个就在我背后说我坏话而且就你对老师说了一句话让我没了400多元！另一个呢？就在我和老师说调位置的时候，你上来阻止！老师说：你不就是想和前面的差生讲话嘛！不许调！你是知道我的目的的，但你为什么要阻止呢？我受不了了！
看着老师对我的偏心，看着同学和朋友对我的背叛！我迟早会疯！别人说，毕业分手时总有悲伤！但我刚好相反！可以离开看不起我的老师，离开已经背叛了我的同学，可以离开那对我充满痛苦和悲伤的校园！我仿佛有些兴奋！
我的老师和朋友作文 4
“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。书给了人类知识，带给了我幸福和快乐，丰富了想象，让生活不枯燥乏味，也滋润着我的身心，抚摸着我的灵魂，这是我读书的深切体会。
我小的时候，能看懂的汉字并不多，可我还是很喜欢拿起书东翻翻，西翻翻。当翻到有我认识的字，我会很入迷地看它写了什么，虽然书中的意思我只能“丈二的和尚——摸不着头脑”，可我就是喜欢看书的感觉。
有一次，我从书柜里找来了一本《海底世界》，一下子就被那个“海”字给吸引住了。于是，我一本正经地看着，一页又一页地翻着，象一匹饿狼一样贪婪地读着，读着。妈妈在厨房里喊了我几次，可我这小书迷还是没听到。妈妈吓了一跳，以为我这小家伙走出家门玩了，马上冲出厨房来找我。一到我房门，更大吃一惊了，只见我像大人做着大生意一样认真，坐在地板上聚精会神地读着。妈妈在门口看了好久，可我还是没发现，后来妈妈告诉我，我一边看书，时而皱眉，时而微笑，陶醉极了。许多次，我看完了儿歌，总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
渐渐地，我长成大孩子了，书更是我形影不离的.好朋友。我一到书店门口，就大声嚷着，要求父母带我看看书。遇到喜欢看的书，更不得了，有时，我会用上小孩子的耍赖，让他们都给我买下好几本书。如果你喜欢到我的家，我可有许多精神食粮招待你：《三国演义》《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《少年百科大全》……
“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，我的作文确实写顺了，写好了。同学们常常为写作文犯愁，说实在的，我反而喜欢写作。当我走进书的海洋中，常常会被书中的悲欢离合感染了，常常会被书中的崇高人格打动了。这时，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出来。这一刻，我需要动笔，把它真真实实地，全部全部地写出来，我的心才会感到舒服。
书，给了我许多知识，给了我许多欢乐，还帮我解决了学习与生活上的许多疑惑。书，你是我一生的良师益友。
我的老师和朋友作文 5
我的老师我想对你说，不太偏心了！你总是对成绩好的同学好，对我们就像狗一样！比如有一次你叫我们班的人去帮搬电脑！你也太偏心了！你说名额只有10个但你并不叫我们，成绩差就不是人吗？你只叫那些成绩好的同学！你真的好偏心，他们有些并不像搬可是你还是不肯叫我们！让给一些根本不像去的人，倒不如让给一些想去的人！成绩真的代表以后的一切吗？
我曾经的朋友我想对你说，你们让我好失望！我只是想换个位置！你呢？倒是对老师说不要！算你狠！你宁愿去相信别人的一句话都不相信我用我的命来担保的誓言！算你狠！我帮助过你们，但你们呢？一个你说你肚子饿，好！我帮你煮一次早餐又怎样！另一个呢？你叫我帮你的帮，我没有要求过回报，别人惹怒你，你那我出气，我也没有还过手！但你们呢？一个就在我背后说我坏话而且就你对老师说了一句话让我没了400多元！另一个呢？就在我和老师说调位置的时候，你上来阻止！老师说：你不就是想和前面的差生讲话嘛！不许调！你是知道我的'目的的，但你为什么要阻止呢？我受不了了！
看着老师对我的偏心，看着同学和朋友对我的背叛！我迟早会疯！别人说，毕业分手时总有悲伤！但我刚好相反！可以离开看不起我的老师，离开已经背叛了我的同学，可以离开那对我充满痛苦和悲伤的校园！我仿佛有些兴奋！
我的老师和朋友作文 6
俗话说”在家靠爸妈“出门靠朋友”。而我的人缘十分好，结识了很多的朋友，而当中有一位朋友最特别……
记得那一年暑假，这位朋友教我象棋，由于我对下象棋十分感兴趣，于是学的很快，几个小时后我便学会了。刚学会象棋，我就兴致勃勃地对他说：“来，咱们俩pk一盘，切磋，切磋。”
一场恶战开始了，棋盘上杀气冲天，我骄傲地对他说：“哼！来吧！看是我这个新手厉害还是你这个‘久经沙场’的老将厉害。我要创造世界纪录！”这位朋友并没有“以牙还牙”，而是看着棋盘，淡淡的对我说：“开始吧！”我先派我的主将“车”冲进他的地盘显显威风，振振我的士气。我的“车”在他的地盘横冲直撞，仿佛很占上风，但他的棋子却“左闪右避。"我看这样也不是一个办法，就嘲笑他胆小，实际上却是让他的棋子出动，好让我的“车”发挥作用。"那我就不客气了。”他对我说道。“来吧！”突然间，他的“马”是出了他的绝招马后踢。”我刚才还以为他的“马”向我的地盘发起了“进攻”谁知，又杀回了一个“回马枪”，打得我措手不及，所以，我只好放弃掉我的“爱将”。突然，他指挥他的“军队”向我发起了猛烈的进攻。两方立刻改变了原有的'局势，我由主动变为被动，而他却从被动变为了主动。
当他把我的“卒”全部杀光时，我的情绪就像火山爆发了一样，我愤怒了，我指挥我的“军队”像潮水般杀向他的“老巢”，没想到，他却像有魔力一样，不让我接近他的“老巢”，我又想回去保护“老将”当我布置好每个棋子的位置时，他又一次发起了“进攻”，“姜还是老的辣”。他步步紧逼我，让我防不胜防，尽管我拼命的抵抗，但我还是招架不住，最终，惨败给他。下完这一盘棋，我有一点灰心丧气，我甚至想从此以后不玩象棋了。他见我有一点垂头丧气，便对我说：“一场输赢，没有关系，不能因为这一盘棋就不玩象棋或者灰心。再说了，不经历风雨怎么能见到美丽的彩虹呢？”我听完，向窗外望了望那一片蔚蓝的天空，心中有了无比的自信心……
他不仅是我最好的朋友，他在家还是我的好老师。每一次做作业时，他都会在旁边看着我，监督着我。当我有的字写得不工整时，他总会提醒我，让我写工整。上一次过星期天，我有一道难题没有解决，于是向他请教，他看了这一道题，拿起笔来就急忙算起来。十分钟过去了，一个小时过去了，两个小时也过去了……当吃晚饭时，他急忙跑了过来，对我高兴地说：“算出来了！算出来了！我给你讲讲！”我不耐烦的说：“知道了，吃完饭再讲！”他的脸像孙猴子的脸一样，立刻从高兴转变到严肃，甚至生气了。我一看情况不好，急忙去听他讲题。他讲完后，对我说：“你不要惧怕困难，一定要向困难挑战，它就像弹簧一样，你弱它就强，你强它就弱，不要见到困难就退缩。”
大家读完之后，一定想知道“他”是谁吧！有的博友可能知道了。他就是我的爸爸。
我的老师和朋友作文 7
在我的学习生涯中，有一个人既是我的老师，又是我的朋友。她用智慧的光芒照亮我前行的道路，用温暖的关怀陪伴我成长。
她是我的语文老师，有着一头乌黑亮丽的长发和一双明亮的眼睛。她的语文课生动有趣，总能把我们带入一个个美妙的文学世界。她用富有感染力的声音讲述着故事，让我们仿佛身临其境；她用巧妙的提问引导我们思考，让我们的思维变得更加活跃。
在课堂上，她是严格的老师。她要求我们认真听讲、积极发言，对我们的作业也一丝不苟地批改。她会指出我们的错误，并耐心地指导我们改正。她的严格让我们养成了良好的学习习惯，也让我们在学习中不断进步。
然而，在课下，她就变成了我们的朋友。她会和我们一起聊天、玩耍，分享我们的`喜怒哀乐。她关心我们的生活，了解我们的兴趣爱好，还会给我们一些建议和鼓励。当我们遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，帮助我们解决问题。
记得有一次，我在学习上遇到了一些困难，心情非常低落。她发现了我的异常，主动找我聊天。她耐心地听我倾诉，然后给我讲了很多励志的故事，鼓励我不要放弃。在她的鼓励下，我重新找回了自信，努力克服了困难。
她就是这样一个人，既是我的良师，又是我的益友。她用自己的行动诠释着教育的真谛，用自己的爱温暖着我们的心灵。我会永远珍惜这份特殊的情谊，努力学习，不辜负她的期望。
我的老师和朋友作文 8
在我的成长过程中，有一位特别的人，她既是我的老师，也是我的朋友。
她是我的数学老师，中等身材，戴着一副眼镜，看起来很有学问。她的教学方法独特，总是能把复杂的数学问题简单化，让我们轻松理解。她在课堂上认真负责，对每一个学生都一视同仁，耐心解答我们的问题。
作为老师，她对我们要求严格。她会布置适量的作业，让我们在练习中巩固知识。她还会定期进行小测验，检验我们的学习成果。如果我们犯了错误，她会严肃地指出，并让我们认真反思。她的`严格要求让我们养成了良好的学习习惯，提高了我们的学习成绩。
但在课下，她就像我们的朋友一样。她会和我们一起聊天、玩游戏，分享她的生活经历和趣事。她会关心我们的生活情况，询问我们有没有遇到什么困难。如果我们有烦恼，她会耐心地倾听，并给我们一些建议和鼓励。
有一次，我在生活中遇到了一些挫折，心情很低落。她知道后，主动找我聊天，安慰我，鼓励我要勇敢面对困难。她还和我分享了她自己曾经遇到的困难和如何克服的经历。在她的鼓励下，我重新振作起来，勇敢地面对生活中的挑战。
她就是这样一位既严厉又温柔，既是老师又是朋友的人。她的教诲和关爱让我受益匪浅，我会永远记住她。
我的老师和朋友作文 9
在我的人生旅途中，有一个人扮演着重要的角色，她既是我的老师，又是我的朋友。
她是我的英语老师，年轻漂亮，充满活力。她的课堂总是充满欢声笑语，她用生动有趣的教学方法让我们爱上了英语。她会通过游戏、歌曲等方式让我们轻松学习英语，让我们在快乐中提高英语水平。
在学习上，她是一位严格的老师。她要求我们认真听讲、积极发言，按时完成作业。她会认真批改我们的作业，指出我们的错误，并让我们及时改正。她还会鼓励我们多听、多读、多说、多写，提高我们的`英语综合能力。
然而，在生活中，她就像我们的朋友一样。她会关心我们的生活情况，和我们聊天，分享我们的喜怒哀乐。她会给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中度过课余时间。当我们遇到困难时，她会毫不犹豫地伸出援手，帮助我们解决问题。
记得有一次，我在英语学习上遇到了很大的困难，成绩一直不理想。我感到非常沮丧，甚至想放弃。她发现了我的问题，主动找我谈话。她耐心地听我倾诉，然后给我分析了我的问题所在，并给了我很多学习英语的建议和方法。在她的帮助下，我逐渐找到了学习英语的乐趣，成绩也有了很大的提高。
她就是这样一个人，既是我的良师，又是我的益友。她用自己的知识和爱心，陪伴着我成长。我会永远感激她，珍惜这份特殊的情谊。
我的老师和朋友作文 10
在我的记忆中，有一个人始终陪伴着我成长，她既是我的老师，又是我的朋友。
她是我的音乐老师，有着一头长长的卷发和一双温柔的眼睛。她的音乐课就像一场美妙的音乐会，让我们沉浸在音乐的`世界里。她会用各种乐器为我们演奏动听的旋律，让我们感受音乐的魅力。她还会教我们唱歌、跳舞，让我们在音乐中释放自己的情感。
作为老师，她非常专业和认真。她会耐心地教我们音乐理论知识，让我们了解音乐的历史和文化。她还会指导我们参加各种音乐比赛和演出，让我们在实践中提高自己的音乐水平。她的严格要求和悉心指导让我们在音乐方面取得了很大的进步。
但在课下，她就像我们的朋友一样。她会和我们一起聊天、玩游戏，分享她的音乐故事和人生经验。她会关心我们的学习和生活情况，给我们一些建议和鼓励。当我们遇到困难时，她会毫不犹豫地伸出援手，帮助我们解决问题。
有一次，我在参加音乐比赛时非常紧张，担心自己表现不好。她看出了我的紧张，走过来安慰我，给我加油打气。她告诉我要相信自己，放松心态，发挥出自己的水平。在她的鼓励下，我充满信心地走上舞台，最终取得了不错的成绩。
她就是这样一个人，既是我的良师，又是我的益友。她用音乐和爱，点亮了我的人生。我会永远记住她，感恩她的陪伴和教导。
我的老师和朋友作文 11
在我的成长道路上，有一个人对我影响深远，她既是我的老师，又是我的朋友。
她是我的美术老师，留着一头短发，眼神中透露出对艺术的热爱和执着。她的美术课充满了创意和乐趣，她会用各种方法激发我们的想象力和创造力。她会带我们去户外写生，让我们感受大自然的美丽；她会让我们用不同的材料进行创作，让我们体验艺术的多样性。
在学习上，她是一位严格的老师。她要求我们认真观察、大胆想象、精心创作。她会仔细地批改我们的作品，指出我们的'优点和不足，并给我们提出改进的建议。她还会鼓励我们参加各种美术比赛和展览，让我们在竞争中提高自己的水平。
然而，在生活中，她就像我们的朋友一样。她会和我们一起讨论艺术作品，分享她的创作心得和生活感悟。她会关心我们的兴趣爱好和梦想，给我们一些启发和鼓励。当我们遇到困难时，她会耐心地倾听我们的烦恼，并给我们一些建议和帮助。
记得有一次，我在创作一幅作品时遇到了瓶颈，不知道该怎么继续下去。我感到非常沮丧，甚至想放弃。她看到了我的困惑，走过来和我一起分析问题，给我一些新的思路和方法。在她的帮助下，我终于完成了这幅作品，并且获得了不错的成绩。
她就是这样一个人，既是我的良师，又是我的益友。她用艺术和爱，丰富了我的人生。我会永远感激她，珍惜这份特殊的情谊。
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