在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的描写蜜蜂的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写蜜蜂的作文 篇1
爸爸养了十几群小蜜蜂，我经常做他的小帮手，认识了幼虫、工蜂、雄蜂和蜂王这几种蜜蜂。
爸爸要做很多工作来照顾蜜蜂，其中有一项是培育蜂王。爸爸用蜂蜡做出一个王杯，就是蜂王的幼虫住的地方，再把普通工蜂的幼虫放进去，保育蜂就会喂这些幼虫蜂王浆，使它们发育成蜂王。
这项工作让我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后来，有些幼虫吃了蜂王浆，住了“大房子”，发育成了蜂王;而其它没有吃到蜂王浆的幼虫，只能吃花粉和花蜜，就只能发育成普通工蜂。蜂王的体形比工蜂大，寿命比工蜂长，工作比工蜂轻松，待遇也比工蜂好。这都是在后天不同的环境下，形成了各自截然不同的命运。
这让我想起了一个故事：小鸡和小鹰刚出生时都差不多，小鹰勤学苦练，飞向了蓝天，小鸡却只能在鸡窝边转悠。我们人也是一样的，刚生下来的时候都差别不大，但由于后天的环境与努力，形成了一个个截然不同的人生。有的人得过且过，度过了普普通通的一生;有的人发奋图强，努力拼搏，成就了一番大事业。
从蜜蜂的身上，我明白了：知识改变命运，学习成就未来。“少壮不努力，老大徒伤悲。”让我们趁着年轻，好好学习，好好读书吧!
这就是蜜蜂给我的启示。
描写蜜蜂的作文 篇2
在春天到来的时候，我发现有一些小孩在乡下捉蜜蜂，那些被关在瓶子里的蜜蜂一边痛苦地挣扎着，一边着急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫着，好像在说：“求求你们放了我们吧！让我们回到自己的家园吧！”。看到这些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。
蜜蜂是会飞行地群居昆虫，采食花粉与花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂与雄蜂三种类型的蜜蜂。蜜蜂源于亚洲与欧洲，由英国人与西班牙人带到美洲。蜜蜂为取得食物不停地工作，白天采蜜，晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。
蜜蜂是对人类有益的昆虫之一。它们为植物传授花粉，蜂蜜是人们常用的滋补品；蜂花粉被人们誉为“微型营养库”，蜂王浆更是高级营养品，不但可以增强体质，延长寿命，还可以治疗神经衰弱等慢性疾病；蜂毒对风湿、神经炎等有疗效。蜂胶被称为“紫色黄金”，在全世界地产量比黄金还少。蜜蜂的大量消失让人不得不再次想起爱因斯坦地那句预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那么人类只能再活4年。”
让我们一起来保护这些勤劳的蜜蜂吧！
描写蜜蜂的作文 篇3
自私的蜜蜂在蜜蜂的王国里。他们只靠劳动获得食物，食物是蜂蜜。另一只蜜蜂得到的食物最少，他心里想：为什么我这么努力，得到的食物却最少？今晚，我必须逃离。
晚上，蝉鸣声掩盖了他的脚步声。他小心翼翼地来到仓库，偷走了许多蜜蜂。
他走到外面，找到了一所舒适的房子（里面有蜜蜂）。他用粗哑的声音叫他出去，蜜蜂胆怯而沮丧地离开了。他吃蜂蜜，跷着二郎腿看电视。过幸福的生活。当然可以！好景不长，蜂蜜用完了。他的肚子在唱歌。他忍着饥饿走到街上。他看见一只小蜜蜂在吃蜂蜜。他心想：“方正勋爵不在他身边。抓住他的食物！”！他二话不说，立马抢了，回家，看电视，吃蜂蜜。突然，一股蜂蜜与刚被抢走食物的蜜蜂爆发了。蜜蜂哭着说：“妈妈！妈妈！就是他！就是他！抢了我的东西！”蜜蜂指着他说：“是你吗？”他一看到情况不好，就冲出了门，闪电般地逃走了。来到街上，他松了一口气：幸好他逃得快，不然就被打个半死！
新年到了，街上热闹非凡，大家都在吃年夜饭，一只蜜蜂突然掉在街上，他死了！
没有劳动的蜜蜂结束了他的生命。
描写蜜蜂的作文 篇4
“蜜蜂来了！蜜蜂来了！”一个同学惊呼。认真听课的同学马上看向那个同学。刚才还挺安静的教室，顿时热闹起来。有些人告诉他如何抓住它，有些人告诉他避开它，有些人抱着他的头，担心蜜蜂会蛰他。蜜蜂不知怎么地在教室里转了一圈，又飞了出去。
让我们继续上课。“巴兹……”是蜜蜂，它又飞回来了！这次它直接飞往郑怡。郑怡尖叫着站了起来，拿起一本书四处乱翻。同桌刘辉看到了，马上站起来用手一把抓住。学生们从书里跳出来，看着刘辉，看他是怎么抓到蜜蜂的。大家围观，帮忙出主意。这个说“用书杀了它！”那个说：“等它停了，抓住它做个标本！”后面的同学看不见，就爬到凳子上站着看。这时，张老师的眼神变得严肃起来，几个学生都看到了。他们立刻坐下，提醒周围的同学，张老师生气了！有几个学生可以忽略，仍然津津有味地看着。捣乱的蜜蜂飞到窗前，试图飞过透明的玻璃，但失败了几次。张老师走过来，慢慢地用手抱起蜜蜂，把它们从窗户扔出去。
蜜蜂飞走了，同学们又认真上课了！
描写蜜蜂的作文 篇5
春天到了，疫情肺炎整天在家上网课太闷了，我想变成一只小蜜蜂去看看外面的世界。
“我”飞到了太阳公公那，向他借点柔和的光芒，飞到彩虹姐姐那，向他借点颜色回来，飞到云婆婆那，向她借点凉快的风，飞到小草那，对小草说你穿上绿衣裳真漂亮呀！飞到油菜那，跟他说：“我要在上面休息一会。”飞到蝴蝶那边，说：“跟你出去草丛中玩吧。”他说：“好啊”！
然后，”我”把这些来自不易的宝贝跟众蜂辛辛苦苦地从百花中提炼出来花蜜放在一起，搅拌均匀，酿成一瓶“幸福之蜜”，送给农民伯伯、叔叔阿姨、小朋友们，他们吃着又香又甜的蜂蜜该多高兴啊！
“我”叼着瓶子飞到了童话王国。寻寻觅觅，“我”先找到了被砸断双腿而惨死的小珊迪，满怀希望地滴了几滴“幸福之蜜”滴在他腿上。那时小珊迪的腿舒服多了，他睁开眼睛，下了不堪的破床。还带着弟弟到王国这里生活。啊，“幸福之蜜”真的可以起死回生！
哎呀！都怪“我”用得太多了，“幸福之蜂”已经没有了，怎么办呢？还有不少人等“我”去救？要想到一个好办法来。飞到太湖里加点水来，这样就很多“幸福之蜜”快点去救人吧。
如果我能变成一只毛茸茸的小蜜蜂，那该多好。
描写蜜蜂的作文 篇6
世界上的昆虫成千上万，而我对蜜蜂情有独钟，他们自打长成成虫后，就无时不刻不在辛勤劳动着。他们默默付出，不求回报，他们在用实际行动向我们证明：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”
早晨，我来到公园，刚刚进入，一阵阵沁人心脾的花香扑面而来，吸引着我。我顺着香味来到花丛，只见许多蜜蜂正在辛勤地工作，这不禁让我想到了一句歇后语：蜜蜂的嘴——一天到晚忙不停。
嗡嗡嗡，我循着声音看过去，发现了一只蜜蜂。那只蜜蜂的触须就像一台发电报，帮助他收集情报，让蜜蜂更准确的寻找花朵。过了一会儿，那只蜜蜂果真找到了一朵花。蜜蜂钻进了花蕊，就像在跟我玩捉迷藏似的，若隐若现。
凑近一看，只见它用嘴吮吸着花朵，通过管槽储存到尾部。而且要来来回回做好几遍。它可真认真，完全是一丝不苟。那只蜜蜂采完一朵花后，又跑到另一朵花那儿，继续采蜜。我心里不禁涌出对蜜蜂的敬佩之情。
他们可真是极其认真仔细，不辞辛劳。
“生命的意义在于奉献，而不在于享受。”多么可爱的小生命啊！对人类无所求，给人类的却是极好的东西。蜜蜂在酿蜜，又像在酿造生活，不为自己，而是在为我们酿造最甜的蜜。蜜蜂是渺小的，它这种无私奉献的品质却是高尚的！
描写蜜蜂的作文 篇7
我要做一个实验。实验的内容是测试蜜蜂识别方向的能力。
我叔叔听说了这件事，给了我十只背上有记号的蜜蜂。我把蜜蜂放进玻璃瓶，盖上盖子，出发了。
我坐公交车到外婆家，跑到附近的山上。我小心翼翼地放飞蜜蜂，看到它们在山里飞来飞去。我想：“蜜蜂真的能找到回家的路吗？”
第二天一醒来，我立刻跑到蜂箱前，看看那十只蜜蜂是不是回来了。舅舅远远看见我，就喊：“蜜蜂昨晚九点飞回来，身上全是花粉！”哇，太棒了！蜜蜂真的能辨别方向，找到回家的路！
当我星期一到达学校时，我把这件事告诉了我的好朋友。每个人都在谈论它。反正都很奇怪：蜜蜂为什么走远了还不迷路？学生问老师问题，老师告诉我们：原来蜜蜂头上长着复眼。复眼由6300只小眼睛组成，每只小眼睛有8个放射状排列的感光细胞。蜜蜂可以通过这些小眼睛导航，所以它们可以找到回家的路而不会迷路。
下课后，老师问我们：“蜜蜂可以走很远而不迷路。如果学生和父母走失了，能找到回家的路吗？”学生们举起了手。有人说我知道爸爸的手机号；有的说我去找警察叔叔帮忙；其他人说我知道我的家庭地址。
我希望我是一只蜜蜂，千里飞来采集花蜜，永不迷失方向。
描写蜜蜂的作文 篇8
如果我会变，我想变成一只快乐的蜜蜂。
我有着黑黑的眼睛，毛茸茸的头，穿着黄黑相间的衣服，尾部还有一根又短又细的针。
我还有一个好听的名字叫“蜜蜜”。
我住在漂亮美丽的蜂巢里，从蜂巢往外望去，便可看到：一棵棵高大粗壮的树木，一朵朵绚丽多彩的小花，一个五光十色的湖……宛若人间仙境。
在这里，我遇见了好朋友“欣星”。“欣星，你好！”我微笑着对她说。她对我点点头，说：“蜜蜜，你去采蜜了吗？”“哦，还没，你呢？”我挠挠头问欣星。她也挠了挠头，随后眼睛一亮，问我：“蜜蜜，要不我们一起去采蜜吧！”“好啊好啊！”我欣然同意。
我们朝花丛中飞去，看到了一朵朵艳丽的小花。小花们一见到我们，就兴奋地喊起来：“蜜蜂姐姐们来了，蜜蜂姐姐们来了！”我们朝她们飞去，她们都争着说：“采我的花粉吧，采我的花粉吧！”看到她们热情的样子，我不禁笑了起来，对她们说：“你们真可爱！”然后我叫来了伙伴们，和他们一起边唱歌边跳舞，快乐地采起了花粉。
啊，做一只蜜蜂真快乐啊，一种平凡而又纯净的快乐！
描写蜜蜂的作文 篇9
假如我是一只小蜜蜂，我要飞到太阳公公那儿，向他借点智慧的光芒；我要飞到彩虹姐姐那儿，向她讨些幸福的颜色；我要飞到云婆婆那儿，向她要些和平的雨丝。然后，我把这些来之不易的宝贝跟众蜂辛辛苦苦从百花中提炼出来的花蜜放在一起，搅拌均匀，酿造成一瓶“幸福之蜜”。
我叼着瓶子飞到童话王国。寻寻觅觅，我先找到被轧断双腿而惨死的小珊迪，满怀希望地把几滴“幸福之蜜”滴在他的腿上。霎时，小珊迪的腿好起来了，他慢慢地睁开了眼睛，下了那不堪入目的破床，带着弟弟小利比来到幸福王国快乐地生活着。啊，“幸福之蜜”真的可以起死回生！我又找到了卖火柴的小女孩，可怜的她在大年夜又饥又饿，活活被大风雪冻死了。她临死之前还渴望温暖，渴望快乐，渴望得到奶奶的疼爱，真悲惨！想到这里，我赶紧小心翼翼地把一些“幸福之蜜”洒在她的身上，她又复活了！这时，童话王国里有许许多多好心的人纷纷向她伸出了援手。卖火柴的小女孩终于如愿了，终于过上了美好幸福的生活。
呀！都是我用得太多了，“幸福之蜜”已经寥寥无几了，怎么办呢？还有不少人等着我去救助呢？我想了又想，绞尽脑汁终于想出一个好办法来了。那就是我要飞到银河去，从河里盛些银河水回来，加入瓶中。这样，我又有了不少的“幸福之蜜”。我要托春姑娘把“幸福之蜜”洒向大地，让“幸福之蜜”布满全球，去化解矛盾、停止战争、解救穷人。让全世界的人们和平相处，幸福生活！
描写蜜蜂的作文 篇10
一个小指甲大小的头，一对轻盈小巧的翅膀，一双短而细的脚，就拼成了一只勤劳的工作者——蜜蜂。
本应生活在大自然的昆虫，却因几位同学的好奇心给困住了。
有一天，我在地上发现了一只蜜蜂。因为从小就害怕蜜蜂，就尖叫了起来。没想到周凌志闻讯急速赶来，用一个盒子趁蜜蜂不注意“拍”地盖上。我心想：蜜蜂一定很着急吧。周凌志似乎听懂了蜜蜂的想法，趁它往上飞时，把盖子关得更紧了。他兴高采烈地跑上楼，把窗户关得严严实实的，小心翼翼地拆开盒子。蜜蜂一溜烟地飞了出去，爬在窗户上，渴望回到那美丽的地方。可周凌志似乎是抓蜜蜂的老手，不一会儿，蜜蜂又被他困入牢中。这也太冷血了吧！
周凌志开始教训起那只蜜蜂来，拿着盒子剧烈摇晃。这次他胸有成竹地打开盒子。蜜蜂已卷缩在角落里，一动不动，连它的秘密武器——针，也吐了出来。可能是出于求生本能，它突然又飞了起来。我大吃一惊，不禁为它那份坚强而感动。可“凶手”们还不死心，又把它放进了盒子。这时，它已经筋疲力尽了，再也没有力气飞了。周凌志却好像发现了一个新大陆似的兴奋地看着牢中的蜜蜂。 虽然，由于害怕我不能做什么，但我只想说：蜜蜂也是有生命的！
描写蜜蜂的作文 篇11
爷爷是个老蜂农，所以，在同爷爷的交流中，我收获了许多有关蜜蜂的有趣知识。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的吗？你知道它又是怎么采集花粉的吗？
一开始，在我的眼里，蜜蜂只是个快乐的花仙子。有时在花枝丛中，小蜜蜂穿着虎皮裙，敏捷地振动双翼飞舞，它似乎是在参加舞林大会呢！有时候在花蕊中，小蜜蜂抖动着大脑袋，似乎是给花蕊说悄悄话呢！有时候它驻足花瓣上，拨弄腿脚，你会以为小蜜蜂在弹琴呢！
后来，通过爷爷的讲说，我才真正的认识到，蜜蜂是个勤快又聪明的劳动者。
我看到的现象在爷爷那里是这样的解释：当你看到它在花蕊中忙碌时，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，这也就是我们看到的在空中舞蹈，它是在寻觅蜜源呢？当我们看到它在花叶上停歇的时候，那是它在用腿脚整理采集的花粉呢，形象一点说是给采集的花粉“打包”。以上的活动紧促细致又秩序井然。
哇——，多可爱的小生命啊！它的身上有这么多秘密，看来，蜜蜂不只是个快乐的花仙子，它更是一个勤劳的创造者。
我想，蜜蜂的生活和我们的学习生活有太多的相像，我要向蜜蜂学习，学习它的勤快，细致，还有就是给自己的学习成果及时“打包”。我希望我们在知识的百花园中，快乐成长，同时收获属于自己的“佳酿”。
描写蜜蜂的作文 篇12
放学回到家里，猛听到客厅里传来嗡嗡嗡的声音。我愣了一下，赶紧走进客厅。哇，好多蜜蜂在飞舞。不知是怎么飞进屋里的？
蜜蜂见有动静，飞过来把我团团围住。我吓坏了。蜜蜂
蜜蜂长着黄黄的身体，上面有黑褐色的条纹，四个透明的翅膀，六只细短细短的腿，浑身毛绒绒的，很可爱。
每当我看见蜜蜂的时候，总想捉一只拿回家养在玻璃瓶里玩，但每次都没捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益虫不能捉啊；捉回去怎么养啊；要是万一养死了怎么办，会很伤心的；要是蜇人怎么办……之类一大堆安慰自己的理由。
以后，再看见蜜蜂的时候，便会想起蜜蜂蜇人的事情。从此，离它们远远的，甚至有一阵都不敢去看花了，还特讨厌蜜蜂。总想一下拍死，又怕没拍死，反倒被人家蛰一下，所以一直都没实现。
不过，现在好了，不但不怕，反而喜欢上了，想捉一只却又捉不住，还没等你到旁边，早已飞走了。
蜜蜂很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口糖后，又马不停蹄地对采来的蜂蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功劳却大得很。
当人们向它们索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂来养，它们都毫无怨言。难倒它们的这种精神不值得我们学习吗？
现在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他们却恰恰相反，只知道付出，不知道索取。
真希望全世界人都像蜜蜂一样啊！
描写蜜蜂的作文 篇13
记得那天英语老师问我们：“经常从你们教室的窗子里飞进来的生物是什么?”大家都说是鸟，我却觉得是蜜蜂。
工蜂很辛苦，却从来没叫过苦。它通常为了采集一点花粉而飞行300公里以上，一发现蜜源就又飞回蜂巢。如果有蜜源的地点超过了100米，那只工蜂就会在蜂巢上方跳“摇摆舞”，如果有蜜源的地点没超过100米，那只工蜂就会在风潮的上方跳“圆舞”。但如果蜂后需要一桶蜜，那么必须召集六万只工蜂工作8小时才能采到一桶蜜，酿成蜂蜜!
工蜂需要照顾蜂后的小宝宝。蜂后一般会生小宝宝50只，而工蜂需要50只才能照顾1只小宝宝，这样计算的话，需要2500只工蜂才能照顾50只小蜜蜂!
任何蜜蜂的刺都只能刺一次。所以蜜蜂一般不会袭击你。如果你去招惹它，他肯定会袭击你。但如果它把你刺了，那它不久也会死去，因为蜜蜂的刺是连接肠、胃，一直到脖子去的。它一刺，就会因为过度拉扯脖子而勒死。所以你不要去惹它，因为这样你也有损失，它也会死。
我爱蜜蜂，是因为爱它那勤劳朴实的品德。
描写蜜蜂的作文 篇14
一个暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并发出“嗡嗡”的声音。我想到：蜜蜂的翅膀不动，它是靠什么发出声音的呢？
我们都知道蚊子是靠翅膀振动发声，蟋蟀是靠双翅摩擦发声，可蜜蜂是怎样发声的呢？我带着这个问题来到了一个养蜂场，我戴着护具来到蜂箱旁，拿着放大镜开始仔细地观察蜜蜂，虽然翅膀不动，却能发出“嗡嗡”的叫声，我目不转睛地观察着，仍然找不到它的发声器官。我干脆买了几十只蜜蜂带回家。
在家里，因为有显微镜，所以观察很方便，我把蜜蜂的双翅粘在玻璃上，用牙签刺激蜜蜂，它就发出声音，经过一个多小时的观察，我终于发现了它的发声器官。原来，在蜜蜂双翅的根部有两颗比油菜籽还小的黑点，蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动，就发出了声音，为了验证这一结论，我用大头针刺破小黑点，然后把蜜蜂放在蚊帐中飞，它再也不发出“嗡嗡”的叫声了。
我终于知道蜜蜂是怎么发声的了，我感到：只要细心地观察，就没有发现不了的秘密！
描写蜜蜂的作文 篇15
美国密执安大学教授卡尔·韦克曾在书中写过一个有趣的实验，在两个玻璃瓶里各放入5只蜜蜂和5只苍蝇，然后将玻璃瓶底部对着亮光，而将开口朝向暗的地方。在瓶子中，逃生的蜜蜂坚信自己的经验：有光的地方就是出口。于是，一次次徒劳地撞击瓶底，结果全部撞死。而苍蝇则高明得多，当它们发现从闪光的瓶底不能找到出口时，就又换了一条路，结果全部逃生。
这个实验告诉我们这样一个道理：凡事只靠经验是不行的。虽然经验有很好的一面，如在“老马识途”中的那匹老马，凭借经验帮助大军走出了困境。但凡事都有两面性，“飞蛾扑火”中的飞蛾也是凭借经验义无反顾扑向火焰，结果是死于非命。瓶子中苍蝇的高明之处在于它的灵活。
看来，我们不能迷信经验，它也许能救你于水火之中，也可能陷你于水深火热之中。因此，我们要灵活学习运用经验，当发现一条路不通时，就要换一种思路、换一种方法。这不由使我想起课文《通往广场的路不止一条》，作者铭记父亲教诲，在看似不可能的情况下，另辟蹊径，最终走向了成功。
经验是以往知识的积累。我们应活学活用善于运用，不能因循守旧盲目运用。要不断丰富自己的知识，在经验中融入机智。这样，我们在遇到人生的“瓶子”时，才能做出正确的选择！
描写蜜蜂的作文 篇16
最近，教室里刮了一阵“养蜜蜂”潮。一个小盒子，里面有好几个蜂卵，不过具体有几个，就要看你的运气了。
看别的同学都有属于自己的小蜜蜂，我自己也心动了。今早上学，我便掏出了自己储存已久的零花钱，买了一盒。数数，有两个。嗯，运气还不错！打开蜂盒，那两个蜂卵正乖乖地在里头。说明书上写着，要 等 2~3 天，小蜜蜂就问世了。我脑海里打起了“铁算盘”，从把蜂卵放到盒子里，卖给批发市场，再由批发市场卖给小店，再由
小店卖到我手里，至少也得有四五天，怎么这两只小蜜蜂还没出来呢？还是我发发善心，来帮它一把吧！
我拿起一只蜂卵，仔细地打量打量了它，不知从何下手。嘿，真是功夫不负有心人呐！经过仔细地研究，我想出了一个办法。我把蜂卵的一头一尾捏住，再用力一抽，那只可怜的蜜蜂马上就被我“两手分尸”了。吸取了这次教训，我把目光转移到了第二只蜂卵上。我拿起“手术刀”（手工剪）像蜂卵剪去。“咔嚓”一声剪开了一个小口，一只毛茸茸的小脑袋探了出来，四只脚也要出来了。我“啊”的一声尖叫，那只蜜蜂顿时摔到了地上，四脚朝天。可怜这蜜蜂还不会飞，摔得昏了过去。
我为这只小蜜蜂精心制作了一个小房子，并在房子里放了一些蜜蜂喜欢的蜂蜜。有一天，我正在逗这只小宝贝玩，哪知，它竟然一动不动。还没等我看清是啥回事，桌子上露出了青色的屎，原来他在大号呀！我哭笑不得，赶紧拿出卫生纸，给擦干净了。
这只蜜蜂，给我增添了很多乐趣。
描写蜜蜂的作文 篇17
蜜蜂是一种勤劳的小昆虫，是大自然的搬运工。
蜜蜂体长约一点三到一点五厘米，它长着圆圆的脑袋，两颗大大的眼睛嵌在上面，好像两颗黑珍珠。它们的身上有细细的绒毛，采蜜时将花粉粘在上面，飞到另一朵花上时绒毛就像刷子一样把花粉刷到花芯上，这样就完成了授粉。蜜蜂采过蜜后会把花粉和唾液搅拌好，再团成球收集起来。它们的腰极细极细，就像用一根线连着。蜜蜂的尾巴上均匀地分布着一些黄黑条纹，仿佛穿了一身漂亮的制服。它尾巴末端有一根宝贵的蜂刺，如果失去它就会死去。
蜜蜂作为一种社会性动物是聚在一起生活的，有非常明确的家庭分工。工蜂在蜂群里的数量是最多的，它们都是蜂王的孩子，专门负责采蜜；雄蜂的责任就是与蜂王交尾，繁衍和壮大蜂群。职位最高的是蜂王，它掌管着整个蜂巢。一个蜂巢有成千上万只蜜蜂，却只有一只蜂王。
蜜蜂很喜欢结伴出行。如果你到花丛中去瞧瞧，就会发现大群的蜜蜂在采蜜。它们用长长的口器吮吸着花蜜，回巢酿蜜的时候就要把肚子里的花蜜吐出来，然后再吞进去，再吐出来，如此反复约四百遍，才能酿出香甜的蜂蜜。
蜜蜂很有组织性，它们会用肢体语言来表达某些意思。打个比方，如果一只蜜蜂跳起一支舞，那么其它蜜蜂就会马上知道，哪朵花被采过，哪朵花没采过了。
它们无论飞多远去采蜜，都不会迷路。有科学家做过实验，抓来一只蜜蜂，给它做上标记装到一个盒子里，带到几十里远的地方，再放出来，蜜蜂依旧可以回到原来的蜂巢。由此科学家做出结论，蜜蜂能归巢不是因为记忆力好，而是它们与生俱来的特殊能力。
蜜蜂的巢大多筑在树上，也有筑在草丛里的。它们身上有一个器官可以分泌蜂蜡，用来筑巢。巢穴的形状是规则的六边形，一个接一个紧凑地挨着。蜜蜂的抵抗能力较弱，经常就有各种病毒找上门来。为了不被全军覆没，它们除了日常采蜜，有时也采集一些树脂，然后把它做成蜂胶涂在蜂巢的出入口。这种蜂胶的抗病抗菌能力极强，即使一只蜂患了传染病，也不会危及整个蜂巢。
不得不佩服，小小的蜜蜂还真是有大大的智慧啊！
描写蜜蜂的作文 篇18
我正匆匆往学校赶，突然，发现三只蜜蜂在我头上转来转去。我吓得跑了起来，蜜蜂们也追赶个不停，我发现其中有一只还特别大，不会是黄蜂吧？听说黄蜂是扎人能手，只要这样一扎，那人不及时抢救，就会性命难保。
我就像惊惶失措的小鸟一样乱窜，生怕蜜蜂扎上我一口。跑了一会儿，我又壮胆把书包拿下来，朝空中乱打一通。但这似乎不起作用，它们竟然向我扑来，像和我有仇似的，一只蜜蜂竟猛冲到我面前来。我吓得啊啊叫。
这时，从路边走来一位叔叔，他看见了，对我说：“蜜蜂不会扎你，你也不要碰它，假如你惹恼了它，那它就会扎你了，你只管走，飞累了它自然会飞走。”我听了那位叔叔的话，就不怕了，可还是有点半信半疑，我想：“没办法了，试试吧！”
我抬头一看，蜜蜂还在。我就自己走自己的路，一直到了校，两只蜜蜂总算离去了，可还有一只还是更跟着我，我重重摇了摇头，又飞快地跑上楼，冲进教室。终于蜜蜂被我甩开了。
我下次再也不敢和蜜蜂斗了，连看一眼我都不敢。蜜蜂啊蜜蜂，你真令我讨厌啊！
描写蜜蜂的作文 篇19
一天，小姨说她家梨树上有一群蜜蜂，让我妈想办法收去。妈妈叫爸爸去借蜂桶，她去请养蜂行家——叶老师帮忙。不一会儿，老师、爸爸都到了。老师叫爸爸生火炉，叫妈妈准备两片棕片，一抓茶叶，一盒图钉，两匙蜂蜜，一把芦苇掸子。不久，火炉生好了，老师把茶叶放进火炉，蜂桶罩在火炉上，两片棕片塞进蜂桶，只见许多浓烟冒出。老师稍稍小坐，笑着说：“小东，等下我教你收蜜蜂怎样？”我激动地说：“好！”这时，火炉已没烟了。
老师闻闻蜂桶，说：“这样有茶香味，蜜蜂就爱居住了。”他用图钉把棕片当隔板固定在蜂桶内，在棕片的下方涂上了蜂蜜。老师叫我拿上芦苇掸子，他夹起蜂桶，和小姨到了梨树下。只见一大团蜜蜂安静地停在膝盖高的树干上，就像一个倒置的圆锥。妈妈和小姨远远地站着，老爸早已逃得无影无踪了，因为老爸曾被胡蜂蛰得三天三夜下不了床。老师说：“小东，别怕，只要你不伤害它们，蜜蜂是十分温顺的。”他把蜂桶扣在蜂团的上方，叫我扶住。妈妈担心地说：“小东，让我来吧。”我说：“没事，我能行。”老师也说：“放心吧，让他炼炼胆。”
只见老师用芦苇掸子，触在蜂团下方轻轻抖动着，一部分蜜蜂嗡嗡地飞了起来，有好几只落在了老师的脸上，小姨惊叫起来。老师笑笑：“没事。小东，等下蜜蜂飞到你身上千万别去弄它，它会自行飞走的。”话音刚落，就有七八只蜜蜂飞到了我的脸上，它们爬来爬去，痒得我毛孔都竖了起来。居然有一只爬进了我的耳朵里，我的心绷得紧紧的，生怕蜜蜂在我耳朵里蛰一下。再看看老师，他的脸上已爬了十几只，他还是若无其事地促蜂上桶。十来分钟后绝大部分蜜蜂进了蜂桶，我、老师身上的蜜蜂也飞走了。我长长地舒了口气，原来蜂人竟能这样亲密接触，和谐相处。这次收蜂真是永生难忘啊！
描写蜜蜂的作文 篇20
今天，爸爸妈妈不在家，我正在家中擦玻璃窗。玻璃窗的每一面都被我擦得干干净净，亮亮堂堂。
不知从哪儿突然钻出了一只“嗡嗡”乱叫的蜜蜂，把我吓了一跳，赶紧跑到墙角处躲着。我最害怕蜜蜂了，每次见到这种小东西，我都担心它会在我的身上蛰一个大包。所以我是讨厌这种昆虫的。
蜜蜂在屋子里一圈一圈的乱飞，似乎很想出去。有很多次，它都猛地撞在我刚擦干净的玻璃上，很多次都是这样。
我从心底笑了，笑它怎么这么笨，吃了一次亏还不够，还要吃第二次亏、第三次亏。
它好像一直觉得，之要冲足了劲儿，一定能逃出去。所以，它这次几乎用了自己全身的力气，一下子撞向坚硬的玻璃……
“砰”，只比雨点落地的声音大一点儿，清脆、利落。
这只柔弱的小蜜蜂被撞得晕头转向，直直的落在了地上，扑腾了好几下才翻过身来。
我缩在墙角，“哈哈”地笑出了声，上气不接下气。用讥讽的语气自言自语道：“哈哈！可真笨！生命可真‘脆弱’啊！继续‘坚持’吧！哈哈哈……”
蜜蜂就这样，用它那最后的一点儿劲，绕着那面透明的玻璃窗“扑扑”地飞。
我就不明白，它怎么就不会选别的路呢？卧室的门是开着的，厨房的门也是开着的，它怎么会看不到？我想：生命可能就是这样吧！明明知错，还要一错再错。
我不再笑了，它只不过是一只蜜蜂，一只小小的蜜蜂，它怎么会懂呢？
可是我错了，真的错了……
只见蜜蜂绕着玻璃飞了一会儿，就顺着一条连我都没看到的小缝，挤了出去……
它没有怀疑自己的选择，没有放弃希望，最后获得了自由……
描写蜜蜂的作文 篇21
“啊……”
“快来看呀！”
全寝室的眼睛都不约而同地投向发出声音的地方。
“怎么了呀！”寝室长问道。“你们看，这儿有一只大蜜蜂。”说话的是睡在正对门右上铺的一个看上去很瘦小的同学。
几个同学一边靠近一边说：“在哪里？我们怎么没看见啊！你是不是看错了呀！”当她们走到蜜蜂面前时，蜜蜂突然嗡嗡嗡地飞了起来，那些同学吓得连连后退。蜜蜂可得意了，吹着喇叭大摇大摆地在寝室上空飞舞。更让我们惊讶的是另一个床角竟也待着一只蜜蜂，此时也嗡嗡地叫起来，两只蜜蜂仿佛在对唱，完全忽略了我们的存在。实在令我们忍无可忍，我们不能再等了，过一会儿，就打熄灯铃了。于是，我们立马向蜜蜂奋起反击。
寝室长最勇敢了，她迅速拿起扫帚，只见她瞄准一个目标，把扫帚向上一抛，可蜜蜂早有准备，已经要挑战下一个敌人了。几位同学拿着塑料袋，慢慢向另一只蜜蜂逼近。可是蜜蜂仍不理我们，甚至还得意洋洋地吹着喇叭挑衅我们，这可把我们逼急了。我们有的拿书，有的用书包，有的用毛巾，总之蜜蜂飞到哪都会遭到我们的一顿毒打，最终两只蜜蜂因寡不敌众被我们赶出了寝室。我们相互击掌，心中有一种说不出的兴奋。“叮铃铃……”熄灯铃响了。
我们终于可以睡安稳觉了，被蜜蜂这一闹，我早已精疲力尽，一躺下便可以睡着，其他人恐怕也和我一样，因为我们寝室的呼噜声已经此起彼伏。
这一次大战蜜蜂也让我明白了：团结就是力量。任何一个集体，只要大家能团结起来，就没有战胜不了的困难！
描写蜜蜂的作文 篇22
星期四上午，上完数学课，我们来到操场，看到对面的亭子上有一个拳头大小的蜂窝，很多人都在看。
我们班的小张和小红在蜂窝下面跑来跑去、大喊大叫。蜜蜂听到叫喊声，飞出来一探究竟。他俩看到蜜蜂，撒腿就跑。这时，蜜蜂看见了郑涛，径直朝他飞去。郑涛吓得转身就跑，可是他跑不过蜜蜂，被蛰了。放学时，柴思雨也被蛰了。
下午，蜜蜂竟飞到了教室。全班同学都很害怕，特别是张静雪，她都快要疯了。她的声音让全班同学都安静了下来。
第二天上午，又有好多同学去看蜜蜂窝。赵嘉轩拿一根绳子去打蜜蜂窝，张喻哲也用纸团去打。突然，有一个人把蜂窝砸了下来，蜜蜂都出来了，围观的人吓得东奔西跑。
下午，我们看见蜂窝里有一只死了的蜜蜂……
听说，蜜蜂蛰完人后，自己也会死去。所以，只要我们不招惹它，它是不会蛰我们的。蜜蜂小巧可爱，会为我们酿造可口的蜂蜜，所以我们要爱护它们呦。
描写蜜蜂的作文 篇23
中午，同学们都在认真写作业，突然，一只蜜蜂飞进了教室，接下来一场激烈的蜜蜂大战便拉开了帷幕。
只见蜜蜂身披黑黄两色的战甲，两片透明的翅膀高频率摆动着，先是在教室上方盘旋，一颗不怀好意的眼睛巡视着大家，仿佛在侦查地形，为自己锁定合适的目标。
我惊慌失措，一边乖乖地趴在课桌上写作业，一边默念：蜜蜂大哥，门窗都开着，路随便选，千万离我远一点！同时我听到了嗡嗡的声音，旁边的小杜以为自己被蜜蜂锁定了，只见他紧闭双眼，双手乱舞，感觉自己被一大群蜜蜂给包围了。小杜手舞足蹈的模样引起了同学们的骚动，大家见它这般嚣张，也纷纷向它发起进攻。小杨兴奋极了，激动的语无伦次，“哦，哦，蜜蜂！快！”一边对这个不速之客左看右看，似乎要为这场蜜蜂大战做现场直播。小张胆大包天，他果断地站起来，举起夺命神鞭，瞪圆双眼，瞄准目标，像切水果一样向蜜蜂劈去。“不要！”随着小杨的惊呼声，蜜蜂已经被打成残疾了，只有一条腿还在微微地颤抖着。小柯原本和我一样很害怕，但见敌人早已半死不活，胆子就大了起来，她鼓起腮帮，利落地一吹，把这可怜的家伙从课桌上吹了下来。对蜜蜂来说，这好比坠落高楼，简直是雪上加霜。紧接着，小朱这个早就蠢蠢欲动的重量级人物，一个霹雳无敌脚，让蜜蜂一秒就成了标本。但即使命丧九泉，也难逃小邵的追杀。只见她拿起铅笔，往蜜蜂身上一戳，转动着铅笔，当竹蜻蜓玩去了。
蜜蜂大战终于拉下了帷幕，同学们又恢复了平静，似乎那只蜜蜂从来没有来过。
描写蜜蜂的作文 篇24
下午，我在草丛中寻找小昆虫，无意中发现了一只蜜蜂，的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛，的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，六只脚儿细细的真可爱。
我找来一个口袋，和一个瓶子准备捉蜜蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花丛附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飞到花上，我大步流星地走出去，当时蜜蜂就跑了。我没有退缩，心想：“人生是从第一步开始的，第一步总会失败，只要在失败中积累经验，就一定能成功，因为失败是成功之母。过了一会又一只蜜蜂飞到花上，我一小步一小步的走过去，然后又把手慢慢伸过去，接着一把抓过去，终于捉到第一只蜜蜂，然后又捉到一只，第二只，第三只……最后一共捉了八只蜜蜂，经过仔细观察它们都是工蜂，也是辛勤劳动成员。
因为蜜蜂是益虫，我才放了它，蜜蜂为大自然做了很大的贡献我们要保护它们，也可以保护生态，还可以对人做奉献。因为蜜蜂是益虫，我才放了它，蜜蜂为大自然做了很大的贡献我们要保护它们，也可以保护生态，还可以对人做奉献。
描写蜜蜂的作文 篇25
我要做个实验，实验的内容是测测蜜蜂辨认方向的能力。
叔叔听说了这件事后，送我十只背上做了记号的蜜蜂。我把蜜蜂装在一个玻璃瓶内，盖上盖子，然后出发了。
坐车到了外婆家，跑到附近的山上，我小心地把蜜蜂们放出来，看到它们在山间乱飞，我想：“蜜蜂真的能找到回家的路吗？”
第二天刚醒，我就马上跑到蜂窝旁看看那十只蜜蜂到底有没有回来，叔叔远远地见到我就喊：“蜜蜂是昨天晚上九点钟飞回来的，而且全身都沾满花粉呢！”哇噻，太棒了！蜜蜂真的可以辨认方向找到回家的路呢！
星期一到了学校，我把这件事告诉我的好朋友们，大家七嘴八舌议论纷纷，反正都很奇怪：为什么蜜蜂远行而不会迷失方向？同学们带着疑问去问老师，老师告诉我们：原来，在蜜蜂头部生长有复眼。复眼由6300只小眼来组成，并且每只小眼里有8个成辐射状方式排列的感光细胞，蜜蜂就会靠这些小眼来感觉偏正光来导航，所以它们就不会迷失方向，都能找到回家的路了。
上课了，老师问我们：“蜜蜂们可以远行而不会迷失方向，那同学们如果跟爸爸妈妈走丢了，能找到回家的路吗？”同学们纷纷举起了手。有的说我知道我爸爸的手机号码；有的说我就去找警察叔叔帮忙；还有的说我知道我家的地址……
我愿我是一只蜜蜂，飞行万里采花蜜，永远都不会迷失方向。
描写蜜蜂的作文 篇26
我喜欢这个世界上的许多动物，例如狮子、斑马、狗等等，而我最喜欢的动物是蜜蜂。
我最喜欢蜜蜂的原因是它们是一群很重要的动物。看《蜂电影》时，发现所有的食物像和蔬菜，都要靠蜜蜂来授粉，不然会枯掉，而且那不是好结果，因为蔬菜水果会没得吃，动物也会因为没有植物吃而饿死而且再来动物也会跟着植物一样绝种了。
我有一次二、在别的学校一个关于环保的社团时，我有参加而且有一次上课我们去蜜蜂保育区认识蜜蜂，也穿上特别的服装去开蜂巢（人类做的蜂巢）。每次拉开一片网，意群蜜蜂就倾巢而出。蜂巢的网是用几百个橘色的六角形格子做出来的。这些六角形格子是储存蜂蜜的格子。回到学校时，社团老师给我们看她从蜜蜂保育区带回来的一只死蜜蜂。
当人家攻击蜜蜂时它就会叮人。常常吃有家蜂蜜的食物时，会记得它的蜂蜜是许多千辛万苦的蜜蜂做出来的。想到他们有多辛苦，我就会想多吃一点，因为这是多么值得惜福的事呀！
蜜蜂有许多好处，也有许多坏处。坏处就是，它们一生气，就会叮人，不过好处有很多：蜜蜂会帮花授粉，让花朵变的，而果们香甜可口的蜂蜜，真的对我们的世界有许多贡献。
蜜蜂给了我们许多蜂蜜，又要帮花授粉，是很辛苦的一件事。而我们人类不但没感谢他们，反而一直砍树做纸，盖房子等等，这是破坏大自然的行为，而且没有树，蜂巢要建在哪儿呢？所以我们不要对大自然有太多破坏，这样才能救蜜蜂还有其他还没绝种的动物。
描写蜜蜂的.作文 篇27
它，一年四季赶着花期；它，总是带着甜甜的蜜；它，飞过花海，飞过树林，飞过草丛；它，就是蜜蜂。蜜蜂的头是黑黑的，身子黑黄相间，有老虎一样的条纹，看起来并不好看，但是它却带给我们人间美味蜂蜜。
家养的蜜蜂是最忙碌的，它们半年之内都随着花匠们奔波：3月4月，他们在油菜花丛中采蜜；5月到7月，它们到了北方，采得槐花树的蜜；8月到9月，它们又回了南方，忙着采桂花蜜。这个花期过了，就要去下一个花点，一年四季除了冬天从不停歇。如果没有它们，面包就不再有甜蜜的味道，柚子茶就只剩下苦涩，早晨的豆浆也只有用沙沙响的白砂糖来拌了。
蜜蜂们总是默默无闻、勤劳智慧。在花丛中，它们可以用最快的速度把花蜜采出来，同时又把自己变成和花一样的颜色，防止被天敌发现。这样的聪明，使得它们可以自由地收集花的金黄部份，让这些金黄的液体为人们所用。它们不像蝴蝶一样翩翩起舞、有美丽的姿态，可它们却对花的传粉有重大的帮助，活得很有价值。
我的外婆就像蜜蜂一样勤劳，她总是把家里的每一个角落打扫得干干净净，虽然我们没有要求她这样做，可是外婆总是不遗余力的帮助我们。外婆就像蜜蜂一样智慧，她做的早餐每天都会变化花样，尽管买菜这件事对外婆来说非常苦恼，但是她毫无顾忌，总是想让我们吃的满意。
做人要做勤劳的人、有智慧的人，不要做无用、只讲体面、对别人毫无帮助的人。我爱蜜蜂我爱外婆，因为只有做像他们这样的人，才可以活得有价值有意义。
描写蜜蜂的作文 篇28
在记忆的银河中有许多星星，它们的眼睛一眨一眨地发出白色的亮光。那些宛如宝石的星星，就像美好的金色回忆一样。要说在教室里发生的一件趣事，无疑是那次老师打蜜蜂。
记得在三年级的语文课上，同学们觉得教室很闷，便将窗户打开了。谁知，教室里飞来了一位不速之客—一只大蜜蜂。一开始同学们并没有发现这位“贵”客，可是它却发出了很大的声音，把同学们的目光全部吸引了过去。在黑板上写字的陈老师，听到了下面的吵闹声，回头发现同学们并没有在听课，气得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了两下讲台：“听课！”“有蜜蜂！”胆小的同学齐声说道。“你不管它，它也不会理你的。”“哦，那好吧！”随后那只蜜蜂没有发出声音了。可是，安静不了一会儿，它又发出了和刚才一样的声音。这下，可把陈老师给气坏了，老师拿上语文书，朝蜜蜂走去，“啪”的一声，陈老师就把蜜蜂给打死了。
而我们正好在上一篇关于动物的课文，陈老师告诉我们：“小动物也有生命，我们不能平白地去欺负他们，但它们要是来欺负我们，我们也不能答应。”“明白了！”同学们异口同声地回答。
下课了，这道理却深深地烙在了我的心里。
描写蜜蜂的作文 篇29
前几天，我们在教室里午休，突然，从门口飞进一只黑蜜蜂，顿时我们班开始大叫起来，一个同学对我说；“那只黑蜜蜂在你背上飞来飞去。”我就迅速地跑到我的位置，蜜蜂也飞起来。
蜜蜂飞到我们班的前面，那个同学一直往仰，蜜蜂也在往前进，那个同学拿起本子一拍蜜蜂，蜜蜂到了后面的书架里，教室里很多同学都在那里尖叫，我们班都乱成了一锅粥，我们一直在打蜜蜂，有的用书本打，有的用铅笔盒打……一直打不到它。老师过来了，她说窗户打开，这样蜜蜂就会飞出去的，我们把所有的窗户打开，蜜蜂一下子就飞了出去。
还有一次！我们学校图书馆的墙角上有一个蜂窝，虽然蜂窝不大，但是可以容得下好几只蜜蜂，我们一直想把蜂窝弄掉，可是一直弄不掉，第三节课后我们班里的所有同学都来了，有的用石头砸，有的用铅笔扔，有的用木板砸……一直砸不中，有很多同学都在说谁把蜂窝砸下来了，谁就可以得到一块糖，可是没有“勇士”出来。后来校长来了，他叫人把蜜蜂窝拿走了。
蜜蜂真可怕呀！
描写蜜蜂的作文 篇30
我觉得捉蜜蜂是最有趣，让我久久不能忘记。
那天，风和日丽，万里无云，这么好的天气，当然不能一直待在家里浪费时间了。我也不例外，我飞快地奔向公园，看见那的花争奇斗艳，芬芳扑鼻，看见一朵格外艳丽的花，上面有一只蜜蜂，它的翅膀扇呀扇，似乎很辛苦。忽然，我心里产生了一个念头——把它给抓住，我静悄悄地、小心翼翼地走着，突然，我没看见下面的泥坑，摔了个狗啃泥，大声喊：“痛死啦！”蜜蜂似乎注意到了什么，只管自己飞走了。
我这次失败了，但没有放弃。
到了中午，艳阳高照，我到公园里，发现那朵花上又有一只蜜蜂，似乎有点勇猛。我就轻声轻息地走着，快走到它旁边的时候，被它发现了，我以为它会像之前那只蜜蜂一样逃跑，想不到，它竟然朝我飞过来，是我捉它，还是它捉我啊？它穷追不舍，幸好我跑得快，最后终于把它甩掉了，真的是太惊险了啊！
虽然我还是失败，但是，失败乃成功之母，有失败，就一定有成功，我还是不可以轻易放弃。
到了下午，万里乌云，似乎要下雨了，我迅速地飞奔向公园，又发现了一只蜜蜂，它似乎弱不禁风，我看了看其它有没有蜜蜂。心想：好的，没其它蜜蜂，我就胜券在握，哈哈哈！我飞快地把它抓住。可是，当我的手快要够到它的时候，又迅速放开了，因为太危险了。
捉蜜蜂很有趣，不过很危险，我心里想捉却又不敢。
描写蜜蜂的作文 篇31
今天，我们得知要去探究蜜蜂，我的心如一条欢乐奔腾的小溪，欢快跃动。
老师告诉我们这次探究活动准备出发，同学们满怀期待，争先恐后的登上了校车。我们一进入博物馆，就看到了一只巨型蜜蜂的模型，还有一个个关于蜜蜂的科普知识，让我们眼界大开，我们对蜜蜂有了进一步的了解。
蜂王的任务是产卵。它体长一般为18到20毫米，每个蜂巢里只能有一只蜂王，它的寿命一般为3至5年，最长可达9年。工蜂就负责剩下的所有工作了，比如防卫、采蜜、筑巢等。
所有蜜蜂的飞行距离最远达到14公里。每只蜜蜂的蜂囊能容花蜜0.03至0.08克，蜜蜂要采1100至1446朵花才能得到一蜜囊花蜜。蜜蜂的平均寿命为30至40天，而能飞出去采蜜的天数只有20天左右，每只蜜蜂一天大约要飞出去15次。
令人惊奇的是蜜蜂在1.3亿年前就存在地球上了，而蜜蜂酿造的蜂蜜，则是世界上目前唯一不会坏的食物……
在探究活动中，我们还做了一个小实验——先滴一滴蜂蜜在纸上，再加一点面粉和碘酒，居然会出现深紫色，真是奇妙。老师还告诉我们，好的蜂蜜（没有加水的蜂蜜）滴在纸上后，不会向四周散去。
后来，老师还给我们每人一小袋蜂蜜。我尝了一口，味道和家里的不太一样，甜中带着花香，花香中却带着一点涩……
这次的探究，让我们对蜜蜂有了更多的了解和兴趣，真让我大开眼界。
描写蜜蜂的作文 篇32
蜜蜂是勤劳的象征。今天我路过花坛，目光跟随着一只勤勉奔忙的小蜜蜂，去了解了蜜蜂的工作。
远处一只小蜜蜂着急的扇动着翅膀，从我的眼前飞过。我好奇地跟了过去，原来这是一只正在工作的蜜蜂啊。我看见它在花坛上空转了几圈，挑了一朵开得最鲜艳的花朵，又在它的面前打转，花朵摇了摇叶子，好像在给小蜜蜂招手呢，那和蔼可亲的样子，真像是一个知性的大姐姐。再看看小蜜蜂，它好像拿定了主意，不再那样犹豫不决的转圈了，就朝鲜花姐姐的怀里扑去，然后亲亲她的脸颊，在她充满香气的身上打滚，不一会儿，她飞起来，身上就毛茸茸的粘了许多花粉，这一定是鲜花姐姐送给小蜜蜂的礼物吧。
只见小蜜蜂又急忙扇动翅膀来，飞去另一户人家“串门”去了，这次它光临的可是一大户人家，花朵上停留了三四只小蜜蜂，可能是这朵花的花粉太多了，需要许多蜜蜂来传播花粉吧。小蜜蜂就挤在这些同伴的身旁，翅膀碰翅膀，身体挨身体的完成工作。一只路过的蝴蝶看到了这一幕，又是好奇，又是疑惑，于是就停在旁边的一朵花上想看个究竟，但除了蜜蜂们在花朵上忙碌的背影，也没有发现什么特别之处，就又飞走了。
我又把目光转向那只小蜜蜂，却没有在花朵中找到他的身影，又向四周看看，这才发现，原来它是带着满身的花粉回家去了呀。我又跟了上去，在一棵大树旁停了下来，树上有一个树洞，小蜜蜂飞进了这个洞里，看来这就是小蜜蜂的家了吧。因为害怕被蜜蜂蜇到，我并没有凑的太近，只是把头伸了过去，我发现在洞门口还停了一只蜜蜂，洞里也守着一只蜜蜂，我想，洞里的应该是就是“门卫”，而洞外面的蜜蜂，正摇头摆尾的跳着舞，是在呼唤正在工作的蜜蜂回家吧。
我看看天色，太阳已经为白云披上了霞光，看来我也该回家了。于是我告别了这些惹人喜爱的小家伙，带着满怀的好心情，好记忆，踏上了回家的路。
描写蜜蜂的作文 篇33
蜜蜂的结构是这样的，它的身体分头、胸、腹3部分，外具几丁质外壳，含有色素，构成蜂体的颜色，腹部各节有节间膜相互联结，体表蜜生绒毛，起到保温和保护身体的作用。
蜜蜂飞来飞去的采蜜，忙 得停不下来，是因为要下雨了。
它们团结一心的采蜜，等在过冬的时候再用，蜂王也忙着生小蜜蜂。工蜂也忙着酿蜜，其它的蜂王也帮忙产，它们一个也忙不开。
到了冬天，蜜蜂们抱在一起，像一个大 圆球。
描写蜜蜂的作文 篇34
最近，我们餐桌养了十几只小蜜蜂。
我们一开始把刚出生的小蜜蜂放在一个比较大的盒子里，然后把盒子放在一个暗暗的小屋里，给了它们一些白糖当食物，经过观察，发现它们还很喜欢吃。
过了一两天，小蜜蜂不怎么动了，我们猜它们可能是因为盒子里没有玩的，所以用硬纸板给蜜蜂们精心制作了几栋小屋，但是，经过一中午的细心观察，发现它们还是不愿意动。我们又想：是不是因为这里太冷太暗了？于是，我们又把蜜蜂放在阳台上，一天后，我们发现它们欢蹦乱跳，有个别蜜蜂还差点儿飞出小盒。
小蜜蜂的每一个变化都深深吸引着大家，我们一天观察好几次，过了几天，我们又有了重大发现，蜜蜂竟然产卵了，它产的卵极大，跟自己的身体差不多大，我连忙用手把卵壳剥开，一只活泼的小蜜蜂成功出生啦！
蜜蜂不太经常活动，只有阳光四射的中午活动量大，它们休息时就几只蜜蜂抱在一团，几乎一动也不动，睡得很快。
小蜜蜂就是这样一天一天长大。
描写蜜蜂的作文 篇35
大自然中有许许多多的动物，有大象、小鸟、兔子今天在科学课上，老师让我们观察一种昆虫。我左思右想，想到了一种会飞的昆虫蜜蜂。
放学后，我来到小区的花坛旁边捉蜜蜂。大家都知道，蜜蜂可不好惹，只要你把它弄生气了，它就会放必杀那就是用尾部的针来扎你。一旦你被扎到了，那个地方就会鼓起一个大包。但是它也不会有好下场，因为总在叮人的同时，自己的内脏也会被带出来，所以，过不了多久就会死去。总之，捉蜜蜂的时候千万不能手软，要么就捉住它，要么就弄死它，要不它会反过来报复你。
我开始捉蜜蜂。我首先找来了一只矿泉水瓶子，将里面放上一朵花，为了让抓到的蜜蜂能存活下来。接着，我找到了一个停留在花朵上吸蜜的蜜蜂，最后我用瓶身和瓶盖一夹。不好，我把它给夹死了。不行，这样子太容易把蜜蜂给夹死，我得想个办法。啊！有了。我在一个墙洞里面涂上了一点蜂蜜，等蜜蜂进去了以后，我拿矿泉水瓶身堵住了洞口，并敲击墙面，使蜜蜂退到瓶子里去。就这样，我捉到了蜜蜂。
大自然中的万物都是有灵性的，我们不可以只注重学习书本上的内容，要多走进大自然。
描写蜜蜂的作文 篇36
有人喜欢赞梅花，赞扬它的傲霜斗雪；有人喜欢赞白杨，赞扬它的高大挺拔；有人喜欢赞小草，赞扬它永不低头。而我却单单喜欢赞弱小的蜜蜂，赞扬它勤劳、聪明和无私奉献。
春天来了，百花盛开，争奇斗艳。桃花披上了粉红色的大衣；油菜花露出了金灿灿的笑脸；梨花也换上洁白的衬衫……这美丽的景物引来了勤劳的蜜蜂，它们开始了一天的旅程。它们飞过山岗，飞过小溪，飞过田野，一点一点地采集花粉。一朵、两朵、三朵……它们采完花粉后，带着丰收的喜悦回到自己的“小屋”加工花蜜。酿蜜是一件十分辛苦的事，据说酿一公斤蜜，差不多要采一百万朵花！
蜜蜂身体瘦小，寿命也很短暂，只有短短六个月，就好像天空的流星一样，一闪即逝，仅仅有一点时间去闪耀自己的光辉，可是却把香甜的蜜留给了人类。
看到勤劳的蜜蜂，我不禁想到了一天到晚为我们操劳的老师。每天天还没亮，老师就赶到学校等待同学们的到来。白天，他们传授知识。晚上，老师又要加班批改作业、备课，他们是多么的辛苦，可他们却任劳任怨。
我喜欢赞蜜蜂，更喜欢赞像蜜蜂一样勤劳、无私奉献的人。我们的老师不正是这样的人吗？
描写蜜蜂的作文 篇37
我家的小土坡上有一块地，奶奶在那里播种黄瓜白菜，不知何时搬来了一群蜜蜂，虽然花多了，但奶奶的菜的确变小了，但奶奶还是整天乐呵呵的。每次我们回来，奶奶都会说：“来，靖熙喝点水。”
我会说：“好，马上喝。”站在一旁的弟弟吞了一口的口水，看得我每次都会忍不住给他一点，一旁的奶奶哈哈大笑。
晚上，爸爸问我和弟弟：“想不想搬一点章鱼哥回连江啊？”
“想，我们还想带蜂蜜！”我和弟弟异口同声地说，“带蜂蜜，带蜂蜜，带……”
爸爸很奇怪：“哪来的蜜蜂采的蜂蜜啊？”
“奶奶的小山坡上的菜地就有啊！”
这时，奶奶走出来说了一堆我们哥俩听不懂的话。我最后还说了一句我唯一知道的“哦，明白了。”随后，奶奶从背后的手里拿出一大杯蜂蜜，我们冲了上去，拿起了蜂蜜蹦蹦跳跳。
第二天，我去了奶奶家的菜地，真有一群勤劳的蜜蜂在工作。这时奶奶来了，她来摘菜，那些蜜蜂看到奶奶要摘菜，都很自觉地让到一边半生不熟的油菜地去了。
坐在车上的爸爸妈妈问我们：“你们觉得蜜蜂像我们哪一个和蔼可亲、勤劳的家人呢？”
我们想了想说：“妈妈！”
“爸爸！”
爸爸说：“都不是，你们看一下后备箱。”
我们往后一看，一堆堆青菜、白菜、花生、豆荚进入我的眼中，突然，一只蜜蜂钻进了我们的车里。我心头一震：“是奶奶！”
“对！”
是啊，奶奶像一只蜜蜂一样勤劳地种菜，从不轻易放弃，她不就是一只勤劳的蜜蜂吗？
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