无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的朋友赵超作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的朋友赵超作文1
朋友赵超他的眼睛像湖一样明亮；像稻草一样高的鼻子；嘴巴很有说服力。大耳朵很有吸引力。但是有一个很大的缺点，那就是在课堂上说话。
我记得有一次，老师的粉笔在黑板上。刷子”他不停地写。他呢。他抓住机会向同桌耳语，被老师发现了。老师严厉地看了他一眼，然后继续上课。但是赵超仍然执迷不悟，继续等待下一次。会议”。
当老师正在检查作业时，他立即低声告诉他的同桌他抑制在心里的东西。不幸的是，同桌对此事充耳不闻，她不想站出来作为惩罚。当然，老师知道赵超举行了一个小型会议。赵超开了三次小会议后，老师终于忍不住了。只有老师喊道：“赵超，你站起来！”
这一声巨响吓得赵超立即站起来。他站起来后，连腿都发软了！老师大声说出他的愤怒，好像他很生气。他平静地对每个人说：没关系。我们将继续上课。”但是赵朝刚没有站五分钟，他的嘴又痒了。当什么都没发生的时候，他悄悄地对着前后桌子说话。当他看到前面和后面的桌子在自言自语时，他说得更加起劲了。
老师的存在被完全忽视了。即使老师发现了他们，他们也津津有味地谈论他们。最后，老师闯入了一个小世界：他抓住他纤细的.双腿，迅速来到赵超面前。他竖起耳朵，把它拉到教室门口。赵素兰受伤了。学生们盯着窗外，看着老师批评赵超。赵超也假装合作。事实上，他的心完全不在焉。老师发现后，用手捏了捏赵超的耳朵，批评道：如果你不改正错误，我就要惩罚你！下课后到办公室来！”赵超很无奈，只听老师的话，我们笑不张嘴......
这是我们班的赵超，一个顽皮可爱的孩子。
我的朋友赵超作文2
朋友赵超他的眼睛明如湖水；鼻子高如稻草；嘴巴能说会道；大大的耳朵，非常惹人喜欢。但有一个大大的缺点，那就是——上课爱说话。
记得有一次，老师的粉笔在黑板上“刷刷”地写得不停，他呢？就乘机与同桌讲了几句悄悄话，被老师发现，老师用严厉的眼神瞟了他一眼，继续上课。可赵超任然不悔改，继续等待下次“开小会”。
趁老师在检查作业时，他立马把自己憋在心里的话小声的讲给了同桌，可惜同桌对此事充耳不闻，她可不想罚站呢。老师当然知道赵超开小会，在赵超开小会三次后，老师终于忍无可忍了。只见老师大叫一声：“赵超你给我站起来！”
这一声巨响，吓得赵超立马站起来，站起来后连腿都在发软呢！老师吼完像似把怒火吼出来了，心平气和的对大家说：“没事，我们继续去上我们的课。”可是赵超刚没站五分钟，嘴巴又痒了起来，没事就对前后桌小声的讲话，看见前后桌搭理自己，聊的更起劲了！
简直无视老师的存在，就算老师发现了他们，他们也聊得津津乐道，终于，老师爆发了小宇宙：只见他迈开修长的双腿，快步来到赵超面前，拉起他的耳朵就往班级门口拉，赵超自然是被拉得叫苦，同学们目不转睛地盯着窗外，看着老师批评赵超，赵超也装模作样地配合，其实心思完全不在上面，老师发现后，一边用手捏赵超的耳朵，一边批评道：“你竟然知错不改，我得好好惩罚你！下课来办公室一趟！”赵超很无奈，只好听老师的话，我们则笑的合不容嘴......
这就是我们班的赵超，一个顽皮又惹人喜欢的孩子。