无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的啄木鸟行动小学作文（精选20篇），欢迎大家分享。
啄木鸟行动小学作文 篇1
爷爷经常叫我小啄木鸟，原因是家里人谁要是说话用词不严密的时候，我一定会随时随地毫不客气的给指出来！我也很喜欢小啄木鸟这个美称！
前几天我和妈妈去新华书店买书，在步行街看到有好多商家牌匾都是新换的，有烫金的、有银色的、反正是红红绿绿什么颜色都有，牌匾的样子也是应有尽有，字体更是千奇百怪。妈妈说这些商家为了吸引顾客做好生意，也真算是绞尽脑汁了。看着看着，我突然发现有的牌匾上的字不正确，我这个小啄木鸟又开始了我的行动！我拍了一张有错字的牌匾照片：
妈妈说也许是商家太想挣钱了，写出了这么多千奇百怪的字，可我认为，字不管怎么写，也应该写对啊！因为牌匾是商家的窗口，如果窗口出了毛病，里面的东西再好，人的感觉会因窗口的毛病而产生错觉不再喜欢，我真的希望所有的商家都要注意自己的窗口形象！
妈妈还给我今天给商家牌匾挑错别字取了个名字叫“啄木鸟在行动”！我这个小啄木鸟就喜欢这样的行动！
啄木鸟行动小学作文 篇2
今天下午第二节语文课，因为9名同学去参加古诗文吟诵了，所以上不了新课。
但是老师不可能让我们闲着，就分配了班里同学的一项任务：“啄木鸟在行动。”大家都觉得奇怪，就在讨论着。
就在这时候，老师突然说：“啄木鸟在行动就是看别的班级的橱窗里有没有错别字。”老师开始分配任务，哈！我们组是检查六年级的。突然坐在我前面的吴宇琦转过头来说：“我们一起吧！”我点点头说：“嗯。”
我们先在本子上做好班级的标记再去。
我们到了三楼，看见六一班的橱窗什么都没有，只能打空白。到了二班橱窗旁，“啄木鸟们”细细地观察，“虫子”根本没有，我们空了一次肚子。到了五班，“啄木鸟们”像一匹匹饿狼般寻找食物，哇！抓到了三只大肥虫：“弟”，“盼”，“爷”。接着是四班，有在大树中找出两只虫子：“献”，“百”。最后是三班，诶，又饿了一次肚子。
今天的收获真是不小！但也在提示我们不要写错别字哦！
啄木鸟行动小学作文 篇3
通过了一个星期以来的综合性学习，我们发现生活中有许多错别字。错别字大多是形近字比如把打折的折写成了拆，在马路上，把寻人启事的事写成了士。同音字也有许多，例如已与以，辩与辫等。还有许多错别字的原因，比如多笔少画，对汉字的意思不加分析和一时性急马虎，把汉字的偏旁搞混。
一些商人为了吸引顾客来到自己的店门，故意把招牌写成谐音字，让人觉得名字新奇，来到店里买东西。买蚊香的人把默默无闻改成了默默无蚊，某摩托车广告词把其乐无穷改成了骑乐无穷，某压力锅广告词把得力助将改成了得力煮将，某药店广告把山重水复疑无路改成了山重水复医无路，某止咳药广告词把刻不容缓改成了咳不容缓。
作为学生，我们要认真学好汉字，写对孩子！少写或控制自己不写错别字，在正式的场合中及作文用语中不出现错别字这样我们的生活环境就会更加纯净。
这一些事情都可以反映出我美丽的汉字是中华民族的文化，是中华民族五千年的历史，是中华民族的脊梁，更是中华民族智慧的结晶。
这次的啄木鸟行动可真有趣啊！
啄木鸟行动小学作文 篇4
举世瞩目的上海世博会即将来临，为了迎接远方的来客，我们龙二幼儿园全体教师争当志愿者，到社区进行公共场所的规范字用字检查。
龙二幼儿园是语言文字示范园，我们除了在幼儿园里做好推普工作，创设良好的推普氛围外，还要走出校园，来到社区进行推普工作，对每个区域的招牌、板报用字情况进行检查。如：规范字使用情况：是否有不规范字、异体字，简化字、错别字等，如发现不规范就及时指出并加以纠正。同时我们还向家长发出了语言文字规范督察“啄木鸟行动”倡议书，专门成立了负责语言文字规范督察的“啄木鸟行动”小组，检查语言文字规范化情况。
通过这次公共场所的用字检查，不仅对我们教师本身的规范字认识有了进一步的提高，意识到了使用规范字的重要性，也对我们社区的用字规范作了一个全面的了解，有的放矢的进行督促，加以整改，使我们社区的公共场所用字更加规范，为远方的客人留下美好的印象。这也是作为语言文字示范校的我们所义不容辞的责任！
啄木鸟行动小学作文 篇5
今天老师给我们布置了一个作业，叫“啄木鸟行动”，让我们去找生活中的错字。
我首先在大街上找，可我反反复复找了好几遍，没有找到一个错字。我想：要不去小弄堂找找看。我刚刚走进小弄堂，眼前突然一亮，发现蜜果小店的招牌上的“果”和我们平时写的不一样，写成了“菓”。我又往前走，看见路边的小饭店的玻璃窗外贴着一张菜单，上面“紫菜番茄汤”中的“汤”写成了“汤”。接着，我又往另外一个方向走去。从停车库前走过的时候，我又看见停车库门口的牌子上写着“凭证停放”，其中的“停”字居然写成了“仃”，我还第一次看到这个字，应该也是“停”的.意思吧。我看到药店的灯箱上的“药”字写的也跟平时不一样，写成了“药”字。
我回到了家，查了新华字典才知道“菓”是异体字；“汤”和“药”是繁体字；“仃”是错字。这次“啄木鸟”行动不仅让我知道了繁体字和异体字，也让我真真懂得：只有书写规范，才会让我们的生活更方便。
啄木鸟行动小学作文 篇6
下午睡完午觉，我喊上妈妈一起到大街上寻找错别字和不规范字。
妈妈骑车带着我沿路边慢慢走着，我睁大双眼希望能从街边的店铺门匾上找到一些错别字，可是眼睛睁得都酸了，一个错别字也没有找到，心里好失望。妈妈说：“别着急，慢慢来，哪儿能一找就能找到错别字呢，这是考验你的耐心呢！”
我和妈妈绕着商贸中心，认认真真地查看每个店铺门匾或者门上贴的字，可惜都没有错别字。正当我泄气的时候，突然发现一家服装店搞活动，写着：“裤子100/条，“裤”字的部首少写一点，我赶紧把错字记在小本上，然后又写了一个正确的“裤”。我大胆地走进店里，勇敢地告诉服务员：“叔叔，您把“裤”字写错了，请改过来吧！”叔叔微笑着说：“谢谢你的提醒，小朋友，我马上改过来。”听了叔叔的话，我高兴地离开了。
接着，我又在“好思佳”门口发现“餐”字写的是简体字，写的不规范，我跑上二楼告诉了服务台的阿姨，阿姨对我竖起了大拇指！
虽然只找到了两个错别字，但我仍然觉得自己好棒，以后我不管在什么时间什么地方，一定将“啄木鸟”行动进行到底。
啄木鸟行动小学作文 篇7
“蓝鼻子小队，行动！
”伴着这一声口号，我们开始了“啄木鸟行动”——寻找错别字。
NO1寻找错别字看！
今天，我们“蓝鼻子小队”肩挂徽章，手捧照相机，浩浩荡荡地冲向热闹繁华的大街。在学校门口，我们意外地找到了一个错别字：“英才书店”的“书”写成了繁体字。这下可忙开了，我火速地打开摄像机；周新景也心急如焚地取出照相机；熊楚寒和陈鈜坤则把笔记本拿来开始记录起来；方展博也在一边仔细寻找其他错别字。大家都很忙！
我把小队队友忙碌的情节拍摄了下来。我们就这样一边走一边寻找错别字，每当遇到一个不规范字，我们都要在那里留上几分钟，进行记录、照相、摄像。结果40分钟竟找到了60多个错别字，连烟盒上的错别字也多如牛毛！
NO2散发宣传单错别字收集得够多了，可手里还有一大叠宣传单！
这可是很重要的一部分啊……队友们谁都不好意思去宣传，怕丢人献丑。熊楚寒为了给大家鼓气，第一个走出队伍，走向一位叔叔。我这个当摄像师的可得抢拍镜头啊。只见她从容不迫地走到那位叔叔跟前，彬彬有礼地说：“叔叔，我们是实验小学‘啄木鸟在行动’的队员，专找错别字，请您看一下这份宣传单，好吗？”“我没有空哩……”虽然第一次失败了，但大家并不灰心，坚持散发有关错别字的宣传单。这位队友送发出一张宣传单，那个队员又在向别人介绍这个行动。我不得不到处追拍各种精彩镜头，可谓忙不胜忙。终于，队友们发完了宣传单，累得直喘气，但我们还是强打起精神，因为还有更多的挑战呢！
“我们凯旋啦！
我们成功啦！
”我们小队站在学校操场上，一遍又一遍地喊着……
啄木鸟行动小学作文 篇8
今天，一些同学要去参加古诗文比赛，所以江老师在班里开展了一项“啄木鸟”活动。就是帮各个年级的橱窗里的手抄报找错别字，江老师说：“一棵树是一个班，一个年级就是一个森林,你们你们就是森林里的啄木鸟，在每棵树上找虫子，如果一个字也没错就是一棵美丽的树。”
我和沈家睿在大树林中“飞着”突然发现一个大“虫子”，在六（四）班的手抄报上面发现献给的献字写错了，“吃”了一条“大虫子”。接着来到六（六）的橱窗前，又发现了一条更大的“虫子”，上面把百姓写成了白姓，“吃”这条“虫子”，我和沈家睿差点笑掉大牙。但我和沈家睿还是发现了两棵美丽的树，上面开满了花朵，花长得非常好看，叶子也茂盛，又大又绿，那是六（五）班和六（二）的。
我这才明白江老师让我们当“啄木鸟”的意义，他是想让我们从中发现自己粗心的毛病，别让自己的作业也长出“虫子”来。
啄木鸟行动小学作文 篇9
这学期，我们定海小学开展了一个活动—“啄木鸟”在行动。徐老师说：“我们舟山现在已经是新区了，错别字会影响我们舟山的形象，错别字就像一条条害虫，我们要争做啄木鸟，才能捉‘害虫’。”
放学后，我和爸爸去解放路找错别字，我们边走边抬头看各个店面的招牌和广告牌，希望有所收获。但是走了很久，还是一无所获。在这时，我渴了，路过妈妈单位时，我到妈妈单位去喝水，我发现妈妈单位旁边的烟酒店的“酒”字写成了“洒”，真是踏破草鞋无觅处，得来全不费功夫。我喝好水后，我们在附近吃饭，在点单时，我发现“劲酒”和“萝卜”分别写成了“颈酒”和“罗卜”。我跟服务员阿姨说了一下，阿姨说：“谢谢你小朋友，我们会改正的。”
通过这次活动，我知道我们要热爱文字、规范文字书写，不写错别字，从我做起。我以后还要当小小“啄木鸟”，去消灭身边的错别字“害虫”。
啄木鸟行动小学作文 篇10
“啄木鸟行动开始了!”听到这个新名词，你或许不明白这是怎么回事吧？告诉你，啄木鸟专除害虫，咱们的“啄木鸟行动呀，”是上街找错别字。
星期六下午，我们便去街上找错别字，先去附近的文具店看看果然我们在那里发现了错别字文具店居然写成了文具惦，文具店老板热情的迎了上来问我们要买什么，“我们是来找错别字！”说着便用手指向“惦”字，文具店的老板马上醒误过来说：“抱歉，马上就改，不能乱用生字。”
接着，我们走进了菜市场，哇，这里的错别字未免也太多了！“大蒜”因被写成了“大算”失去了原有的味道，“铅笔”因被写成“铅比”而不好用了，“连衣裙”店里的“连衣裙”被写成了“连依裙”而变得毫无光彩，“垃圾场”因被写成“啦圾场”而更加臭气熏天。
今天下午的“啄木鸟行动”收获可真不小，我们找到的错别字不下20个。错别字满街都是，严重地影响了市容。恳请叔叔阿姨们规范地书写，早日使祖国的文字规范化。
啄木鸟行动小学作文 篇11
今天有九名同学去参加古诗文吟诵，所以，今天下 午最后一堂语文课改成了语文活动课，这次活动课的主题是：啄木鸟在行动。就是让我们把学校橱窗里的错字，改正过来。老师举了一个例子，比喻501班的橱窗 里把祖国的祖写错了，就要这样写：501班、祖国、祖。我们明白了之后，老师分组让我们去查，我被分在了第二组。
我和我的组员跑到了二年级组，首先看到的是201班，我们认真地阅读起来，因为全是打印的，所以没有；我们又来到了202班，在怎么看也没 有；203班的，红、橙、黄、绿、青、兰，啊！“兰”！我急忙写了下来，应该是“蓝”呀！终于找到了一个，之前郁闷的心情一扫而光，高兴的来到204班， 我仔细地看了起来，“煽”动的煽！正要写，就想起来这个字应该是对的，就停下了笔，最后来到了205班，也没有一个错别字，真棒！
在二年级中我只找到了一个错别字，我们一定要少写错别字，改正这个坏毛病，让这棵茂盛的树上没有一只小害虫！
啄木鸟行动小学作文 篇12
我知道，啄木鸟每天都帮大树“治病”，她那瘦小的身体，每天经历风雨的挫折，不顾自己的身命，给老大树检查他那粗壮的身体。我也想感受一下啄木鸟每天的工作。于是，下午学好英语，我和爷爷就去西大街展开“啄木鸟”调查行动。
说干就干，我和爷爷便在西大街上“巡逻”起来。突然，我眼睛一亮，指着招牌对爷爷说：“爷爷，你快看，那家名叫”五金店“配钥匙的，金字的少了两点，写成这个”全“。我一边对爷爷说，一边幸灾乐祸地笑着。爷爷也笑着说：”是啊！是啊！“
我和爷爷继续往前走着。过了一会儿，爷爷也找到了，他拍了拍我的肩膀，对我说：”哎，快过来，这家卖帽子的“帽”写错了，写成了“冒”，这家人可真粗心。“我笑了笑，便继续往前走。
在东边，我看见一家川湘菜馆，想起那味儿，我直流口水。不过，这家川湘菜馆的人也太粗心了吧！把那么简单的”湘“写成了” 箱“。
毛泽东爷爷曾经说过一句话：”世上无难事，只怕有心人。“我知道，对于不用心的人来说，再简单的字他也写不好。
啄木鸟行动小学作文 篇13
昨天晚上，爸爸、妈妈、奶奶、婶婶和我展开了“啄木鸟找错字活动”。
我们逛了周边好几个店，都没有什么收获，感觉很失望。还是妈妈眼睛亮，招呼我们来看一则招聘启事，上面写着：洗碗大姐一名，月薪1300，做满意个月，包吃住。
我眼睛一亮，说道：“做满意个月？做满一个月吧？”得到确认后，我用照相机快速拍下了这张招聘启事。
爸爸站在一棵大树下朝我们喊道：“从现在开始，找到一个错别字，就奖励一根羊肉串。”这句话让刚才无精打采的我们变得精神抖擞起来，我们继续卖力地寻找着，突然，我找到了一句经典的广告语：食面八方，饺口称赞。我觉得其实这不算错字，是一种创意，是一个词语的妙用。说到吃的，又找到了两个错别字。糖醋里脊被写成了糖醋哩叽。杭帮菜被写成了杭邦菜。最难懂的是“打盒”这个词语。我以前听妈妈说起过“打荷”这个工作，应该是“荷叶”的“荷”。它的意思有两种，一个是协助厨师的帮手，一个是负责把做出来的菜装饰地更美观。
啄木鸟行动小学作文 篇14
“啄木鸟行动”开始了！听到这个新名词你或许不明白这是怎么回事吧？告诉你啄木鸟专除害虫，咱们的“啄木鸟行动”呀，是上街找错别字。
我是单独行动的，所以找错别字很不简单，于是我只好启动“人肉搜索”——请爸妈来帮忙。这时，我发现一家饭店的牌子上写着：“扬洲炒饭”。我进了那个饭店找到一名服务生，对她说：“阿姨，你们店牌子上的扬州炒饭的州多了个三点水旁。”服务生阿姨对我说：“谢谢你，小朋友，我们会改正的。”
出了饭店又一个目标进入到我的视线：“库存大青仓”。我又跑到那家服装店去，和里面那个卖货的阿姨说了一下，那个阿姨对我说，三点水的贴纸可能是哪家调皮的孩子摘下去的。
下午在罗斯福附近上课，在罗斯福吃饭时，发现一家比萨店的广告招牌上大大得写着“牛排，批萨”可当时上课赶时间，也找不到那家比萨店，所以没去找，几天后在去发现已经换掉了。
今天的“啄木鸟行动”收获可真不小，我们找到的错别字不下20个。错别字满街都是，严重地影响了市容。恳请叔叔阿姨们规范地书写，早日使祖国的文字规范化。
啄木鸟行动小学作文 篇15
一天下午，老师说：“学校要举行，啄木鸟在行动。”老师的说刚落音，同学们哈哈大笑，你们知道我们为什么笑吗？因为，我们班的卓方圆，她的绰号叫“啄木鸟。”因为她活波开朗，爱说爱笑，她的小嘴还得理不饶人，所以，都叫她“啄木鸟。”
老师说：“是这样的，这次行动的目的是让你们到街上看到的，错别字记下来，看谁找的多。”哦，原来是这呀！
放学回到家，我对妈妈说：“妈妈吃完饭到街上找错别字，妈妈有点迷惑不解，她说街上哪有错别字呀？你写的作业才有错别字呢。”后来我对妈妈说明了情况，妈妈才恍然大悟。
吃完饭，我和妈妈沿着昆吾路向北，仔细的找呀找，一个错字也没看到，我说：“妈妈她们怎么都不写错别字呀？”妈妈说：“不要慌，再找找看，我们又沿着开州路找，还是没有找到。”我当时就像，泄了气的气球，怎么一个也找不到啊！是我没有用功呀？还是他们的文化素质都提高了，都不写错别字啊？我说：“妈妈今天时间不早了，我们明天继续找吧，我明天还要上学呢。昨晚的行动中，我一点收获都没有，我有点不甘心，明天继续吧！加油！
啄木鸟行动小学作文 篇16
老师布置了作业：“啄木鸟行动——找错别字”。我和妈妈吃过午饭就出门了，我们决定要多找一些错别字。
妈妈说，以前街上的错别字特别多，因为各种牌匾、条幅、广告等都是手写的。有些人文化水平不高或者粗心，就容易写错字。现在人们的文化水平提高了，而且现在绝大部分的字都是电脑打出来的，如果写错了，电脑就打不出来，写成别字，电脑还会在词下面划条线，提醒你改正，所以现在的错别字就少多了。
我们跑了很多地方，像五一路、新华街、中原路、茂名路等，仔细地看广告、牌匾、条幅等，发现错别字真少啊！不过，我们还是发现了几个错字。比如：红香行的月饼广告：“八月十五七月饼”，实际上应该是“八月十五吃月饼”；海尔冰箱的广告词：“海尔冰箱，天下无霜”，应该是“天下无双”。我们都把这些错字记了下来。
今天找错别字的行动很有意义。我平常的学习过程中也经常写错别字，比如把“拔牙”写成“拨牙”，把“青螺”写成“青缧”等。有些错误是因为粗心，有些错误是因为掌握得不牢固。我以后一定要改掉粗心的毛病，认真学习，多向字典请教。
啄木鸟行动小学作文 篇17
我是“啄木鸟”行动组的移民成员。今天天气晴空万里，我和小芃来到“学生街”。我们约定在开展“啄木鸟”行动两个小时后在中山公园大门相遇。
走着走着，随着烧烤的香味迎面飘来，我是不是来到了一间烧烤店？看见广告上写着“火烧翅臂”？不是“火烧赤壁”吗？走近一看，果然是一家烧烤店，怪不得招牌上写着“火烧赤壁”。
离开烧烤店，又看见了个“缘来饰你”的广告，我想了想：这次一定是服装店！因为，饰字就是穿的意思嘛！走近一看，原来是饰品店。
时间一点一滴地过去了。我发现我找的错别字越来越多。
“叮”手表响了，原来是2点到了，我急忙跑到中山公园，这时，小芃已经在那里等我了。
我找了“火烧翅臂”、“缘来饰你”、“唐狮”、“随心所欲”……小芃找了“妹力无穷”（理发店）、“瓶感觉”（酒吧）。真是“功夫不负有心人”哪！
啊！我是多么希望这些厂家不要用这些成语来做自已的招牌啊！这样误导小学生，影响我们的健康成长。
这次“啄木鸟”行动组收获真大呀！
啄木鸟行动小学作文 篇18
下午，我们学校20余名同学参加了万象街道左渠门社区举办的“啄木鸟”行动。我也被老师选中参加了这个活动。
我们先从学校出发到左渠门社区，在那里经过简短的的分工后，大家兵分4路，对继光街、括苍路、粮油批发市场等场所的沿街广告牌、宣传海报、横幅标语进行细心观察。别看我们年纪小，我们在找字时可认真了。比如，继光街的香港银时代丽水代理店，“银”和“时”都写成了繁体字；彪将军第十门店上的“军”写成了繁体字“軍”；括苍路的花样年华工作室的“样”和“华”同样也是写成了繁体字；括苍路上的山粉饺的“山”写成了“三”、水饺店的“饺”字写成了“铰”……真是不查不知道，一查吓一跳，不出几分钟，大家就像一只只“ 啄木鸟”似的啄出了许多不规范字，并马上把它们用照相机给拍摄下来，用笔和纸把具体地址记录下来。
经过40多分钟的努力，我们小组顺利完成了老师布置的任务。通过活动，我真正明白了一个道理：我们从小就要讲好普通话，用好规范字。
啄木鸟行动小学作文 篇19
今天上课时，老师说：“我们来玩个游戏。”同学们听了高兴极了，有的一蹦三尺高，有的站起来欢呼，还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“啄木鸟行动”时，我们满腹疑惑，不知这是什么样的游戏。紧接着，老师宣布游戏规则：老师叫班长发给每人一根吸管当作啄木鸟的嘴，把橡皮筋当成“虫子”，让我们一个接一个传递。在这个过程中不能用手拿吸管，否则算犯规。
游戏开始了，啄木鸟妈妈——老师把“虫子”传送给了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉着冷静。没几分钟就把“虫”送给二哥，“虫子”在二哥的嘴上摇来摇去，真让人为他捏了一把汗，但最终也顺利地送达二姐彤彤的嘴上。二姐给三妹可洋的时候，“虫子”不听话，老是赖在二姐的嘴上。看到她们咬着长长的吸管摇来晃去，我乐得合不拢嘴。但最终她们还是成功了。我也松了口气。终于轮到我们这一组了，我有点紧张，当我接住宇文送来的“虫子”时，便小心翼翼地递到陈诺面前……经过一番激烈的比赛后，我们这一组赢了。我们欢呼雀跃。
“啄木鸟行动”让我知道了一个道理：团体活动靠一个人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
啄木鸟行动小学作文 篇20
今天，我和妈妈去超市买东西，一路上，我留心观察了店铺上的广告牌，发现了许多令我爆笑的错别字。
“妈妈，快看，那边！”我指着一家大排档的招牌兴奋地大叫起来，妈妈顺着我手指的方向望去，然后和我一起“咯咯”地笑起来。原来排档的招牌上将“炒饭”写成了“抄饭”。“哇塞，原来饭也可以抄的呀。不知道抄哪家的？”我笑着调侃道。
我们继续往前走，两只眼睛舍不得放过任何一块招牌。经过一个停车场门口时，我们又发现了一块“新大陆”。你猜怎么着？他们把“停车收费”写成了“仃车收费”。这一次，妈妈用手机把这几个大字拍了下来，发到微信上，和大家“共享”。
走着走着，我们来到一家洗车店门口，起初我还没留心，妈妈提醒我仔细看看“洗车打腊”这几个字。我仔细一看，“扑哧”一声笑了出来，他们居然把“蜡”写成了“腊”。“难道他们用腊肠片在汽车上涂油？”我用惯有的幽默打趣道。
“写错别字好笑吗？”妈妈看了看我，问道。
“当然好笑，非常好笑！”我挤了挤眉毛说道。
“那你觉得他们为什么会写错？”
“因为他们不够仔细呗！”
“是呀，不仔细就会闹笑话，甚至闹出大问题来。所以你在学习中一定要仔细，别老写错别字。”
“哦！”我恍然大悟，原来妈妈另有目的，不过我真的希望自己不要成为“错别字大王”！
这就是我的“啄木鸟”行动。
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