在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的努力的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
努力的作文 篇1
“妈妈!”一个破旧的小屋里传出了这样的声音。
原来,李兰兰与李粉粉的妈妈死了,是心脏病死的。而她们的爸爸也死了,家里只剩下她们两人了!而这又是个贫苦的人家,只有一个破旧的小屋,靠种菜维持生计。
“姐姐,咱们怎么办?”七岁的李兰兰问十二岁的李粉粉。
“会有办法的。”李粉粉叹了一口气,说。
从此,姐姐李粉粉更加努力照顾菜园,从早忙到晚,十二岁的她不再是一个小孩子,而像一个老练的小大人。李兰兰虽然才七岁,但是她从来没有发小脾气,也从来没有捣乱。她仿佛也长大了,仿佛也懂事了。
知道她们的愿望是什么吗?就是能拥有一座像样的房子,能上一所普普通通的学校。为了这些,她们夜以继日地努力着。
一年过去了,她们终于凑足了上学的钱,可是只能供一个人。
姐姐李粉粉主动说:“去吧妹妹,我大了,再学也没什么用了。”
李兰兰看看姐姐,含着泪答应了。
于是李兰兰到了学校,因为她比一年级的学生大一岁,所以大家都嘲笑她。她只能默不做声,说就说吧,谁叫我是穷人家的孩子呢?
而李粉粉呢?她勤奋着,努力着,丝毫不顾别人家的孩子背着新书包上学校,她想:我可能没有那个命吧。
转眼间两年过去了,李粉粉是班上的优等生,而李兰兰也挣了不少钱,她把农场卖了,买了一间屋子,开了小卖部。她的生意做得很好,物美价廉。
渐渐的,李粉粉的小卖部开始扩展,变成了商店,又变成了百货公司。李兰兰也考上了大学,学业完成,回来帮助姐姐。
她们如愿买上了一个大房子,还是双层的。
李兰兰二十一岁,李粉粉二十六岁,谁都不会想到年纪轻轻成就这么大吧。不会。可是事实就是这样。为什么呢?因为她们努力了。
“有努力就有成功!”这句话说得真不错啊!
努力的作文 篇2
无论什么时候,只是自己也是很重要的一种现象。就算现在我一直都在对着你喋喋不休,你是不是会感到特别烦,就算现在不烦,过一会儿时间也会感觉烦的。
可是你即便是感觉厌烦,也没有任何关系。因为你的态度并不能决定我的行为。
所以我现在说这些话,看似是没有任何作用的,但是如果你看到了,也许会在你的脑海中引发出一番思考。然后体现出来的东西,或许就是你早已就已经形成的'世界观,价值观,人生观他们在你的人生道路上会起着十分重要的作用。
或许我也不知道未来会发生什么样的事情不应该是我本来就不知道未来会发生什么样的事情,但是我们在这一路上,因为有了自己的,砥砺前行,也可以去勇敢的面对那些东西或许也是因为身边有人在鼓励我妈给了我们信心和勇气。
但是在这一个过程当中最离不开的只有自己。因为自己才是这种个过程中的关键因素和问题。
如果从一开始你就没有办法掌控好的话,无论练习多少次,你都不能达到那个正确的标准和态度或许这么长的时间你一直都在努力去学习什么,可是你真的学到了东西很少很少。
努力的作文 篇3
虚张声势,是他们最喜欢的把戏。只不过一直以来,他们已经失去了踪迹和联系。所以他们可以在暗地里假装什么都可以发生,然后掌控大局。可是我想他们简直就是在痴人说梦。这也是不可能实现的。
他问他们一开始就在演戏。那么我们何必要陪他们多咯,到最后呢。也许你一直都有自己的事情要去做。在这个过程中,即便是没有他们的支持你,依旧可以做回原来的样子。毕竟在你做出贡献的着整个过程。没有一个人帮助你做一件事情。你全部都是依靠自己一个人死撑坚持下来的。
如今他们却躲在最后说一些风凉话然后刺激你,打击你故意让你难过 ,可是如果你真的能够明白。就不必要听他们所说的每一个字。一个字都不要相信。
假如你曾经相信我曾经把我当做过朋友。那么现在我可以带你走你愿不愿意再一次相信。我不会给你未来增加更多的迷茫。只会给你带来更多的希望。
曾经所说的那些温暖只不过是自欺欺人的理由罢了。
所以,从现在开始,大家都要继续努力,砥砺前行,发展自我,即便是你那个海的故乡,也能极力眺望的到他的身影。即便是你已经远在天涯海角也能够知道他们发生的每一件事情。
努力的作文 篇4
一阵秋风,唤醒了沉睡了一年的桂花树。一夜之间,桂花便悄然开放。一棵树上,花虽开得不大,但树上的每一处都开着花,沁人心脾的花香因此而弥漫在校园的每一个角落。也就是在这丹桂飘香的季节,我校迎来了第十七届田径运动会。
运动会在一个秋高气爽,万里无云的日子里隆重开幕了。比赛的项目自然很多,也十分精彩,如女子800米、200米、400米,男子1000米、400米等。在女子800米比赛中,速度快的与速度慢的自然差甚远,跑到一半,便没有了力气,这种距离便更加显露出来。有的人虽跑行慢,虽然没有成功,但她们都没有放弃,没有停下,一步步地向终点迈进。在荣誉前,她们输了;可在精神上,她们超越了自我,胜利了。这不是比什么成绩都重要吗?
男子100米比赛,甚为精彩。刚开始跑中,有的人像离弦的箭一般,有的人像一阵风一般地跑出去,将别人远远地甩在后面。可是百米过后,有耐力的运动员们虽然跑得不快,可也逐渐追了上去。最后,竟是这些跑得不快的人取得名次。
赛场如战场,稍微放松些,就有可能失去这个辛苦许久但仍可望而不可即的荣誉。在跳远比赛中,运动员们个个做好了准备,飞跑而前。当跑到红线时,便纵身一跃,使尽全力跳得更高。对于自己的成绩,有人喜也有人忧。不过,喜的人当然希望自己下次可重做得更好,于是就更加努力;忧的人也不甘服输,将希望寄托在来年。他们都会继续努力,都会为这“失之毫厘,差之千里”的成绩奋斗。因此这次的成绩以能代表什么呢?
两天的时间很快就过去了,运动会在降旗声中结束了。但通过这次运动会,我们懂得了更多。运动会,并不仅仅代表一个人、一个班级的成绩,更体现出同学们的凝聚力!
努力的作文 篇5
生活教会了我努力。当我比他人写字差时,我知道了努力练字;光我的模型比他人做得差一些时,我会努力加工它;当我打字速度比他人慢时我会努力背拼音……
生活教会了我努力。有一次,我和同学比谁力气大,我和他硬是互相压不过来(比手腕力)。最终,我输了,通过这次比赛,我知道我的力气和体力都比他人弱,所以,我让我大哥带我去他家,因为他家有一个大沙袋。我一开始穿上拳套,天天对着沙袋打;然后,我熟练一些了,就用塑料橡胶手套打;再熟练一些了,就不用手套打了;有时,我还绑上一个沙袋(小的)对着大沙袋猛大。一个暑假过去了,开学时,我又和他比力气,我轻轻松松胜了。他满脸惊讶:“你真厉害!一个暑假竟然可以进步这么多!”听到这些,我很开心地笑了。
生活教会了我努力。有一次,我和表哥、表姐打篮球(投篮),我一个也投不中,表姐也投不中,表哥也才投中了2个。以后,我每个周、周末我都七点起床,去投篮。一个月之后,我们又聚到一起投篮,我竟连投中十五个,他们对我佩服极了。
生活教会了我努力。生活是我的人生老师,生活,又教会了你什么呢?
努力的作文 篇6
一个的每一滴汗水中,都包含着团结和努力的力量。
“团结就是力量”,这句话说得不错。凭一个人的力量想去做一件大事,自己一个人的力量是不足以完成的,只有借助集体的力量才可以实现成功。但有些小事,也可以体现出团结的重要性,比如拔河。
周五下午,天阴沉沉的,太阳不知到哪儿去睡觉了,只有乌云占据了整个天空,阻挡了来自太阳的温暖,随之替代的是吹不尽的寒风和阴沉的天空。
天下起了细雨,无奈,只得回教室坐好上课,在一节地理课之后,天上的乌云已经随风飘去,太阳重新放出温暖的阳光。
当四个班全部来到操场上后,一条宛如盘龙的大绳呈现在我们眼前,中间系一条红绳,挂着一把锁。老师让我们和4班先进行拔河。,也许是热身充足,也许是我们的干劲十足,上来就先赢了四班。也许是第一次用劲过猛了,第二次哦直接被四班用了大约7秒钟的时间就拉了过去。但我们并没有气馁,所有队员更加团结,使出浑身解数,在与三班僵持了近30秒后,终于将红绳拉过了中线。
虽然最后我们没有夺得冠军,但是,我们定是比其他班更为团结。比如今年的篮球比赛,我们先和去年的老对手3班打,再是和2班抢冠军,2、3班都是拿着球就冲,而且偶们班更注重团结,并且沉着冷静,赢得第一。
每一个人流下的汗水中,都蕴藏着一种力量,名叫团结
努力的作文 篇7
从前我那么认真的努力,都被付之一炬。终于明白,冷酷无情和残忍本来就是这个世界的底色。我们没有看清楚结果,却还要奢求更多。
到了最后,无论如何,都变成了自己的过错。
今天,我就是要堂堂正正地告诉你,随便你怎么宣判结果,我没做过就是没做过。我不怕你诬赖,也不怕你诋毁,你让我失去更多,我也能得到更多。
十年之后,谁主天下还说不定呢。
不过,无论如何,请你记得你今天的所作所为。
我曾经错失过自己那么喜欢的东西,所以今天奉劝你们这些话,并非对我有什么好处,我只是不忍心你们重蹈覆辙,重新再走一遍我的路。
如果说,曾经我的经历,给了你们许多启发的话,就是再好不过了。
此时,打着这些字,头脑里的记忆源源不断地闪现出来。黑暗的操场,默然站立的你,眼睛里面发着光,在人群里,那么明显,那么突兀。虽然很黑,可是我依然能感觉到,我的脸已经红的可以滴出血来。
你,是我此生逃不掉的命运。
努力的作文 篇8
这次,我写的是我们班的一位男同学。他有一双非常小的眼睛,像一个月牙儿那么小,他有一个小巧玲珑的鼻子嘴唇红彤彤的,有两只顺风耳,他的头发短短的,黑黑的。
虽然,在别人的眼里,他可能是一位成绩不好的小学生,没有很多人愿意和他一起玩,可是,我觉得他很认真,很努力。
记得在昨天的英语课上,老师提了几个问题。老师让我们从看到的短片中寻找。我看见他看短片看得很认真,很投入,随着短片中的情节的变化,他的眉毛会伤心舞动,眼睛时大时小。虽然有时看到一些搞笑部分时,也会和别人一起笑,可他还是很认真,看完之后,他高高地举起了手臂,虽然有些犹豫不决,可仍然举着手。胡老师先请了几位同学,他们站起来了,可是他们都回答不出胡老师题的问题。胡老师终于请了他,他回答时,先回答了前半部分,然后眼睛想着天花板看,眉头皱得紧紧的,嘴唇轻轻地动着。我猜他应该是在思考该用“past"呢还是"to"吧!这时,不知是谁轻轻地提醒了他一下,终于他磕磕绊绊地回答出了正确的答案,可没有说完整。老师先用缓慢的语速告诉他前面部分,时间部分让他自己加。在老师的帮助下,他把这一题的答案说完整了。胡老师对那些回答不出的同学说:“你们看,你们连他都不如。”当我在看到他时,他的脸上洋溢着自豪的笑脸,仿佛在说:“你们看,我能行。”
这就是他,一位努力的他,一位认真的他,你能猜猜,他是我们班的哪一位同学吗?
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