陶行知的名言

2022-02-10 名言警句

  在平平淡淡的日常中,大家常常会遇到需要使用名言的情形吧,名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢?以下是小编整理的陶行知的名言,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  1、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。

  2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

  3、一个人一次只能着手解决一项有限 …[详细]

  4、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。

  5、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

  6、有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。

  7、捧着一颗心来,不带半棵草去。

  8、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

  9、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

  10、在教师手里操着幼年人的'命运,便操着民族和人类的命运。

  11、我们深信教育是国家万年根本大计。

  12、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

  13、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

  14、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

  15、爱情之酒甜而苦。两人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;随便喝,要中毒。

  16、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。

  17、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

  18、滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好汉。

  19、科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。

  20、捧着一颗心来,不带半根草去。

  21、每天要四问:一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?

  22、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,五解放空间,六解放时间。

  23、道德是做人的根本。

  24、 行是知之始,知是行之成。

  25、教育是立国之本。

  26、人生办一件大事来,做一件大事去。

  27、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

  28、多少白发翁,蹉跎悔歧路。 寄语少年人, 莫将少年误。

  29.真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

  30.农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。

  30.所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

  32.手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

  33.乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

  34.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。

  35.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

  36.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

  37.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。

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